كيف ترفّه عن ضيف، وتجد الترفيه، وتشاهد عرضًا مسليًا، أو تشعر بالترفيه؟

كيف ترفّه عن ضيف، وتجد الترفيه، وتشاهد عرضًا مسليًا، أو تشعر بالترفيه؟

ألعاب ممتعة + قصص شيقة = أطفال سعداء يتعلمون! حمّل الآن

أنت تروي نكتة. يضحك صديقك. أنت تسعدهم.

أنت ترفّه عنهم. اليوم نتعلم أربع كلمات.

"ترفّه"، "ترفيه"، "مسلّي"، و"مستمتع".

كل كلمة تشترك في فكرة الإمتاع أو جذب الانتباه. كل منها يؤدي وظيفة مختلفة.

يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. إنها تساعد في الحفلات.

ماذا يعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟

فعل واحد يأخذ أشكالًا مختلفة. الفعل هنا هو توفير المتعة أو الاهتمام.

"ترفّه" هو فعل. "يرجى ترفيه ابن عمك." فعل.

"ترفيه" هو اسم. "الأفلام هي ترفيه شائع." نشاط.

"مسلّي" هو صفة. "لعبة مسلية تبقيك مشغولًا." تصف.

"مستمتع" هو صفة أو فعل ماضٍ. "كان الأطفال مستمتعين." تصف. "لقد روّحت عن أصدقائها." فعل ماضٍ.

نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. المتعة باقية.

ضمائر الشخصية تغير شكلها

تتغير الضمائر من أجل القواعد. "أنا" تصبح "لي". "نحن" تصبح "لنا".

تتغير كلماتنا من أجل الدور والوقت. "أنا أرفّه عن الطفل." حاضر.

"الترفيه في كل مكان." اسم. "العرض مسلّي." يصف.

"كنا مستمتعين." يصف.

تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن المتعة.

عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يصفون الأنشطة.

من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة

"ترفّه" هو فعل. "ترفّه عن الكلب بلعبة." فعل.

"ترفيه" هو اسم. "يشمل الترفيه الحي الحفلات الموسيقية والمسرحيات." نشاط.

"مسلّي" هو صفة. "كان الساحر مسليًا جدًا." يصف.

"مستمتع" هو صفة. "كان الأطفال مستمتعين بسهولة." يصف.

"مستمتع" هو أيضًا فعل ماضٍ. "لقد روّح عن الضيوف حتى منتصف الليل."

لدينا ظروف "بشكل مسلّي" (من مسلّي) و"بشكل مستمتع" (نادر). "تحدث بشكل مسلّي."

ستة معانٍ. مفيد جدًا لتخطيط الأحداث.

جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات

الجذر "ترفّه" يأتي من الفرنسية القديمة "entretenir"، وتعني التمسك معًا. "Entre-" (بين) + "tenir" (للتشبث).

من هذا الجذر، نضيف "-ment" لنجعل اسمًا. "ترفيه" يعني فعل الإمتاع.

نضيف "-ing" لنجعل صفة تعني "مسلّي".

نضيف "-ed" لنجعل صفة تعني "مستمتع" أو فعل ماضٍ.

ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. الترفيه هو الفعل. الترفيه هو الشيء. المسلّي يصف السبب. المستمتع يصف الشعور.

نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟

انظر إلى "ترفّه". دائمًا فعل. "ترفّه عن أختك الصغيرة." فعل.

"ترفيه" هو دائمًا اسم. "الترفيه يجعل الوقت يطير."

"مسلّي" هو دائمًا صفة. "كان هذا الفيلم مسليًا."

"مستمتع" يمكن أن يكون صفة أو فعل ماضٍ. "كان الجرو مستمتعًا بسهولة." صفة. "لقد روّحت عنّا المضيفة." فعل ماضٍ.

علّم الأطفال أن "مسلّي" يصف العرض. "مستمتع" يصف الشخص.

الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟

نضيف "-ly" إلى "مسلّي" لنجعل "بشكل مسلّي". هذا ظرف.

"البهلوان يراوغ بشكل مسلّي." يعني بطريقة ممتعة.

لا نضيف "-ly" إلى "ترفّه" أو "ترفيه" أو "مستمتع".

بالنسبة للأطفال، "بشكل مسلّي" كلمة ممتعة ولكنها ليست ضرورية.

احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)

الإملاء هنا منتظم جدًا. لا توجد حروف مزدوجة. لا توجد تغييرات من y إلى i.

"ترفّه" يضيف "-ment" لنجعل "ترفيه". فقط أضف.

"ترفّه" يضيف "-ing" لنجعل "مسلّي". فقط أضف.

"ترفّه" يضيف "-ed" لنجعل "مستمتع". فقط أضف.

لا إسقاط. لا تغييرات في الحرف المتحرك. نظيف جدًا.

تدرب مع طفلك. اكتب "ترفّه". أضف "ment". تحصل على "ترفيه". أضف "ing". تحصل على "مسلّي". أضف "ed". تحصل على "مستمتع".

لا حيل.

لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟

جرّب هذه الجمل. املأ الفراغ بـ ترفّه، ترفيه، مسلّي، أو مستمتع.

هل يمكنك _____ الطفل بينما أطبخ؟ (فعل)

أفضل _____ هو كتاب جيد. (اسم)

كان المهرّج _____. (صفة)

كان الأطفال _____ بعرض العرائس. (صفة)

_____ ضيوفه بحيل سحرية. (فعل ماضٍ)

نحن بحاجة إلى _____ حيوي للحفلة. (اسم)

تلك اللعبة _____. دعنا نلعب مرة أخرى. (صفة)

_____ نفسها بالتلوين طوال فترة ما بعد الظهر. (فعل ماضٍ)

الإجابات: 1 ترفّه، 2 ترفيه، 3 مسلّي، 4 مستمتع، 5 مستمتع، 6 ترفيه، 7 مسلّي، 8 مستمتع.

تستخدم رقم 4 "مستمتع" كصفة تعني "مستمتع".

يستخدم رقم 5 "مستمتع" كفعل ماضٍ.

يستخدم رقما 3 و 7 "مسلّي" كصفة.

نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة

ترفّهوا عن بعضكم البعض. "دعني أرفّه عنك برقصة سخيفة."

سمّ الترفيه. "ترفيهنا الليلة هو فيلم."

سمّ العرض مسلّيًا. "كان السيرك مسليًا."

لاحظ متى تشعر بالترفيه. "تبدو مستمتعًا بهذه اللعبة."

العب لعبة. أنت تسمي نشاطًا. يقول طفلك "مسلّي" أو "ممل".

"مشاهدة سمكة تسبح." "مملة." "اللعب بالغميضة." "مسلّي."

ارسم مسرحًا. اكتب "ترفيه" على الستارة.

اقرأ كتابًا عن الفرح. "الكتاب الذي ليس فيه صور" يرفّه عن الجميع.

لا تصحح كل خطأ. إذا قال طفلك "ترفّه" بدلاً من "مسلّي"، فقل بلطف "العرض مسلّي. إنه يرفّه عنك."

احتفل عندما يستخدم طفلك "مستمتع" كصفة. "أنا مستمتع" جملة كاملة.

اشرح أن "ترفّه" يعني جذب الانتباه. "من السهل ترفيه الطفل بلعبة متحركة."

غدًا سترفّه عن نفسك بلعبة. ستجد الترفيه في الموسيقى. ستشاهد مقطع فيديو مسليًا. ستشعر بالترفيه من خلال قصة.

قد يقول طفلك "أنت مسلّي جدًا!" سوف تنحني.

استمر في الترفيه. استمر في إيجاد الترفيه. استمر في كونك مسليًا. استمر في الشعور بالترفيه.

سينمو طفلك في اللغة وفي الفرح. الترفيه في كل مكان. تساعدنا الكلمات على مشاركته.