مرحباً بكم في نادي الإنصاف الخاص بنا. اليوم نلتقي بميا وليو. يتعلمان عن سوء المعاملة. في يوم الثلاثاء الماضي، لعبت ميا وليو لعبة لوحية. ألقت ميا النرد وحصلت على ستة. تحركت ستة مربعات. ألقى ليو النرد وحصل على أربعة. قالت ميا: "أحصل على دورين إضافيين لأنني أكبر سناً". كانت غير عادلة مع ليو. شعر ليو بالحزن. وضع ذراعيه. في وقت لاحق، أعطت المعلمة واجبًا منزليًا. قالت: "يجب على الأولاد فقط القيام بتمارين رياضية إضافية". لم تحصل الفتيات على أي شيء. كانت المعلمة ظالمة للفتيات. شعرت ميا بالارتباك. شعر ليو بالغضب. رأى كلاهما أفعالاً خاطئة. هل ترى الفرق؟ أعطى أحدهما أدوارًا غير متساوية. والآخر كسر قاعدة للجميع. دعنا نستكشف السبب.
فهم عدم الإنصاف والظلم
عدم الإنصاف يعني إعطاء معاملة غير متساوية دون سبب
تخيل أنك غير عادل عندما تشارك أقلام التلوين. أنت تعطي خمسة لأصدقائك. تحتفظ بعشرة لنفسك. هذا عدم إنصاف لتجميع الإمدادات. الحركة تبدو غير متوازنة.
فكر في عدم الإنصاف عندما تختار الفرق. أنت تختار دائمًا أفضل أصدقائك أولاً. تترك العدائين البطيئين في النهاية. هذا عدم إنصاف لاستبعاد الآخرين. الإجراء متحيز.
تخيل نفسك غير عادل عندما تعطي المزيد من ملفات تعريف الارتباط. أنت تعطي اثنين لأخيك. أنت تعطي واحدة لنفسك. هذا عدم إنصاف لتفضيل جانب واحد. القلب يشعر بعدم التوازن.
الظلم يعني انتهاك مبادئ العدالة
الآن تخيل أنك ظالم عندما تعاقب الجميع. يتحدث طالب واحد. تجعل المعلمة الفصل بأكمله يبقى بالداخل. هذا ظلم لمعاقبة الأطفال الأبرياء. الحركة تبدو ثقيلة.
فكر في الظلم عندما تغير القواعد في منتصف اللعبة. تقول: "قاعدة جديدة: أنا فقط أفوز". هذا ظلم لغش النظام. الإجراء فاسد.
فكر في الظلم عندما ترفض المساعدة. يطلب طفل مصاب بالمساعدة. تقول: "ليست مشكلتي". هذا ظلم لتجاهل الحاجة. الروح تشعر بالبرودة.
كيفية التمييز بينهما بسرعة
عدم الإنصاف يميل الميزان. الظلم يكسر الميزان. اسأل نفسك: هل هو تحيز صغير؟ إذا كان الأمر كذلك، فهو عدم إنصاف. هل هو كسر قاعدة كبيرة؟ إذا كان الأمر كذلك، فهو ظلم.
عدم الإنصاف يشبه صورة ملتوية. الظلم يشبه لعبة مسروقة. يبدو أحدهما خطأ. والآخر يبدو إجراميًا.
تذكر التأثير. عدم الإنصاف يؤذي المشاعر. الظلم يكسر الثقة. انظر إلى الضرر.
ثلاثة سيناريوهات واقعية
يحدث المشهد الأول في الملعب. تلعب ميا وليو كرة القدم. تقول ميا: "أحصل على الكرة أولاً في كل مرة". إنها غير عادلة مع ليو. يقول ليو: "لا، نتبادل الأدوار". إنه عادل. تسجل ميا ثلاثة أهداف. لا يسجل ليو أي أهداف. يبتعد ليو. تشعر ميا بالذنب. يتعلم كلاهما عن المشاركة.
يحدث المشهد الثاني في الفصل. تقوم المعلمة بتعيين المجموعات. تضع جميع الأطفال الأذكياء معًا. تضع جميع الأطفال المتعثرين معًا. إنها غير عادلة مع المتعثرين. يشكو الأطفال. يسمع المدير. يقول المدير: "اختلاط المجموعات أمر عادل". تتغير المعلمة. يتحسن الأطفال المتعثرون. يتعلم الأطفال الأذكياء الصبر. تستفيد المجموعتان.
يحدث المشهد الثالث في المنزل. تقول الأم: "ميا فقط يمكنها البقاء مستيقظة لوقت متأخر". يقول الأب: "هذا ظلم لليو". تتجادل الأم. يذهب ليو إلى الفراش مبكرًا. يبكي. يتحدث الأب إلى الأم. توافق الأم على وقت النوم المتساوي. يبتسم ليو. تتجهم ميا. يحصل كلاهما على نفس القواعد.
لاحظ التحول. تحيز صغير أولاً. كسر قاعدة كبيرة ثانيًا. اختر عبارتك بناءً على الشدة.
الأخطاء الشائعة وكيفية إصلاحها
الخطأ الأول: قول "كنت ظالمًا لإعطاء صديقي عددًا أقل من أقلام التلوين". لماذا هذا خطأ: عدد أقل من أقلام التلوين غير عادل، وليس ظلمًا. البديل الصحيح: "كنت غير عادل لإعطاء عدد أقل من أقلام التلوين". حيلة الذاكرة: غير عادل للاختلالات الصغيرة.
الخطأ الثاني: قول "كنت غير عادل لمعاقبة الفصل بأكمله". لماذا هذا خطأ: معاقبة الجميع ظلم، وليس عدم إنصاف. البديل الصحيح: "كنت ظالمًا لمعاقبة الجميع". حيلة الذاكرة: ظلم للأخطاء النظامية.
الخطأ الثالث: قول "كانت ظالمة لأخذ ملف تعريف الارتباط الأخير". لماذا هذا خطأ: أخذ ملف تعريف الارتباط الأخير غير عادل. البديل الصحيح: "كانت غير عادلة لأخذ ملف تعريف الارتباط الأخير". حيلة الذاكرة: غير عادل للتحيز الشخصي.
الخطأ الرابع: قول "كان غير عادل لتغيير قواعد اللعبة". لماذا هذا خطأ: تغيير القواعد ظلم. البديل الصحيح: "كان ظالمًا لتغيير القواعد". حيلة الذاكرة: ظلم لخرق الاتفاقيات.
حيلة الذاكرة: فكر في الأرجوحة. عدم الإنصاف هو أن أحد الجانبين أثقل. الظلم هو كسر الأرجوحة. عقلك يعرف الفرق.
أنشطة ممتعة لإتقان هذه الكلمات
النشاط الأول هو تبديل الكلمات. سأقول جملة. أنت تختار الكلمة الصحيحة. هل أنت مستعد؟
الجملة الأولى: "كنت ______ لإعطاء صديقي وقت لعب أقل". (غير عادل / ظالم) الإجابة: غير عادل.
الجملة الثانية: "كنت ______ لجعل الجميع ينظفون فوضاي". (غير عادل / ظالم) الإجابة: ظالم.
الجملة الثالثة: "كنت ______ لاختيار رفاقي فقط للفريق". (غير عادل / ظالم) الإجابة: غير عادل.
الجملة الرابعة: "كنت ______ لمنع الأطفال من الزلاقة". (غير عادل / ظالم) الإجابة: ظالم.
النشاط الثاني هو مسرح صغير. مشهدان. المشهد أ: غير عادل. يقول أ: "أنا غير عادل لأعطيك حلوى أقل". المشهد ب: ظالم. يقول أ: "أنا ظالم لأقفل الباب عليك". تصرف بشعور.
النشاط الثالث هو تحديد الشيء الغريب. أي جملة تبدو مضحكة؟ "كنت غير عادل لإلغاء الاستراحة للجميع". لماذا ا؟ إلغاء الاستراحة للجميع ظلم. يجب أن يكون ظالمًا.
النشاط الرابع هو تكوين جملة. استخدم غير عادل للتحيز. مثال: "أنا غير عادل لإعطاء أخي شريحة أصغر". استخدم ظالمًا لكسر القاعدة. مثال: "أنا ظالم لأقول أنه يمكنني فقط استخدام الأرجوحة".
تحدي إضافي: إذا أخذت قطعتين من ملفات تعريف الارتباط وأعطيت واحدة لأخيك، فقل "أنا غير عادل". إذا وضعت قاعدة بأنه يمكنك فقط الحصول على ملفات تعريف الارتباط، فقل "أنا ظالم". تدرب مع صديق.
هذه الألعاب تدرب عقلك. ستختار الكلمة الصحيحة بشكل طبيعي. العبها مع الأصدقاء اليوم.
قافية سهلة لتتذكرها إلى الأبد
صورة ملتوية معلقة، هذا عدم إنصاف. ميزان مكسور يسقط، هذا ظلم. تحيز صغير يلدغ، غير عادل أن نرى. كسر قاعدة كبيرة، ظلم أن نكون. المشاعر تتأذى، غير عادل بالطريقة. الثقة تنكسر، ظلم أن تبقى. القلب يشعر بالميل، غير عادل مع العناية. القلب يشعر بالتجمد، ظلم أن نشارك.
صفق ورتل هذه القافية. سرعان ما تعيش في ذاكرتك. لا مزيد من الخلط.
واجبك المنزلي هذا الأسبوع
اختر مهمة واحدة أدناه. اكتب أو ارسم إجابتك. شاركها غدًا.
المهمة الأولى: دفتر ملاحظات المراقبة. قم بإعداد دفتر ملاحظات صغير. ارسم ثلاث صور. أولاً: عدم الإنصاف عند مشاركة الألعاب. ثانيًا: الظلم عند وضع قاعدة سيئة. ثالثًا: كلاهما يصلح الخطأ. اكتب جملة تحت كل منها. مثال: "كنت غير عادل لأخذ المزيد من أقلام التلوين. كنت ظالمًا لأقول أنه يمكنني فقط اللعب. كلاهما تم إصلاحه".
المهمة الثانية: نسخة لعب الأدوار. مع الوالدين، العب "حديث الإنصاف". تقول: "كنت غير عادل لأعطيك حلوى أقل". يقول الوالدان: "كنت ظالمًا لإنزالك إلى الأرض بلا سبب". بدل الأدوار. تدرب على استخدام العبارات بشكل صحيح.
المهمة الثالثة: نسخة المشاركة. غدًا في الفصل، أخبر زميلك في الدراسة: "كنت غير عادل بالأمس. كنت ظالمًا اليوم. ماذا عنك؟" استمع إلى أمثلتهم.
أحضر عملك إلى الفصل. سنعلق أفضل الرسومات. يشارك الجميع جملهم.
تحدي الممارسة الحياتية الأسبوعية
أكمل تحديًا واحدًا. أظهر الدليل لمعلمك أو والدك.
التحدي أ: روتين الصباح. كن غير عادل عندما تأخذ المزيد من الشراب. كن ظالمًا عندما تقول أنك فقط تحصل على وجبة الإفطار. قل: "كنت غير عادل لأخذ المزيد من الشراب. كنت ظالمًا لأقول أنني فقط آكل". اشعر بالفرق. التقط صورة لك وأنت غير عادل.
التحدي ب: بطل وقت اللعب. كن غير عادل عندما تختار المفضلين. كن ظالمًا عندما تغير قواعد اللعبة. ضعهم جنبًا إلى جنب. قم بتسميتهم بشكل صحيح. أظهرها لصديقك.
التحدي ج: ركن القراءة. كن غير عادل في قصة عن مدرب متحيز. كن ظالمًا في قصة عن ملك فاسد. استخدمها أثناء وقت القصة. أخبر نسختك لأخيك.
التحدي د: متعة الفن. كن غير عادل لرسم طفل لديه المزيد من البالونات. كن ظالمًا لرسم طفل يكسر علامة القاعدة. قم بإنشاء صورة. علقها على الثلاجة.
قم بواحد على الأقل من التحديات. ابتسم عندما تستخدم العبارة الصحيحة. أنت تنمو أكثر ذكاءً كل يوم. استمر في استكشاف الكلمات. عمل رائع اليوم.