الأطفال يحركّون الأشياء. من الأرض إلى الطاولة. من رف منخفض إلى رف مرتفع. هناك عبارتان شائعتان تصفان الحركة إلى الأعلى. "التقطه" و "ارفعه". كلاهما يعنيان "رفع شيء ما". لكن إحداهما تركز على الأخذ من سطح ما. تركز الأخرى على الرفع إلى ارتفاع ما. يمكن للآباء والأطفال أن يتعلموا معًا. يتطلب تحريك الأشياء قوة وعناية. تصف الكلمات المناسبة نوع الحركة. دعنا نستكشف هاتين العبارتين اللتين تعبران عن الرفع.
ماذا تعني هاتان العبارتان؟ "التقطه" تعني "أخذ شيء من سطح ما باستخدام أصابعك ويدك". عادةً ما يعني أن الشيء موجود على الأرض أو الطاولة أو السطح. أنت تنحني أو تمد يدك وتمسكه.
بالنسبة للطفل، فكر في التقاط لعبة من الأرض. تقول "التقطه" "انحنِ، أمسك اللعبة، وارفعها إلى يدك".
"ارفعه" تعني "رفع شيء من وضع منخفض إلى وضع أعلى". إنه يركز على الحركة إلى الأعلى. يمكن أن يكون الشيء على سطح ما أو في يدك بالفعل. ثم ترفعه إلى الأعلى.
بالنسبة للطفل، فكر في رفع صندوق على الطاولة. تقول "ارفعه" "استخدم قوتك لرفعه. اجعله يرتفع". تعني العبارتان رفع شيء ما. كلاهما يقول "حركه إلى الأعلى". تبدوان متشابهتين لأن الناس يستخدمونهما عندما تحتاج الأشياء إلى الارتفاع. ومع ذلك، تتعلق إحداهما بالأخذ من سطح ما. تتعلق الأخرى بالرفع بشكل عام.
ما الفرق؟ الفرق الرئيسي هو نقطة البداية. تبدأ عبارة "التقطه" دائمًا بوجود الشيء على سطح ما. الشيء منخفض. أنت تلتقطه من هناك. يمكن أن تبدأ عبارة "ارفعه" من أي مكان. يمكن أن يكون الشيء في يدك بالفعل. أنت فقط ترفعه إلى الأعلى.
فرق آخر هو القوة. تشير عبارة "ارفعه" إلى بذل المزيد من الجهد والوزن. أنت ترفع صندوقًا ثقيلًا. أنت ترفع كرسيًا. يمكن أن تكون عبارة "التقطه" للأشياء الصغيرة. التقط قلم رصاص. التقط قطعة بسكويت.
فرق آخر هو الاكتمال. تنتهي عبارة "التقطه" عندما يكون الشيء في يدك على ارتفاع طبيعي. تنتهي عبارة "ارفعه" عندما يكون الشيء فوق شيء ما أو مرفوعًا إلى الأعلى.
أيضًا، يمكن أن تعني عبارة "التقط" جمع شخص ما. "التقط صديقك". عبارة "ارفع" لا يمكنها ذلك.
علم الأطفال أن كلاهما يعني الرفع. إحداهما للأخذ من سطح ما. والأخرى للرفع إلى الأعلى.
متى نستخدم كل واحدة؟ استخدم عبارة "التقطه" للأشياء الموجودة على الأرض أو السطح. "التقط جواربك". "التقط الورقة التي أسقطتها". "التقط اللعبة من السجادة".
استخدم عبارة "التقطه" للأشياء الصغيرة. "التقط العملة المعدنية". "التقط القلم الرصاص الملون". سهل التنفيذ.
استخدم عبارة "التقطه" للتنظيف. "التقط جميع ألعابك". "التقط القمامة". هذا يعني الجمع.
استخدم عبارة "ارفعه" لرفع شيء ثقيل أو مرتفع. "ارفع الصندوق على الرف". "ارفع ذراعيك". "ارفعي الطفل حتى تتمكن من الرؤية".
استخدم عبارة "ارفعه" عندما تكون تحمل شيئًا بالفعل وتريد رفعه. "أنت تحمل الكوب. الآن ارفعه إلى فمك".
استخدم عبارة "ارفعه" لأجزاء الجسم. "ارفع ساقك". "ارفع رأسك". لا يمكنك "التقاط" رأسك.
يمكن للآباء أن يكونوا قدوة في كلتا الحالتين. قل "التقطه" للأشياء الموجودة على الأسطح. قل "ارفعه" للرفع إلى ارتفاع ما.
جمل أمثلة للأطفال فيما يلي جمل بسيطة يمكن للأطفال قولها.
التقطه:
التقط حذاءك من الأرض.
هل يمكنك التقاط القلم الرصاص الذي أسقطته؟
التقطت القرش ووضعته في جيبي.
يرجى التقاط جميع المكعبات.
التقط الكتاب وأحضره إلي.
ارفعه:
ارفع الصندوق حتى أتمكن من تمرير حصيرة تحته.
رفع القطة إلى النافذة.
ارفع يديك فوق رأسك.
هل يمكنك رفع هذا الكرسي؟
ارفع البطانية حتى أتمكن من ترتيب السرير.
اقرأ هذه بصوت عالٍ. لاحظ كيف أن عبارة "التقطه" مخصصة للأخذ من سطح ما. لاحظ كيف أن عبارة "ارفعه" مخصصة للرفع إلى ارتفاع ما.
الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها يرتكب الأطفال أخطاء في هذه العبارات. فيما يلي الأخطاء الشائعة.
الخطأ 1: استخدام عبارة "ارفعه" لالتقاط شيء صغير من الأرض. تبدو عبارة "ارفع القرش" قوية جدًا. القرش صغير جدًا بحيث لا يمكن "رفعه". الصحيح: قل "التقط القرش".
الخطأ 2: استخدام عبارة "التقطه" لرفع شيء في يدك بالفعل. "ارفع يديك" خطأ. يديك ليستا على سطح ما. الصحيح: قل "ارفع يديك".
الخطأ 3: نسيان كلمة "أعلى" بعد كلمة "التقط". "التقطه" تعني اختاره. "التقطه" تعني ارفعه من سطح ما. الصحيح: قم دائمًا بتضمين كلمة "أعلى" للمعنى المتعلق بالرفع.
الخطأ 4: استخدام عبارة "ارفعه" لتنظيف الألعاب الصغيرة. تبدو عبارة "ارفع مكعبات ليغو" غريبة. مكعبات ليغو صغيرة. أنت تلتقطها. الصحيح: قل "التقط مكعبات ليغو".
الخطأ 5: الخلط بين "ارفع" و "ارفع". ليس ضروريًا. فقط اعرف أن "ارفع" شائعة. الصحيح: استخدم "ارفع" للرفع الأثقل أو الأعلى.
نصائح سهلة للحفظ فيما يلي حيل ذاكرة بسيطة.
نصيحة الذاكرة 1: فكر في المكنسة الكهربائية والباربل. "التقطه" هي مكنسة كهربائية. صغيرة، يومية، من الأرض. "ارفعه" هي باربل. ثقيلة، عالية، تتطلب جهدًا.
نصيحة الذاكرة 2: استخدم يديك. انحنِ وأمسك بـ "التقطه". ارفع كلتا اليدين من صدرك لـ "ارفعه".
نصيحة الذاكرة 3: اسأل "هل الشيء على سطح ما؟" إذا كان الأمر كذلك، قل "التقطه". إذا كان بالفعل في اليد أو ثقيلًا جدًا، قل "ارفعه".
نصيحة الذاكرة 4: ارسم صورتين. طفل يلتقط لعبة من الأرض = "التقطه". طفل يرفع صندوقًا إلى رف = "ارفعه".
نصيحة الذاكرة 5: استخدم "اختبار السطح". إذا كان الشيء يستقر على شيء ما (الأرض، الطاولة، السطح)، قل "التقطه". إذا لم يكن يستقر، قل "ارفعه".
تدرب على هذه النصائح أثناء اللعب والأعمال المنزلية. التقط الألعاب. ارفع الأشياء الثقيلة معًا.
وقت التدريب السريع جرب هذه التمارين. يقرأ الآباء بصوت عالٍ. يجيب الأطفال.
التمرين 1: اختر أفضل عبارة.
قلم رصاص ملون على الأرض. تريد من طفلك أن يحصل عليه. هل تقول: أ) التقطه ب) ارفعه
طفلك يحمل صندوقًا. تريد منهم وضعه على رف عالٍ. هل تقول: أ) التقطه ب) ارفعه
تريد من طفلك أن يرفع ذراعيه. هل تقول: أ) ارفع ذراعيك ب) ارفع ذراعيك
الإجابات: 1(أ)، 2(ب)، 3(ب)
التمرين 2: املأ الفراغ.
"من فضلك __________ سترتك من الأرض." (من سطح ما)
"__________ حقيبة السفر على رف الأمتعة." (ارفع إلى ارتفاع ما، أثقل)
الإجابات: 1. التقط، 2. ارفعه
مكافأة: العب لعبة "التقط أو ارفع". سمِ موقفًا. "قرش على الرصيف". "كتاب ثقيل على الطاولة". "يدك من حضنك للتلويح". "قطة من الأرض إلى الأريكة". يقول الطفل "التقطه" أو "ارفعه". ناقش السبب.
ملخص استخدم عبارة "التقطه" للأشياء الصغيرة أو الخفيفة من سطح ما مثل الأرض أو الطاولة. استخدم عبارة "ارفعه" لرفع الأشياء إلى ارتفاع ما، خاصة الأشياء الثقيلة أو أجزاء الجسم. كلاهما يعنيان التحرك إلى الأعلى. إحداهما للأخذ من سطح ما. والأخرى للرفع إلى الأعلى. علم الأطفال أن التنظيف بعد أنفسهم يحافظ على نظافة المنزل. الرفع بعناية يحافظ على سلامة الجميع. إلى الأعلى أمر جيد. افعل ذلك بلطف.
