تصف بعض الكلمات الطرف الأقصى من المقياس. حار جدًا. بارد جدًا. صاخب جدًا. هادئ جدًا. تساعدنا عائلة "متطرف، للغاية، تطرف، متطرف" على التحدث عن هذه الأطراف الخارجية.
يفهم الأطفال التطرف بشكل طبيعي. إنهم يحبون الزلاقة الأطول. أكبر مغرفة آيس كريم. أطول رسم كاريكاتوري. تمنحهم هذه الكلمات لغة لهذا الإثارة.
لكن التطرف يمكن أن يسبب المتاعب أيضًا. الكثير من السكر. صوت عالٍ جدًا. رأي قوي جدًا. تساعد هذه العائلة من الكلمات الأطفال على ملاحظة التوازن.
ترشد هذه المقالة الآباء والأطفال من خلال هذه الكلمات المفيدة. لا توجد تدريبات. لا توجد اختبارات. مجرد محادثة ودية حول الحدود واللغة.
دعنا نستكشف كيف ينمو جذر واحد إلى أربعة أشكال متصلة.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
يعني الجذر "الأبعد" أو "الأقصى". فكر في خط. أحد طرفيه بارد. الطرف الآخر ساخن. الطرف الأقصى من أي من الجانبين هو التطرف.
يقوم كل شكل بعمل مختلف. "متطرف" صفة أو اسم. "للغاية" ظرف. "التطرف" اسم. "متطرف" هو أيضًا اسم. لكنه يطلق على الشخص الذي لديه معتقدات متطرفة.
يعرف طفلك بالفعل كلمات مثل "كبير، أكبر، الأكبر". هذا مقياس. "متطرف" هو "الأكبر" على العديد من المقاييس. الأشد حرارة، الأبرد، الأسرع، الأبطأ.
تغير ضمائر الشخص شكلها
الضمائر لا تغير هذه الكلمات كثيرًا. يبقى "متطرف" كما هو. "فرحي الشديد. فرحها الشديد." لا تغيير.
"للغاية" يبقى أيضًا. "أنا متعب للغاية. أنت متعب للغاية."
يبقى "التطرف". "فاجأني تطرف رد فعله. فاجأني تطرف رد فعلها."
يبقى "متطرف" أيضًا. "هو متطرف. هي متطرفة."
هذا يجعل التعلم أسهل. يحتاج طفلك فقط إلى الكلمة نفسها. لا توجد نهايات إضافية لـ أنا، أنت، أو هم.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف – عائلة واحدة، كلمات كثيرة
هذه العائلة ليس لديها فعل. لكن لا يزال بإمكاننا رؤية النمو.
"متطرف" – صفة أو اسم. كصفة: "هذه رياضة متطرفة." كاسم: "انتقل من طرف إلى آخر."
"للغاية" – ظرف. يصف كيفية القيام بشيء ما. "الماء شديد البرودة."
"التطرف" – اسم. يحدد جودة كونك متطرفًا. "لم نتوقع تطرف العاصفة."
"متطرف" – اسم. يحدد الشخص الذي يحمل آراء متطرفة. "يرفض المتطرف الاستماع إلى الجوانب الأخرى."
هل ترى كيف يضيف كل شكل طبقة مختلفة؟ يبقى الجذر. المعنى ينمو.
جذر واحد، أدوار عديدة – كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
من "متطرف" نحصل على كل الآخرين. يضيف "للغاية" -ly لوصف الإجراءات. يضيف "التطرف" -ness لتسمية الجودة. يضيف "متطرف" -ist لتسمية الشخص.
يحافظ الجذر على فكرة "النهاية القصوى". سواء كان ذلك يصف رياضة أو درجة حرارة أو معتقدات الشخص، فإن القلب يبقى كما هو.
ركز أولاً على "متطرف" و "للغاية". يستخدم الأطفال هذه الكلمات غالبًا. "كانت تلك الجولة متطرفة!" "أنا سعيد للغاية."
احتفظ بـ "التطرف" و "متطرف" للأطفال الأكبر سنًا.
نفس المعنى، وظائف مختلفة – هل هو فعل أم اسم؟
لا شيء من هذه الكلمات أفعال. لكن لا يزال بإمكاننا طرح أسئلة لفهمها.
"متطرف" – صفة أو اسم. "جعلنا الحر الشديد نتعرق." هنا يصف الحرارة. صفة. "تأرجح من طرف إلى آخر." هنا يحدد موضعًا. اسم.
"للغاية" – ظرف فقط. "ترقص جيدًا للغاية." يصف كيف ترقص.
"التطرف" – اسم فقط. "أخاف الجميع تطرف غضبه." يحدد جودة.
"متطرف" – اسم فقط. "شاهدت الشرطة المتطرف." يحدد شخصًا.
علم طفلك أن يسأل "هل تصف اسمًا؟" إذا كان الأمر كذلك، فهي صفة. "هل تصف فعلًا؟" إذا كان الأمر كذلك، فهي ظرف. "هل تحدد شيئًا أو شخصًا؟" إذا كان الأمر كذلك، فهي اسم.
الصفات والظروف – متى نضيف -ly؟
نضيف -ly لتحويل الصفة إلى ظرف. يصبح "متطرف" "للغاية". سهل. لا تغيير في الإملاء. فقط أضف -ly.
متى نستخدمه؟ عندما نريد أن نقول أن شيئًا ما يحدث بدرجة عالية جدًا. "العداء سريع للغاية." "الحساء شديد السخونة."
بالنسبة للأطفال الصغار، استخدم "للغاية" غالبًا. يضيف التأكيد. "أنا فخور بك للغاية." "هذا لطيف للغاية." سيقلدك طفلك.
لا تقلق بشأن "التطرف" أو "متطرف" للمتعلمين الأوائل. ركز على "متطرف" و "للغاية" أولاً.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
"متطرف" – بسيط. ⟦PRESERVE_1⟧E X T R E M E. لا توجد حروف مزدوجة.
"للغاية" – فقط أضف -ly إلى متطرف. احتفظ بـ e. إضافي + أنا؟ انتظر، ينتهي متطرف بـ e. أضف -ly. تحصل على للغاية. لا تغيير. لا توجد حروف مزدوجة.
"التطرف" – أضف -ness إلى متطرف. احتفظ بـ e. التطرف. هل هذا ثلاثة e متتالية؟ لا. ينتهي متطرف بـ e. أضف -ness. تحصل على التطرف. يبقى e الأوسط. هذا جيد.
"متطرف" – أضف -ist إلى متطرف. هل تتجاهل e؟ دعنا نتحقق. متطرف + ist = متطرف. احتفظ بـ e؟ نعم. "متطرف." لم يتم إسقاط أي e.
الحيلة الرئيسية: لا تضيف أحرفًا إضافية. يبقى "متطرف" كاملاً. ثم أضف النهايات.
هيا نتدرب – هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل مع طفلك. املأ كل فراغ. استخدم متطرف، للغاية، تطرف، أو متطرف.
اتخذ الطقس منعطفًا _____.
دقيقة واحدة مشمسة، والدقيقة التالية تهطل.
إنها _____ حريصة على أدواتها الفنية. إنها لا تنسكب أبدًا.
لم نفهم _____ خوفه حتى صرخ.
_____ يرفض النظر في آراء الآخرين.
الإجابات:
متطرف (صفة – تصف المنعطف)
للغاية (ظرف – يصف مدى حرصها)
التطرف (اسم – يحدد جودة خوفه)
متطرف (اسم – يحدد شخصًا)
اقرأ الجمل بصوت عالٍ. اسأل لماذا تتناسب كل إجابة. اترك طفلك يشرح. هذا يبني الفهم.
الآن العب لعبة بسيطة. ارسم خطًا على الورق. ضع علامة على أحد الطرفين "بارد" وعلى أحد الطرفين "ساخن". ثم اسأل "أين البرد الشديد؟ أين الحرارة الشديدة؟" أشر إلى الأطراف القصوى.
نصائح للآباء – ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
ابدأ بدرجة الحرارة. أمسك كوبًا دافئًا. قل "هذا دافئ، وليس متطرفًا." أمسك كيس ثلج بارد. قل "هذا بارد. البرد الشديد هو البرد الشديد." ارسم المقياس.
استخدم الطعام. قرصة صغيرة من الملح. ملعقة كبيرة من السكر. "هذه كمية كبيرة من السكر." دع طفلك يتذوق القليل جدًا وقليلًا جدًا. تحدث عن الفرق.
تحدث عن المشاعر. "عندما تضحك بشدة، فهذا فرح شديد. عندما تبكي بشدة، فهذا حزن شديد." سمِ المشاعر بـ "متطرف".
العب لعبة "للغاية". تناوب على إنهاء الجمل. "أنا للغاية... جيد في القفز." "القط للغاية... رقيق." حافظ على الأمر سخيفًا. استمر في ذلك.
قدم "التطرف" من خلال القصص. اقرأ كتابًا يبالغ فيه أحد الشخصيات في رد فعله. "انظر إلى تطرف غضبه. كسر لعبته لأنها سقطت." ناقش التوازن بلطف.
احتفظ بـ "متطرف" للأطفال الأكبر سنًا. استخدم أمثلة من التاريخ أو الأخبار. اشرح أن معظم الناس لديهم آراء متوازنة. يأخذ المتطرف جانبًا واحدًا إلى النهاية القصوى. تحدث عن سبب أهمية الاستماع إلى الجوانب المختلفة.
استخدم الفن. ارسم مقياسًا من 1 إلى 10. لكل شعور أو فعل، اسأل "أين التطرف؟" ضع ملصقًا عند 10. "أين للغاية؟" نفس المكان. أعلى درجة.
اكتب جملًا بسيطة معًا. "أنا أحب الآيس كريم. أنا أحب الآيس كريم للغاية." "إنه يركض بسرعة. إنه يركض بسرعة كبيرة." أظهر كيف يضيف "للغاية" قوة.
احتفل عندما يستخدم طفلك أي شكل بشكل صحيح. إذا قالوا "هذا متطرف"، أومئ برأسك وابتسم. إذا قالوا "أنا متعب للغاية"، فوافق وأضف "أنا أيضًا".
تذكر أن التطرف ليس سيئًا أو جيدًا. هم فقط موجودون. يتدرب الرياضي المتطرف بجد. يمكن أن يكون هذا جيدًا. يأكل آكل متطرف كثيرًا. يمكن أن يكون هذا سيئًا. ناقش التوازن.
في إحدى الأمسيات، اسأل "ما هو الجزء المتطرف من يومك؟" قد يقول طفلك "المرح الشديد في الملعب." أو "الحزن الشديد عندما انفجر بالوني." استمع دون إصلاح. كن حاضرًا فقط.
إن تعلم عائلات الكلمات يبني المفردات. لكن مناقشة التطرف تبني الحكمة. يتعلم طفلك أن الكلمات لها قوة. وأن التوازن مهم.
حافظ على النبرة خفيفة. حافظ على الأسئلة مفتوحة. واستمر في استكشاف حواف اللغة معًا. من أصغر البرد إلى أشد الحرارة، تساعدنا الكلمات على فهم عالمنا.
