تقف على الأرض. تحفر في التربة. ترى الصخور والطين.
هذه هي الأرض. اليوم نتعلم أربع كلمات.
"الأرض"، "أرضي"، "دنيوي"، و"زلزال".
كل كلمة تشترك في فكرة كوكبنا أو الأرض. كل منها يؤدي وظيفة مختلفة.
يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. إنها تساعد في العلوم.
ماذا يعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
فكرة واحدة تأخذ أشكالًا مختلفة. الفكرة هنا هي الكوكب أو الأرض أو العالم.
"الأرض" اسم. "الأرض تدور حول الشمس." كوكب.
"الأرض" تعني أيضًا التربة. "النبات ينمو في الأرض." تراب.
"أرضي" صفة. "إناء أرضي مصنوع من الطين." يصف.
"دنيوي" صفة. "الاهتمامات الدنيوية تدور حول الحياة على هذا الكوكب." يصف.
"زلزال" اسم. "الزلزال هز المباني." كارثة طبيعية.
نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. الأرض أو العالم يبقى.
ضمائر الملكية تغير شكلها
تتغير الضمائر من أجل القواعد النحوية. "أنا" تصبح "لي". "نحن" تصبح "لنا".
تتغير كلماتنا من أجل الدور والوصف. "الأرض جميلة." كوكب.
"جرة أرضية." يصف. "ملذات دنيوية." يصف.
"كان الزلزال قويًا." حدث.
تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن الطبيعة.
عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يفهمون كوكبنا.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة
"الأرض" اسم. "تدور الأرض كل 24 ساعة." كوكب.
"الأرض" هي أيضًا اسم يعني التربة. "قام المزارع بحراثة الأرض."
"أرضي" صفة. "تبقى الأرضيات الأرضية باردة في الصيف." مصنوعة من الأرض.
"دنيوي" صفة. "لا يوجد سبب دنيوي يفسر ذلك." دنيوي.
"زلزال" اسم. "تسبب زلزال كبير في حدوث تسونامي." كارثة.
ليس لدينا ظروف شائعة. "أرضيًا" ليست كلمة.
أربعة أعضاء. مهم جدًا لعلم الجيولوجيا.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الجذر "أرض" يأتي من اللغة الإنجليزية القديمة "eorthe"، وتعني الأرض أو اليابسة.
من هذا الجذر، نضيف "-en" لجعل الصفة. "أرضي" تعني مصنوع من الأرض.
نضيف "-ly" لجعل الصفة. "دنيوي" تعني متعلق بالأرض.
نضيف "-quake" لجعل اسمًا مركبًا. "زلزال" يعني اهتزاز الأرض.
ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. الأرض هي الكوكب أو التربة. يصف أرضي الأشياء المصنوعة من الطين. يصف دنيوي الأشياء الدنيوية. الزلزال هو الاهتزاز.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى "الأرض". دائمًا اسم. "للأرض قمر واحد." كوكب.
"أرضي" صفة دائمًا. "الجدار الأرضي قوي."
"دنيوي" صفة دائمًا. "ليس لديه فكرة دنيوية." (يعني لا توجد فكرة ممكنة.)
"زلزال" اسم دائمًا. "استمر الزلزال ثلاثين ثانية."
لا تؤدي الكلمة وظيفتين. لكل منها دور واضح واحد.
علم الأطفال أن "أرضي" كلمة أخرى (مثل الرائحة الترابية) ولكنها ليست الكلمة الأساسية لدينا.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
نضيف "-ly" إلى "earth" لجعل "earthly". هذه صفة، وليست ظرفًا. تنتهي "دنيوي" بـ "-ly" لكنها صفة.
لا نضيف "-ly" أخرى إلى "earthen" أو "earthquake".
بالنسبة للأطفال، تذكر أن "دنيوي" تعني "من هذا العالم". "الممتلكات الدنيوية" هي الأشياء التي تمتلكها.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
الإملاء هنا منتظم جدًا. لا توجد حروف مزدوجة. لا توجد تغييرات من y إلى i.
تضيف "Earth" "-en" لجعل "earthen". فقط أضف.
تضيف "Earth" "-ly" لجعل "earthly". فقط أضف.
"Earth" بالإضافة إلى "quake" تجعل "earthquake". كلمة واحدة.
لا يوجد إسقاط. لا توجد تغييرات في حرف العلة. نظيف جدًا.
تدرب مع طفلك. اكتب "earth". أضف "en". تحصل على "earthen". أضف "ly". تحصل على "earthly". اكتب "earth" و "quake" معًا. تحصل على "earthquake".
لا توجد حيل.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بـ earth أو earthen أو earthly أو earthquake.
_____ تدور حول الشمس مرة واحدة كل 365 يومًا. (كوكب)
إناء _____ مصنوع من الطين المحروق. (صفة)
لا يوجد سبب _____ للخوف من الظلام. (صفة)
تسبب _____ في تمايل المباني. (كارثة طبيعية)
حفر المزارع في _____ الغنية. (تربة)
شعرت أرضية _____ بالبرودة تحت قدمي. (صفة)
يمكن أن يتسبب _____ في حدوث تشققات في الأرض. (اسم)
الممتلكات _____ ليست أهم الأشياء في الحياة. (صفة)
الإجابات: 1 أرض، 2 أرضي، 3 دنيوي، 4 زلزال، 5 أرض، 6 أرضي، 7 زلزال، 8 دنيوي.
تبدأ الرقم 8 بحرف كبير لأنه يبدأ الجملة.
يستخدم الرقم 3 "دنيوي" كصفة تعني "ممكن" (لا يوجد سبب دنيوي = لا يوجد سبب ممكن).
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
انظر إلى الكرة الأرضية. "الأرض هي كوكبنا. لديها محيطات وأراضٍ."
ابحث عن إناء أرضي. "إناء الزهور هذا أرضي. إنه مصنوع من الطين."
تحدث عن الأشياء الدنيوية. "منزلنا الدنيوي هو كوكب الأرض."
شاهد مقطع فيديو عن الزلازل. "الزلزال يهز الأرض."
العب لعبة. أنت تسمي شيئًا. يقول طفلك "أرضي" أو "غير أرضي".
"كوب بلاستيكي." "غير أرضي." "إناء من الطين." "أرضي."
ارسم طبقات الأرض. قم بتسمية "القشرة، الوشاح، اللب".
اقرأ كتابًا عن الكوارث الطبيعية. "الزلازل" بقلم إلين جيه براغر (للأطفال الأكبر سنًا) أو كتاب مصور بسيط.
لا تصحح كل خطأ. إذا قال طفلك "earth" بدلاً من "earthen"، فقل بلطف "الإناء أرضي لأنه مصنوع من الأرض".
احتفل عندما يستخدم طفلك "دنيوي". لهذه الكلمة لمسة فلسفية.
اشرح أنه يمكن كتابة "earth" بأحرف كبيرة (Earth) عند الحديث عن الكوكب، أو بأحرف صغيرة (earth) عند الحديث عن التربة.
غدًا ستسير على الأرض. سترى كومة أرضية. ستفكر في الاحتياجات الدنيوية مثل الطعام والمأوى. ستتعلم كيف يحدث الزلزال.
قد يقول طفلك "الأرض مذهلة!" ستوافق.
استمر في استكشاف الأرض. استمر في إيجاد أشياء أرضية. استمر في تقدير الحياة الدنيوية. استمر في الحفاظ على سلامتك أثناء الزلازل.
سينمو طفلك في اللغة وفي حب كوكبنا. الأرض هي الوطن. تساعدنا الكلمات على تعلمها.
