لماذا يخلط الأطفال بين 'phone' و 'phoning' و 'phoned' و 'phones' و 'phonist' وكيفية إصلاح ذلك؟

لماذا يخلط الأطفال بين 'phone' و 'phoning' و 'phoned' و 'phones' و 'phonist' وكيفية إصلاح ذلك؟

ألعاب ممتعة + قصص شيقة = أطفال سعداء يتعلمون! حمّل الآن

إحراجات الحياة الصغيرة

تعرّف على سام السنجاب. يحب التحدث على الهاتف. يوم الخميس الماضي، أراد سام أن يقول إنه اتصل بشخص ما. صرخ: "أنا 'phonist'!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يقصد شخصًا. شعر سام بالحرج. يحدث هذا للعديد من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها phone و phoning و phoned و phones و phonist. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.

منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق

تستمر أيام سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، تعرف على الأعضاء.

Phone هو نجم الاتصال. يسمى الجهاز المستخدم للتحدث. نسميه "نجم الاتصال". Phoning هو فعل الاتصال. يظهر فعل الاتصال الآن. نسميه "فعل الاتصال". Phonned هو علامة المتصل به. يظهر أن الاتصال حدث من قبل. نسميه "علامة المتصل به". Phones هو نجم المكالمات. يظهر أن شخصًا ما يتصل غالبًا. نسميه "نجم المكالمات". Phonist هو مسمى المتصل. يسمى شخصًا ما يتصل. نسميه "مسمى المتصل".

الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.

البعد الزمني

تدق الساعات. تتقلب التقاويم. تظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.

في المنزل، يحب سام أن phone يوميًا. إنه phoning الآن. إنه phoned بالأمس. إنه phones كل مساء. إنه phonist الآن.

في الملعب، يرى سام الأطفال phone. إنهم phoning هناك. إنه phoned الأسبوع الماضي. إنه phones غالبًا. يشاهد phonist هناك.

في المدرسة، يتعلم سام أن phone. إنه phoning الآن. إنه phoned هذا الصباح. إنه phones في الفصل. إنه يعرف phonist.

في الطبيعة، يشاهد سام طائرًا phone. إنه phoning الآن. إنه phoned الربيع الماضي. إنه phones الأغصان. يتخيل طائر phonist.

كل كلمة تظهر الوقت. Phone يسمى الآن. Phoning يعمل الآن. Phonned يظهر الماضي. Phones يظهر العادة. Phonist يسمى الآن.

البعد الوظيفي

للكلمات وظائف. بعضها يسمى. بعضها يعمل.

في المنزل، phone يسمى. "استخدم phone." Phoning يعمل. "إنه phoning." Phonned يصف الماضي. "إنه phoned بالأمس." Phones يعمل. "إنه phones غالبًا." Phonist يسمى. "إنه phonist."

في الملعب، phone يسمى. "الأطفال يستخدمون phone." Phoning يعمل. "إنهم phoning." Phonned يصف الماضي. "إنه phoned الأسبوع الماضي." Phones يعمل. "إنه phones غالبًا." Phonist يسمى. "إنه يشاهد phonist."

في المدرسة، phone يسمى. "تعلم عن phone." Phoning يعمل. "إنه phoning." Phonned يصف الماضي. "إنه phoned هذا الصباح." Phones يعمل. "إنه phones في الفصل." Phonist يسمى. "إنه يعرف phonist."

في الطبيعة، phone يسمى. "الطائر يستخدم phone." Phoning يعمل. "إنه phoning." Phonned يصف الماضي. "إنه phoned الربيع الماضي." Phones يعمل. "إنه phones الأغصان." Phonist يسمى. "إنه يتخيل طائر phonist."

Call Star يسمى. Calling Action يعمل. Called Marker يظهر الانتهاء. Calls Star يعمل. Call Namer يسمى الشخص.

بعد الأبعاد

تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. البعض الآخر يقف بمفرده.

في المنزل، phone يقف بمفرده. "استخدم phone." Phoning يحتاج إلى "is" أو "are". "إنه phoning." Phonned يقف بمفرده. "إنه phoned." Phones يقف بمفرده. "إنه phones." Phonist يحتاج إلى "a" أو "the". "إنه a phonist."

في الملعب، phone يقف بمفرده. "الأطفال يستخدمون." Phoning يحتاج إلى "is". "إنهم phoning." Phonned يقف بمفرده. "إنه phoned." Phones يقف بمفرده. "إنه phones." Phonist يحتاج إلى "a". "إنه يشاهد a phonist."

في المدرسة، phone يقف بمفرده. "تعلم phone." Phoning يحتاج إلى "is". "إنه phoning." Phonned يقف بمفرده. "إنه phoned." Phones يقف بمفرده. "إنه phones." Phonist يحتاج إلى "a". "إنه يعرف a phonist."

في الطبيعة، phone يقف بمفرده. "الطائر يستخدم." Phoning يحتاج إلى "is". "إنه phoning." Phonned يقف بمفرده. "إنه phoned." Phones يقف بمفرده. "إنه phones." Phonist يحتاج إلى "a". "إنه يتخيل a phonist."

Call Star مستقل. Calling Action يحب الأفعال الرابطة. Called Marker مستقل. Calls Star مستقل. Call Namer يحب المقالات.

بعد الفروق الدقيقة

تغير الخيارات الصغيرة المعنى. دعنا نرى الاختلافات الصغيرة.

في المنزل، قل "استخدم phone" للجهاز. قل "إنه phoning" للمستمر. قل "إنه phoned" للماضي. قل "إنه phones" للعادات. قل "إنه a phonist" للشخص.

في الملعب، "الأطفال يستخدمون phone" يسمى الجهاز. "إنهم phoning" يعمل الآن. "إنه phoned" يظهر الماضي. "إنه phones" يظهر العادة. "إنه يشاهد a phonist" يسمى الشخص.

في المدرسة، "تعلم عن phone" يسمى الجهاز. "إنه phoning" يعمل الآن. "إنه phoned" يظهر الماضي. "إنه phones" يظهر العادة. "إنه يعرف a phonist" يسمى الشخص.

في الطبيعة، "الطائر يستخدم phone" يسمى الجهاز. "إنه phoning" يعمل الآن. "إنه phoned" يظهر الماضي. "إنه phones" يظهر العادة. "إنه يتخيل طائر phonist" يسمى الطائر.

استخدم Call Star للتسمية. استخدم Calling Action للعمل. استخدم Called Marker للماضي. استخدم Calls Star للعادات. استخدم Call Namer لتسمية phonist.

الفخ

هذا الجزء طويل. يقع العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.

الفخ الأول: استخدام "phonist" كفعل. خطأ: "أنا phonist صديقي." صحيح: "أنا phone صديقي." لماذا؟ "Phonist" اسم. يسمى شخصًا. لا يمكن أن يظهر العمل. فقط "phone" يفعل ذلك. تلميح للذاكرة: "Phonist يسمى، phone يعمل."

الفخ الثاني: استخدام "phone" كشخص. خطأ: "إنه a phone." صحيح: "إنه a phonist." لماذا؟ "Phone" اسم. يسمى جهازًا. لا يمكن أن يسمى شخصًا. فقط "phonist" يسمى ذلك. تلميح للذاكرة: "Phone يسمى جهازًا، phonist يسمى شخصًا."

الفخ الثالث: استخدام "phoning" كاسم. خطأ: "لدي phoning." في الواقع، يمكن أن يكون "phoning" اسمًا، ولكن في تدريسنا نعامله كاسم فاعل. نقول: "أنا أحب phoning." لكن الفخ: استخدامه كاسم مستقل بدون فعل. خطأ: "لدي phoning." صحيح: "أنا phoning." لماذا؟ "Phoning" يظهر العمل. لا يمكن أن يكون شيئًا بمفرده. تلميح للذاكرة: "Phoning يعمل، وليس شيئًا."

الفخ الرابع: استخدام "phoned" كفعل مضارع. خطأ: "أنا phoned الآن." صحيح: "أنا phone الآن." لماذا؟ "الآن" يحتاج إلى زمن مضارع. "Phoned" هو زمن ماض. استخدم "phone" للمضارع. تلميح للذاكرة: "الآن يحتاج phone، الماضي يحتاج phoned."

الفخ الخامس: استخدام "phones" للعمل الماضي. خطأ: "إنه phones بالأمس." صحيح: "إنه phoned بالأمس." لماذا؟ "بالأمس" يحتاج إلى زمن ماض. "Phones" هو زمن مضارع. استخدم "phoned" للماضي. تلميح للذاكرة: "بالأمس يحتاج phoned، العادة تحتاج phones."

الفخ السادس: الخلط بين الخمسة جميعًا في جملة واحدة. خطأ: "The phone phoning phoned phones phonist." صحيح: "أنا phone. أنا phoning. أنا phoned. إنه phones. إنه a phonist." واضح الآن. اسأل دائمًا: جهاز؟ عمل الآن؟ ماض؟ عادة؟ شخص؟ تلميح للذاكرة: "جهاز، عمل، ماض، عادة، شخص — اختر واحدًا."

الفخ السابع: استخدام "phonist" بدون أداة. خطأ: "إنه phonist." صحيح: "إنه a phonist." لماذا؟ "Phonist" معدود. يحتاج إلى "a" أو "the". تلميح للذاكرة: "Phonist يحتاج إلى 'a' أو 'the'."

الفخ الثامن: استخدام "phoning" بدون فعل رابط. خطأ: "إنه phoning." صحيح: "إنه is phoning." لماذا؟ "Phoning" اسم فاعل. يحتاج إلى "is" أو "are". تلميح للذاكرة: "Phoning يحتاج إلى is أو are."

الفخ التاسع: استخدام "phoned" كصفة بدون مساعد. خطأ: "Friend phoned." في الواقع، يمكن أن يكون ذلك ماضيًا بسيطًا، ولكن كصفة: "The friend was phoned." ليس نموذجيًا. أفضل: "He phoned his friend." تلميح للذاكرة: "Phoned فعل، وليس صفة."

الفخ العاشر: الخلط بين "phone" و "call". خطأ: "أنا call صديقي." كلاهما جيد، لكن "phone" هو جهاز محدد. تلميح للذاكرة: "Phone هو جهاز، call عام."

هذه الفخاخ تعثر على الكثيرين. تدرب على اكتشافها. ستتفاداها بسهولة قريبًا.

ملخص مفصل

دعنا نربط كل شيء معًا. إذا كنت تسمي الجهاز المستخدم للتحدث، فاستخدم "phone". إذا كنت تظهر فعل الاتصال الآن، فاستخدم "phoning" مع "is" أو "are". إذا كنت تتحدث عن الاتصال من قبل، فاستخدم "phoned" بمفرده. إذا كنت تتحدث عن الاتصال غالبًا، فاستخدم "phones". إذا كنت تسمي شخصًا ما يتصل، فاستخدم "phonist" مع "a" أو "the". تذكر شركائهم. "Phone" يقف بمفرده. "Phoning" يحب الأفعال الرابطة. "Phoned" يقف بمفرده. "Phones" يقف بمفرده. "Phonist" يحب المقالات. ضع هذه القواعد في الاعتبار. ستتقن عائلة الكلمات.

تدريب

المهمة أ: أفضل اختيار. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.

المشهد: المنزل. تقول الأم، "استخدم ___." الخيارات: Phonist / Phone. الإجابة: Phone. لأنه يسمى الجهاز.

المشهد: الملعب. يصرخ سام، "أنا ___ الآن!" الخيارات: Phonned / Phoning. الإجابة: Phoning. لأنه يظهر العمل المستمر.

المشهد: المدرسة. يقول المعلم، "إنه ___ كل يوم." الخيارات: Phonned / Phones. الإجابة: Phones. لأنه يظهر العادة.

المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.

"بالأمس، أنا phonist صديقي. إنه a phone. هي phoning الآن. لديهم phones."

الإصلاحات: "بالأمس، أنا phoned صديقي. إنه phoning. هي phoning الآن. إنهم phone."

المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.

المشهد: عشاء عائلي. استخدم "phone" و "phonist". مثال: نحن نستخدم phone. الأب a phonist.

المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "phoned" و "phones". مثال: Bird phoned twig. إنه phones غالبًا.

ما تعلمته

لقد تعلمت أن تفرق بين phone و phoning و phoned و phones و phonist. لقد تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. لقد اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.

خطوة عملك

استخدم phone في المنزل اليوم. قل جملة واحدة مع "phonist" على العشاء. ارسم صورة لطائر phoning غصنًا هذا بعد الظهر. استمر في التدريب كل يوم.