أنت تمسك كوبًا بحذر. أنت تساعد صديقًا حزينًا. أنت تولي اهتمامًا.
هذا هو الاهتمام. اليوم نتعلم أربع كلمات.
"الاهتمام" و"حذر" و"مهمل" و"مهتم".
كل كلمة تشترك في فكرة الانتباه والاهتمام. كل منها يقوم بوظيفة مختلفة.
يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. إنها تساعدنا على أن نكون لطفاء وآمنين.
ماذا تعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
تأخذ جودة واحدة أشكالًا مختلفة. الجودة هنا هي الانتباه أو إظهار الاهتمام.
"الاهتمام" فعل. "أنا أهتم بمشاعرك". فعل.
"الاهتمام" هو أيضًا اسم. "تعامل مع هذا بعناية". شيء.
"حذر" صفة. "كن حذرًا من السكين الحاد". يصف الشخص.
"مهمل" صفة. "خطأ مهمل كسر اللعبة". عكس حذر.
"مهتم" صفة. "لديها قلب مهتم". يصف شخصًا لطيفًا.
نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. يبقى الانتباه كما هو.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها
تتغير الضمائر من أجل القواعد النحوية. "أنا" تصبح "لي". "هي" تصبح "لها".
تتغير كلماتنا من أجل الوصف والفعل. "أنا أهتم بك". فعل.
"كن حذرًا على الدرج". يصف كيفية التصرف. "إنه مهمل في بعض الأحيان". يصف عادة.
"إنهم أشخاص مهتمون". يصف طبيعتهم.
تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن السلامة واللطف.
عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يصفون السلوك بوضوح.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة
يعمل "الاهتمام" كفعل. "اعتني بحيوانك الأليف كل يوم". فعل.
يعمل "الاهتمام" أيضًا كاسم. "اعتني بنفسك". شيء.
"حذر" صفة. "السائق الحذر يفحص المرايا". يصف.
"مهمل" صفة. "الكاتب المهمل ينسى النقاط". يصف العكس.
"مهتم" صفة. "الممرضة المهتمة تساعد دون أن يُطلب منها". يصف شخصًا لطيفًا.
لدينا أيضًا أحوال. "بحذر" و"بإهمال". لكن الكلمات الأساسية لدينا هي الصفات.
خمسة أعضاء. ضدان. جودة واحدة لطيفة.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الجذر "الاهتمام" يأتي من اللغة الإنجليزية القديمة "caru". كان يعني الحزن أو القلق. في وقت لاحق كان يعني الانتباه.
منذ زمن طويل، كان الاهتمام يعني القلق. الآن يعني الاهتمام الانتباه والاهتمام.
من هذا الجذر، نضيف "-ful" لجعل "حذر". "Ful" تعني مليء بـ. مليء بالاهتمام.
نضيف "-less" لجعل "مهمل". "Less" تعني بدون. بدون اهتمام.
نضيف "-ing" لجعل "مهتم". اللطف النشط. شخص يعطي الاهتمام.
ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. اهتمام + ful = مليء بالاهتمام. اهتمام + less = بدون اهتمام. اهتمام + ing = إعطاء الاهتمام.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى كلمة "الاهتمام" في جملة. اسأل: هل هو فعل؟ أم أنه شيء تعطيه؟
"أنا أهتم بالبيئة". فعل. فعل.
"اعتني بألعابك". شيء. اسم.
نفس الكلمة. وظيفتان. السياق يخبرك.
الآن انظر إلى كلمة "حذر". دائمًا صفة. "يجب أن تكون حذرًا بالقرب من الطريق".
"مهمل" دائمًا صفة. "خطأ مهمل كلفنا المباراة".
"مهتم" دائمًا صفة. "معلمتي مهتمة جدًا".
علم الأطفال أن ينظروا إلى النهايات. "-ful" و"-less" و"-ing" تجعل الصفات.
الصفات والأحوال - متى نضيف -ly؟
نضيف "-ly" إلى "حذر" لجعل "بحذر". ظرف.
نضيف "-ly" إلى "مهمل" لجعل "بإهمال". ظرف.
لا نضيف "-ly" إلى "مهتم". "باهتمام" موجود ولكنه نادر. "باهتمام" تعني بطريقة مهتمة.
بالنسبة للأطفال، ركز على "بحذر" و"بإهمال". يستخدمونها غالبًا.
"امش بحذر على الجليد". "ترك الباب مفتوحًا بإهمال".
القاعدة بسيطة. صفة + ly = ظرف. "حذر" تصبح "بحذر". "مهمل" تصبح "بإهمال".
حرف "y" في "بحذر"؟ لا. تنتهي كلمة "حذر" بـ "l". فقط أضف "ly". حذر + ly = بحذر.
لا يوجد تغيير في الإملاء. سهل جدًا.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
الإملاء هنا لطيف جدًا. لا توجد حروف مزدوجة. لا توجد تغييرات من y إلى i.
تضيف كلمة "الاهتمام" "-ful" لجعل "حذر". فقط أضف. حرف "l" واحد في "ful".
تضيف كلمة "الاهتمام" "-less" لجعل "مهمل". فقط أضف. حرف "s" واحد في "less".
تضيف كلمة "الاهتمام" "-ing" لجعل "مهتم". احذف "e". يصبح الاهتمام car + ing.
نعم! هذا تغيير. احذف "e" الصامتة قبل إضافة "-ing".
تدرب على هذا مع طفلك. اكتب "الاهتمام". اشطب "e". أضف "ing". تحصل على "مهتم".
بالنسبة لكلمتي "حذر" و"مهمل"، احتفظ بـ "e". لا تحذف.
إذن القاعدة: احذف "e" لـ "-ing". احتفظ بـ "e" لـ "-ful" و"-less".
لا توجد حروف مزدوجة. مجرد قاعدة "e" صغيرة واحدة.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بكلمة الاهتمام، حذر، مهمل، أو مهتم.
من فضلك _____ بأخيك الصغير بينما أطبخ. (فعل) (فعل)
كن _____ عندما تعبر الشارع. (صفة، انتبه)
الشخص _____ ينسى إغلاق الباب. (صفة، عكس حذر)
الممرضة _____ أمسكت بالطفل برفق. (صفة، لطيفة ومنتبهة)
_____ بأدوات مكتبتك. (اسم، مع)
لقد ارتكب خطأ _____ وسكب الحليب. (صفة)
إنها _____ جدًا؛ إنها تسأل دائمًا عن شعوري. (صفة، لطيفة)
قد مع _____. (اسم)
الإجابات: 1 اهتمام، 2 حذر، 3 مهمل، 4 مهتم، 5 اهتمام، 6 مهمل، 7 مهتم، 8 اهتمام.
تستخدم الأرقام 5 و8 كلمة "الاهتمام" كاسم. "اعتني" و"قد مع الاهتمام".
تستخدم الأرقام 4 و7 كلمة "مهتم" لوصف الأشخاص اللطفاء.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
استخدم اللحظات اليومية. "اعتني بلعبتك. ضعها في مكان آمن".
أشر إلى الإجراءات الحذرة. "أنت حذر بهذا الكوب".
لاحظ اللحظات المهملة. "كان ذلك إهمالًا. دعنا نحاول مرة أخرى".
أثنِ على السلوك المهتم. "لقد شاركت وجبتك الخفيفة. هذا اهتمام".
العب لعبة. أنت تتصرف بحذر. يتصرف طفلك بإهمال. بدل الأدوار.
ارسم ثلاثة وجوه. وجه حذر (عيون مركزة). وجه مهمل (ينظر بعيدًا). وجه مهتم (يبتسم).
اقرأ كتابًا عن اللطف. "هل ملأت دلوًا اليوم؟" يستخدم لغة الاهتمام.
تدرب على الفعل. "أنا أهتم بك". قلها كل يوم.
تحدث عن الأضداد. "حذر هو عكس مهمل".
احتفل عندما يستخدم طفلك كلمة "مهتم" كصفة. "قلت صديقًا مهتمًا. هذا جميل".
اشرح أن كلمة "الاهتمام" يمكن أن تعني القلق أيضًا. "لا يهمني" تعني أنها ليست مهمة. لكن علم اللطف أولاً.
غدًا ستظهر الاهتمام لنبات. ستكون حذرًا من المقلاة الساخنة. ستلاحظ جوربًا مهملًا على الأرض. ستكون أبًا مهتمًا عندما يسقط طفلك.
قد يقول طفلك "أنت أم مهتمة". سينهار قلبك.
استمر في الاهتمام. استمر في أن تكون حذرًا. استمر في إصلاح اللحظات المهملة. استمر في إظهار الاهتمام.
سينمو طفلك في اللغة وفي اللطف. هذه هي أفضل هدية يمكنك تقديمها.
