هل يمكن لطفلك إتقان استخدام المبني للمجهول ليصبح كاتبًا للغة الإنجليزية أكثر ثقة ومهارة؟

هل يمكن لطفلك إتقان استخدام المبني للمجهول ليصبح كاتبًا للغة الإنجليزية أكثر ثقة ومهارة؟

ألعاب ممتعة + قصص شيقة = أطفال سعداء يتعلمون! حمّل الآن

ما هو المبني للمجهول؟ تخيل قصة ينقذ فيها فارس شجاع تنينًا صغيرًا ولطيفًا. في معظم الجمل، نركز على الشخص الذي يقوم بالفعل. نسمي هذا المبني للمعلوم لأن الفاعل مشغول ونشط. ومع ذلك، في بعض الأحيان نريد تغيير تركيز قصتنا.

يسمح لنا المبني للمجهول بتحويل الأضواء إلى الشخص أو الشيء الذي يتلقى الفعل. بدلاً من الفارس، يصبح التنين هو نجم الجملة. نقول، "تم إنقاذ التنين من قبل الفارس" للتأكيد على التنين. تساعد هذه التغييرات في المنظور الأطفال على سرد القصص بطرق مختلفة.

إن استخدام المبني للمجهول يشبه النظر من خلال الطرف الآخر من التلسكوب. يبقى الفعل كما هو، لكن وجهة النظر تتغير تمامًا. إنها أداة حيوية للكتابة الرسمية والتقارير العلمية ورواية القصص الإبداعية. تساعد هذه العملية الأطفال على فهم أن اللغة الإنجليزية لغة مرنة ومعبرة.

قواعد المبني للمجهول يتطلب إنشاء جملة مبنية للمجهول صيغة محددة لا تتغير أبدًا. أنت بحاجة إلى شكل من أشكال الفعل "to be" والمشاركة في الماضي. يجب أن يتطابق الفعل "to be" مع زمن الجملة الفعلية الأصلية. إذا كان الفعل يحدث الآن، فاستخدم "is" أو "am" أو "are".

إذا حدث الفعل في الماضي، فاستخدم "was" أو "were" بدلاً من ذلك. المشاركة في الماضي هي الشكل الثالث للفعل، مثل "eaten" أو "written". بالنسبة للأفعال المنتظمة، تنتهي المشاركة في الماضي عادةً بـ "-ed"، مثل "played". تتطلب الأفعال غير المنتظمة مزيدًا من الممارسة لأن أشكالها تختلف.

غالبًا ما نستخدم كلمة "by" لإظهار من قام بالفعل. ومع ذلك، فإن "by" اختياري إذا كان الشخص الذي يقوم بالفعل غير معروف. إذا كان المؤدي غير مهم، فيمكننا تركه تمامًا. هذا يجعل الجملة أقصر ويحافظ على التركيز على الكائن الرئيسي.

ينتقل كائن الجملة الفعلية إلى المقدمة في المبني للمجهول. ينتقل فاعل الجملة الفعلية إلى النهاية أو يختفي. هذا "التبديل" هو أهم قاعدة يجب تذكرها لهذا الموضوع. يساعد تصور هذا التبادل الأطفال على فهم المنطق الهيكلي بسرعة.

كيفية استخدام المبني للمجهول نستخدم المبني للمجهول عندما تكون النتيجة أكثر إثارة للاهتمام من الفاعل. في تجربة علمية، تكون الخطوات أكثر أهمية من الطالب. بدلاً من القول "I mixed the liquids"، نكتب "The liquids were mixed". هذا يجعل التقرير يبدو احترافيًا ويركز على الحقائق.

المبني للمجهول مثالي أيضًا للحالات التي لا نعرف فيها من فعل ذلك. تخيل أنك وجدت نافذة مكسورة ولكنك لم تر الشخص الذي كسرها. ستقول بشكل طبيعي، "The window was broken" لأن الفاعل لغز. يسمح لنا بذكر الحقائق حتى عندما تكون المعلومات مفقودة.

في بعض الأحيان، نستخدم هذا الهيكل لنكون مهذبين أو لتجنب إلقاء اللوم على شخص ما. إذا انسكب كوب، فإن قول "The milk was spilled" يبدو أكثر نعومة من "You spilled the milk". فهي تركز على الحادث بدلاً من الشخص الذي ارتكب الخطأ. هذا يجعلها أداة رائعة للتواصل الاجتماعي والتصحيح اللطيف.