أنت تتناول الدواء. يختفي الصداع. لقد قام الدواء بعمله.
هذا هو التأثير. اليوم نتعلم أربع كلمات.
"تأثير"، "فعال"، "بشكل فعال"، و"غير فعال".
كل كلمة تشترك في فكرة النتيجة أو النجاح. كل منها يقوم بعمل مختلف.
يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. إنها تساعد في حل المشكلات.
ماذا تعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
فكرة واحدة تأخذ أشكالًا مختلفة. الفكرة هنا هي نتيجة أو مدى جودة عمل شيء ما.
"تأثير" اسم. "تأثير الشمس هو الدفء." نتيجة.
"تأثير" هو أيضًا فعل (نادر). "سيحدث المدير الجديد تغييرًا." يحقق.
"فعال" صفة. "الخطة الفعالة تعمل بشكل جيد." يصف.
"بشكل فعال" ظرف. "تواصلت بشكل فعال." يصف فعلًا.
"غير فعال" صفة. "الأداة غير الفعالة لا تقوم بعملها." عكس.
نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. تبقى النتيجة أو الأداء.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها
تتغير الضمائر من أجل القواعد. يصبح "أنا" "لي". يصبح "نحن" "لنا".
تتغير كلماتنا من أجل الدور والوصف. "كان التأثير عاليًا." اسم.
"هذا الصابون فعال." يصف. "لقد عملوا بشكل فعال." كيف.
"هذه الطريقة غير فعالة." عكس.
تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن النجاح.
عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يقومون بتقييم الحلول.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات كثيرة
"تأثير" اسم. "تلاشى تأثير الدواء." نتيجة.
"فعال" صفة. "تساعدك عادة الدراسة الفعالة على التعلم." يصف.
"بشكل فعال" ظرف. "تواصل الفريق بشكل فعال." يصف فعلًا.
"غير فعال" صفة. "البكاء على اللبن المسكوب غير فعال." لا يعمل.
ليس لدينا فعل في هذه العائلة (باستثناء "تأثير" النادر).
أربعة أعضاء. مفيد جدًا للعلوم والحياة.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الجذر "تأثير" يأتي من اللاتينية "effectus"، وتعني الإنجاز. "Ex-" out + "facere" to do.
من هذا الجذر، نضيف "-ive" لجعل الصفة. "فعال" يعني له تأثير.
نضيف "-ly" لجعل الظرف. "بشكل فعال" يعني بطريقة فعالة.
نضيف "in-" كبادئة لجعل العكس. "غير فعال" يعني غير فعال.
ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. التأثير هو النتيجة. يصف الفعال ما ينجح. يخبر بشكل فعال كيف. يصف غير فعال ما يفشل.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى "تأثير". دائمًا تقريبًا اسم. "كان تأثير العاصفة هو الفيضان." نتيجة.
"فعال" دائمًا صفة. "هذا منظف فعال."
"بشكل فعال" دائمًا ظرف. "شرح القواعد بشكل فعال."
"غير فعال" دائمًا صفة. "كان القفل المكسور غير فعال."
لا تلعب أي كلمة وظيفتين (باستثناء "تأثير" النادر كفعل). بالنسبة للأطفال، تعامل مع "تأثير" كاسم.
علم الأطفال أن "affect" هو فعل (للتأثير). لكن هذه عائلة مختلفة.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
نضيف "-ly" إلى "فعال" لجعل "بشكل فعال". هذه هي القاعدة.
صفة + ly = ظرف. "فعال" + "ly" = "بشكل فعال".
مثال: "الخطة فعالة." صفة. "لقد نفذوها بشكل فعال." ظرف.
لا نضيف "-ly" إلى "تأثير" أو "غير فعال".
بالنسبة للأطفال، "بشكل فعال" كلمة مفيدة جدًا.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
الإملاء هنا منتظم جدًا. لا توجد حروف مزدوجة. لا توجد تغييرات من y إلى i.
يضيف "تأثير" "-ive" لجعل "فعال". فقط أضف.
يضيف "فعال" "-ly" لجعل "بشكل فعال". فقط أضف.
يضيف "In-" إلى "فعال" لجعل "غير فعال". في + فعال = غير فعال.
لا يوجد إسقاط. لا توجد تغييرات في حرف العلة. نظيف جدًا.
تدرب مع طفلك. اكتب "تأثير". أضف "ive". تحصل على "فعال". أضف "ly". تحصل على "بشكل فعال". ضع "in" أمام "فعال". تحصل على "غير فعال".
لا توجد حيل.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بكلمة تأثير، فعال، بشكل فعال، أو غير فعال.
_____ القاعدة الجديدة كانت أقل حالات تأخر. (اسم)
غسل يديك هو طريقة _____ لوقف الجراثيم. (صفة)
أدارت الفريق _____. (ظرف)
كان القلم الرصاص المكسور _____. لن يكتب. (صفة)
ما هو _____ لتناول الكثير من السكر؟ (اسم)
تساعد طريقة الدراسة _____ على توفير الوقت. (صفة)
أوصل الرسالة _____. (ظرف)
كان مكيف الهواء _____ في مثل هذا اليوم الحار؛ لم يبرد الغرفة. (صفة)
الإجابات: 1 تأثير، 2 فعال، 3 بشكل فعال، 4 غير فعال، 5 تأثير، 6 فعال، 7 بشكل فعال، 8 غير فعال.
تستخدم الأرقام 4 و 8 كلمة "غير فعال" كصفة تعني "لا يعمل".
تستخدم الأرقام 3 و 7 كلمة "بشكل فعال" كظرف.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
تحدث عن السبب والنتيجة. "تأثير المطر هو الأرض المبللة."
أثن على الإجراءات الفعالة. "لقد استخدمت طريقة فعالة لتنظيف غرفتك."
استخدم بشكل فعال للمهارات. "لقد حللت هذه المشكلة بشكل فعال."
لاحظ الأشياء غير الفعالة. "المظلة المكسورة غير فعالة في المطر."
العب لعبة. أنت تسمي أداة. يقول طفلك "فعال" أو "غير فعال" لوظيفة.
"ملعقة لتناول الحساء." "فعال." "ملعقة لتقطيع شريحة لحم." "غير فعال."
ارسم هدفًا. اضغط على الهدف: "فعال". فاتك: "غير فعال".
اقرأ كتابًا عن الاختراعات. يوضح "The Most Magnificent Thing" عمليات إعادة تصميم فعالة.
لا تصحح كل خطأ. إذا قال طفلك "affect" بدلاً من "effect"، فقل بلطف "التأثير هو النتيجة. التأثير هو الفعل."
احتفل عندما يستخدم طفلك كلمة "غير فعال". هذه الكلمة مفيدة لحل المشكلات.
اشرح أن "تأثير" كفعل مخصص للتغييرات الكبيرة. "سيحدث القانون الجديد تغييرًا." نادر.
غدًا سترى تأثير ليلة نوم جيدة. ستستخدم حيلة دراسة فعالة. ستتواصل بشكل فعال. ستقوم باستبدال أداة غير فعالة.
قد يقول طفلك "هذه الطريقة أكثر فعالية!" ستستمع.
استمر في ملاحظة التأثيرات. استمر في اختيار الطرق الفعالة. استمر في التصرف بشكل فعال. استمر في إصلاح الأشياء غير الفعالة.
سينمو طفلك في اللغة والتفكير النقدي. النتائج مهمة. تساعدنا الكلمات على قياسها.
