مرحبًا أيها المستكشف الصغير للوقت! هل كنت تلعب طوال الصباح؟ هل تمطر منذ أن استيقظت؟ لدينا طريقة خاصة للتحدث عن الأفعال التي بدأت في الماضي ولا تزال مستمرة الآن. تسمى هذه الصيغة صيغة المضارع التام المستمر. إنها مثل نهر بدأ يتدفق منذ فترة ولا يزال يتدفق الآن! اليوم، سنتعلم عن مائة فعل شائع في صيغة المضارع التام المستمر. دليلك هو ديبر القطرة. ديبر هو قطرة ماء في تيار طويل متدفق. إنه يوضح كيف يبدأ الفعل ويستمر ويحدث حتى الآن. سيوضح لك ذلك في المنزل وفي الحديقة والمدرسة وفي الطبيعة. هيا نتبع مسار الفعل!
ما هي صيغة المضارع التام المستمر؟ صيغة المضارع التام المستمر هي صيغة فعل خاصة. تخبرنا عن فعل بدأ في وقت ما في الماضي. الفعل مستمر دون توقف. لا يزال يحدث الآن. فكر في الأمر مثل أغنية بدأت تعزف ولم تتوقف. "أنا أغني منذ عشر دقائق". بدأت منذ عشر دقائق. ما زلت أغني الآن. إنه يركز على المدة - كم من الوقت. "إنها نائمة منذ الظهر". بدأت بالنوم في الظهيرة. لا تزال نائمة الآن. سنستخدم مائة فعل شائع لإظهار هذا التدفق المستمر.
لماذا نتعلم عن الأفعال الطويلة؟ تساعدك هذه الصيغة على التحدث عن المدة. إنها تساعد أذنيك على الاستماع. يمكنك أن تفهم المدة التي استغرقها شيء ما. "إنه يبكي منذ ساعة". يساعد فمك على الكلام. يمكنك أن تشرح سبب شعورك بالتعب أو الانشغال. "أنا أركض!" يساعد عينيك على القراءة. سترى ذلك في القصص عن الأنشطة الطويلة. يساعد يدك على الكتابة. يمكنك الكتابة عن المشاريع الجارية. إن معرفة صيغة المضارع التام المستمر تتيح لك وصف الأفعال الدائمة.
متى نستخدم صيغة النهر المتدفق هذه؟ يقول ديبر إننا نستخدمها لفكرتين رئيسيتين. دعنا نغمس أصابع قدمينا في التيار.
للأفعال التي بدأت في الماضي وتستمر الآن: هذا هو الاستخدام الرئيسي. الفعل لم ينته. غالبًا ما نقول المدة بـ 'لمدة' (فترة زمنية) أو 'منذ' (نقطة بداية). "أنا أنتظرك منذ خمس دقائق". (بدأت الانتظار منذ 5 دقائق، ما زلت أنتظر). "إنها تمطر منذ الصباح". (بدأت في الصباح، ولا تزال تمطر الآن).
للأفعال الحديثة ذات النتيجة الحالية: في بعض الأحيان يتوقف الفعل للتو، ولكن يمكنك رؤية النتيجة الآن. "أنت تلهث". "نعم، كنت أركض". (توقف الركض للتو، والنتيجة أنني ألهث). "الأرض مبللة. إنها تمطر". (ربما توقفت الأمطار للتو، والنتيجة أرض مبللة).
كيف يمكنك تحديد هذا الفعل الطويل؟ ابحث عن الصيغة: have been/has been + verb-ing. سترى 'have been' أو 'has been' متبوعة بفعل مع 'ing'. "أنا ألعب. إنها تقرأ. إنهم يعملون."
ابحث عن عبارات زمنية حول المدة. كلمات مثل: لمدة، منذ، طوال اليوم، طوال الصباح، لساعات، لفترة طويلة. "أنا أرسم منذ ساعة. إنه نائم منذ الساعة الثانية. كنا نلعب طوال فترة ما بعد الظهر."
اسأل: هل بدأ هذا في الماضي؟ هل لا يزال يحدث الآن؟ إذا كان الأمر كذلك، فقد يكون مضارعًا تامًا مستمرًا. "ما هذا الضجيج؟" "الكلب ينبح طوال الليل". (بدأ ينبح منذ ساعات، ولا يزال ينبح الآن).
يشعر الفعل بأنه طويل وغير منقطع. غالبًا ما تجعلك هذه الصيغة تفكر في نشاط مستمر، وأحيانًا متعب. "أنا متعب لأنني كنت أمشي."
ديبر يرينا. انظر إلى "الصنبور يقطر منذ ساعة". المساعد هو 'has been'. الفعل هو 'dripping' (مع 'ing'). الدليل هو 'لمدة ساعة'. بدأ التنقيط منذ ساعة. لا يزال يقطر الآن. هذه هي صيغة المضارع التام المستمر.
كيف نبني جملة الفعل الطويل هذه؟ نحن بحاجة إلى ثلاثة أجزاء: المساعد 'have been/has been' والفعل الرئيسي مع -ing. دعنا نرى الصيغ.
للجمل الإيجابية (التي تقول إن الفعل مستمر): مع I, You, We, They: [I/You/We/They] + have been + [verb-ing]. "أنا ألعب. أنت تنتظر. نحن نتعلم. إنهم يتحدثون." مع He, She, It: [He/She/It] + has been + [verb-ing]. "إنه يركض. الأم تطبخ. الطفل يبكي."
للجمل السلبية (التي تقول إن الفعل لم يكن مستمرًا): أضف 'not' بعد 'have' أو 'has'. I/You/We/They have not (haven't) been + verb-ing. "لم أكن نائمًا. لم يكونوا يستمعون." He/She/It has not (hasn't) been + verb-ing. "لم تكن تأكل. القطة لم تكن تلعب."
للأسئلة (التي تسأل عما إذا كان الفعل مستمرًا): بدّل المساعد الأول ('have/has') والشخص. Have + [I/you/we/they] + been + verb-ing? "هل كنت تنتظر طويلاً؟ هل كانوا يدرسون؟" Has + [he/she/it] + been + verb-ing? "هل كانت تبكي؟ هل كان الهاتف يرن؟"
دعنا نصلح بعض أخطاء تدفق التيار. في بعض الأحيان ننسى جزءًا من التدفق الطويل. دعنا نصلحها.
نسيان 'been'. "أنا ألعب منذ ساعة". هذا خطأ. نحن بحاجة إلى 'been' بعد 'have'. "لقد كنت ألعب منذ ساعة."
استخدام الصيغة البسيطة بدلاً من -ing. "لقد كنت ألعب لمدة ساعة". يجب أن يحتوي الفعل الرئيسي على 'ing'. "لقد كنت ألعب منذ ساعة."
استخدامه للأفعال القصيرة والمنتهية. "لقد انتهيت من عملي". 'Finished' هو فعل مكتمل. بالنسبة للفعل المكتمل مع نتيجة حاضرة، نستخدم المضارع التام البسيط: "لقد انتهيت من عملي". استخدم المضارع التام المستمر لنشاط العمل: "لقد كنت أعمل عليه منذ ساعة."
المساعد الخاطئ. "إنه have been ينتظر". بالنسبة إلى 'he'، يجب أن نستخدم 'has'. "إنه has been ينتظر."
هل يمكنك أن تكون محققًا في المدة؟ أنت رائع في هذا! هيا نلعب. أقول: "أنا (أنتظر) لمدة عشر دقائق". الفعل هو 'wait'. أضف 'ing'؟ 'waiting'. نحن بحاجة إلى 'have been'. "لقد كنت أنتظر لمدة عشر دقائق". جيد! الآن، "الطفل (يبكي) منذ الظهر". الفعل؟ 'cry'. أضف 'ing'؟ 'crying'. مساعد لـ 'the baby' (it)؟ 'has been'. "الطفل يبكي منذ الظهر". مثالي! اطرح سؤالاً: "هل كنت تمارس الرسم؟" عمل تحري ممتاز!
تيار ديبر الطويل المكون من 100 فعل شائع. فيما يلي قائمة بمائة فعل شائع في صيغة المضارع التام المستمر. تذكر الصيغة: have been/has been + verb-ing.
أفعال يومية في المنزل: لقد كنت نائمًا. / الأم تطبخ. الأب يقرأ الصحيفة. / كنت أغسل أسناني. أختي تستعد. / كنا نتناول وجبة الإفطار. الطفل يبكي. / الهاتف يرن. كنت أشاهد التلفزيون. / إنه يعمل على جهاز الكمبيوتر الخاص به. إنها تتحدث على الهاتف. / إنهم ينظفون المنزل. كنت أساعد والدي. / الكلب ينبح. القط يطارد ذبابة. / كنت أرسم صورة. أخي يلعب لعبة فيديو. / كنا نستمع إلى الموسيقى. الجد يجلس على كرسيه. / الجدة تقوم بالحياكة. المرجل يصفر. / الماء يتدفق. الساعة تدق. / الثلاجة تصدر صوتًا.
أفعال ممتعة في الملعب: كنت أركض. / إنها تقفز بالحبل. إنه يتسلق الشجرة. / إنهم ينزلقون للأسفل. كنا نتأرجح. / الأطفال يضحكون. صبي يركل الكرة. / فتاة تمسك بالكرات. صديقي يركب دراجته. / بعض الأطفال يغنون. كنا نلعب لعبة الإمساك. / إنهم يبنون قلعة رملية. كنت أشرب الماء. / الشمس مشرقة. الرياح تهب. / العصافير تزقزق. الآباء يشاهدون. / الكلب يحفر.
أفعال التعلم في المدرسة: المعلم يكتب على السبورة. / كنا نستمع. كنت أرفع يدي. / إنها تقرأ كتابًا. إنه يكتب قصته. / إنهم يلونون. كنا نتعلم كلمات جديدة. / الفصل يغني. صديقي يشارك. / الجرس يرن. الأطفال يصطفون. / كنت أحاول ربط حذائي. الساعة تظهر الوقت. / معلمنا يبتسم. كنا نعمل على مشروع. / شخص ما يطرح أسئلة. كنت أفكر بجد. / كنا نمرح.
أفعال في الطبيعة: الشمس تشرق. / العصافير تزقزق. نحلة تطن. / الفراشات تطير. النهر يتدفق. / الأوراق تتساقط. المطر يتساقط. / زهرة تنمو. العشب يبتل. / السنجاب يتسلق. عنكبوت يصنع شبكة. / الأسماك تسبح. أرنب يقفز. / طائر يبني عشًا. الغيوم تتحرك. / القمر يشرق. النجوم تتلألأ. / ضفدع يقفز.
أفعال أخرى مفيدة ودائمة: كنت أنتظرك. / إنه قادم في هذا الاتجاه. إنها تترك رسائل. / إنهم يصلون ببطء. كنا نسير إلى الحديقة. / كنت أحمل هذه الحقيبة. السيارة تصدر ضجيجًا. / الحافلة تسير ببطء. كنت أبحث عنك. / إنه يبتسم طوال اليوم. إنها تلوح. / كنت أحاول المساعدة. كنا نفوز باللعبة. / الوقت يمر بسرعة. كنت أتعلم الكثير. / لقد كنت جيدًا جدًا.
أمثلة في عالمك.
في المنزل (أفعال طويلة): "كنت أشاهد برنامجي. كانت الأم تطبخ لمدة ساعة. كان الأب يصلح الحوض. الكلب ينبح على السنجاب. كان الطفل نائمًا منذ الساعة الثانية."
في الملعب: "كنا نلعب لعبة الإمساك طوال فترة ما بعد الظهر. كانت تتأرجح لفترة طويلة. كانوا يبنون تلك القلعة الرملية لساعات. هل كنت تنتظر دورًا؟ لقد كنت أمرح كثيرًا!"
في المدرسة: "كنت أرسم هذه الصورة طوال الفصل. كانت المعلمة تقرأ لنا. كان سام يرفع يده كثيرًا. كنا نتعلم عن الحيوانات. هل كنت تستمع؟"
في الطبيعة: "كانت تمطر طوال الصباح. كانت الطيور تغني منذ الفجر. كان النهر يتدفق بسرعة. كان هذا السنجاب يركض صعودًا وهبوطًا على الشجرة. كانت الشمس تحاول أن تخرج."
أنت سيد الأفعال الطويلة! لقد فعلتها! أنت تعلم أن المضارع التام المستمر يتحدث عن الأفعال التي بدأت من قبل ولا تزال تحدث. أنت تستخدم 'have been' أو 'has been' بالإضافة إلى فعل مع 'ing'. إنه مثل تيار طويل متدفق. ديبر القطرة يعطيك حصاة لامعة من التيار. لقد تعلمت مائة فعل شائع في صيغة المضارع التام المستمر. يمكنك الآن التحدث عن مدة الأفعال.
إليك ما تعلمته من مغامرة التيار لدينا. أنت تعلم أن صيغة المضارع التام المستمر مخصصة للأفعال التي بدأت في الماضي وتستمر الآن. يمكنك استخدامه لقول المدة بـ 'لمدة' و 'منذ'. تتذكر الصيغة: have been/has been + verb-ing. لديك قائمة كبيرة بمائة كلمة فعل لوصف الأنشطة الطويلة.
الآن، دعنا نقوم ببعض الممارسات الحياتية! مهمتك اليوم. أخبر عائلتك بشيء كنت تفعله لفترة طويلة. قل: "كنت ألعب بمكعباتي. كنت أرسم صورة لمدة عشر دقائق." ثم، انظر إلى الخارج وقم بملاحظة واحدة. "انظر، لقد بدأ يحل الظلام." استمر في ملاحظة التدفقات الطويلة للفعل من حولك!