يعيش الأطفال مع الأجهزة. الأضواء والأجهزة اللوحية والمراوح وأجهزة التلفزيون. هناك عبارتان شائعتان لتشغيل الأجهزة. "شغّل" و "شغّل". كلاهما يعني "اجعل شيئًا يبدأ في العمل". لكن إحداهما أكثر شيوعًا اليوم. إحداهما أقدم. يمكن للآباء والأطفال التعلم معًا. معرفة كيفية تشغيل الأجهزة هي مهارة حياتية. الكلمات الصحيحة تخبر شخصًا ما بالضبط ما يجب فعله. دعنا نستكشف هاتين العبارتين للتنشيط.
ماذا تعني هذه التعبيرات؟ يعني "شغّل" "اجعل الجهاز يبدأ في العمل". تأتي كلمة "شغّل" من أجهزة الراديو والصنابير القديمة التي كنت تديرها. الآن تعني أي نوع من البدء.
بالنسبة للطفل، فكر في تدوير مقبض الباب. يقول "شغّل" "افعل هذه الحركة أو اضغط على الزر لجعله يعمل".
يعني "شغّل" أيضًا "اجعل الجهاز يبدأ في العمل". يأتي من المفاتيح المادية. تقوم بقلب المفتاح لأعلى للبدء. إنه أكثر تحديدًا للمفاتيح.
بالنسبة للطفل، فكر في مفتاح الإضاءة الموجود على الحائط. يقول "شغّل" "اقلب هذا المفتاح لأعلى لجعل الضوء يضيء". تعني كلتا العبارتين تشغيل الجهاز. كلاهما يقول "اجعله يعمل". تبدو متشابهة لأن الناس يستخدمون كليهما لتشغيل الأضواء والأجهزة الإلكترونية. ومع ذلك، فإن إحداهما عامة. إحداهما خاصة بالمفاتيح.
ما الفرق؟ الفرق الرئيسي هو التحديد. "شغّل" عام. إنه يعمل مع أي جهاز. الأضواء وأجهزة التلفزيون وأجهزة الكمبيوتر والمراوح والمياه. "شغّل" محدد. يعني استخدام مفتاح مادي. مفتاح الإضاءة. مفتاح الطاقة على الجهاز.
فرق آخر هو الشيوع. "شغّل" أكثر شيوعًا اليوم. يبدو "شغّل" قديم الطراز بعض الشيء أو دقيقًا جدًا. يقول الناس "شغّل التلفزيون"، وليس "شغّل التلفزيون".
فرق آخر هو الأشياء. يمكن استخدام "شغّل" للمياه أو الصنابير. "شغّل الصنبور". "شغّل" لا يعمل مع الماء.
أيضًا، يؤكد "شغّل" على فعل قلب المفتاح. يمكن أن يكون "شغّل" هو الضغط على زر أو تدوير مقبض أو قلب مفتاح.
علم الأطفال أن كلاهما يبدأ الأجهزة. إحداهما عامة. إحداهما للمفاتيح.
متى نستخدم كل واحدة؟ استخدم "شغّل" لمعظم الأجهزة. "شغّل الضوء". "شغّل التلفزيون". "شغّل الكمبيوتر". "شغّل المروحة".
استخدم "شغّل" للمياه والصنابير. "شغّل الحوض". "شغّل الخرطوم". "شغّل" لا يعمل هنا.
استخدم "شغّل" لأي إجراء بدء. إنه آمن وشائع.
استخدم "شغّل" عندما تعني على وجه التحديد مفتاحًا ماديًا. "شغّل الضوء على الحائط". "شغّل شريط الطاقة". "شغّل المصباح". هذا دقيق.
استخدم "شغّل" للأجهزة القديمة ذات المفاتيح. "شغّل الراديو". "شغّل السخان".
استخدم "شغّل" في التعليمات التي تتطلب قلب مفتاح. "للبدء، شغّل الطاقة الرئيسية".
يمكن للآباء أن يكونوا نموذجًا لكلا الأمرين. قل "شغّل" لمعظم الأشياء. قل "شغّل" عندما يكون هناك مفتاح.
جمل أمثلة للأطفال فيما يلي جمل بسيطة يمكن للأطفال قولها.
شغّل:
شغّل الضوء حتى أتمكن من الرؤية.
هل يمكنك تشغيل التلفزيون من أجلي؟
شغّل الماء لغسل يديك.
شغّلت الكمبيوتر للعب لعبة.
يرجى تشغيل المروحة. الجو حار.
شغّل:
شغّل المصباح بجانب السرير.
شغّل المصباح اليدوي.
شغّل الطاقة قبل استخدام الأداة.
يرجى تشغيل الضوء على الحائط.
يبدأ الروبوت عندما تقوم بتشغيله.
اقرأ هذه بصوت عالٍ. لاحظ كيف يعمل "شغّل" مع كل شيء تقريبًا. لاحظ كيف أن "شغّل" مخصص للمفاتيح الفعلية.
الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها يرتكب الأطفال أخطاء في هذه العبارات. إليك الأخطاء الشائعة.
الخطأ 1: استخدام "شغّل" للماء. "شغّل الصنبور" خطأ. الصنابير ليس لديها مفاتيح. الصحيح: قل "شغّل الصنبور".
الخطأ 2: استخدام "شغّل" لجهاز قديم جدًا به مفتاح. "شغّل الراديو القديم" جيد. لكن "شغّل" أكثر دقة. ليست خطأ كبيرًا. الصحيح: كلاهما جيد. "شغّل" أكثر دقة للمفاتيح.
الخطأ 3: نسيان كلمة "على". "شغّل الضوء" يعني شيئًا آخر. "شغّل" وحده يغير الاتجاه. الصحيح: قل دائمًا "شغّل".
الخطأ 4: استخدام "شغّل" كاسم. "زر التشغيل" خطأ. "مفتاح التشغيل" صحيح. الصحيح: "شغّل" فعل. "مفتاح التشغيل" اسم.
الخطأ 5: عدم معرفة الأجهزة التي تحتوي على مفاتيح. علم الأطفال: مفتاح الإضاءة = شغّل. جهاز التحكم عن بعد للتلفزيون = شغّل. زر = شغّل. الصحيح: إذا انقلب، قل "شغّل". إذا ضغط، قل "شغّل".
نصائح سهلة للذاكرة فيما يلي حيل ذاكرة بسيطة.
نصيحة الذاكرة 1: فكر في مقبض ومجداف. "شغّل" هو مقبض. أنت تديره. "شغّل" هو مفتاح مجداف. أنت تقلبها.
نصيحة الذاكرة 2: استخدم يديك. لف يدك مثل تدوير المقبض لـ "شغّل". اقلب يدك لأعلى مثل قلب المفتاح لـ "شغّل".
نصيحة الذاكرة 3: اسأل "هل هناك مفتاح؟" إذا كان الأمر كذلك، يمكنك أن تقول "شغّل". إذا لم يكن الأمر كذلك (صنبور، زر، جهاز تحكم عن بعد)، فقل "شغّل".
نصيحة الذاكرة 4: ارسم صورتين. يد تدير مقبضًا دائريًا = "شغّل". يد تقلب مفتاح الحائط = "شغّل".
نصيحة الذاكرة 5: استخدم "اختبار المياه". إذا كان يتحكم في المياه، فقل "شغّل". إذا كان يتحكم في الكهرباء بمفتاح، فإن "شغّل" يعمل.
تدرب على هذه النصائح في المنزل. انظر إلى الأضواء والصنابير والأجهزة.
وقت التدريب السريع جرب هذه التمارين. يقرأ الآباء بصوت عالٍ. يجيب الأطفال.
التمرين 1: اختر أفضل عبارة.
تريد من طفلك أن يبدأ الماء في الحوض. هل تقول: a) شغّل الماء b) شغّل الماء
هناك مصباح به مفتاح حائط. أنت تريد الضوء. هل تقول: a) شغّل المصباح b) شغّل المصباح
تريد تشغيل التلفزيون باستخدام جهاز تحكم عن بعد. هل تقول: a) شغّل التلفزيون b) شغّل التلفزيون
الإجابات: 1 (أ)، 2 (أ أو ب - كلاهما جيد، "شغّل" أكثر دقة)، 3 (أ)
التمرين 2: املأ الفراغ.
"يرجى __________ الراديو. أريد أن أسمع الأخبار." (عام، شائع)
"__________ شريط الطاقة قبل توصيل الكمبيوتر." (محدد، باستخدام مفتاح)
الإجابات: 1. شغّل، 2. شغّل
مكافأة: العب لعبة "تشغيل أم لا". تجول في منزلك. أشر إلى مفتاح الإضاءة. اسأل "هل نقوم بتشغيل هذا أم تشغيله؟" (كلاهما، لكن "شغّل" دقيق). أشر إلى صنبور. "شغّل أم شغّل؟" (شغّل فقط). أشر إلى زر على جهاز تحكم عن بعد. "شغّل أم شغّل؟" (شغّل). تعرف على الأجهزة التي تحتوي على مفاتيح.
ملخص استخدم "شغّل" لمعظم الأجهزة، بما في ذلك المياه والأضواء بالأزرار والأجهزة الإلكترونية. استخدم "شغّل" عندما تعني على وجه التحديد استخدام مفتاح مادي ينقلب لأعلى أو لأسفل. كلاهما يعني بدء شيء ما. إحداهما عامة وشائعة. إحداهما دقيقة للمفاتيح. علم الأطفال أن بدء تشغيل جهاز بأمان يعني معرفة الكلمات الصحيحة. شغّل الضوء للقراءة. شغّل المروحة لتبرد. الطاقة تجلب الإمكانية. استخدمها بحكمة.