مرحباً بكم في نادي الصداقة الخاص بنا. اليوم نلتقي بميا وليو. يتعلمان عن الأفعال غير اللطيفة. في الأسبوع الماضي، رأت ميا صبياً جديداً. كان يرتدي حذاءً قديماً. ضحك بعض الأطفال. انضمت إليهم ميا. قالت: "أحذية قديمة لطيفة!" وضحكت بصوت عالٍ. كانت تتنمّر على الصبي. رأى ليو فراشة. كانت جناحه ممزقاً. داس عليها. سحقها تماماً. قال: "أنا أقسو على هذه الحشرة". شعرت ميا بالسوء قليلاً لاحقاً. شعر ليو بالبرودة من الداخل. كلاهما أخطأ. هل ترون الفرق؟ أحدهما سخر بخفة. والآخر دمر عن قصد. دعونا نستكشف السبب.
فهم التنمّر والقسوة
التنمّر يعني التصرّف بشكل غير لائق دون ضرر عميق
تخيل أنك تتنمّر عندما تخرج لسانك. أنت تصنع وجهاً سخيفاً. هذا هو التنمّر لإظهار عدم الإعجاب. الحركة سريعة.
فكر في التنمّر عندما تسمي شخصاً ما اسماً سخيفاً. أنت تقوله بابتسامة ساخرة. هذا هو التنمّر للحصول على ضحكة. الفعل حاد.
تخيل نفسك تتنمّر عندما تتجاهل صديقاً. أنت تدير رأسك بعيداً. هذا هو التنمّر لإظهار أنك منزعج. المشاعر تلسع قليلاً.
القسوة تعني التسبب في ألم حقيقي عن عمد
الآن تخيل أنك تقسو عندما تشد ذيل قطة بقوة. أنت تلويه عن قصد. هذا هو القسوة للاستمتاع بالمعاناة. الحركة قاسية.
فكر في القسوة عندما تدمر عمل شخص ما الفني. أنت تمزقه ببطء. هذا هو القسوة لأخذ الفرح. الفعل متعمد.
فكر في القسوة عندما تنشر شائعة سيئة. أنت تهمس بالأكاذيب لإيذاء الآخرين. هذا هو القسوة لإتلاف السمعة. الكلمات تجرح بعمق.
كيف تفرق بينهما بسرعة
التنمّر يلسع لفترة وجيزة. القسوة تجرح بعمق. اسأل نفسك: هل تسبب أذىً دائماً؟ إذا كان الأمر كذلك، فهذا قسوة. هل هي مجرد لحظة حادة؟ إذا كان الأمر كذلك، فهذا تنمّر.
التنمّر مثل لسعة النحل. القسوة مثل ضربة المطرقة. أحدهما يؤذي لفترة. والآخر يكسر الأشياء.
تذكر النية. قد يكون التنمّر غير مدروس. القسوة مخطط لها. انظر إلى قلبك.
ثلاثة سيناريوهات من الحياة الواقعية
يحدث المشهد الأول في الملعب. تريد ميا الأرجوحة. ليو عليها. تقول ميا: "انزل، يا طفل!" تدفعه قليلاً. تقول: "أنا أتنمّر للحصول على الأرجوحة". يرى ليو دودة على الطريق. يدوس عليها مراراً وتكراراً. يقول: "أنا أقسو لسحق هذه الدودة". تتأرجح ميا بسعادة. يشعر ليو بالقوة. كلاهما تصرفا بشكل سيئ.
يحدث المشهد الثاني في الفصل الدراسي. تحصل ميا على درجة منخفضة. ترى الدرجة العالية لصديقتها. تقول بابتسامة ساخرة: "يا حبيبة المعلم!" تقول: "أنا أتنمّر لأظهر أنني أشعر بالغيرة". يجد ليو لعبة مفقودة. يأخذها ويخفيها. يقول: "أنا أقسو للاحتفاظ بهذه اللعبة". تشعر ميا بالغيرة. يشعر ليو بالخداع. كلاهما تسببا في الألم.
يحدث المشهد الثالث في المنزل. يكسر أخو ميا قلم التلوين الخاص بها. تصرخ: "أنت مزعج جداً!" تقول: "أنا أتنمّر لإظهار الغضب". تنسى أخت ليو إطعام السمك. يقوم ليو بإلقاء السمك في المرحاض. يقول: "أنا أقسو لمعاقبتها". تهدأ ميا. لا يشعر ليو بالندم. كلاهما كانا غير لطيفين.
لاحظ التحول. السخرية الحادة أولاً. التدمير المتعمد ثانياً. اختر عبارتك بناءً على الضرر.
الأخطاء الشائعة وكيفية إصلاحها
الخطأ الأول: قول "كنت قاسياً عندما سميته باسم". لماذا هذا خطأ: تسمية الأشخاص بالأسماء هي تنمّر، وليست قسوة. البديل الصحيح: "كنت أتنمّر عندما سميته باسم". حيلة الذاكرة: القسوة تنطوي على ضرر حقيقي.
الخطأ الثاني: قول "كنت أتنمّر عندما كسرت لعبته". لماذا هذا خطأ: كسر لعبة عن قصد هو قسوة. البديل الصحيح: "كنت قاسياً عندما كسرت لعبته". حيلة الذاكرة: التنمّر هو كلمات أو أفعال صغيرة.
الخطأ الثالث: قول "كانت قاسية عندما تجاهلت رسالتي النصية". لماذا هذا خطأ: التجاهل هو تنمّر، وليس قسوة. البديل الصحيح: "كانت تتنمّر عندما تجاهلت رسالتي النصية". حيلة الذاكرة: القسوة تسبب أذىً دائماً.
الخطأ الرابع: قول "كان يتنمّر عندما آذى الحيوان". لماذا هذا خطأ: إيذاء الحيوانات هو قسوة. البديل الصحيح: "كان قاسياً عندما آذى الحيوان". حيلة الذاكرة: القسوة تنطوي على المعاناة.
حيلة الذاكرة: فكر في مقياس. التنمّر هو واحد على مقياس الأذى. القسوة هي عشرة. عقلك يعرف الفرق.
أنشطة ممتعة لإتقان هذه الكلمات
النشاط الأول هو تبديل الكلمات. أقول جملة. أنت تختار الكلمة الصحيحة. هل أنت مستعد؟
الجملة الأولى: "كنت ______ لأضحك على خطئه". (تنمّر/قسوة) الإجابة: تنمّر.
الجملة الثانية: "كنت ______ لأمزق رسالتها". (تنمّر/قسوة) الإجابة: قسوة.
الجملة الثالثة: "كنت ______ لأدير عيني". (تنمّر/قسوة) الإجابة: تنمّر.
الجملة الرابعة: "كنت ______ لأركل الكلب". (تنمّر/قسوة) الإجابة: قسوة.
النشاط الثاني هو مسرح صغير. مشهدان. المشهد أ: تنمّر. يقول أ: "أنا أتنمّر لأقول إنك بطيء". المشهد ب: قسوة. يقول أ: "أنا أقسو لإخفاء واجباتك المدرسية". تصرف بمشاعر.
النشاط الثالث هو تحديد الشيء الغريب. أي جملة تبدو مضحكة؟ "كنت قاسياً لأسميه بالأسماء". لماذا؟ الأسماء هي تنمّر. يجب أن يكون تنمّراً.
النشاط الرابع هو تكوين جملة. استخدم تنمّر لكلمة حادة. مثال: "أنا أتنمّر لأقول إن رسمك قبيح". استخدم قسوة لفعل ضار. مثال: "أنا أقسو لكسر لعبتك المفضلة".
تحدي إضافي: إذا رأيت شخصاً يسقط كتبه، قل "أنا أتنمّر لأضحك". إذا رأيت شخصاً يبكي وجعلته يبكي أكثر، قل "أنا أقسو للمضايقة". تدرب مع صديق.
هذه الألعاب تدرب عقلك. ستختار الكلمة الصحيحة بشكل طبيعي. العبها مع الأصدقاء اليوم.
قافية سهلة لتتذكرها إلى الأبد
حاد وسريع، هذا هو التنمّر. عميق ومخطط، هذا هو القسوة. لسعة النحل تؤذي، تنمّر لترى. المطرقة تكسر، قسوة لتكون. الكلمات يمكن أن تلسع، تنمّر بالطريقة. الأفعال تدمر، قسوة لتبقى. زلة غير مدروسة، تنمّر بعناية. ضرر متعمد، قسوة للمشاركة.
صفق ورتل هذه القافية. قريباً ستعيش في ذاكرتك. لا مزيد من الخلط.
واجبك المنزلي هذا الأسبوع
اختر مهمة واحدة أدناه. اكتب أو ارسم إجابتك. شاركها غداً.
المهمة الأولى: دفتر سلوك. قم بإعداد دفتر ملاحظات صغير. ارسم ثلاث صور. أولاً: التنمّر عند المضايقة. ثانياً: القسوة عند التدمير. ثالثاً: كلاهما يعتذر. اكتب جملة تحت كل منها. مثال: "كنت أتنمّر لأسميه بالأسماء. كنت قاسياً لكسر لعبته. كلاهما قال آسف".
المهمة الثانية: نسخة لعب الأدوار. مع الوالدين، العب "حديث السلوك". أنت تقول: "كنت أتنمّر لتجاهلك". يقول الوالدان: "كنت قاسياً لأصرخ عليك". بدل الأدوار. تدرب على استخدام العبارات بشكل صحيح.
المهمة الثالثة: نسخة المشاركة. غداً في الفصل، أخبر زميلك في الدراسة: "كنت أتنمّر بالأمس. كنت قاسياً اليوم. ماذا عنك؟" استمع إلى أمثلتهم.
أحضر عملك إلى الفصل. سنعلق أفضل الرسومات. يشارك الجميع جملهم.
تحدي الممارسة الحياتية الأسبوعية
أكمل تحدياً واحداً. أظهر الدليل لمعلمك أو والدك.
التحدي أ: روتين الصباح. كن تتنمّر عندما تعبس على أحد الإخوة. كن قاسياً عندما تكسر لعبتهم. قل: "كنت أتنمّر لأتجهم. كنت قاسياً لكسرها". اشعر بالفرق. التقط صورة لك وأنت تتنمّر.
التحدي ب: بطل وقت اللعب. كن تتنمّر عندما تقول "أنت بطيء". كن قاسياً عندما تفسد اللعبة. ضعهم جنباً إلى جنب. قم بتسميتهم بشكل صحيح. أظهرها لصديقك.
التحدي ج: ركن القراءة. كن تتنمّر في قصة عن المضايقة. كن قاسياً في قصة عن التنمر. استخدمها أثناء وقت القصة. أخبر نسختك لأحد الإخوة.
التحدي د: متعة الفن. كن تتنمّر لرسم طفل يخرج لسانه. كن قاسياً لرسم طفل يمزق كتاباً. قم بإنشاء صورة. علقها على الثلاجة.
قم بواحد على الأقل من التحديات. ابتسم عندما تستخدم العبارة الصحيحة. أنت تزداد ذكاءً كل يوم. استمر في استكشاف الكلمات. عمل رائع اليوم.