تشاهد مقطع فيديو على الإنترنت. تكتب أفكارك أدناه. تشارك رأيك.
هذا هو التعليق. اليوم نتعلم أربع كلمات.
"تعليق" و"معلق" و"تعليق" و"علق".
كل كلمة تشترك في فكرة قول أو كتابة رأي. كل منها يقوم بعمل مختلف.
يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. إنها تساعد في المحادثات عبر الإنترنت وفي الفصل الدراسي.
ماذا تعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
يأخذ أحد الإجراءات أشكالًا مختلفة. الإجراء هنا هو إبداء رأي أو شرح.
"تعليق" هو فعل. "يرجى التعليق على هذه القصة."
"تعليق" هو أيضًا اسم. "تركت تعليقًا لطيفًا على مشاركتي."
"معلق" هو اسم. "وصف المعلق الرياضي الهدف."
"تعليق" هو جزء من الاسم أو الفعل. "التعليق على مقاطع الفيديو شائع."
"علق" هو فعل في صيغة الماضي. "علق على الطقس أمس."
نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. يبقى الرأي كما هو.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها
تتغير الضمائر من أجل القواعد النحوية. "أنا" تصبح "لي". "نحن" تصبح "لنا".
تتغير كلماتنا من أجل الدور والوقت. "أنا أعلق على الصور." حاضر.
"المعلق يتحدث بوضوح." شخص.
"يستغرق التعليق وقتًا." نشاط.
"علقت الأسبوع الماضي." ماض.
تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن مشاركة الأفكار.
عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يفهمون وسائل التواصل الاجتماعي والأخبار.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات كثيرة
يعمل "تعليق" كفعل. "علق أدناه بإجابتك." عمل.
يعمل "تعليق" أيضًا كاسم. "اقرأ التعليقات على هذه المقالة." رسالة.
"معلق" هو اسم. "أدلى معلق سياسي برأيها." شخص.
"التعليق" هو اسم. "قد يكون التعليق على الإنترنت ممتعًا." نشاط.
"علق" هو فعل في صيغة الماضي. "علق المعلم على رسمتي." عمل منتهي.
ليس لدينا ظرف شائع. "بشكل تعليقي" أمر نادر جدًا. تخطاه.
خمسة أعضاء. كلمة واحدة لها وظيفتان (اسم وفعل لـ "تعليق").
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الجذر "تعليق" يأتي من اللاتينية "commentari". كان يعني التفكير أو الاختراع. في وقت لاحق كان يعني كتابة الملاحظات.
كتب العلماء القدماء تعليقات على النصوص القديمة. شرحوا المقاطع الصعبة.
من هذا الجذر، نضيف "-ator" لتسمية الشخص. "معلق" يعني الشخص الذي يعلق بشكل احترافي.
نضيف "-ing" لتسمية النشاط. "التعليق" هو فعل ترك الملاحظات.
نضيف "-ed" للماضي. "علق" يعني أنه تم بالفعل إبداء الملاحظة.
ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. التعليق هو الملاحظة. المعلق هو الشخص. التعليق هو النشاط. علق هو الماضي.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى كلمة "تعليق" في جملة. اسأل: هل هو عمل؟ أم أنها رسالة؟
"يرجى التعليق على رسمتي." عمل. فعل.
"كان هذا التعليق لطيفًا جدًا." رسالة. اسم.
نفس الكلمة. وظيفتان. السياق يخبرك.
الآن انظر إلى "معلق". دائمًا اسم. "حلل المعلق اللعب."
"التعليق" هو عادة اسم أو جزء من الفعل. "التعليق مسموح به." اسم. "أنا أعلق على هذا الفيديو." جزء من الفعل.
"علق" هو دائمًا فعل في صيغة الماضي. "علقت الأم على درجاتي الجيدة."
علم الأطفال أن ينظروا إلى نهاية الكلمة. تعني "-ator" شخصًا. تعني "-ing" نشاطًا. تعني "-ed" الماضي.
يمكن أن يكون "تعليق" وحده فعلًا أو اسمًا في الحاضر.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
نضيف "-ly" إلى "التعليق" لجعل "بشكل تعليقي". نادر جدًا. تخطاه.
لا نضيف "-ly" إلى "تعليق" أو "معلق" أو "علق".
إذا كنت تريد أن تصف كيف يعلق شخص ما، فاستخدم ظرفًا منفصلاً. "علقت بفكر." "علق بسرعة."
تبقى هذه العائلة بسيطة. ركز على أشكال الفعل والاسم.
يستخدم الأطفال "تعليق" و"علق" غالبًا مع الأنظمة الأساسية عبر الإنترنت.
هذا يكفي للحياة الرقمية.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، من y إلى i، والمزيد)
الإملاء لديه ملاحظة صغيرة واحدة. يحتوي "تعليق" على حرف "م" مزدوج في المنتصف. احتفظ بكلتا "م".
لإضافة النهايات: يضيف "تعليق" "-ator" لجعل "معلق". احتفظ بـ "م" المزدوجة. تعليق + ator = معلق.
يضيف "تعليق" "-ing" لجعل "التعليق". احتفظ بـ "م" المزدوجة. تعليق + ing = التعليق.
يضيف "تعليق" "-ed" لجعل "علق". احتفظ بـ "م" المزدوجة. تعليق + ed = علق.
لا يوجد إسقاط. لا توجد تغييرات في حرف العلة. تبقى "م" المزدوجة في جميع الأشكال.
تدرب مع طفلك. اكتب "تعليق". ضع دائرة حول "م" المزدوجة. أضف "ator". تحصل على "معلق". أضف "ing". تحصل على "التعليق". أضف "ed". تحصل على "علق".
لا توجد حيل. نظيف جدًا.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بكلمة تعليق أو معلق أو تعليق أو علق.
يرجى _____ على هذه الصورة. (فعل عمل)
وصف _____ الرياضي اللعب النهائي. (شخص)
_____ على وسائل التواصل الاجتماعي يمكن أن يكون إيجابيًا أو سلبيًا. (نشاط، يبدأ الجملة)
_____ أن الكعكة كانت لذيذة. (فعل ماض)
تركت _____ لطيفًا تحت الفيديو. (اسم، رسالة)
شرح _____ الأخبار نتائج الانتخابات. (شخص)
_____ على كل منشور نشره صديقه. (فعل ماض)
نحن _____ على البث المباشر الآن. (جزء من الفعل مع are)
الإجابات: 1 تعليق، 2 معلق، 3 التعليق، 4 علق، 5 تعليق، 6 معلق، 7 علق، 8 التعليق.
رقم 3 يبدأ بحرف كبير لأنه يبدأ الجملة.
يستخدم الرقم 5 "تعليق" كاسم بمعنى الرسالة نفسها.
يستخدم الرقم 8 "التعليق" كجزء من الفعل مع "are" لصيغة المضارع المستمر.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
شاهد مقطع فيديو معًا. "اترك تعليقًا أسفل الفيديو."
أشر إلى المعلق على التلفزيون. "هذا الشخص معلق."
تحدث عن التعليق كنشاط. "التعليق بلطف يجعل الناس سعداء."
استخدم صيغة الماضي. "بالأمس، علقت على رسمتي."
اقرأ قسم التعليقات لمنشور مناسب للأطفال. أشر إلى التعليقات المختلفة.
العب لعبة. تعرض صورة. يدلي طفلك بتعليق. "أحب السيارة الزرقاء."
اكتب قسم تعليقات مزيفًا على الورق. "اكتب تعليقك هنا."
لا تصحح كل خطأ. إذا قال طفلك "commenter" بدلاً من "معلق"، فقل بلطف "على التلفزيون، نسميهم معلقين."
احتفل عندما يستخدم طفلك "معلق". هذه كلمة محددة ومثيرة للإعجاب.
اشرح أن المعلق يتحدث عما يحدث. "في الرياضة، يخبرك المعلق بما يفعله اللاعبون."
غدًا قد تترك تعليقًا على وصفة. ستسمع معلقًا على الراديو. سترى أشخاصًا يعلقون على مقطع فيديو مباشر. ستتذكر من علق على مشاركتك أمس.
قد يقول طفلك "علقت على رسمة صديقي". ستسأل عما كتبوه.
استمر في التعليق. استمر في مشاهدة المعلقين. استمر في ممارسة التعليق. استمر في استخدام علق بالأمس.
سينمو طفلك في اللغة وفي المشاركة المدروسة للآراء. يمكن للتعليقات أن تبني الاتصال.
