إحراجات الحياة الصغيرة
⟦PRESERVE_0⟧تعرّف على سام السنجاب. يحب أن يجعل الأشياء أكبر. يوم الخميس الماضي، أراد سام أن يقول إنه جعل كومة أكبر. صرخ، "أنا الزيادة!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يعني آلة. شعر سام بالحرج. يحدث هذا للعديد من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها يزيد، ويزيد، وزاد، ويزيد، والزيادة. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.
منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق
تستمر أيام سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، تعرف على الأعضاء.
يزيد هو نجم النمو. يقوم بعملية التكبير. نسميها "نجم النمو". يزيد هو فعل النمو. يظهر فعل التكبير الآن. نسميها "فعل النمو". زاد هو علامة النمو. يظهر أن شيئًا ما تم تكبيره من قبل. نسميها "علامة النمو". يزيد هو نجم النمو. يظهر أن شخصًا ما يكبر في كثير من الأحيان. نسميها "نجم النمو". الزيادة هو مسمي النمو. يطلق على شخص ما اسمًا يجعل الأشياء أكبر. نسميها "مسمي النمو".
الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.
بعد زمني
تدق الساعات. تتقلب التقاويم. تظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.
في المنزل، يحب سام أن يزيد يوميًا. إنه يزيد الآن. زاد بالأمس. يزيد كل مساء. إنه الزيادة الآن.
في الملعب، يرى سام الأطفال يزيدون. إنهم يزيدون هناك. زاد الأسبوع الماضي. يزيد في كثير من الأحيان. يشاهد الزيادة هناك.
في المدرسة، يتعلم سام أن يزيد. إنه يزيد الآن. زاد هذا الصباح. يزيد في الفصل. يعرف الزيادة.
في الطبيعة، يشاهد سام طائرًا يزيد. إنه يزيد الآن. زاد الربيع الماضي. يزيد مخازن الطعام. يتخيل الزيادة الطائر.
تُظهر كل كلمة وقتًا. يزيد الآن. يظهر يزيد الفعل الآن. يظهر زاد الفعل الماضي. يظهر يزيد العادة. يسمي الزيادة الآن.
بعد الدور
للكلمات وظائف. بعضها يتصرف. بعضها يسمي.
في المنزل، يزيد يتصرف. "زد الكومة." يزيد يتصرف. "إنه يزيد." زاد يصف الماضي. "زاد بالأمس." يزيد يتصرف. "يزيد في كثير من الأحيان." الزيادة تسمي. "إنه الزيادة."
في الملعب، يزيد يتصرف. "الأطفال يزيدون السرعة." يزيد يتصرف. "إنهم يزيدون." زاد يصف الماضي. "زاد الأسبوع الماضي." يزيد يتصرف. "يزيد في كثير من الأحيان." الزيادة تسمي. "يشاهد الزيادة."
في المدرسة، يزيد يتصرف. "زد العدد." يزيد يتصرف. "إنه يزيد." زاد يصف الماضي. "زاد هذا الصباح." يزيد يتصرف. "يزيد في الفصل." الزيادة تسمي. "يعرف الزيادة."
في الطبيعة، يزيد يتصرف. "يزيد الطائر الطعام." يزيد يتصرف. "إنه يزيد." زاد يصف الماضي. "زاد الربيع الماضي." يزيد يتصرف. "يزيد المخازن." الزيادة تسمي. "يتخيل الزيادة."
نجم النمو يتصرف. يظهر فعل النمو القيام بالفعل. تظهر علامة النمو الانتهاء. يظهر نجم النمو العادة. يسمي مسمي النمو الأشخاص.
بعد الشركاء
تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. يقف الآخرون بمفردهم.
في المنزل، يزيد يقف بمفرده. "زد الكومة." يحتاج يزيد إلى "هو" أو "هم". "إنه يزيد." زاد يقف بمفرده. "زاد." يزيد يقف بمفرده. "يزيد." يحتاج الزيادة إلى "أ" أو "الـ". "إنه الزيادة."
في الملعب، يزيد يقف بمفرده. "الأطفال يزيدون." يحتاج يزيد إلى "هو". "إنهم يزيدون." زاد يقف بمفرده. "زاد." يزيد يقف بمفرده. "يزيد." يحتاج الزيادة إلى "أ". "يشاهد الزيادة."
في المدرسة، يزيد يقف بمفرده. "زد العدد." يحتاج يزيد إلى "هو". "إنه يزيد." زاد يقف بمفرده. "زاد." يزيد يقف بمفرده. "يزيد." يحتاج الزيادة إلى "أ". "يعرف الزيادة."
في الطبيعة، يزيد يقف بمفرده. "يزيد الطائر." يحتاج يزيد إلى "هو". "إنه يزيد." زاد يقف بمفرده. "زاد." يزيد يقف بمفرده. "يزيد." يحتاج الزيادة إلى "أ". "يتخيل الزيادة."
نجم النمو مستقل. يحب فعل النمو الأفعال الرابطة. علامة النمو مستقلة. نجم النمو مستقل. يحب مسمي النمو المقالات.
بعد الفروق الدقيقة
تغير الاختيارات الصغيرة المعنى. دعنا نرى اختلافات صغيرة.
في المنزل، قل "زد الكومة" للفعل. قل "إنه يزيد" للمستمر. قل "زاد" للماضي. قل "يزيد" للعادات. قل "إنه الزيادة" للشخص.
في الملعب، "الأطفال يزيدون السرعة" يظهر الفعل. "إنهم يزيدون" الآن. "زاد" ماض. "يزيد" عادة. "يشاهد الزيادة" يسميه.
في المدرسة، "زد العدد" هي مهمة. "إنه يزيد" الآن. "زاد" ماض. "يزيد" روتين. "يعرف الزيادة" يصفه.
في الطبيعة، "يزيد الطائر الطعام" أمر طبيعي. "إنه يزيد" الآن. "زاد" ماض. "يزيد" غريزة. "يتخيل الزيادة الطائر" يسمي الطائر.
استخدم نجم النمو للتصرف. استخدم فعل النمو لإظهار القيام بالفعل. استخدم علامة النمو للماضي. استخدم نجم النمو للعادات. استخدم مسمي النمو لتسمية الزيادات.
الفخ
هذا الجزء طويل. يقع العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.
الفخ الأول: استخدام "الزيادة" كفعل. خطأ: "أنا الزيادة الكومة." صواب: "أنا أزيد الكومة." لماذا؟ "الزيادة" اسم. يسمي شخصًا. لا يمكن أن يظهر الفعل. فقط "يزيد" يفعل ذلك. تلميح الذاكرة: "الزيادة تسمي، يزيد يتصرف."
الفخ الثاني: استخدام "يزيد" كشخص. خطأ: "إنه زيادة." صواب: "إنه الزيادة." لماذا؟ "يزيد" فعل. يظهر الفعل. لا يمكن أن يسمي شخصًا. فقط "الزيادة" تسمي ذلك. تلميح الذاكرة: "يزيد يتصرف، الزيادة تسمي."
الفخ الثالث: استخدام "يزيد" كاسم. خطأ: "لدي زيادة." في الواقع، يمكن أن يكون "يزيد" اسمًا، ولكن في تعليمنا نعامله كاسم فاعل. نقول: "أنا أحب الزيادة." لكن الفخ: استخدامه كاسم مستقل بدون فعل. خطأ: "لدي زيادة." صواب: "أنا أزيد." لماذا؟ "يزيد" يظهر الفعل. لا يمكن أن يكون شيئًا بمفرده. تلميح الذاكرة: "يزيد يتصرف، وليس شيئًا."
الفخ الرابع: استخدام "زاد" كفعل في زمن المضارع. خطأ: "زاد الآن." صواب: "أنا أزيد الآن." لماذا؟ "الآن" يحتاج إلى زمن المضارع. "زاد" هو زمن الماضي. استخدم "يزيد" للمضارع. تلميح الذاكرة: "الآن يحتاج إلى يزيد، الماضي يحتاج إلى زاد."
الفخ الخامس: استخدام "يزيد" للفعل الماضي. خطأ: "يزيد بالأمس." صواب: "زاد بالأمس." لماذا؟ "الأمس" يحتاج إلى زمن الماضي. "يزيد" هو زمن المضارع. استخدم "زاد" للماضي. تلميح الذاكرة: "الأمس يحتاج إلى زاد، العادة تحتاج إلى يزيد."
الفخ السادس: الخلط بين جميع الخمسة في جملة واحدة. خطأ: "الزيادة يزيد زاد يزيد الزيادة." صواب: "أنا أزيد. أنا أزيد. زدت. هو يزيد. إنه الزيادة." واضح الآن. اسأل دائمًا: فعل؟ مستمر؟ ماض؟ عادة؟ شخص؟ تلميح الذاكرة: "فعل، مستمر، ماض، عادة، شخص - اختر واحدًا."
الفخ السابع: استخدام "الزيادة" بدون مقال. خطأ: "إنه الزيادة." صواب: "إنه الزيادة." لماذا؟ "الزيادة" قابلة للعد. تحتاج إلى "أ" أو "الـ". تلميح الذاكرة: "الزيادة تحتاج إلى 'أ' أو 'الـ'."
الفخ الثامن: استخدام "يزيد" بدون فعل رابط. خطأ: "هو يزيد." صواب: "إنه يزيد." لماذا؟ "يزيد" اسم فاعل. يحتاج إلى "هو" أو "هم". تلميح الذاكرة: "يزيد يحتاج إلى هو أو هم."
الفخ التاسع: استخدام "زاد" كصفة بدون مساعد. خطأ: "كومة زادت." في الواقع، يمكن أن يكون ذلك ماضيًا بسيطًا، ولكن كصفة: "تمت زيادة الكومة." ليس نموذجيًا. أفضل: "زاد الكومة." تلميح الذاكرة: "زاد فعل، وليس صفة."
الفخ العاشر: خلط "يزيد" و"ينمو". خطأ: "أنا أنمو الكومة." في الواقع، كلاهما جيد، لكن "يزيد" يتعلق بالحجم. تلميح الذاكرة: "يزيد هو الحجم، ينمو هو الحياة."
هذه الفخاخ تعثر على الكثيرين. تدرب على اكتشافها. ستتفاداها بسهولة قريبًا.
ملخص مفصل
دعنا نربط كل شيء معًا. إذا كنت تتحدث عن التكبير، فاستخدم "يزيد". إذا كنت تظهر فعل الزيادة الآن، فاستخدم "يزيد" مع "هو" أو "هم". إذا كنت تتحدث عن التكبير من قبل، فاستخدم "زاد" بمفرده. إذا كنت تتحدث عن التكبير في كثير من الأحيان، فاستخدم "يزيد". إذا كنت تسمي شخصًا ما يجعل الأشياء أكبر، فاستخدم "الزيادة" مع "أ" أو "الـ". تذكر شركائهم. "يزيد" يقف بمفرده. يحب "يزيد" الأفعال الرابطة. "زاد" يقف بمفرده. "يزيد" يقف بمفرده. يحب "الزيادة" المقالات. ضع هذه القواعد في الاعتبار. ستتقن عائلة الكلمات.
التدريب
المهمة أ: أفضل اختيار. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.
المشهد: المنزل. تقول الأم، "___ الحجم." الخيارات: الزيادة / يزيد. الإجابة: يزيد. لأنه الفعل.
المشهد: الملعب. يصرخ سام، "أنا ___ الآن!" الخيارات: زاد / يزيد. الإجابة: يزيد. لأنه يظهر الفعل المستمر.
المشهد: المدرسة. يقول المعلم، "هو ___ كل يوم." الخيارات: زاد / يزيد. الإجابة: يزيد. لأنه يظهر العادة.
المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.
"بالأمس، أنا الزيادة الحجم. إنه زيادة. هي يزيد الآن. لديهم يزيد."
الإصلاحات: "بالأمس، زدت الحجم. إنه يزيد. هي تزيد الآن. هم يزيدون."
المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.
المشهد: عشاء عائلي. استخدم "يزيد" و"الزيادة". مثال: نزيد الكميات. أبي هو الزيادة.
المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "زاد" و"يزيد". مثال: زاد الطائر الطعام. يزيد في كثير من الأحيان.
ما تعلمته
لقد تعلمت أن تفرق بين يزيد، ويزيد، وزاد، ويزيد، والزيادة. لقد تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.
خطوة عملك
زد شيئًا ما في المنزل اليوم. قل جملة واحدة بـ "الزيادة" على العشاء. ارسم صورة لطائر يزيد مخزون طعامه بعد الظهر. استمر في التدريب كل يوم.
