تغلق كتابًا. تنهي فصلًا. تنهي محادثة.
هذا هو الإغلاق. اليوم نتعلم أربع كلمات.
"يغلق"، "أقرب"، "عن كثب"، و"الخاتمة".
كل كلمة تشترك في فكرة الإغلاق أو الاقتراب. كل كلمة تقوم بوظيفة مختلفة.
يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. فهي تساعد في فهم المسافات والمشاعر.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
فكرة واحدة تأخذ أشكالًا مختلفة. الفكرة هنا هي الإغلاق أو الاقتراب.
"يغلق" فعل. "من فضلك أغلق النافذة". فعل.
"يغلق" صفة أيضًا. "المتجر قريب من منزلنا". قريب.
"أقرب" صفة تفضيلية. "اقترب حتى أتمكن من رؤيتك". أقرب.
"عن كثب" ظرف. "راقب عن كثب بينما أقوم بالحيلة". يصف فعلًا.
"الخاتمة" اسم. "جعلنا إغلاق المدرسة نشعر بالحزن". نهاية أو إغلاق.
نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. تبقى فكرة القرب أو الإغلاق كما هي.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها
تتغير الضمائر من أجل القواعد النحوية. "أنا" تصبح "لي". "نحن" تصبح "لنا".
تتغير كلماتنا من أجل الدور والمقارنة. "أنا أغلق الباب". فعل.
"المتنزه قريب". قريب. "اقترب أكثر". أقرب. "استمع عن كثب". كيف تستمع.
"كانت الخاتمة مفاجئة". حدث.
تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن المسافة والنهايات.
عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يصفون المسافات والمشاعر بوضوح.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات كثيرة
تعمل كلمة "يغلق" كفعل. "أغمض عينيك ونم". فعل.
تعمل كلمة "يغلق" كصفة أيضًا. "محطة الحافلات قريبة من المنزل". قريب.
"أقرب" صفة. "اقترب من المسرح". تفضيلية.
"عن كثب" ظرف. "اتبعني عن كثب". يصف فعلًا.
"الخاتمة" اسم. "أُعلن عن إغلاق المتجر بالأمس". حدث.
لدينا أشكال أخرى مثل "أغلق" (فعل ماضٍ أو صفة). لكن الكلمات الأساسية لدينا هي هذه الخمسة.
عائلة غنية جدًا ذات استخدامات عديدة.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الجذر "close" يأتي من اللاتينية "claudere". كان يعني الإغلاق أو القفل.
أغلق الرومان الأبواب. أغلقوا البوابات. أغمضوا أعينهم.
من هذا الجذر، نضيف "-er" لعمل تفضيلية. "أقرب" تعني أكثر قربًا أو أكثر قربًا.
نضيف "-ly" لعمل ظرف. "عن كثب" تعني بطريقة قريبة.
نضيف "-ure" لعمل اسم. "الخاتمة" تعني فعل الإغلاق أو الشعور بالنهاية.
ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. الإغلاق هو الفعل أو القرب. يقارن "أقرب". يخبر "عن كثب" كيف. "الخاتمة" هي النتيجة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى كلمة "يغلق" في جملة. استمع إلى الصوت. ينتهي الفعل "يغلق" بصوت "z". تنتهي الصفة "يغلق" بصوت "s". نفس التهجئة. صوت مختلف. وظيفة مختلفة.
"من فضلك أغلق الغطاء". فعل (صوت z). "المتجر قريب". صفة (صوت s).
والآن انظر إلى "أقرب". دائمًا صفة تفضيلية. "تحرك أقرب إلى النار".
"عن كثب" دائمًا ظرف. "افحص الورقة عن كثب".
"الخاتمة" دائمًا اسم. "نحن بحاجة إلى خاتمة بعد الانتقال".
علم الأطفال أن يستمعوا إلى الصوت. يبدو الفعل مثل "cloze". تبدو الصفة مثل "cloce".
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
نضيف "-ly" إلى "close" (الصفة) لعمل "عن كثب". هذه هي القاعدة.
لكن كن حذرًا! "Close" الصفة تصبح "عن كثب". الفعل "close" لا يأخذ "-ly".
مثال: "ابق قريبًا مني". صفة. "ابق على اتصال وثيق". ظرف.
لا نضيف "-ly" إلى "أقرب". "أقربلي" ليست كلمة.
بالنسبة للأطفال، "عن كثب" مفيد جدًا. "استمع عن كثب" تعني انتبه.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
للإملاء ملاحظة كبيرة واحدة. نفس التهجئة لها نطقان. فعل (close = cloze). صفة (close = cloce).
لإضافة النهايات: تضيف "Close" "-r" لعمل "أقرب" (تفضيلية). فقط أضف. احتفظ بـ "e".
تضيف "Close" "-ly" لعمل "عن كثب". فقط أضف. احتفظ بـ "e".
تضيف "Close" "-ure" لعمل "closure". احذف "e". Clos + ure = closure. يتم حذف "e" قبل "-ure".
إذن القاعدة: احتفظ بـ "e" لـ "-r" و "-ly". احذف "e" لـ "-ure".
تدرب مع طفلك. اكتب "close". أضف "r". تحصل على "أقرب". أضف "ly". تحصل على "عن كثب". اكتب "close". احذف "e". أضف "ure". تحصل على "closure".
لا توجد حروف مزدوجة. لا يوجد y إلى i.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بـ close أو closer أو closely أو closure.
من فضلك _____ باب الثلاجة. (فعل حركة، صوت z)
المكتبة _____ قريبة من محطة الإطفاء. (صفة، قريبة، صوت s)
تعال _____ حتى تتمكن من سماع القصة. (تفضيلية)
راقب _____ بينما أطوي الورقة على شكل طائر. (ظرف)
_____ المصنع أثر على العديد من العائلات. (اسم)
نحن بحاجة إلى _____ حقيبة السفر قبل الرحلة. (فعل حركة)
جلس الصديقان _____ معًا على المقعد. (ظرف)
بعد الجدال، كانت بحاجة إلى _____ لتشعر بالارتياح مرة أخرى. (اسم)
الإجابات: 1 close، 2 close، 3 closer، 4 closely، 5 closure، 6 close، 7 closely، 8 closure.
يستخدم الرقم 1 "close" كفعل. يستخدم الرقم 2 "close" كصفة. نفس التهجئة. صوت ووظيفة مختلفان.
يستخدم الرقم 7 "عن كثب" ليعني "بطريقة قريبة" أو "مع مساحة صغيرة بينهما".
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
أغلق كتابًا معًا. "من فضلك أغلق الكتاب". فعل.
أشر إلى كائن قريب. "اللعبة قريبة منك". صفة.
اطلب من طفلك أن يقترب. "اتخذ خطوة واحدة أقرب".
العب لعبة استماع. "استمع عن كثب. ما الصوت الذي تسمعه؟"
تحدث عن الخاتمة. "أعطانا الانتقال من منزلنا القديم خاتمة".
استخدم الأيدي لإظهار المسافة. أذرع واسعة = بعيد. أذرع قريبة من بعضها البعض = قريبة. أذرع تلامس بعضها البعض = أقرب.
ارسم مقياسًا. "بعيد، قريب، أقرب، الأقرب".
اقرأ كتابًا عن النهايات. يتحدث كتاب "The Goodbye Book" لتود بار عن الخاتمة.
تدرب على الصوتَين. قل "أغلق الباب" (z). قل "قريب مني" (s).
لا تصحح كل خطأ. إذا استخدم طفلك الصوت الخاطئ، فقل الكلمة بشكل صحيح بلطف.
احتفل عندما يستخدم طفلك كلمة "closure". هذه كلمة عاطفية، ناضجة.
اشرح أن الخاتمة يمكن أن تعني إغلاقًا ماديًا أو نهاية عاطفية. "إغلاق المتجر" أو "إيجاد خاتمة بعد حدث حزين".
غدًا ستغلق درجًا. ستقف قريبًا من طفلك. ستقترب لرؤية صورة. ستراقب عن كثب بينما يرسمون. ستجد خاتمة بعد الانتهاء من اللغز.
قد يقول طفلك "تعال أقرب، من فضلك". ستجلس بجانبهم.
استمر في الإغلاق. استمر في ملاحظة ما هو قريب. استمر في الاقتراب. استمر في المراقبة عن كثب. استمر في إيجاد الخاتمة.
سينمو طفلك في اللغة وفي فهم القرب والنهايات. كلاهما جزء من الحياة.
