يتعلم الأطفال في سن الرابعة كيفية جعل جملهم تبدو صحيقة. إنهم يعرفون أن عبارة "أنا يركض" تبدو خاطئة، حتى لو لم يتمكنوا من شرح السبب. هذا هو توافق الفاعل والفعل. يجب أن يتطابق الفاعل والفعل في الجملة. إذا كان الفاعل شخصًا واحدًا أو شيئًا واحدًا، فإن الفعل يأخذ صيغة واحدة. إذا كان الفاعل أكثر من واحد، فإن الفعل يأخذ صيغة أخرى. "الكلب يركض" صحيحة. "الكلاب تركض" صحيحة. إن تعليم طفلك أنماط توافق الفاعل والفعل الشائعة يساعدهم على التحدث بشكل صحيح وطبيعي. تشارك هذه المقالة 50 من أكثر أمثلة توافق الفاعل والفعل شيوعًا للأطفال في سن الرابعة. ستساعد هذه الأمثلة طفلك على مطابقة الفاعلين والأفعال بالطريقة الصحيحة.
ما هو توافق الفاعل والفعل لطفل في سن الرابعة؟ توافق الفاعل والفعل يعني أن الفاعل والفعل يعملان معًا. يجب أن يكونا صديقين. إذا كان الفاعل واحدًا، فإن الفعل يضيف -s. "القط ينام." إذا كان الفاعل أكثر من واحد، فإن الفعل لا يضيف -s. "القطط تنام." بالنسبة لكلمتي أنا وأنت، فهي حالة خاصة. "أنا أنام." "أنت تنام." يتعلم الأطفال في سن الرابعة هذه الأنماط. قد يقولون "الكلب يركض" في البداية. ولكن بالممارسة، يتعلمون أن يقولوا "الكلب يركض." توافق الفاعل والفعل يجعل الجمل تبدو صحيحة.
معنى وشرح توافق الفاعل والفعل لتوافق الفاعل والفعل قاعدة رئيسية واحدة. الفاعلون المفردون يحتاجون إلى أفعال مفردة. الفاعلون الجمع يحتاجون إلى أفعال جمع. في زمن المضارع، نضيف -s إلى الفعل بالنسبة له، هي، هو. "هو يركض." "هي تأكل." "هو يقفز." بالنسبة لأنا، أنت، نحن، هم، لا نضيف -s. "أنا أركض." "أنت تأكل." "نحن نقفز." "هم يلعبون." بالنسبة لزمن الماضي، فإن معظم الأفعال هي نفسها لجميع الفاعلين. "لعبت." "لعب." "لعبوا." لكن الفعل "يكون" خاص. "أنا أكون." "أنت تكون." "هو يكون." "نحن نكون." "هم يكونون." إن تعلم هذه الأنماط يساعد الأطفال على التحدث بشكل صحيح.
فئات توافق الفاعل والفعل لمرحلة ما قبل المدرسة نحن نجمع أمثلة توافق الفاعل والفعل هذه في فئات. هذا يساعد الأطفال على فهم الفاعلين والأفعال المختلفة. فيما يلي المجموعات الرئيسية:
أنا وأنت: أشكال خاصة.
هو، هي، هو: شخص ثالث مفرد.
نحن وهم: فاعلون جمع.
الأسماء المفردة: شخص واحد أو حيوان أو شيء واحد.
الأسماء الجمع: أكثر من واحد.
الفعل "يكون": أكون، يكون، يكون.
الفعل "يمتلك": يمتلك، يمتلك.
أفعال زمن الماضي: هي نفسها بالنسبة لمعظم الفاعلين.
أمثلة من الحياة اليومية على توافق الفاعل والفعل يظهر توافق الفاعل والفعل في كل ما يقوله الأطفال. في الصباح، يقول الطفل "أنا مستيقظ." على الإفطار، يقولون "الحبوب جيدة." أثناء اللعب، يقولون "السيارات تسير بسرعة." في الحديقة، يقولون "الزلاقة ممتعة." في وقت النوم، يقولون "أنا متعب." يستخدم الآباء الاتفاق الصحيح أيضًا. "أبي في العمل." "الكلاب تنبح." يتعلم الأطفال من خلال سماع الأشكال الصحيحة.
جمل أنا وأنت أنا سعيد.
أنا أحب البيتزا.
لدي كرة.
أرى الكلب.
أريد الحليب.
أستطيع القفز.
أحتاج إلى المساعدة.
أحبك.
أنا متعب.
أنا لا أعرف.
أنت صديقي.
لديك قميص أحمر.
تحب اللعب.
ترى الطائر.
يمكنك الركض بسرعة.
أنت بحاجة إلى عناق.
أنت مضحك.
أنت لا تحب البازلاء.
أنت في الرابعة أيضًا.
أنت تجعلني سعيدًا.
جمل هو، هي، هو هو يركض بسرعة.
هي تغني بشكل جيد.
إنها تمطر في الخارج.
هو يتناول الغداء.
هي تلعب بالدمى.
هو ينام على السرير.
يريد دوره.
هي تقرأ الكتب.
إنه ناعم الملمس.
هو يقفز عاليًا.
هي ترسم صورًا.
ينبح بصوت عالٍ.
لديه سيارة زرقاء.
ترتدي فستانًا ورديًا.
إنه كبير جدًا.
هو لا يحب السبانخ.
هي تذهب إلى المدرسة.
يبدو مضحكًا.
يساعد والدته.
تحب كلبها.
جمل نحن وهم نذهب إلى الحديقة.
نتناول العشاء معًا.
نستمتع باللعب.
نحب الآيس كريم.
نرى الحيوانات.
نحن أصدقاء.
لا نريد أن نغادر.
يمكننا أن نغني الأغاني.
نحتاج إلى التنظيف.
نحب عائلتنا.
هم يركضون في الخارج.
يلعبون بالكتل.
لديهم ألعاب جديدة.
يتناولون الوجبات الخفيفة.
هم نائمون.
لا يحبون الحمامات.
يذهبون إلى المدرسة.
يحدثون ضوضاء.
هم أصدقائي.
يساعدون بعضهم البعض.
جمل الاسم المفرد الكلب يركض.
القط ينام.
الطائر يطير.
الطفل يبكي.
السيارة تسير بسرعة.
الزهرة تنمو.
الشمس تشرق.
الرنين الجرس.
الكوكيز لذيذة.
الكتاب ثقيل.
صديقي يلعب هنا.
الأم تطبخ العشاء.
الأب يقود السيارة.
الجدة تخبز الكوكيز.
المعلم يقرأ القصص.
الشجرة طويلة.
الكرة ترتد.
الحليب بارد.
الباب يفتح.
الضوء يشتعل.
جمل الاسم الجمع الكلاب تركض.
القطط تنام.
الطيور تطير.
الأطفال يبكون.
السيارات تسير بسرعة.
الأزهار تنمو.
النجوم تشرق.
الأجراس ترن.
الكوكيز لذيذة.
الكتب ثقيلة.
أصدقائي يلعبون هنا.
الأطفال يتناولون الغداء.
الآباء يقودون السيارات.
الجدات يخبزن الكوكيز.
المعلمون يقرأون القصص.
الأشجار طويلة.
الكرات ترتد.
الأكواب ممتلئة.
الأبواب تفتح.
الأضواء تشتعل.
الفعل "يكون" (أكون، يكون، يكون) أنا سعيد.
أنت صديقي.
هو طويل.
هي صغيرة.
إنه ناعم.
نحن نلعب.
هم يركضون.
الكلب بني.
الكلاب بنية.
عمري أربع سنوات.
أنت مضحك.
السماء زرقاء.
الغيوم بيضاء.
نحن متعبون.
هم جائعون.
الطفل نائم.
الأطفال نائمون.
أنا هنا.
أنت هناك.
حان وقت الذهاب.
الفعل "يمتلك" (يمتلك، يمتلك) لدي كرة حمراء.
لديك عيون زرقاء.
لديه سيارة لعبة.
لديها دمية.
لها أربعة أرجل.
نحن نستمتع معًا.
لديهم أحذية جديدة.
الكلب لديه عظم.
الكلاب لديها عظام.
لدي أخت.
لديك أخ.
لديه نزلة برد.
لديها قبعة.
القط لديه فراء ناعم.
القطط لديها فراء ناعم.
لدينا وجبات خفيفة.
لديهم واجبات منزلية.
الطفل لديه بطانية.
الأطفال لديهم بطانيات.
لدي فكرة.
جمل زمن الماضي (هي نفسها بالنسبة لمعظمها) لعبت في الخارج.
لعبت أنت أيضًا.
لعب في الخارج.
لعبت في الخارج.
لعبت في الخارج.
لعبنا في الخارج.
لعبوا في الخارج.
لعب الكلب في الخارج.
لعبت الكلاب في الخارج.
أكلت غدائي.
أكلت غداءك.
أكل غداءه.
أكلت غداءها.
أكلنا غداءنا.
أكلوا غداءهم.
أكل القط الطعام.
أكلت القطط الطعام.
رأيت طائرًا.
رأيت طائرًا.
رأى طائرًا.
بطاقات تعليمية قابلة للطباعة لتوافق الفاعل والفعل تساعد البطاقات التعليمية الأطفال على رؤية أزواج الفاعل والفعل الصحيحة. قم بإنشاء بطاقات تحتوي على جملة واحدة في كل منها. استخدم ألوانًا مختلفة للمفرد والجمع. بالنسبة للمفرد، استخدم اللون الأزرق. بالنسبة للجمع، استخدم اللون الأخضر. في الخلف، اكتب القاعدة. "كلب واحد - أضف s للركض." اعرض البطاقة واقرأ الجملة. اطلب من طفلك التكرار. أشر إلى الفاعل والفعل المتطابقين.
فكرة أخرى هي عمل بطاقات مطابقة. اكتب الفاعلين على بطاقات زرقاء. اكتب الأفعال على بطاقات خضراء. يطابقها طفلك بشكل صحيح. "الكلب" + "يركض." "الكلاب" + "تركض."
أنشطة التعلم باستخدام توافق الفاعل والفعل تساعد الأنشطة الأطفال على استخدام الاتفاق الصحيح بشكل طبيعي. جرب هذه في المنزل:
أصلح الجملة: قل جملة باتفاق خاطئ. "الكلاب تركض." اطلب من طفلك إصلاحها. "الكلاب تركض."
فرز المفرد والجمع: قل فاعلًا. يقول طفلك ما إذا كان واحدًا أو أكثر من واحد. ثم يقولون الفعل الصحيح. "القط" - واحد - "ينام." "القطط" - أكثر - "تنام."
لعبة الحركة: قم بالإجراءات واطلب من طفلك وصفها. إذا قفزت، يقولون "أنت تقفز." إذا قفز طفل واحد، يقولون "هو يقفز." إذا قفز عدة أطفال، يقولون "هم يقفزون."
محادثة الصور: انظر إلى الصور. قم بإنشاء جمل حول ما تراه. أشر إلى الاتفاق. "الولد يركض." "البنات يركضن."
وقت القصة: اقرأ كتابًا. توقف وأشر إلى توافق الفاعل والفعل. "انظر، يقول 'الدب ينام' لأنه يوجد دب واحد."
أنشطة التعلم لأنواع اتفاقية معينة بالنسبة لأنا وأنت، تدرب على جمل عن نفسك وطفلك. "أنا أمي. أنت طفلي." بالنسبة له، هي، هو، تحدث عن أفراد الأسرة والحيوانات الأليفة. "هي جدة. هو جد. إنه الكلب." بالنسبة لنا وهم، تحدث عن المجموعات. "نحن عائلة. هم أصدقاؤنا." بالنسبة للأسماء المفردة والجمع، العب لعبة "واحد وأكثر". "قط واحد يقول مواء. قطتان تقولان مواء."
ألعاب تعليمية باستخدام توافق الفاعل والفعل الألعاب تجعل تعلم الاتفاق ممتعًا. إليك بعض المفضلة:
بينغو الاتفاق: قم بإنشاء بطاقات بينغو مع الفاعلين. اطلب الأفعال. يغطي طفلك الفاعل الذي يتطابق. "يركض" - غطِ "الكلب." "يركض" - غطِ "الكلاب."
طابق الفاعل والفعل: اكتب الفاعلين على مجموعة واحدة من البطاقات. اكتب الأفعال على مجموعة أخرى. يطابقها طفلك بشكل صحيح.
سباق إصلاح الجملة: قل جملة باتفاق خاطئ. تسابق لترى من يمكنه إصلاحها أولاً. "الطيور تغني." إصلاح: "الطيور تغني."
تمثيل صامت للفاعل والفعل: قم بتمثيل فاعل وفعل. يخمن طفلك ويقول الجملة الصحيحة. قم بتمثيل كلب واحد يركض. يقول طفلك "الكلب يركض."
بناء القصة بالاتفاق: ابدأ قصة. يضيف كل شخص جملة، ولكن يجب عليه استخدام الاتفاق الصحيح. "ذات مرة كان هناك دب يعيش في الغابة." الشخص التالي: "الدب يأكل العسل."
أفكار اللعبة لإعدادات مختلفة في السيارة، العب "واحد أو أكثر". أشر إلى الأشياء وقل "سيارة واحدة" أو "سيارات عديدة". يقول طفلك الفعل الصحيح. "السيارة تسير." "السيارات تسير." في الحديقة، العب "ماذا يفعلون؟" شاهد الناس. "هذا الولد يتأرجح." "هؤلاء الفتيات يتزحلقن." في وقت الوجبة، العب "حديث الطعام". "الكوكيز حلوة." "الكوكيز حلوة."
كيفية تدريس توافق الفاعل والفعل بشكل طبيعي أنت أفضل نموذج. استخدم الاتفاق الصحيح في كلامك. يسمع طفلك الأنماط الصحيحة كل يوم. عندما يرتكب طفلك خطأ في الاتفاق، لا تصحح بقسوة. ما عليك سوى تكرار الجملة بشكل صحيح. إذا قالوا "الكلاب تركض"، فأنت تقول "نعم، الكلاب تركض بسرعة!" هذا النمذجة اللطيفة تعمل بشكل أفضل من التصحيح المباشر.
لماذا يهم توافق الفاعل والفعل للأطفال في سن الرابعة يجعل توافق الفاعل والفعل الكلام صحيحًا وواضحًا. يفهمك الناس بشكل أفضل عندما تتبع جملك القواعد. يبدو الاتفاق الصحيح أيضًا أكثر نضجًا. الأطفال الذين يستخدمونه جيدًا يفهمهم الآخرون بشكل أفضل.
يهيئ توافق الفاعل والفعل أيضًا الأطفال للقراءة والكتابة. يجب أن تتبع اللغة المكتوبة هذه القواعد. إن تعلمها مبكرًا يجعل العمل المدرسي أسهل.
نصائح للآباء لدعم تعلم توافق الفاعل والفعل نموذج الاتفاق الصحيح دائمًا. يتعلم الأطفال من خلال الاستماع. استخدم مجموعة متنوعة من الفاعلين والأفعال حتى يسمعوا العديد من الأنماط.
اقرأ الكتب بجمل بسيطة وصحيحة. أشر إلى الاتفاق بشكل طبيعي. "هذه الجملة تقول 'الطائر يطير'. الطائر واحد، لذلك نقول يطير."
العب بالدمى. اجعل الدمى تتحدث باتفاق صحيح وغير صحيح. دع طفلك يكون المعلم ويصحح الدمية.
قوة التكرار مع توافق الفاعل والفعل يتعلم الأطفال الأنماط من خلال التكرار. سوف يسمعون ويستخدمون نفس أنماط الاتفاق مرارًا وتكرارًا. في كل مرة، يصبح النموذج الصحيح أكثر طبيعية.
غني الأغاني باتفاق واضح للفاعل والفعل. يستخدم "Old MacDonald had a farm" "had" بالنسبة له. يستخدم "The wheels on the bus go round" "go" بالنسبة لهم.
قم بإنشاء إجراءات روتينية حول الاتفاق. في وقت الوجبة الخفيفة، تحدث عن ما يمتلكه كل شخص. "لدي تفاحة. لديك موزة. لديه كوكيز." هذا يمارس يمتلك/يمتلك.
ربط توافق الفاعل والفعل بالكتب والوسائط اختر الكتب بجمل بسيطة وواضحة. أشر إلى الفاعل والفعل. "انظر، هنا الفاعل 'الدب'. هنا الفعل 'ينام'. إنهم يتطابقون لأنه يوجد دب واحد."
يمكن أن تساعد مقاطع الفيديو التعليمية أيضًا. شاهدوا معًا وتوقفوا. تحدث عن ما إذا كان الفاعل والفعل يتطابقان.
إنشاء بيئة غنية بتوافق الفاعل والفعل قم بإنشاء "جدار مطابق". انشر صورًا مع جمل. صورة واحدة لكلب مع "الكلب يركض". صورة واحدة للكلاب مع "الكلاب تركض". أشر إليهم كثيرًا.
قم بإنشاء بطاقات اتفاقية للإجراءات الروتينية اليومية. "أنا أنظف أسناني." "نحن ننظف أسناننا." اقرأها معًا.
تشجيع طفلك على استخدام الاتفاق الصحيح العب لعبة "المعلم". دع طفلك يصححك. في بعض الأحيان ارتكب أخطاء متعمدة وانظر ما إذا كانوا يلاحظون ذلك. "الشمس تشرق ساطعًا." قد يقول طفلك "لا، الشمس تشرق!"
عندما يستخدم طفلك الاتفاق الصحيح، لاحظ ذلك. "قلت 'الطيور تغني'! كان هذا صحيحًا تمامًا لأنه يوجد العديد من الطيور." يعزز هذا التعليق الإيجابي النمط الصحيح.
الاحتفال بالتقدم المحرز في توافق الفاعل والفعل لاحظ متى يبدأ طفلك في استخدام أنماط الاتفاق الجديدة بشكل صحيح. "لقد استخدمت 'يمتلك' لصديقك اليوم! هذه هي القواعد النحوية الرائعة!" احتفل بهذه المعالم.
تذكر أن كل طفل يتطور بوتيرته الخاصة. يتقن البعض الاتفاق مبكرًا. يحتاج الآخرون إلى مزيد من الوقت. كلاهما طبيعي. دعمك وتشجيعك هما اللذان يصنعان الفرق.
من خلال تعليم طفلك هذه الأمثلة الـ 50 الأكثر شيوعًا لتوافق الفاعل والفعل، فإنك تمنحه الأدوات اللازمة للكلام الصحيح. سيبدون أشبه بالمتحدثين الأصليين. سيتم فهمهم بشكل أفضل. سيكونون مستعدين للقراءة والكتابة. استمتعوا بكل فاعل وفعل متطابقين حديثًا معًا. كل "هو يركض" و "هم يركضون" يظهران إتقان اللغة المتزايد.