مرحباً أيها المراسل اللغوي! هل تحب أن تروي القصص؟ هل لعبت يومًا لعبة الهاتف؟ تسمع رسالة. ثم تنقلها. نفعل ذلك بالكلمات طوال الوقت! هناك طريقتان للمشاركة فيما قاله شخص ما. يمكنك نسخ كلماته بالضبط. أو يمكنك أن تروي الرسالة بكلماتك الخاصة. الطريقة الأولى هي الكلام المباشر. الطريقة الثانية هي الكلام غير المباشر. اليوم، ستتعلم إتقان كليهما. سنتدرب على ثمانين جملة يجب إتقانها. دليلك هو تيلي الهاتف. إنها تحب أن تنقل الرسائل. سترشدنا في المنزل وفي الملعب والمدرسة والحديقة. هيا نبدأ الحديث!
ما هو الكلام المباشر وغير المباشر؟ فكر في الأمر كلعبة رسائل. الكلام المباشر يشبه أن تكون ببغاء. تكرر الكلمات الدقيقة التي قالها شخص ما. تستخدم علامات الاقتباس (" ") مثل فقاعات الكلمات الصغيرة. قالت الأم، "يرجى تنظيف غرفتك." هذه هي كلماتها الدقيقة داخل الفقاعات. الكلام غير المباشر يشبه أن تكون مراسل أخبار. تروي فكرة ما قاله شخص ما، بكلماتك الخاصة. لا تستخدم الفقاعات. قالت الأم إنه يجب علي تنظيف غرفتي. كلا الطريقتين تشتركان في نفس الرسالة، ولكن بطرق مختلفة. "خط تيلي مشغول بثمانين مثالاً يجب عليك تجربتها."
لماذا هذه المهارة في الرسائل مفيدة جدًا؟ إنها تساعدك على أن تكون راوي قصص ومستمعًا رائعًا. إنها تساعد أذنيك على الاستماع. يمكنك سماع الفرق بين الكلمات الدقيقة والفكرة الرئيسية. إنها تساعد فمك على الكلام. يمكنك أن تخبر الأصدقاء بما قاله لك شخص آخر. "قال ليو إن لديه دراجة جديدة." إنها تساعد عينيك على القراءة. سترى "فقاعات الكلام" في كتب القصص. إنها تساعد يدك على الكتابة. يمكنك كتابة قصص ممتعة بشخصيات تتحدث. استخدام كلا الطريقتين يجعلك متواصلاً فائقًا.
ما هي الطريقتان لمشاركة الكلمات؟ توضح لنا تيلي الهاتف المسارين اللذين يمكن أن تسلكهما الرسالة.
الكلام المباشر (النسخة الدقيقة): هذه هي طريقة "الببغاء". تنسخ الكلمات بشكل مثالي. تضعها داخل علامات الاقتباس (" "). تأتي كلمة متحدثة مثل 'قال' أو 'صاح' أو 'سأل' قبل أو بعد. الرسالة هي نفسها بالضبط. قال توم، "أنا سعيد." قالت ميا، "أنا جائعة."
الكلام غير المباشر (طريقة المراسل): هذه هي طريقة "مراسل الأخبار". تروي الفكرة. لا تستخدم علامات الاقتباس. غالبًا ما تستخدم كلمة 'أن' بعد كلمة المتحدث. قد تتغير بعض الكلمات الصغيرة داخل الرسالة. قال توم إنه كان سعيدًا. قالت ميا إنها كانت جائعة. هل ترى كيف أصبح 'أنا' 'هو' أو 'هي'؟ هذا لأنك تبلغ الآن.
كيف يمكنك معرفة أيهما؟ كن محققًا في الرسائل. ابحث عن هذه القرائن.
ابحث عن "فقاعات الكلام". تعني علامات الاقتباس (" ") هذه الكلام المباشر. الكلمات الموجودة بالداخل هي الكلمات الدقيقة.
استمع إلى علامة المتحدث. كلمات مثل 'قال' و 'سأل' و 'صاح'. في الكلام المباشر، غالبًا ما توجد فاصلة قبل الفقاعات. قالت الأم، "تعال إلى هنا." في الكلام غير المباشر، لا توجد فاصلة. قالت الأم إنه يجب علي الذهاب إلى هناك.
تحقق من الضمائر. في الكلام المباشر، يقول الناس "أنا" و "لي" و "لي" و "لك". في الكلام غير المباشر، غالبًا ما تتغير هذه. قد يصبح "أنا" "هو" أو "هي". قد يصبح "أنت" "أنا" أو "هو".
تعطينا تيلي رسالة. قالت ليلي، "أنا أحب القطط." هذا مباشر. كلمات دقيقة في فقاعات. الآن أبلغ عنها. غيّر 'أنا' إلى 'هي' و 'أحب' إلى 'أحبت'. قالت ليلي إنها أحبت القطط. هذا غير مباشر. تقرير رائع!
ما هي صيغ الرسائل؟ إليك كيفية بناء جملك.
صيغة الكلام المباشر: [المتحدث] + [فعل الكلام] + ، + "[الكلمات الدقيقة]." أو: "[الكلمات الدقيقة]، " + [فعل الكلام] + [المتحدث]. قال الأب، "العشاء جاهز." "العشاء جاهز،" قال الأب.
صيغة الكلام غير المباشر: [المتحدث] + [فعل الكلام] + (أن) + [الرسالة المتغيرة]. قال الأب إن العشاء كان جاهزًا. لاحظ أن 'هو' أصبح 'كان'. في بعض الأحيان يتغير الزمن قليلاً.
لنصلح بعض الرسائل المختلطة. في بعض الأحيان نعبر الأسلاك. لنصلح الخط.
خلط الطريقتين. قالت الأم إنني، "متعبة." هذا يخلط بين 'أن' (غير مباشر) والفقاعات (مباشر). اختر واحدة! مباشر: قالت الأم، "أنا متعبة." غير مباشر: قالت الأم إنها كانت متعبة.
نسيان تغيير الضمير. قال بن، "أنت صديقي." إذا أخبرت ماكس بما قاله بن عنه، فإنني أبلغ: قال بن إنك صديقه. إذا أخبرت شخصًا آخر بما قاله بن عن ماكس، فإنني أبلغ: قال بن إن ماكس كان صديقه. يجب تغيير 'أنت' إلى الاسم الصحيح.
علامات الترقيم الخاطئة. قال سام "مرحباً". في الكلام المباشر، نحتاج إلى فاصلة قبل الفقاعات. قال سام، "مرحباً." أيضًا، تذهب النقطة داخل الفقاعات.
نسيان الفاصلة. همست، "تصبح على خير". أضف الفاصلة. همست، "تصبح على خير."
هل يمكنك تمرير الرسالة بشكل صحيح؟ أنت مساعد رسائل رائع! لنمارس. الكلام المباشر: قالت المعلمة، "الفصل ممتع." الآن أخبر أمك. استخدم الكلام غير المباشر. غيّر 'الفصل' إلى 'الفصل' و 'هو' إلى 'كان'. قالت المعلمة إن الفصل كان ممتعًا. جيد! أصعب. يقول لك صديقك ليو، "لدي كرتك." أنت تخبر أختك. قال ليو إنه كان يملك كرتك. تمرير رسالة مثالي!
خط هاتف تيلي: 80 مثالاً يجب إتقانها. لنمارس ثمانين رسالة. سنرى الكلام المباشر ثم الكلام غير المباشر لكل مشهد.
رسائل في المنزل (20). مباشر: قالت الأم، "يرجى إعداد المائدة." غير مباشر: قالت الأم أن تعد المائدة. مباشر: "أنا جائع،" قال أخي. غير مباشر: قال أخي إنه كان جائعًا. مباشر: صرخ الأب، "العشاء جاهز!" غير مباشر: صرخ الأب أن العشاء كان جاهزًا. مباشر: همست أختي، "أنا خائفة." غير مباشر: همست أختي أنها كانت خائفة. مباشر: بكى الطفل، "أريد الحليب." غير مباشر: بكى الطفل للحصول على الحليب. مباشر: قالت الجدة، "أنت مساعد جيد." غير مباشر: قالت الجدة إنني كنت مساعدًا جيدًا. مباشر: قالت أمي، "أنا أحبك." غير مباشر: قالت أمي إنها أحبتني. مباشر: سأل أبي، "هل غرفتك نظيفة؟" غير مباشر: سأل أبي ما إذا كانت غرفتي نظيفة. مباشر: مواءت القطة، "أطعمني." غير مباشر: مواءت القطة ليتم إطعامها. مباشر: قلت، "سأقوم بالتنظيف." غير مباشر: قلت إنني سأقوم بالتنظيف.
رسائل الملعب (20). مباشر: صرخ ليو، "لقد فزت بالسباق!" غير مباشر: صرخ ليو أنه فاز بالسباق. مباشر: "انتظرني!" قالت ميا. غير مباشر: قالت ميا أن تنتظرها. مباشر: قال المدرب، "عمل جيد، أيها الفريق!" غير مباشر: قال المدرب إن الفريق قام بعمل جيد. مباشر: سأل صديقي، "هل يمكنك اللعب؟" غير مباشر: سأل صديقي ما إذا كان بإمكاني اللعب. مباشر: قلت، "هذا ممتع!" غير مباشر: قلت إنه كان ممتعًا. مباشر: صرخ سام، "أمسك بالكرة!" غير مباشر: صرخ سام لأمسك بالكرة. مباشر: قالت الفتاة، "حان دوري." غير مباشر: قالت الفتاة إنه حان دورها. مباشر: بكى الولد، "سقطت!" غير مباشر: بكى الولد أنه قد سقط. مباشر: همس صديقي، "لدي سر." غير مباشر: همس صديقي أن لديها سرًا. مباشر: قالت المعلمة، "حان وقت الدخول." غير مباشر: قالت المعلمة إنه حان وقت الدخول.
رسائل المدرسة (20). مباشر: قالت المعلمة، "افتحوا كتبكم." غير مباشر: طلبت منا المعلمة أن نفتح كتبنا. مباشر: "أعرف الإجابة،" قال بن. غير مباشر: قال بن إنه يعرف الإجابة. مباشر: سألت إيما، "في أي صفحة نحن؟" غير مباشر: سألت إيما في أي صفحة كنا. مباشر: قال المدير، "كن لطيفًا مع الآخرين." غير مباشر: قال المدير أن نكون لطفاء مع الآخرين. مباشر: قلت، "أحتاج إلى قلم رصاص." غير مباشر: قلت إنني بحاجة إلى قلم رصاص. مباشر: قال صديقي، "رسمك جميل." غير مباشر: قال صديقي إن رسمتي كانت جميلة. مباشر: قالت أمينة المكتبة، "من فضلك كن هادئًا." غير مباشر: طلبت منا أمينة المكتبة أن نكون هادئين. مباشر: "أنهيت عملي،" قالت ليلي. غير مباشر: قالت ليلي إنها قد أنهت عملها. مباشر: سأل الولد، "هل يمكنني الذهاب إلى الحمام؟" غير مباشر: سأل الولد ما إذا كان بإمكانه الذهاب إلى الحمام. مباشر: رن الجرس، "دينغ دونغ!" غير مباشر: رن الجرس للإشارة إلى وقت الاستراحة.
رسائل الطبيعة (20). مباشر: قال المرشد، "لا تطعموا الحيوانات." غير مباشر: أخبرنا المرشد بعدم إطعام الحيوانات. مباشر: "انظر إلى هذا الطائر!" قال أبي. غير مباشر: قال أبي أن ننظر إلى هذا الطائر. مباشر: قالت أمي، "السماء زرقاء جدًا." غير مباشر: قالت أمي إن السماء كانت زرقاء جدًا. مباشر: صرخت، "أرى أرنبًا!" غير مباشر: صرخت أنني رأيت أرنبًا. مباشر: قالت اللافتة، "ابق على الطريق." غير مباشر: قالت اللافتة أن نبقى على الطريق. مباشر: قالت أختي، "أسمع المحيط." غير مباشر: قالت أختي إنها سمعت المحيط. مباشر: "سوف تمطر،" قال جدي. غير مباشر: قال جدي إنه سيمطر. مباشر: قال البستاني، "هذه الزهور تحتاج إلى ماء." غير مباشر: قال البستاني إن تلك الزهور تحتاج إلى ماء. مباشر: همست، "الغزال جميل." غير مباشر: همست أن الغزال كان جميلاً. مباشر: قال أخي، "هيا نصعد التل." غير مباشر: اقترح أخي أن نصعد التل.
أنت الآن خبير رسائل! لقد فعلتها! أنت الآن خبير في الكلام المباشر وغير المباشر. أنت تعلم أن الكلام المباشر يستخدم "فقاعات الكلام" للكلمات الدقيقة. أنت تعلم أن الكلام غير المباشر يبلغ عن الفكرة دون فقاعات. أنت تعرف كيفية تغيير الكلمات الصغيرة مثل "أنا" إلى "هو/هي". لديك قائمة كبيرة من ثمانين مثالاً لتتعلم منها.
إليك ما يمكنك تعلمه من لعبة الرسائل الخاصة بنا. ستعرف الفرق بين الكلام المباشر وغير المباشر. يمكنك كتابة جمل بالكلام المباشر وعلامات الاقتباس. يمكنك تغيير رسالة مباشرة إلى رسالة غير مباشرة. تتذكر تغيير الضمائر مثل 'أنا' إلى 'هو/هي' و 'أنت' إلى 'أنا/هو/هي'. لديك قائمة كبيرة من ثمانين مثالاً لتتعلم منها.
الآن، لنمارس بعض الممارسة الحياتية! مهمتك هي اليوم. استمع إلى ما يقوله أحد أفراد الأسرة على العشاء. كررها لشخص آخر باستخدام الكلام غير المباشر. على سبيل المثال، إذا قال الأب، "هذه الشوربة ساخنة،" يمكنك أن تخبر أختك: "قال الأب إن الشوربة كانت ساخنة." جربها! أيضًا، حاول تدوين شيء قلته اليوم باستخدام الكلام المباشر. ضعه في "فقاعات". قل: قلت، "أنا رسول عظيم!" استمر في لعب لعبة الرسائل كل يوم