تستيقظ. تفرش أسنانك. تتناول وجبة الإفطار. تفعل أشياء.
اليوم نتعلم أربع كلمات. "يفعل" و"فاعل" و"يفعل" و"منتهي".
كل كلمة تشترك في فكرة أداء فعل. كل منها يقوم بعمل مختلف.
يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. إنها تساعد في الأعمال المنزلية.
ماذا تعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
يأخذ فعل واحد أشكالًا مختلفة. الفعل هنا هو الأداء أو الإكمال.
"يفعل" هو فعل. "يرجى القيام بواجبك". فعل.
"يفعل" هو أيضًا فعل مساعد. "هل تحب البيتزا؟" مساعد.
"فاعل" هو اسم. "كان فاعل العمل الصالح لطيفًا". شخص.
"يفعل" هو اسم أو جزء فعل. "بذل قصارى جهدك يكفي". نشاط. "أنا أقوم بعملي". جزء فعل.
"منتهي" هو صفة أو اسم مفعول به. "تم الانتهاء من المهمة". منتهي. "لقد قام بواجبه". فعل ماض.
نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. يبقى الفعل.
ضمائر شخصية تغير شكلها
تتغير الضمائر من أجل القواعد. يصبح "أنا" "لي". يصبح "نحن" "لنا".
تتغير كلماتنا من أجل الدور والوقت. "أنا أقوم بأعمالي المنزلية". حاضر.
"الفاعل مفيد". شخص. "القيام مهم". نشاط.
"تم الانتهاء من المهمة". منتهي.
تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن الأفعال.
عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يصفون ما ينهونه.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات كثيرة
"يفعل" هو فعل. "ابذل قصارى جهدك في الاختبار". فعل.
"يفعل" هو أيضًا مساعد. "هل تريد أن تلعب؟" مساعد.
"فاعل" هو اسم. "كان فاعل الحيلة السحرية هو الساحر". شخص.
"يفعل" هو اسم. "القيام بلا شيء ممل". نشاط.
"يفعل" هو أيضًا جزء فعل. "ماذا تفعل؟" فعل مستمر.
"منتهي" هو صفة. "تم الانتهاء من ملفات تعريف الارتباط". منتهي.
"منتهي" هو أيضًا اسم مفعول به. "لقد قامت بعملها". مكتمل.
ليس لدينا ظرف شائع.
ستة معان. أساسي وضروري للغاية.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الجذر "يفعل" يأتي من اللغة الإنجليزية القديمة "don"، بمعنى أداء أو التصرف.
من هذا الجذر، نضيف "-er" لتسمية الشخص. "فاعل" يعني من يفعل.
نضيف "-ing" لتسمية النشاط أو لجعل جزء فعل.
نضيف "-ne" (تهجئة قديمة) لجعل "منتهي"، بمعنى منتهي.
ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. يفعل هو الفعل. الفاعل هو الشخص. القيام هو النشاط. يعني منتهي منتهي.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى "يفعل". دائمًا فعل (باستثناء المساعد). "افعل الأطباق". فعل.
"فاعل" هو دائمًا اسم. "حصل الفاعل على جائزة".
"يفعل" هو اسم أو جزء فعل. "القيام ممتع". اسم. "أنا أفعل". جزء فعل.
"منتهي" هو صفة أو اسم مفعول به. "تم الانتهاء من العمل". صفة. "لقد فعلت ذلك". اسم مفعول به.
علم الأطفال أن ينظروا إلى النهايات. "-er" اسم (شخص). "-ing" اسم أو جزء فعل. "-ne" (منتهي) صفة أو اسم مفعول به.
"يفعل" وحده هو الفعل.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
نضيف "-ly" إلى "يفعل" لجعل "doingly". ليست كلمة.
لا نضيف "-ly" إلى "do" أو "doer" أو "done".
بالنسبة للأطفال، تخطي الظروف. ركز على الكلمات الرئيسية.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
الإملاء هنا غير منتظم للغاية. "يفعل" قصير.
يضيف "يفعل" "-er" لجعل "doer". فقط أضف.
يضيف "يفعل" "-ing" لجعل "doing". حافظ على "o". Do + ing = doing.
يتغير "يفعل" إلى "done" للاسم المفعول به. غير منتظم. Do → did → done.
لا توجد حروف مزدوجة. لكن الماضي غير منتظم.
تدرب مع طفلك. اكتب "do". أضف "er". تحصل على "doer". أضف "ing". تحصل على "doing". غيّر "do" إلى "done" للانتهاء.
احفظ: اليوم يفعل، بالأمس فعل، فعل.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بـ do أو doer أو doing أو done.
يرجى _____ حذائك قبل أن نغادر. (فعل) (فعل)
_____ العمل الصالح شعر بالفخر. (شخص)
_____ بذل قصارى جهدك هو كل ما يمكن لأي شخص أن يطلبه. (نشاط)
اللغز هو _____. دعونا نحتفل. (صفة)
ماذا _____؟ (جزء فعل)
لقد _____ كل أعمالها المنزلية بالفعل. (اسم مفعول به)
أحتاج إلى _____ يمكنه إصلاح هذه اللعبة. (شخص)
دعنا _____ رقصة سعيدة. (فعل)
الإجابات: 1 do، 2 doer، 3 Doing، 4 done، 5 doing، 6 done، 7 doer، 8 do.
رقم 3 يبدأ بحرف كبير لأنه يبدأ الجملة.
يستخدم الرقم 5 "doing" كجزء فعل.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
قم بمهمة معًا. "دعنا نقوم بغسيل الملابس".
سمِ الفاعل. "أنت فاعل هذا الرسم".
تحدث عن القيام كفعل. "القيام أفضل من القول".
احتفل عند الانتهاء من شيء ما. "لقد انتهيت من الرياضيات! عمل جيد".
العب لعبة. أنت تسمي مهمة. طفلك يفعل ذلك. "افعل ثلاث حركات قفز".
قم بعمل قائمة "منتهي". ضع علامة على المهام المنتهية.
اقرأ كتابًا عن الإنجازات. "The Little Engine That Could" يفعل ذلك.
لا تصحح كل خطأ. إذا قال طفلك "doed" للماضي، فقل بلطف "نقول did للماضي و done لـ have".
احتفل عندما يستخدم طفلك "doer". هذه الكلمة تجعلهم يشعرون بالقوة.
اشرح أن "do" يمكن أن يكون فعلًا مساعدًا. "هل تريد ماء؟" يساعد في طرح سؤال.
غدًا ستفعل الأطباق. ستكون فاعل العديد من المهام الصغيرة. سوف تستمر في بذل قصارى جهدك. ستشعر بالفخر عند الانتهاء من العمل.
قد يقول طفلك "لقد فعلت كل شيء بنفسي!" سوف تهتف.
استمر في الفعل. استمر في كونك فاعلاً. استمر في فعل الأشياء الجيدة. استمر في الاحتفال بالمهام المنتهية.
سينمو طفلك في اللغة وفي المبادرة. بناء الثقة. تساعدنا الكلمات على تتبعها.
