تستخدم صوتك. تقول اسمًا. تجعل الهاتف يرن. هذا هو الاتصال.
اليوم نتعلم أربع كلمات. "اتصل" و "المتصل" و "الاتصال" و "اتصل".
كل كلمة تشترك في فكرة التواصل مع شخص ما. كل منها يقوم بوظيفة مختلفة.
يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. إنها تساعد في محادثات الهاتف والتحيات اليومية.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
فعل واحد يأخذ أشكالًا مختلفة. الفعل هنا هو استخدام صوتك أو الهاتف للوصول إلى شخص ما.
"اتصل" فعل. "من فضلك اتصل بي بعد المدرسة." فعل.
"اتصل" أيضًا اسم. "سأتصل بك لاحقًا." شيء.
"المتصل" اسم. "طلب المتصل على الهاتف التحدث إلى أبي." شخص.
"الاتصال" اسم أو صفة. "الاتصال بصديقك ممتع." نشاط. "طائر ينادي يغني بصوت عالٍ." يصف.
"اتصل" فعل ماضٍ أو صفة. "اتصلت بجدتها." فعل ماضٍ. "اجتماع تم الاتصال به." يصف.
نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. يبقى الاتصال كما هو.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها
تتغير الضمائر من أجل القواعد. يصبح "أنا" "لي". يصبح "هم" "لهم".
تتغير كلماتنا من أجل الدور والوقت. "أنا أتصل بصديقي يوميًا." الحاضر.
"ترك المتصل رسالة." شخص. "الاتصال يستغرق وقتًا." نشاط.
"اتصلت بالأمس." الماضي. "نحن مدعوون للعشاء." يصف.
تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن التواصل بوضوح.
عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يستخدمون الهاتف بثقة.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة
يعمل "اتصل" كفعل. "اتصل بأختك لتناول العشاء." فعل.
يعمل "اتصل" أيضًا كاسم. "هل تلقيت مكالمتي؟" حدث هاتفي.
"المتصل" اسم. "طلب المتصل الحصول على الاتجاهات." شخص.
"الاتصال" اسم. "الاتصال لمسافات طويلة يكلف المال." نشاط.
"اتصل" فعل ماضٍ أو صفة. "اتصلت بالطبيب." فعل ماضٍ. "تم إلغاء اللعبة التي تم الاتصال بها." يصف.
ليس لدينا ظرف شائع. "بشكل متصل" غير موجود.
أربعة أعضاء بالإضافة إلى صيغة الاسم من "اتصل". عائلة مفيدة جدًا.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الجذر "اتصل" يأتي من اللغة الإنجليزية القديمة "ceallian". كان يعني الصراخ أو البكاء.
منذ زمن بعيد، كان الناس يتصلون عبر الحقول. كانوا يتصلون بأطفالهم. كانوا يتصلون بالحيوانات.
من هذا الجذر، نضيف "-er" لتسمية الشخص. "المتصل" يعني الشخص الذي يتصل.
نضيف "-ing" لتسمية النشاط. "الاتصال" هو الفعل نفسه.
نضيف "-ed" للزمن الماضي. "اتصل" يعني أن المكالمة قد حدثت بالفعل.
ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. اتصل اليوم. اتصل بالأمس. المتصل يقوم بالاتصال.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى "اتصل" في جملة. اسأل: هل هو فعل؟ أم أنه حدث هاتفي؟
"من فضلك اتصل بي في الساعة السادسة." فعل. فعل.
"فاتتني مكالمتك." حدث هاتفي. اسم.
نفس الكلمة. وظيفتان. السياق يخبرك.
الآن انظر إلى "المتصل". دائمًا اسم. "بدا المتصل ودودًا."
"الاتصال" عادة ما يكون اسمًا أو صفة. "الاتصال سهل باستخدام الهاتف الذكي." اسم. "طائر ينادي." صفة.
"اتصل" فعل ماضٍ أو صفة. "اتصلنا بالطبيب البيطري." فعل ماضٍ. "بدأ الاجتماع الذي تم الاتصال به متأخرًا." صفة.
علم الأطفال أن ينظروا إلى وظيفة الكلمة في الجملة.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
يمكننا إضافة "-ly" إلى "الاتصال". يصبح "بشكل متصل". نادر جدًا. تخطاه.
نضيف "-ly" إلى "اتصل" لـ "بشكل متصل". نادر جدًا أيضًا.
بالنسبة للأطفال، تخط هذه الظروف. ركز على الكلمات الرئيسية.
"اتصل" للفعل أو الحدث. "المتصل" للشخص. "الاتصال" للنشاط. "اتصل" للماضي أو الوصف.
هذا يكفي لمحادثات الهاتف اليومية.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
الإملاء هنا بسيط جدًا. لا توجد حروف مزدوجة. لا توجد تغييرات من y إلى i.
يضيف "اتصل" "-er" لعمل "المتصل". فقط أضف. حافظ على كلتا اللامين.
يضيف "اتصل" "-ing" لعمل "الاتصال". أضف أيضًا فقط. حافظ على كلتا اللامين.
يضيف "اتصل" "-ed" لعمل "اتصل". أضف وانطلق. حافظ على كلتا اللامين.
لا توجد حروف تسقط. لا توجد حروف تتغير. هذه عائلة منتظمة جدًا.
الملاحظة الصغيرة الوحيدة: "اتصل" لديه "l" مزدوجة. يبقى هذا مزدوجًا في جميع الأشكال.
تدرب على هذا مع طفلك. اكتب "اتصل". أضف "er". تحصل على "المتصل". تبقى كلتا اللامين.
لا توجد حيل. إملاء لطيف جدًا.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بـ اتصل، المتصل، الاتصال، أو اتصل.
من فضلك _____ أمك عندما تصل إلى الحفلة. (فعل) (فعل)
طلب _____ التحدث إلى المدير. (شخص)
_____ صديقك كل يوم يحافظ على قوة صداقتك. (نشاط، يبدأ الجملة)
_____ الكلب، لكنه لم يأت. (فعل ماضٍ)
لدي _____ من مكتب الطبيب. (اسم، حدث هاتفي)
أيقظني _____ الطائر عند الفجر. (صفة تصف الطائر)
بالأمس _____ جدتي في عيد ميلادها. (فعل ماضٍ)
كل _____ يريد الإجابة على سؤاله. (شخص)
الإجابات: 1 اتصل، 2 المتصل، 3 الاتصال، 4 اتصل، 5 اتصل، 6 الاتصال، 7 اتصل، 8 المتصل.
تبدأ الرقم 3 بحرف كبير لأنه يبدأ الجملة.
يستخدم الرقم 6 "الاتصال" كصفة. "طائر ينادي" يعني طائرًا يتصل.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
استخدم هاتفًا للعب. تظاهروا بالاتصال ببعضكم البعض. "سأتصل بك." "أنت المتصل."
اتصل بأحد أفراد الأسرة معًا. "دعنا نتصل بجدتي." "اتصلنا بها بالأمس."
العب لعبة تخمين. أنت تصف كلمة. يخمن طفلك. "الشخص الموجود على الهاتف." المتصل.
قم بعمل قائمة بالمكالمات. "اتصل بأبي. اتصل بطبيب الأسنان. اتصل بالمدرسة."
تحدث عن الاتصال كنشاط. "الاتصال يستغرق وقتًا. كن صبورًا."
اقرأ كتابًا به مكالمات هاتفية. "القط في القبعة" لديه مكالمات؟ لا. لكن العديد من الكتب المصورة تفعل ذلك.
تدرب على الزمن الماضي. "اليوم أتصل. بالأمس اتصلت."
اترك رسالة صوتية. قل "لديك مكالمة مني." دع طفلك يستمع.
استخدم جهاز اتصال لاسلكي إذا كان لديك واحد. "أنا أتصل بك. هل تسمعني؟"
لا تصحح كل خطأ. إذا قال طفلك "اتصلت بالأمس"، فقل بلطف "نقول اتصلت بالأمس".
احتفل عندما يستخدم طفلك "المتصل". تظهر هذه الكلمة فهم الأدوار.
اشرح أن "الاتصال" يمكن أن يعني أيضًا وظيفة أو غرضًا. "التدريس هو مهنتها." هذا متقدم ولكنه لطيف أن تعرفه.
غدًا ستتصل بصديق. سوف تجيب على متصل. سوف تسمع شخصًا يتصل. سوف تتذكر من اتصلت به بالأمس.
قد يقول طفلك "دعني أكون المتصل". سوف تسلمه الهاتف اللعبة.
استمر في الاتصال. استمر في تسمية المتصل. استمر في التحدث عن الاتصال. استمر في استخدام اتصل بالأمس.
سينمو طفلك في اللغة وفي التواصل مع الآخرين. الاتصال هو كيف نتواصل. هذا شيء جميل.
