أنت لا تحب الشوربة. تخبر أمك. تقول إنها مالحة جدًا.
هذا هو الشكوى. اليوم نتعلم أربع كلمات.
"يشكو" و"شكوى" و"الشكوى" و"المشتكي".
كل كلمة تشترك في فكرة التعبير عن عدم السعادة. كل منها يقوم بوظيفة مختلفة.
يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. إنها تساعد في حل المشكلات.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
فعل واحد يأخذ أشكالًا مختلفة. الفعل هنا هو القول بأن شيئًا ما خطأ أو سيئ.
"يشكو" فعل. "من فضلك لا تشتكِ من الطقس." فعل.
"شكوى" اسم. "قدم الجار شكوى بشأن الضوضاء." بيان.
"الشكوى" اسم أو جزء من فعل. "الشكوى دون حلول لا تساعد أحدًا." نشاط. "أنا أشتكي من الخدمة." جزء من الفعل.
"المشتكي" اسم. "قدم المشتكي بلاغًا للشرطة." شخص.
نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. عدم السعادة يبقى.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها
تتغير الضمائر من أجل القواعد. يصبح "أنا" "لي". يصبح "هم" "لهم".
تتغير كلماتنا من أجل الدور والوقت. "أنا أشتكي من الأصوات العالية." حاضر.
"شكواك صحيحة." بيان. "الشكوى طوال اليوم أمر متعب." نشاط.
"انتظر المشتكي ردًا." شخص.
تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن عدم الرضا.
عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يعبرون عن الإحباط بوضوح.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات كثيرة
"يشكو" فعل. "اشتكي للمدير إذا كانت لديك مشكلة." فعل.
"شكوى" اسم. "قدمنا شكوى بشأن اللعبة المكسورة." بيان.
"الشكوى" اسم. "الشكوى المستمرة تجعل الآخرين متعبين." نشاط.
"المشتكي" اسم. "طلب المشتكي استرداد المبلغ." شخص.
ليس لدينا ظرف شائع. "بشكوى" أمر نادر جدًا. تخطها.
أربعة أعضاء. فعل واحد، ثلاثة أسماء (بيان، نشاط، شخص).
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الجذر "يشكو" يأتي من اللاتينية "complangere". تعني "Com-" معًا. تعني "Plangere" أن تضرب أو تنوح.
ضرب الناس صدورهم معًا في حزن. ندبوا بصوت عالٍ.
من هذا الجذر، نضيف "-t" لنجعل اسمًا. "شكوى" هي بيان الرثاء.
نضيف "-ing" لتسمية النشاط. "الشكوى" هي فعل الرثاء.
نضيف "-ant" لتسمية الشخص. "المشتكي" يعني الشخص الذي يرثي.
ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. الشكوى هي الفعل. الشكوى هي الرسالة. الشكوى هي النشاط. المشتكي هو الشخص.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى "يشكو". دائمًا فعل. "يرجى الشكوى للمعلم إذا كان شخص ما سيئًا." فعل.
"شكوى" دائمًا اسم. "كانت شكواها بشأن الطعام البارد." بيان.
"الشكوى" اسم أو جزء من فعل. "الشكوى تتطلب طاقة." اسم. "أنا أشتكي الآن." جزء من الفعل.
"المشتكي" دائمًا اسم. "وقع المشتكي على النموذج." شخص.
علم الأطفال أن ينظروا إلى النهايات. "-t" غالبًا اسم لهذه العائلة. "-ing" يمكن أن يكون اسمًا أو جزءًا من فعل. "-ant" تعني شخصًا.
"يشكو" وحده هو الفعل.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
لا نضيف "-ly" إلى هذه الكلمات. لا يوجد "بشكوى". لا يوجد "بشكوى". لا يوجد "بشكوى".
إذا كنت تريد أن تصف كيف يشكو شخص ما، فاستخدم ظرفًا منفصلاً. "إنها تشتكي بصوت عالٍ." "اشتكى كثيرًا."
تبقى هذه العائلة بسيطة. ركز على الفعل والأسماء.
قد يستخدم الأطفال "يشكو" و"شكوى" غالبًا. "المشتكي" أكثر رسمية.
هذا يكفي للحياة اليومية.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
الإملاء لديه ملاحظة صغيرة واحدة. "يشكو" ليس لديه حروف مزدوجة. احتفظ بـ "ai" في المنتصف.
لإضافة النهايات: يضيف "يشكو" "-t" لعمل "شكوى". فقط أضف. احتفظ بـ "ai".
يضيف "يشكو" "-ing" لعمل "الشكوى". فقط أضف. احتفظ بـ "ai".
يضيف "يشكو" "-ant" لعمل "المشتكي". فقط أضف. احتفظ بـ "ai".
لا يوجد إسقاط. لا تغييرات في الحرف المتحرك. منتظم جدًا.
الجزء الصعب الوحيد هو تذكر أن "المشتكي" لديه "a" بعد "t". Com + plain + ant. ليس "complainent".
تدرب مع طفلك. اكتب "يشكو". أضف "t". تحصل على "شكوى". أضف "ing". تحصل على "الشكوى". أضف "ant". تحصل على "المشتكي".
نظيف جدًا.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بـ يشكو، شكوى، الشكوى، أو المشتكي.
من فضلك لا _____ حول الواجب المنزلي. (فعل)
قدمنا _____ إلى المتجر بشأن اللعبة المكسورة. (اسم، بيان)
_____ دون تقديم حل غير مفيد. (نشاط، يبدأ الجملة)
قال _____ أن البيتزا الخاصة به كانت باردة. (شخص)
دائمًا ما _____ حول درجة الحرارة في الغرفة. (فعل، شخص ثالث)
بلدي فقط _____ هو أن الفيلم كان طويلاً جدًا. (اسم)
تمت مقابلة _____ من قبل المدير. (شخص)
توقف عن _____ ودعنا نصلح المشكلة. (جزء من الفعل بعد التوقف)
الإجابات: 1 يشكو، 2 شكوى، 3 الشكوى، 4 المشتكي، 5 يشكو، 6 شكوى، 7 المشتكي، 8 الشكوى.
يستخدم الرقم 5 "يشكو" (الشخص الثالث المفرد من يشكو). الكلمة الأساسية لدينا هي "يشكو"، لكن الفعل الأساسي يعمل.
يبدأ الرقم 3 بحرف كبير لأنه يبدأ الجملة.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
نموذج الشكوى الإيجابية. "أحتاج إلى تقديم شكوى. هذه الشوربة باردة."
سمي البيان. "هذه شكوى عادلة."
لاحظ متى يشكو شخص ما. "أنت تشتكي كثيرًا اليوم. ما الخطأ؟"
تحدث عن المشتكي. "في قضية المحكمة، المشتكي هو الشخص الذي يقول إن شيئًا سيئًا حدث."
العب لعبة. أنت تتظاهر بأنك مشتكي. يتظاهر طفلك بأنه المساعد. "لدي شكوى. انكسر قلمي الرصاص."
ارسم نموذج شكوى. "الاسم: المشتكي. الشكوى: ______."
اقرأ قصة حيث يشكو أحد الشخصيات. تحدث عما إذا كان ذلك قد ساعد.
لا تصحح كل خطأ. إذا قال طفلك "المشتكي" بدلاً من "المشتكي"، فقل بلطف "في المواقف الرسمية، نقول المشتكي."
احتفل عندما يستخدم طفلك "شكوى" كاسم. "لقد قدمت شكوى واضحة. عمل جيد في شرح المشكلة."
اشرح الفرق. "يشكو" هو الفعل. "شكوى" هي الرسالة. "المشتكي" هو الشخص. "الشكوى" هي الفعل المستمر.
غدًا قد تشتكي من ضوضاء عالية. ستكتب شكوى إلى شركة. ستسمع شخصًا يشتكي على الهاتف. قد تكون المشتكي في أحد المتاجر.
قد يقول طفلك "لدي شكوى. أخذ أخي لعبتي." ستساعدهم على حلها.
استمر في الشكوى بشكل بناء. استمر في تسمية الشكاوى. استمر في ملاحظة الشكوى. استمر في كونك مشتكيًا عادلاً عند الحاجة.
سينمو طفلك في اللغة وفي حل المشكلات. يمكن أن تؤدي الشكاوى إلى حلول.
