يشعر صديقك بالحزن. تقول "أنت تستطيع فعلها!" تصفق. تبتسم.
هذا هو التشجيع. اليوم نتعلم أربع كلمات.
"تشجيع" و"مبهج" و"تشجيع" و"مشجع".
كل كلمة تشترك في فكرة السعادة والتشجيع. كل منها يقوم بعمل مختلف.
يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. إنها تساعد على اللطف والدعم.
ماذا تعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
تأخذ جودة واحدة أشكالًا مختلفة. الجودة هنا هي إعطاء السعادة أو أن تكون سعيدًا.
"تشجيع" فعل. "يرجى تشجيع زميلك في الفريق." عمل.
"تشجيع" هو أيضًا اسم. "أطلق الجمهور هتافًا عاليًا." صرخة فرح.
"مبهج" صفة. "لديها ابتسامة مبهجة." تصف شخصًا.
"تشجيع" اسم أو صفة. "رفع التشجيع معنويات الفريق." نشاط. "كان الجمهور المشجع صاخبًا." يصف.
"مشجع" اسم. "قادت المشجعة الجمهور في هتاف." شخص.
نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. تبقى الفرحة كما هي.
ضمائر شخصية تغير شكلها
تتغير الضمائر من أجل القواعد. "أنا" تصبح "لي". "نحن" تصبح "لنا".
تتغير كلماتنا من أجل الدور والوصف. "أنا أشجع أخي." عمل.
"أنت مبهج اليوم." يصف. "التشجيع يساعد الجميع." نشاط.
"مشجع يشجع الفريق." شخص.
تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن التشجيع.
عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يعبرون عن الدعم والسعادة بوضوح.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة
يعمل "تشجيع" كفعل. "شجع لاعبك المفضل." عمل.
يعمل "تشجيع" أيضًا كاسم. "انطلق هتاف من المدرجات." صرخة.
"مبهج" صفة. "الشخص المبهج يضيء الغرفة." يصف.
"تشجيع" اسم. "كان التشجيع من المشجعين صاخبًا." نشاط.
"تشجيع" هو أيضًا صفة. "صفق الجمهور المشجع." يصف.
"مشجع" اسم. "قامت المشجعة بقلبة خلفية." شخص.
ليس لدينا ظرف شائع. يأتي "بشكل مبهج" من "مبهج"، لكنه ليس في كلماتنا الرئيسية.
خمسة أعضاء. كلمة واحدة لها وظيفتان (اسم وصفة).
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الجذر "تشجيع" يأتي من الفرنسية القديمة "chiere". كان يعني الوجه أو التعبير. يبدو الوجه المبهج سعيدًا.
اعتاد الناس على القول "اصنع وجهًا مبهجًا". بمرور الوقت، أصبح "تشجيع" هو السعادة نفسها.
من هذا الجذر، نضيف "-ful" لجعل الصفة. "مبهج" يعني مليء بالبهجة.
نضيف "-ing" لتسمية النشاط. "التشجيع" هو فعل الهتاف بالتشجيع.
نضيف "-leader" لتسمية الشخص. "مشجع" يعني الشخص الذي يقود التشجيع.
ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. التشجيع هو الفرح. مبهج يصف الشخص. التشجيع هو الفعل. يقود المشجع الفعل.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى كلمة "تشجيع" في جملة. اسأل: هل هو فعل؟ أم أنها صرخة؟
"يرجى تشجيع الفريق." عمل. فعل.
"سمعنا هتافًا من الملعب." صرخة. اسم.
نفس الكلمة. وظيفتان. السياق يخبرك.
الآن انظر إلى "مبهج". دائمًا صفة. "يا لها من غرفة مبهجة هذه!"
يمكن أن يكون "التشجيع" اسمًا أو صفة. "التشجيع جيد للمعنويات." اسم. "حشد مشجع." صفة.
"مشجع" هو دائمًا اسم. "أرادت أن تكون مشجعة منذ رياض الأطفال."
علم الأطفال أن ينظروا إلى نهاية الكلمة. "-ful" تعني صفة. يمكن أن تكون "-ing" اسمًا أو صفة. "-leader" تعني شخصًا.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
نضيف "-ly" إلى "مبهج" لجعل "بشكل مبهج". هذا ليس في كلماتنا الرئيسية ولكنه جيد أن تعرفه.
"ابتسمت بشكل مبهج." يعني بطريقة مبهجة.
لا نضيف "-ly" إلى "تشجيع" أو "تشجيع" أو "مشجع".
بالنسبة للأطفال، ركز على الكلمات الرئيسية. "تشجيع" للعمل أو الصرخة. "مبهج" للأشخاص أو الأشياء السعيدة. "التشجيع" للنشاط. "مشجع" للشخص.
هذا يكفي للتشجيع اليومي.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
الإملاء هنا لطيف جدًا. لا توجد أحرف مزدوجة. لا توجد تغييرات من y إلى i.
يضيف "تشجيع" "-ful" لجعل "مبهج". فقط أضف. احتفظ بكلتا حرفي e.
يضيف "تشجيع" "-ing" لجعل "تشجيع". فقط أضف. احتفظ بكلتا حرفي e.
"تشجيع" بالإضافة إلى "leader" يجعل "مشجع". كلمة واحدة. اثنان e في "تشجيع". ثم "leader".
لا توجد أحرف متساقطة. لا توجد تغييرات في حروف العلة. هذه عائلة منتظمة جدًا.
الملاحظة الوحيدة: "مشجع" بها حرف "e" مزدوج في "تشجيع" ثم "leader" مع "e" الخاصة بها. كل شيء على ما يرام.
تدرب مع طفلك. اكتب "تشجيع". أضف "ful". تحصل على "مبهج". أضف "ing". تحصل على "تشجيع". أضف "leader". تحصل على "مشجع".
لا توجد حيل. نظيف جدًا.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بكلمة تشجيع أو مبهج أو تشجيع أو مشجع.
يرجى _____ لأختك في حفلها الموسيقي. (فعل العمل)
أطلق الجمهور _____ عاليًا عندما تم تسجيل الهدف. (اسم، صرخة)
الشخص _____ يجعل الآخرين يشعرون بالرضا. (صفة)
يمكن سماع _____ المشجعين في الشارع. (نشاط)
ابن عمي _____ لفريق كرة القدم بالمدرسة الثانوية. (شخص)
يا له من لون _____ أصفر! (صفة)
سمعنا _____ من الجمهور بعد الحيلة السحرية. (نشاط)
_____ لوحت بكرات بوم بوم الخاصة بها عاليًا. (شخص)
الإجابات: 1 تشجيع، 2 تشجيع، 3 مبهج، 4 تشجيع، 5 مشجع، 6 مبهج، 7 تشجيع، 8 مشجع.
يستخدم الرقم 2 "تشجيع" كاسم بمعنى صرخة فرح.
يستخدم رقما 4 و 7 "تشجيع" كاسم بمعنى نشاط الهتاف بالتشجيع.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
شجع على الأشياء الصغيرة. "لقد ربطت حذاءك! دعني أشجعك."
أشر إلى الأشياء المبهجة. "انظر إلى عباد الشمس المبهجة."
قم بعمل أصوات التشجيع معًا. "هورا! ياي! اذهبوا يا فريق!"
تحدث عن المشجعين. اعرض مقطع فيديو لمشجع حقيقي في لعبة.
العب لعبة. "سأكون المشجع. أنت تفعل شيئًا. سأشجع."
ارسم صورة مبهجة. استخدم ألوانًا زاهية. اكتب "مبهج" عليها.
اقرأ كتابًا عن التشجيع. "The Little Engine That Could" لديها روح التشجيع.
استخدم الاسم "تشجيع". "أطلقوا هتافًا للطاهي!"
لا تصحح كل خطأ. إذا قال طفلك "مبهج" عندما يقصد "تشجيع"، فقم بنمذجة الكلمة الصحيحة بلطف.
احتفل عندما يستخدم طفلك كلمة "مشجع". هذه كلمة ممتعة ومحددة.
اشرح أن المشجع يقود التشجيع. إنهم لا يشجعون بمفردهم.
غدًا ستشجع على وجبة إفطار جيدة. ستشعر بالسعادة في يوم مشمس. ستسمع التشجيع في لعبة. قد ترى مشجعًا على التلفزيون.
قد يقول طفلك "أنت مشجعي". سيتضخم قلبك.
استمر في التشجيع. استمر في إيجاد لحظات مبهجة. استمر في إصدار أصوات التشجيع. استمر في كونك مشجعًا لطفلك.
سينمو طفلك في اللغة وفي نشر الفرح. القليل من التشجيع يقطع شوطًا طويلاً.
