تمشي من رصيف إلى آخر. تنظر يمينًا ويسارًا. تعبر.
هذا هو العبور. نتعلم اليوم أربع كلمات.
"عبر"، "عبور"، "بحدة"، و"كلمات متقاطعة".
كل كلمة تشترك في فكرة العبور أو الانزعاج. كل منها يؤدي وظيفة مختلفة.
يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. فهي تساعد في السلامة والألغاز.
ماذا تعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
فكرة واحدة تأخذ أشكالًا مختلفة. الفكرة هنا هي الانتقال عبر أو التعبير عن الانزعاج.
"عبر" فعل. "من فضلك اعبر الشارع عند الإشارة". حركة.
"عبر" هي أيضًا اسم. "الصليب الموجود على الكنيسة طويل". شكل.
"عبر" هي أيضًا صفة. "كان الأب غاضبًا عندما كسرت المزهرية". غاضب.
"عبور" اسم. "معبر السكك الحديدية به أضواء وامضة". مكان.
"بحدة" ظرف. "تحدثت بحدة عندما قاطعوها". يصف الفعل.
"كلمات متقاطعة" اسم. "أحب حل لغز الكلمات المتقاطعة". لعبة.
نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. تبقى حركة العبور أو المزاج.
ضمائر الشخصية تغير شكلها
تتغير الضمائر من أجل القواعد النحوية. "أنا" تصبح "لي". "نحن" تصبح "لنا".
تتغير كلماتنا من أجل الدور والوصف. "أعبر الجسر". حركة.
"العبور مزدحم". مكان. "أجاب بحدة". كيف أجاب.
"افعل هذه الكلمات المتقاطعة". لغز.
تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن الطرق والمزاج.
عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يصفون السفر والمشاعر.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة
تعمل كلمة "عبر" كفعل. "اشطب اسمك من القائمة". حركة.
تعمل كلمة "عبر" أيضًا كاسم. "الصليب يحدد المكان". شكل.
تعمل كلمة "عبر" أيضًا كصفة. "كانت غاضبة بشأن الانتظار". غاضب.
"عبور" اسم. "معبر المشاة مرسوم باللون الأبيض". مكان.
"بحدة" ظرف. "لماذا تتحدث بحدة؟" يصف الفعل.
"كلمات متقاطعة" اسم. "كان لغز الكلمات المتقاطعة صعبًا". لغز.
ليس لدينا ظروف إضافية. "بحدة" هو الرئيسي.
ستة معان. عائلة مفيدة جدًا.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الجذر "عبر" يأتي من اللاتينية "crux"، وتعني وتدًا أو شكل صليب.
من هذا الجذر، نضيف "-ing" لنجعل اسمًا يعني مكانًا للعبور.
نضيف "-ly" لنجعل ظرفًا يعني "بطريقة متقاطعة (غاضبة)".
نضيف "-word" لنجعل اسمًا مركبًا: "كلمات متقاطعة" (الكلمات التي تتقاطع).
ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. عبر هو الفعل أو الشكل أو المزاج. العبور هو المكان. بحدة هي الطريقة الغاضبة. الكلمات المتقاطعة هي اللغز.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى كلمة "عبر" في جملة. اسأل: هل هو فعل؟ شكل؟ أم مزاج؟
"اعبر الشارع". حركة. فعل. "ارسم صليبًا". شكل. اسم. "أشعر بالضيق". مزاج. صفة.
نفس الكلمة. ثلاث وظائف! السياق يخبرك.
الآن انظر إلى "عبور". دائمًا اسم. "حارس المعبر يساعد الأطفال".
"بحدة" هو دائمًا ظرف. "لا تتحدث بحدة مع أخيك".
"كلمات متقاطعة" هي دائمًا اسم. "دعنا نحل الكلمات المتقاطعة معًا".
علم الأطفال أن ينظروا إلى وظيفة الكلمة. يمكن أن تكون "عبر" فعلًا أو اسمًا أو صفة. الآخرون كلمات ذات وظيفة واحدة.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
نضيف "-ly" إلى "عبر" (الصفة التي تعني غاضبًا) لنجعل "بحدة". هذه هي القاعدة.
صفة "عبر" + ly = ظرف "بحدة".
مثال: "هو غاضب". صفة. "تحدث بحدة". ظرف.
لا نضيف "-ly" إلى "عبور" أو "كلمات متقاطعة".
بالنسبة للأطفال، "بحدة" كلمة رائعة لوصف السلوك العابس.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، من y إلى i، والمزيد)
الإملاء هنا منتظم جدًا. لا توجد أحرف مزدوجة. لا توجد تغييرات من y إلى i.
تضيف "عبر" "-ing" لنجعل "عبور". فقط أضف. احتفظ بكلتا حرفي s. (هل لدى عبر حرف s مزدوج؟ في الواقع "عبر" لديها حرف s واحد؟ انتظر: C R O S S - نعم، حرف S مزدوج في النهاية.)
"عبر" لديها حرف S مزدوج. احتفظ به في "عبور" و"بحدة" و"كلمات متقاطعة".
"عبر" + "ing" = عبور (حرف s مزدوج).
"عبر" + "ly" = بحدة (حرف s مزدوج). عبر + ly = بحدة. احتفظ بكلتا حرفي s.
"عبر" + "word" = كلمات متقاطعة. احتفظ بحرف s مزدوج.
تدرب مع طفلك. اكتب "عبر". أضف "ing". تحصل على "عبور". أضف "ly". تحصل على "بحدة". أضف "word". تحصل على "كلمات متقاطعة".
لا توجد حيل. نظيف جدًا.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بكلمة عبر، عبور، بحدة، أو كلمات متقاطعة.
من فضلك _____ الشارع فقط عند الزاوية. (فعل حركة)
السكك الحديدية _____ بها بوابات تنزل. (اسم، مكان)
"توقف عن هذا الضجيج!" قالت _____. (ظرف)
أحب أن أفعل لغز _____ في الصحيفة. (اسم)
رسم _____ على الخريطة لتحديد مكان الكنز. (اسم، شكل)
كانت أمي _____ لأنني تركت حذائي بالخارج. (صفة، غاضب)
تم تحديد _____ المشاة بخطوط بيضاء. (اسم)
هل يمكنك مساعدتي في هذا لغز _____؟ (اسم، لغز)
الإجابات: 1 عبر، 2 عبور، 3 بحدة، 4 كلمات متقاطعة، 5 عبر، 6 عبر، 7 عبور، 8 كلمات متقاطعة.
الرقم 5 يستخدم "عبر" كاسم (شكل).
الرقم 6 يستخدم "عبر" كصفة (غاضب).
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
اعبر الشارع بأمان. "نحن نعبر فقط عند ممر المشاة".
أشر إلى معبر. "هذا معبر للمشاة".
استخدم صوتًا متقاطعًا للمرح. "لماذا تتحدث بحدة؟ لنكن لطفاء".
حل كلمات متقاطعة بسيطة معًا. تعد الكلمات المتقاطعة المناسبة للأطفال عبر الإنترنت رائعة.
ارسم صليبًا على الخريطة. "X يحدد المكان".
اقرأ كتابًا عن المشاعر. "عندما تغضب صوفي" يظهر طفلًا غاضبًا.
العب لعبة. أنت تتصرف بحدة. يقول طفلك "أنت تتحدث بحدة".
لا تصحح كل خطأ. إذا استخدم طفلك "عبر" للغز، فقل "هذه كلمات متقاطعة".
احتفل عندما يستخدم طفلك "بحدة". تضيف هذه الكلمة المشاعر إلى الكتابة.
اشرح أن "عبر" يمكن أن تعني شكلًا أو فعلًا أو شعورًا. "الشعور بالضيق يشبه الشعور بالعبوس".
غدًا ستعبر الملعب. سترى معبر حمار وحشي. قد تشعر بالضيق بسبب حلم سيئ. ستحل لغز الكلمات المتقاطعة.
قد يقول طفلك "أنا لست غاضبًا؛ أنا فقط متعب". سوف تومئ برأسك.
استمر في العبور بأمان. استمر في ملاحظة المعابر. استمر في التحدث بلطف، وليس بحدة. استمر في التفكير في الكلمات المتقاطعة.
سينمو طفلك في اللغة وفي الصبر. العبور يتطلب العناية. الكلمات المتقاطعة تتطلب التفكير. بحدة تتطلب الفهم. كل ذلك يستحق التعلم.
