إحراجات الحياة الصغيرة
تعرّف على سام السنجاب. إنه يحب عمل النسخ. يوم الاثنين الماضي، أراد سام أن يقول إنه قام بعمل نسخة. صرخ قائلاً: "أنا طابعة!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يقصد آلة. شعر سام بالحرج. يحدث هذا للعديد من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها يطبع، طباعة، مطبوع، مطبوعات، وطابعة. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.
منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق
يستمر يوم سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، تعرف على الأعضاء.
'يطبع' هو نجم النسخ. يقوم بعمل وضع العلامات على الورق. نسميها "نجم النسخ". 'طباعة' هي عملية النسخ. إنها تظهر فعل عمل النسخ الآن. نسميها "عملية النسخ". 'مطبوع' هو علامة النسخ. إنه يظهر أن عمل النسخ حدث من قبل. نسميها "علامة منسوخة". 'مطبوعات' هي نجم النسخ. إنها تظهر أن شخصًا ما يقوم بعمل نسخ بشكل متكرر. نسميها "نجوم النسخ". 'طابعة' هي اسم النسخ. إنها تسمي شخصًا ما يقوم بعمل نسخ أو الآلة. نسميها "اسم النسخ".
الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.
البعد الزمني
تدق الساعات. تتقلب التقاويم. تظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.
في المنزل، يحب سام أن يطبع يوميًا. إنه يطبع الآن. طبع بالأمس. يطبع كل مساء. يستخدم طابعة الآن.
في الملعب، يرى سام الأطفال يطبعون. إنهم يطبعون هناك. طبع الأسبوع الماضي. يطبع كثيرًا. يشاهد طابعة هناك.
في المدرسة، يتعلم سام أن يطبع. إنه يطبع الآن. طبع هذا الصباح. يطبع في الفصل. يعرف طابعة.
في الطبيعة، يشاهد سام طائرًا يطبع. إنه يطبع الآن. طبع في الربيع الماضي. يطبع الأغصان. يتخيل طائرًا طابعة.
تُظهر كل كلمة وقتًا. يطبع يعمل الآن. تُظهر طباعة العمل الآن. يُظهر مطبوع العمل الماضي. تُظهر مطبوعات العادة. تسمي طابعة الآن.
البعد الوظيفي
للكلمات وظائف. بعضها يعمل. بعضها يسمي.
في المنزل، يطبع يعمل. "اطبع الصفحة." طباعة تعمل. "إنه يطبع." يصف مطبوع الماضي. "طبع بالأمس." تعمل مطبوعات. "يطبع كثيرًا." تسمي طابعة. "يستخدم طابعة."
في الملعب، يطبع يعمل. "الأطفال يطبعون الصور." طباعة تعمل. "إنهم يطبعون." يصف مطبوع الماضي. "طبع الأسبوع الماضي." تعمل مطبوعات. "يطبع كثيرًا." تسمي طابعة. "يشاهد طابعة."
في المدرسة، يطبع يعمل. "اطبع الواجب المنزلي." طباعة تعمل. "إنه يطبع." يصف مطبوع الماضي. "طبع هذا الصباح." تعمل مطبوعات. "يطبع في الفصل." تسمي طابعة. "يعرف طابعة."
في الطبيعة، يطبع يعمل. "يطبع الطائر الأغصان." طباعة تعمل. "إنها تطبع." يصف مطبوع الماضي. "طبع في الربيع الماضي." تعمل مطبوعات. "يطبع الأغصان." تسمي طابعة. "تتخيل طائرًا طابعة."
يعمل نجم النسخ. تُظهر عملية النسخ القيام بالفعل. تُظهر علامة النسخ القيام به. تُظهر نجوم النسخ العادة. يسمي اسم النسخ الشيء.
بعد الشركاء
تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. يقف الآخرون بمفردهم.
في المنزل، يقف يطبع بمفرده. "اطبع الصفحة." تحتاج طباعة إلى "هو" أو "هم". "إنه يطبع." يقف مطبوع بمفرده. "طبع." تقف مطبوعات بمفردها. "يطبع." تحتاج طابعة إلى "أ" أو "الـ". "يستخدم طابعة."
في الملعب، يقف يطبع بمفرده. "الأطفال يطبعون." تحتاج طباعة إلى "هو" أو "هم". "إنهم يطبعون." يقف مطبوع بمفرده. "طبع." تقف مطبوعات بمفردها. "يطبع." تحتاج طابعة إلى "أ". "يشاهد طابعة."
في المدرسة، يقف يطبع بمفرده. "اطبع الواجب المنزلي." تحتاج طباعة إلى "هو". "إنه يطبع." يقف مطبوع بمفرده. "طبع." تقف مطبوعات بمفردها. "يطبع." تحتاج طابعة إلى "أ". "يعرف طابعة."
في الطبيعة، يقف يطبع بمفرده. "يطبع الطائر." تحتاج طباعة إلى "هو". "إنها تطبع." يقف مطبوع بمفرده. "طبع." تقف مطبوعات بمفردها. "يطبع." تحتاج طابعة إلى "أ". "تتخيل طائرًا طابعة."
نجم النسخ مستقل. تحب عملية النسخ الأفعال الرابطة. علامة النسخ مستقلة. نجوم النسخ مستقلة. يحب اسم النسخ المقالات.
بعد الفروق الدقيقة
تغير الاختيارات الصغيرة المعنى. دعنا نرى الاختلافات الصغيرة.
في المنزل، قل "اطبع الصفحة" للفعل. قل "إنه يطبع" للمستمر. قل "طبع" للماضي. قل "يطبع" للعادة. قل "يستخدم طابعة" للآلة.
في الملعب، "الأطفال يطبعون الصور" يظهر الفعل. "إنهم يطبعون" هو الآن. "طبع" هو الماضي. "يطبع" هو العادة. "يشاهد طابعة" يسمي الآلة.
في المدرسة، "اطبع الواجب المنزلي" هو المهمة. "إنه يطبع" هو الآن. "طبع" هو الماضي. "يطبع" هو الروتين. "يعرف طابعة" يصف الآلة.
في الطبيعة، "يطبع الطائر الأغصان" طبيعي. "إنها تطبع" هو الآن. "طبع" هو الماضي. "يطبع" هو الغريزة. "تتخيل طائرًا طابعة" يسمي الطائر.
استخدم نجم النسخ للعمل. استخدم عملية النسخ لإظهار القيام به. استخدم علامة النسخ للماضي. استخدم نجوم النسخ للعادة. استخدم اسم النسخ لتسمية الطابعة.
الفخ
هذا الجزء طويل. يقع العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.
الفخ الأول: استخدام "طابعة" كفعل. خطأ: "أنا طابعة الصفحة." صحيح: "أنا أطبع الصفحة." لماذا؟ "طابعة" اسم. إنه يسمي آلة. لا يمكن أن يظهر الفعل. فقط "يطبع" يفعل ذلك. تلميح الذاكرة: "طابعة تسمي، يطبع يعمل."
الفخ الثاني: استخدام "يطبع" كآلة. خطأ: "إنه يطبع." صحيح: "يستخدم طابعة." لماذا؟ "يطبع" فعل. إنه يظهر الفعل. لا يمكن أن يسمي آلة. فقط "طابعة" تسميها. تلميح الذاكرة: "يطبع يعمل، طابعة تسمي."
الفخ الثالث: استخدام "طباعة" كاسم. خطأ: "لدي طباعة." في الواقع، يمكن أن تكون "طباعة" اسمًا، ولكن في تعليمنا نعاملها كاسم فاعل. نقول: "أنا أحب الطباعة." لكن الفخ: استخدامها كاسم بمفردها بدون فعل. خطأ: "لدي طباعة." صحيح: "أنا أطبع." لماذا؟ "طباعة" تظهر الفعل. لا يمكن أن تكون شيئًا بمفردها. تلميح الذاكرة: "طباعة تعمل، وليست شيئًا."
الفخ الرابع: استخدام "مطبوع" كفعل مضارع. خطأ: "طبعت الآن." صحيح: "أنا أطبع الآن." لماذا؟ "الآن" تحتاج إلى زمن مضارع. "مطبوع" هو زمن ماض. استخدم "يطبع" للمضارع. تلميح الذاكرة: "الآن تحتاج إلى يطبع، الماضي يحتاج إلى مطبوع."
الفخ الخامس: استخدام "مطبوعات" للفعل الماضي. خطأ: "يطبع بالأمس." صحيح: "طبع بالأمس." لماذا؟ "الأمس" تحتاج إلى زمن ماض. "مطبوعات" هي زمن مضارع. استخدم "مطبوع" للماضي. تلميح الذاكرة: "الأمس تحتاج إلى مطبوع، العادة تحتاج إلى مطبوعات."
الفخ السادس: الخلط بين جميع الخمسة في جملة واحدة. خطأ: "يطبع الطباعة مطبوعات طابعة." صحيح: "أنا أطبع. أنا أطبع. طبعت. يطبع. يستخدم طابعة." واضح الآن. اسأل دائمًا: فعل؟ مستمر؟ ماض؟ عادة؟ آلة؟ تلميح الذاكرة: "فعل، مستمر، ماض، عادة، آلة - اختر واحدًا."
الفخ السابع: استخدام "طابعة" بدون مقال. خطأ: "إنه طابعة." صحيح: "يستخدم طابعة." لماذا؟ "طابعة" قابلة للعد. تحتاج إلى "أ" أو "الـ". تلميح الذاكرة: "طابعة تحتاج إلى 'أ' أو 'الـ'."
الفخ الثامن: استخدام "طباعة" بدون فعل رابط. خطأ: "هو طباعة." صحيح: "إنه يطبع." لماذا؟ "طباعة" اسم فاعل. تحتاج إلى "هو" أو "هم". تلميح الذاكرة: "طباعة تحتاج إلى هو أو هم."
الفخ التاسع: استخدام "مطبوع" كصفة بدون مساعد. خطأ: "الصفحة مطبوعة." في الواقع، يمكن أن يكون ذلك ماضيًا بسيطًا، ولكن كصفة: "تمت طباعة الصفحة." ليس نموذجيًا. أفضل: "طبع الصفحة." تلميح الذاكرة: "مطبوع فعل، وليست صفة."
الفخ العاشر: خلط "يطبع" و"ينسخ". خطأ: "أنا أنسخ الصفحة." كلاهما جيد، لكن "يطبع" يتعلق بالحبر على الورق. تلميح الذاكرة: "يطبع يستخدم الحبر، ينسخ يستخدم أي طريقة."
الفخ الحادي عشر: استخدام "مطبوعات" بصيغة المفرد. خطأ: "مطبوعات هنا." صحيح: "مطبوع هنا." أو "العديد من المطبوعات هنا." لماذا؟ "مطبوعات" جمع. تلميح الذاكرة: "مطبوعات جمع، يطبع مفرد."
الفخ الثاني عشر: استخدام "طابعة" بصيغة الجمع بشكل غير صحيح. خطأ: "طابعتان هنا." في الواقع "طابعات" جمع. لكن لدينا فقط "طابعة" بصيغة المفرد. نتعامل معها على أنها مفردة. تلميح الذاكرة: "طابعة مفرد، أضف s للجمع."
هذه الفخاخ تعثر على الكثيرين. تدرب على اكتشافها. قريبًا ستتفاداها بسهولة.
ملخص مفصل
دعنا نربط كل شيء معًا. إذا كنت تتحدث عن وضع علامات على الورق، فاستخدم "يطبع". إذا كنت تظهر فعل الطباعة الآن، فاستخدم "طباعة" مع "هو" أو "هم". إذا كنت تتحدث عن عمل نسخ من قبل، فاستخدم "مطبوع" بمفرده. إذا كنت تتحدث عن عمل نسخ بشكل متكرر، فاستخدم "مطبوعات". إذا كنت تسمي الآلة أو الشخص الذي يقوم بعمل نسخ، فاستخدم "طابعة" مع "أ" أو "الـ". تذكر شركائهم. يقف "يطبع" بمفرده. تحب "طباعة" الأفعال الرابطة. يقف "مطبوع" بمفرده. تقف "مطبوعات" بمفردها. تحب "طابعة" المقالات. ضع هذه القواعد في الاعتبار. سوف تتقن عائلة الكلمات.
تدرب
المهمة أ: أفضل خيار. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.
المشهد: المنزل. تقول الأم، "___ الصفحة." الخيارات: طابعة / يطبع. الإجابة: يطبع. لأنه الفعل.
المشهد: الملعب. يصرخ سام، "أنا ___ الآن!" الخيارات: مطبوع / طباعة. الإجابة: طباعة. لأنه يظهر الفعل المستمر.
المشهد: المدرسة. يقول المعلم، "هو ___ كل يوم." الخيارات: مطبوع / مطبوعات. الإجابة: مطبوعات. لأنه يظهر العادة.
المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.
"بالأمس، طبعت الصفحة. إنه مطبوع. هي طباعة الآن. لديهم مطبوعات."
الإصلاحات: "بالأمس، طبعت الصفحة. إنه يطبع. هي تطبع الآن. يطبعون."
المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.
المشهد: عشاء عائلي. استخدم "يطبع" و"طابعة". مثال: نطبع الصور. يستخدم الأب طابعة.
المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "مطبوع" و"مطبوعات". مثال: طبع الطائر الغصن. يطبع كثيرًا.
ما تعلمته
لقد تعلمت أن تفرق بين يطبع، طباعة، مطبوع، مطبوعات، وطابعة. لقد تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.
خطوة عملك
اطبع شيئًا ما في المنزل اليوم. قل جملة واحدة بـ "طابعة" على العشاء. ارسم صورة لطائر يطبع غصنًا بعد ظهر هذا اليوم. استمر في التدرب كل يوم.
