إحراجات الحياة الصغيرة
تعرّف على سام السنجاب. يحب تشكيل الأشياء. في يوم السبت الماضي، أراد سام أن يقول إنه شكل الطين. صرخ قائلاً: "أنا formatter!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يقصد جهازًا. شعر سام بالحرج. يحدث هذا للعديد من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها form, formation, forming, formed, forms, و formatter. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.
منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق
يستمر يوم سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، تعرف على الأعضاء.
Form هو نجم الشكل. يقوم بعملية التشكيل. نسميه "نجم الشكل". Formation هو مسمي الشكل. يسمي فعل التشكيل. نسميه "مسمي الشكل". Forming هو فعل التشكيل. يظهر فعل التشكيل الآن. نسميه "فعل التشكيل". Formed هو علامة الشكل. يظهر أن شيئًا ما تم تشكيله من قبل. نسميه "علامة الشكل". Forms هو نجوم الأشكال. يظهر أن شخصًا ما يشكل في الغالب. نسميه "نجوم الأشكال". Formatter هو صانع الشكل. يسمي شيئًا ما يخلق الأشكال. نسميه "صانع الشكل".
الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.
البعد الزمني
تدق الساعات. تتقلب التقاويم. تظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.
في المنزل، يحب سام أن form يوميًا. يتحدث عن formation في الغالب. إنه forming الآن. إنه formed بالأمس. إنه forms كل مساء. يستخدم formatter الآن.
في الملعب، يرى سام الأطفال form. يسمع عن formation هناك. إنه forming الآن. إنه formed الأسبوع الماضي. إنه forms في الغالب. يشاهد formatter هناك.
في المدرسة، يتعلم سام أن form. يدرس formation اليوم. إنه forming الآن. إنه formed هذا الصباح. إنه forms في الفصل. يعرف formatter.
في الطبيعة، يشاهد سام طائرًا form. يراقب formation الطيور. إنه forming الآن. إنه formed في الربيع الماضي. إنه forms أعشاشًا. يتخيل formatter الطيور.
تُظهر كل كلمة وقتًا. Form يعمل الآن. Formation تسمي الآن. Forming يظهر الفعل الآن. Formed يظهر الفعل الماضي. Forms يظهر العادة. Formatter تسمي الآن.
البعد الدور
للكلمات وظائف. بعضها يعمل. بعضها يسمي.
في المنزل، form يعمل. "Form الطين." Formation تسمي. "تحدث عن formation." Forming يعمل. "إنه forming." Formed يصف الماضي. "إنه formed بالأمس." Forms يعمل. "إنه forms في الغالب." Formatter تسمي. "يستخدم formatter."
في الملعب، form يعمل. "الأطفال form دوائر." Formation تسمي. "اسمع عن formation." Forming يعمل. "إنه forming." Formed يصف الماضي. "إنه formed الأسبوع الماضي." Forms يعمل. "إنه forms في الغالب." Formatter تسمي. "يشاهد formatter."
في المدرسة، form يعمل. "Form الحروف." Formation تسمي. "ادرس formation." Forming يعمل. "إنه forming." Formed يصف الماضي. "إنه formed هذا الصباح." Forms يعمل. "إنه forms في الفصل." Formatter تسمي. "يعرف formatter."
في الطبيعة، form يعمل. "الطائر forms عشًا." Formation تسمي. "راقب formation الطيور." Forming يعمل. "إنه forming." Formed يصف الماضي. "إنه formed في الربيع الماضي." Forms يعمل. "إنه forms أعشاشًا." Formatter تسمي. "يتخيل formatter."
نجم الشكل يعمل. مسمي الشكل يسمي الأفعال. فعل التشكيل يظهر الفعل. علامة الشكل تظهر ما تم فعله. نجوم الأشكال تظهر العادة. صانع الشكل يسمي الأشياء.
بعد الشركاء
تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. يقف الآخرون بمفردهم.
في المنزل، form يقف بمفرده. "Form الطين." Formation تحتاج إلى "تحدث عن" أو "الـ". "تحدث عن formation." Forming تحتاج إلى "is" أو "are". "إنه forming." Formed يقف بمفرده أو مع المساعدين. "إنه formed." Forms يقف بمفرده. "إنه forms." Formatter تحتاج إلى "uses" أو "الـ". "يستخدم formatter."
في الملعب، form يقف بمفرده. "الأطفال form." Formation تحتاج إلى "اسمع عن". "اسمع عن formation." Forming تحتاج إلى "is". "إنه forming." Formed يقف بمفرده. "إنه formed." Forms يقف بمفرده. "إنه forms." Formatter تحتاج إلى "يشاهد" أو "الـ". "يشاهد formatter."
في المدرسة، form يقف بمفرده. "Form الحروف." Formation تحتاج إلى "ادرس". "ادرس formation." Forming تحتاج إلى "is". "إنه forming." Formed يقف بمفرده. "إنه formed." Forms يقف بمفرده. "إنه forms." Formatter تحتاج إلى "يعرف" أو "الـ". "يعرف formatter."
في الطبيعة، form يقف بمفرده. "الطائر forms." Formation تحتاج إلى "راقب". "راقب formation الطيور." Forming تحتاج إلى "is". "إنه forming." Formed يقف بمفرده. "إنه formed." Forms يقف بمفرده. "إنه forms." Formatter تحتاج إلى "يتخيل" أو "الـ". "يتخيل formatter."
نجم الشكل مستقل. مسمي الشكل يحب الأفعال. فعل التشكيل يحب الأفعال المساعدة. علامة الشكل مستقلة. نجوم الأشكال مستقلة. صانع الشكل يحب الأفعال.
بعد الفروق الدقيقة
تغير الخيارات الصغيرة المعنى. دعنا نرى الاختلافات الصغيرة.
في المنزل، قل "form الطين" للفعل. قل "تحدث عن formation" للعملية. قل "إنه forming" للمستمر. قل "إنه formed" للماضي. قل "إنه forms" للعادات. قل "يستخدم formatter" للأداة.
في الملعب، "الأطفال form دوائر" يظهر الفعل. "اسمع عن formation" يسمي العملية. "إنه forming" هو الآن. "إنه formed" هو الماضي. "إنه forms" هو العادة. "يشاهد formatter" يسمي الأداة.
في المدرسة، "form الحروف" هي المهمة. "ادرس formation" هو التعلم. "إنه forming" هو الآن. "إنه formed" هو الماضي. "إنه forms" هو الروتين. "يعرف formatter" يسمي الأداة.
في الطبيعة، "الطائر forms عشًا" هو طبيعي. "راقب formation الطيور" هو المراقبة. "إنه forming" هو الآن. "إنه formed" هو الماضي. "إنه forms" هو الغريزة. "يتخيل formatter" يسمي الأداة.
استخدم نجم الشكل للعمل. استخدم مسمي الشكل لتسمية التكوينات. استخدم فعل التشكيل لإظهار الفعل. استخدم علامة الشكل للماضي. استخدم نجوم الأشكال للعادات. استخدم صانع الشكل لتسمية formatter.
الفخ
هذا الجزء طويل. يقع العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.
الفخ الأول: استخدام "formatter" كفعل. خطأ: "أنا formatter الطين." صحيح: "أنا form الطين." لماذا؟ "Formatter" اسم. يسمي أداة. لا يمكن أن يظهر الفعل. فقط "form" تفعل ذلك. تلميح الذاكرة: "Formatter تسمي، form تعمل."
الفخ الثاني: استخدام "form" كأداة. خطأ: "استخدم form." صحيح: "استخدم formatter." لماذا؟ "Form" فعل. يظهر الفعل. لا يمكن أن يسمي أداة. فقط "formatter" تسميها. تلميح الذاكرة: "Form تعمل، formatter تسمي."
الفخ الثالث: استخدام "forming" كاسم. خطأ: "لدي forming." في الواقع، "forming" يمكن أن يكون اسمًا، ولكن في تعليمنا نعامله كاسم فاعل. نقول: "أنا أحب forming." ولكن الفخ: استخدامه كاسم بمفرده بدون فعل. خطأ: "لدي forming." صحيح: "أنا forming." لماذا؟ "Forming" يظهر الفعل. لا يمكن أن يكون شيئًا بمفرده. تلميح الذاكرة: "Forming تعمل، وليست شيئًا."
الفخ الرابع: استخدام "formed" كفعل مضارع. خطأ: "أنا formed الآن." صحيح: "أنا form الآن." لماذا؟ "الآن" تحتاج إلى زمن مضارع. "Formed" هو زمن ماضي. استخدم "form" للمضارع. تلميح الذاكرة: "الآن تحتاج إلى form، الماضي يحتاج إلى formed."
الفخ الخامس: استخدام "forms" للفعل الماضي. خطأ: "إنه forms بالأمس." صحيح: "إنه formed بالأمس." لماذا؟ "بالأمس" تحتاج إلى زمن ماضي. "Forms" هو زمن مضارع. استخدم "formed" للماضي. تلميح الذاكرة: "بالأمس تحتاج إلى formed، العادة تحتاج إلى forms."
الفخ السادس: الخلط بين جميع الستة في جملة واحدة. خطأ: "form formation forming formed forms formatter." صحيح: "أنا form. أتحدث عن formation. أنا forming. أنا formed. إنه forms. يستخدم formatter." واضح الآن. اسأل دائمًا: فعل؟ عملية؟ مستمر؟ ماضي؟ عادة؟ أداة؟ تلميح الذاكرة: "فعل، عملية، مستمر، ماضي، عادة، أداة - اختر واحدة."
الفخ السابع: استخدام "formatter" بدون أداة تعريف. خطأ: "يستخدم formatter." صحيح: "يستخدم formatter." لماذا؟ "Formatter" معدود. تحتاج إلى "a" أو "الـ". تلميح الذاكرة: "Formatter تحتاج إلى 'a' أو 'الـ'."
الفخ الثامن: استخدام "forming" بدون فعل مساعد. خطأ: "إنه forming." صحيح: "إنه forming." لماذا؟ "Forming" اسم فاعل. تحتاج إلى "is" أو "are". تلميح الذاكرة: "Forming تحتاج إلى is أو are."
الفخ التاسع: استخدام "formed" كصفة بدون مساعد. خطأ: "الطين formed." في الواقع، هذا يمكن أن يكون ماضيًا بسيطًا، ولكن كصفة: "كان الطين formed." ليس نموذجيًا. أفضل: "إنه formed الطين." تلميح الذاكرة: "Formed فعل، وليست صفة."
الفخ العاشر: الخلط بين "form" و "shape". خطأ: "أنا shape الطين." في الواقع، كلاهما جيد، لكن "form" يتعلق بإنشاء الهيكل. تلميح الذاكرة: "Form هو الهيكل، shape هو المخطط."
هذه الفخاخ تعثر على الكثيرين. تدرب على اكتشافها. قريبًا ستتجنبها بسهولة.
ملخص مفصل
دعنا نربط كل شيء معًا. إذا كنت تتحدث عن التشكيل، فاستخدم "form". إذا كنت تسمي فعل التشكيل، فاستخدم "formation" مع فعل مثل "تحدث عن". إذا كنت تظهر فعل التشكيل الآن، فاستخدم "forming" مع "is" أو "are". إذا كنت تتحدث عن التشكيل من قبل، فاستخدم "formed" بمفرده أو مع المساعدين. إذا كنت تتحدث عن التشكيل في الغالب، فاستخدم "forms". إذا كنت تسمي شيئًا ما يخلق أشكالًا، فاستخدم "formatter" مع "a" أو "الـ". تذكر شركائهم. "Form" يقف بمفرده. "Formation" تحب الأفعال. "Forming" تحب الأفعال المساعدة. "Formed" يقف بمفرده. "Forms" يقف بمفرده. "Formatter" تحب أدوات التعريف. ضع هذه القواعد في الاعتبار. ستتقن عائلة الكلمات.
التدريب
المهمة أ: الخيار الأفضل. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.
المشهد: المنزل. تقول الأم: "___ العجين." الخيارات: Formatter / Form. الإجابة: Form. لأنه الفعل.
المشهد: الملعب. يصرخ سام: "أتحدث عن ___!" الخيارات: Forming / Formation. الإجابة: Formation. لأنه يسمي العملية.
المشهد: المدرسة. يقول المعلم: "إنه ___ كل يوم." الخيارات: Formed / Forms. الإجابة: Forms. لأنه يظهر العادة.
المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.
"بالأمس، أنا formatter العجين. إنه form. هي forming الآن. لديهم forms."
الإصلاحات: "بالأمس، أنا formed العجين. إنه forming. هي forming الآن. هم form."
المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.
المشهد: عشاء عائلي. استخدم "form" و "formatter". مثال: نحن form الأفكار. يستخدم الأب formatter.
المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "formed" و "forms". مثال: الطائر formed عشًا. إنه forms في الغالب.
ما تعلمته
لقد تعلمت أن تفرق بين form, formation, forming, formed, forms, و formatter. لقد تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. لقد اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.
خطوة عملك
قم بتشكيل شكل بالطين في المنزل اليوم. قل جملة واحدة مع "formatter" على العشاء. ارسم صورة لطائر يشكل عشًا بعد ظهر هذا اليوم. استمر في التدريب كل يوم.
