أنت تسحب حقيبة سفر ثقيلة. إنها تحتك على الأرض. أنت تسحب بقوة أكبر.
هذا هو السحب. اليوم نتعلم أربع كلمات.
"سحب" و"الساحب" و"السحب" و"مسحوب".
كل كلمة تشترك في فكرة سحب شيء ما. كل منها يقوم بعمل مختلف.
يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. إنها تساعد في الحركة.
ماذا تعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
يأخذ إجراء واحد أشكالًا مختلفة. الإجراء هنا هو السحب بجهد.
"سحب" فعل. "يرجى سحب الكرسي أقرب". عمل.
"سحب" هو أيضًا اسم. "كانت الحفلة مملة". مملة.
"الساحب" هو اسم. "كان ساحب الزلاجة كلبًا". الشخص أو الشيء الذي يسحب.
"السحب" هو اسم أو صفة. "يتطلب سحب الصندوق قوة". نشاط. "شعور بالسحب". يصف.
"مسحوب" هو فعل ماضٍ أو صفة. "سحب السجل". عمل ماضٍ. "الحبل المسحوب". يصف.
نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. يبقى السحب.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها
تتغير الضمائر من أجل القواعد. "أنا" تصبح "لي". "نحن" تصبح "لنا".
تتغير كلماتنا من أجل الدور والوقت. "أنا أسحب العربة". حاضر.
"الساحب بطيء". شخص. "السحب عمل شاق". نشاط.
"سحبتها بالأمس". ماض.
تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن السحب.
عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يصفون تحريك الأشياء الثقيلة.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة
يعمل "سحب" كفعل. "اسحب الملف إلى المجلد الموجود على جهاز الكمبيوتر الخاص بك". عمل.
يعمل "سحب" أيضًا كاسم. "هذه القصة مملة". شيء ممل.
"الساحب" هو اسم. "كان ساحب الشبكة قارب صيد". الساحب.
"السحب" هو اسم. "كان سحب الزلاجة إلى الأعلى متعبًا". نشاط.
"السحب" هو أيضًا صفة. "المشية المترهلة بطيئة". يصف.
"مسحوب" هو فعل ماضٍ. "سحب الطفل البطانية". عمل ماضٍ.
"مسحوب" هو أيضًا صفة. "ترك الفرع المسحوب أثرًا". تم سحبه.
لدينا أحوال "بشكل سحب" (نادر). تخطي.
سبعة معانٍ. مفيد جدًا للحياة اليومية.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الإجراءات إلى الصفات
الجذر "سحب" يأتي من اللغة الإسكندنافية القديمة "draga" أو الإنجليزية القديمة "dragan"، وتعني السحب.
من هذا الجذر، نضيف "-er" لتسمية الشخص أو الشيء الذي يسحب. "الساحب" يعني الشخص الذي يسحب.
نضيف "-ing" لتسمية النشاط أو لجعل صفة تعني "بطيء".
نضيف "-ed" للزمن الماضي أو لجعل صفة تعني "مسحوب".
ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. السحب هو الفعل. الساحب هو الساحب. السحب هو العملية. يعني مسحوب بالفعل مسحوب.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى "سحب" في جملة. اسأل: هل هو عمل؟ أم أنه شيء ممل؟
"يرجى سحب الطاولة إلى الحائط". عمل. فعل.
"هذا الفيلم ممل". شيء ممل. اسم.
نفس الكلمة. وظيفتان. السياق يخبرك.
الآن انظر إلى "الساحب". دائمًا اسم. "كان ساحب العربة حمارًا".
"السحب" هو اسم أو صفة. "السحب متعب". اسم. "وتيرة السحب". صفة.
"مسحوب" هو فعل ماضٍ أو صفة. "سحب الخرطوم". فعل ماضٍ. "الفرع المسحوب". صفة.
علم الأطفال أن ينظروا إلى النهايات. "-er" اسم (الساحب). "-ing" اسم أو صفة. "-ed" فعل ماضٍ أو صفة.
يمكن أن يكون "سحب" وحده فعلًا أو اسمًا (ممل).
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
نضيف "-ly" إلى "السحب" لجعل "بشكل سحب". نادر جدًا. "سار بشكل سحب". يعني ببطء.
لا نضيف "-ly" إلى "سحب" أو "الساحب" أو "مسحوب".
بالنسبة للأطفال، تخطي هذه الظروف. ركز على الكلمات الرئيسية.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
الإملاء لديه ملاحظة واحدة. تنتهي كلمة "سحب" بـ "g". ضاعف "g" قبل إضافة "-er" و"-ing" لأنها ساكنة-حرف علة-ساكنة.
"سحب" → سحب + er. ضاعف "g". الساحب.
"سحب" → سحب + ing. ضاعف "g". السحب.
بالنسبة إلى "مسحوب"، ضاعف "g" وأضف "ed". مسحوب.
إذن القاعدة: ضاعف "g" النهائية لـ -er و-ing و-ed.
تدرب مع طفلك. اكتب "سحب". ضاعف "g"، أضف "er". تحصل على "الساحب". ضاعف "g"، أضف "ing". تحصل على "السحب". ضاعف "g"، أضف "ed". تحصل على "مسحوب".
لا توجد أحرف صامتة.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بكلمة سحب أو ساحب أو سحب أو مسحوب.
يرجى _____ الصندوق الثقيل عبر الأرضية. (فعل عمل)
كان _____ الزلاجة حصانًا قويًا. (شخص أو حيوان)
_____ حقيبة سفر ثقيلة أمر غير ممتع. (نشاط)
_____ الطفل حيوانه المحشو بأذنه. (فعل ماضٍ)
هذا الاجتماع الطويل هو _____. (اسم، ممل)
ترك _____ الفرع خطًا في الأوساخ. (صفة)
إنها _____ قدميها لأنها متعبة. (جزء الفعل مع is)
كان الكلب _____. لقد سحب العربة. (شخص أو حيوان)
الإجابات: 1 سحب، 2 ساحب، 3 السحب، 4 مسحوب، 5 سحب، 6 مسحوب، 7 السحب، 8 ساحب.
رقم 3 يبدأ بحرف كبير لأنه يبدأ الجملة.
يستخدم الرقم 5 كلمة "سحب" كاسم بمعنى شيء ممل.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
اسحب لعبة عبر الأرضية. "دعنا نسحب لعبة الحبل هذه".
سمِ الساحب. "أنت ساحب العربة".
تحدث عن السحب كنشاط. "السحب سلة الغسيل أسهل من الرفع".
استخدم الزمن الماضي. "بالأمس، سحبت حقيبة ظهرك طوال الطريق إلى المنزل".
العب لعبة كمبيوتر. "اسحب وأفلت الأيقونة في المجلد".
ارسم شخصًا يسحب حملاً ثقيلاً. قم بتسمية "الساحب".
اقرأ كتابًا عن السحب. "The Little Red Caboose" لديه سحب.
لا تصحح كل خطأ. إذا قال طفلك "مسحوب" بدلاً من "سحب"، فقل بلطف "بالأمس سحبت. اليوم تسحب".
احتفل عندما يستخدم طفلك كلمة "سحب" كاسم بمعنى ممل. هذا هو العامية.
اشرح أن "سحب" يمكن أن يعني أيضًا السحب على سيجارة، ولكن هذا ليس للأطفال.
غدًا قد تسحب كرسيًا إلى الطاولة. ستكون ساحب الكتب. ستشعر وكأنك تسحب قدميك إذا كنت متعبًا. ستتذكر متى سحبت عصا كبيرة.
قد يقول طفلك "هذا ممل" (بمعنى ممل) وستجد نشاطًا ممتعًا.
استمر في السحب بأمان. استمر في تسمية الساحب. استمر في ممارسة السحب. استمر في استخدام مسحوب للماضي.
سينمو طفلك في اللغة وفي فهم الجهد. السحب يتطلب عملاً. تساعدنا الكلمات على التعبير عنها.
