إحراج الحياة الصغير
تعرّف على سام السنجاب. يحب الركض بسرعة. يوم الثلاثاء الماضي، أراد سام أن يقول إنه ركض. صرخ، "أنا متسابق!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يقصد شخصًا. شعر سام بالحماقة. يحدث هذا لكثير من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها سباق، يتسابق، تسابق، سباقات، ومتسابق. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.
منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق
يستمر يوم سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، تعرف على الأعضاء.
سباق هو نجم الركض. يقوم بفعل الركض بسرعة. نسميه "نجم الركض". يتسابق هو فعل الركض. يظهر فعل الركض الآن. نسميه "فعل الركض". تسابق هو علامة الركض. يظهر أن الركض حدث من قبل. نسميه "علامة الركض". سباقات هي نجوم الركض. يظهر أن شخصًا ما يركض غالبًا. نسميه "نجوم الركض". متسابق هو مسمى الركض. يسمى شخصًا ما يركض بسرعة. نسميه "مسمى الركض".
الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.
البعد الزمني
تدق الساعات. تتقلب التقاويم. تظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.
في المنزل، يحب سام أن يتسابق يوميًا. إنه يتسابق الآن. تسابق بالأمس. يتسابق كل مساء. إنه متسابق الآن.
في الملعب، يرى سام الأطفال يتسابقون. إنهم يتسابقون هناك. تسابق الأسبوع الماضي. يتسابق غالبًا. يشاهد متسابقًا هناك.
في المدرسة، يتعلم سام أن يتسابق. إنه يتسابق الآن. تسابق هذا الصباح. يتسابق في الفصل. يعرف متسابقًا.
في الطبيعة، يشاهد سام طائرًا يتسابق. إنه يتسابق الآن. تسابق في الربيع الماضي. يتسابق مع الأغصان. يتخيل متسابق طيور.
تُظهر كل كلمة الوقت. يتصرف سباق الآن. يظهر يتسابق الفعل الآن. يظهر تسابق الفعل الماضي. تُظهر سباقات العادة. يسمي متسابق الآن.
البعد الدور
للكلمات وظائف. بعضها يتصرف. بعضها يسمي.
في المنزل، يتصرف سباق. "تسابق مع أخيك." يتصرف يتسابق. "إنه يتسابق." يصف تسابق الماضي. "تسابق بالأمس." تتصرف سباقات. "إنه يتسابق غالبًا." يسمي متسابق. "إنه متسابق."
في الملعب، يتصرف سباق. "الأطفال يتسابقون مع الأصدقاء." يتصرف يتسابق. "إنهم يتسابقون." يصف تسابق الماضي. "تسابق الأسبوع الماضي." تتصرف سباقات. "إنه يتسابق غالبًا." يسمي متسابق. "يشاهد متسابقًا."
في المدرسة، يتصرف سباق. "تسابق لإنهاء." يتصرف يتسابق. "إنه يتسابق." يصف تسابق الماضي. "تسابق هذا الصباح." تتصرف سباقات. "إنه يتسابق في الفصل." يسمي متسابق. "يعرف متسابقًا."
في الطبيعة، يتصرف سباق. "يتسابق الطائر مع الأغصان." يتصرف يتسابق. "إنه يتسابق." يصف تسابق الماضي. "تسابق في الربيع الماضي." تتصرف سباقات. "يتسابق مع الأغصان." يسمي متسابق. "يتخيل متسابق طيور."
نجم الركض يتصرف. يظهر فعل الركض القيام به. تظهر علامة الركض القيام به. تظهر سباقات العادة. يسمي مسمى الركض الشخص.
بعد الشركاء
تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. يقف الآخرون بمفردهم.
في المنزل، يقف سباق بمفرده. "تسابق مع أخيك." يحتاج يتسابق إلى "هو" أو "هم". "إنه يتسابق." يقف تسابق بمفرده. "تسابق." تحتاج سباقات إلى "هو" أو "هم". "إنه يتسابق." يحتاج متسابق إلى "أ" أو "الـ". "إنه متسابق."
في الملعب، يقف سباق بمفرده. "الأطفال يتسابقون." يحتاج يتسابق إلى "هو" أو "هم". "إنهم يتسابقون." يقف تسابق بمفرده. "تسابق." تحتاج سباقات إلى "هو" أو "هم". "إنه يتسابق." يحتاج متسابق إلى "أ". "يشاهد متسابقًا."
في المدرسة، يقف سباق بمفرده. "تسابق لإنهاء." يحتاج يتسابق إلى "هو". "إنه يتسابق." يقف تسابق بمفرده. "تسابق." تحتاج سباقات إلى "هو" أو "هم". "إنه يتسابق." يحتاج متسابق إلى "أ". "يعرف متسابقًا."
في الطبيعة، يقف سباق بمفرده. "يتسابق الطائر." يحتاج يتسابق إلى "هو". "إنه يتسابق." يقف تسابق بمفرده. "تسابق." تحتاج سباقات إلى "هو" أو "هم". "إنه يتسابق." يحتاج متسابق إلى "أ". "يتخيل متسابق طيور."
نجم الركض مستقل. يحب فعل الركض ربط الأفعال. علامة الركض مستقلة. سباقات مستقلة. يحب مسمى الركض المقالات.
بعد الفروق الدقيقة
تغير الخيارات الصغيرة المعنى. دعنا نرى الاختلافات الصغيرة.
في المنزل، قل "تسابق مع أخيك" للفعل. قل "إنه يتسابق" للمستمر. قل "تسابق" للماضي. قل "إنه يتسابق" للعادات. قل "إنه متسابق" للشخص.
في الملعب، يظهر "الأطفال يتسابقون مع الأصدقاء" الفعل. "إنهم يتسابقون" الآن. "تسابق" هو الماضي. "إنه يتسابق" هو العادة. "يشاهد متسابقًا" يسمي الشخص.
في المدرسة، "تسابق لإنهاء" هي مهمة. "إنه يتسابق" الآن. "تسابق" هو الماضي. "إنه يتسابق" هو روتين. "يعرف متسابقًا" يصف الشخص.
في الطبيعة، "يتسابق الطائر مع الأغصان" أمر طبيعي. "إنه يتسابق" الآن. "تسابق" هو الماضي. "إنه يتسابق" هو الغريزة. "يتخيل متسابق طيور" يسمي الطائر.
استخدم نجم الركض للتصرف. استخدم فعل الركض لإظهار القيام به. استخدم علامة الركض للماضي. استخدم سباقات للعادات. استخدم مسمى الركض لتسمية المتسابق.
الفخ
هذا الجزء طويل. يسقط العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.
الفخ الأول: استخدام "متسابق" كفعل. خطأ: "أنا متسابق المسار." صواب: "أنا أتسابق في المسار." لماذا؟ "متسابق" اسم. يسمى شخصًا. لا يمكن أن يظهر الفعل. فقط "سباق" يفعل ذلك. تلميح الذاكرة: "متسابق يسمي، سباق يتصرف."
الفخ الثاني: استخدام "سباق" كشخص. خطأ: "إنه سباق." صواب: "إنه متسابق." لماذا؟ "سباق" فعل. يظهر الفعل. لا يمكن أن يسمى شخصًا. فقط "متسابق" يسميه. تلميح الذاكرة: "سباق يتصرف، متسابق يسمي."
الفخ الثالث: استخدام "يتسابق" كاسم. خطأ: "لدي يتسابق." في الواقع، يمكن أن يكون "يتسابق" اسمًا، ولكن في تعليمنا نعامله كاسم فاعل. نقول: "أنا أحب يتسابق." لكن الفخ: استخدامه كاسم مستقل بدون فعل. خطأ: "لدي يتسابق." صواب: "أنا أتسابق." لماذا؟ "يتسابق" يظهر الفعل. لا يمكن أن يكون شيئًا بمفرده. تلميح الذاكرة: "يتسابق يتصرف، وليس شيئًا."
الفخ الرابع: استخدام "تسابق" كفعل في زمن المضارع. خطأ: "تسابق الآن." صواب: "أنا أتسابق الآن." لماذا؟ يحتاج "الآن" إلى زمن المضارع. "تسابق" هو زمن الماضي. استخدم "سباق" للمضارع. تلميح الذاكرة: "الآن يحتاج إلى سباق، والماضي يحتاج إلى تسابق."
الفخ الخامس: استخدام "سباقات" للفعل الماضي. خطأ: "إنه يتسابق بالأمس." صواب: "تسابق بالأمس." لماذا؟ يحتاج "الأمس" إلى زمن الماضي. "سباقات" هو زمن المضارع. استخدم "تسابق" للماضي. تلميح الذاكرة: "الأمس يحتاج إلى تسابق، والعادة تحتاج إلى سباقات."
الفخ السادس: الخلط بين جميع الخمسة في جملة واحدة. خطأ: "سباق يتسابق تسابق سباقات متسابق." صواب: "أنا أتسابق. أنا أتسابق. تسابقت. إنه يتسابق. إنه متسابق." واضح الآن. اسأل دائمًا: الفعل؟ مستمر؟ ماضي؟ عادة؟ شخص؟ تلميح الذاكرة: "الفعل، المستمر، الماضي، العادة، الشخص - اختر واحدًا."
الفخ السابع: استخدام "متسابق" بدون مقال. خطأ: "إنه متسابق." صواب: "إنه متسابق." لماذا؟ "متسابق" معدود. يحتاج إلى "أ" أو "الـ". تلميح الذاكرة: "يحتاج متسابق إلى 'أ' أو 'الـ'."
الفخ الثامن: استخدام "يتسابق" بدون فعل ربط. خطأ: "هو يتسابق." صواب: "إنه يتسابق." لماذا؟ "يتسابق" اسم فاعل. يحتاج إلى "هو" أو "هم". تلميح الذاكرة: "يتسابق يحتاج إلى هو أو هم."
الفخ التاسع: استخدام "تسابق" كصفة بدون مساعد. خطأ: "المسار تسابق." في الواقع، يمكن أن يكون ذلك ماضيًا بسيطًا، ولكن كصفة: "تم تسابق المسار." ليس نموذجيًا. أفضل: "تسابق المسار." تلميح الذاكرة: "تسابق فعل، وليست صفة."
الفخ العاشر: الخلط بين "سباق" و "ركض". خطأ: "أنا أركض في المسار." كلاهما جيدان، لكن "سباق" تنافسي. تلميح الذاكرة: "سباق تنافسي، ركض عام."
الفخ الحادي عشر: استخدام "سباقات" بصيغة المفرد. خطأ: "سباقات هنا." صواب: "سباق هنا." أو "العديد من السباقات هنا." لماذا؟ "سباقات" جمع. تلميح الذاكرة: "سباقات جمع، سباق مفرد."
الفخ الثاني عشر: استخدام "متسابق" بصيغة الجمع. خطأ: "متسابقان هنا." في الواقع، "متسابقون" جمع. لكن لدينا فقط "متسابق" بصيغة المفرد. نتعامل معها على أنها مفردة. تلميح الذاكرة: "متسابق مفرد، أضف s للجمع."
هذه الفخاخ تعثر على الكثيرين. تدرب على اكتشافها. ستتجنبها قريبًا بسهولة.
ملخص مفصل
دعنا نربط كل شيء معًا. إذا كنت تتحدث عن الركض بسرعة، فاستخدم "سباق". إذا كنت تظهر فعل الركض الآن، فاستخدم "يتسابق" مع "هو" أو "هم". إذا كنت تتحدث عن الركض من قبل، فاستخدم "تسابق" بمفرده. إذا كنت تتحدث عن الركض غالبًا، فاستخدم "سباقات". إذا كنت تسمي شخصًا ما يركض بسرعة، فاستخدم "متسابق" مع "أ" أو "الـ". تذكر شركائهم. يقف "سباق" بمفرده. يحب "يتسابق" ربط الأفعال. يقف "تسابق" بمفرده. تقف "سباقات" بمفردها. يحب "متسابق" المقالات. ضع هذه القواعد في الاعتبار. سوف تتقن عائلة الكلمات.
التدريب
المهمة أ: أفضل خيار. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.
المشهد: المنزل. تقول الأم، "___ مع أخيك." الخيارات: متسابق / سباق. الإجابة: سباق. لأنه الفعل.
المشهد: الملعب. يصرخ سام، "أنا ___ الآن!" الخيارات: تسابق / يتسابق. الإجابة: يتسابق. لأنه يظهر الفعل المستمر.
المشهد: المدرسة. يقول المعلم، "___ كل يوم." الخيارات: تسابق / سباقات. الإجابة: سباقات. لأنه يظهر العادة.
المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.
"بالأمس، تسابقت في المسار. إنه سباق. إنها تتسابق الآن. لديهم سباقات."
الإصلاحات: "بالأمس، تسابقت في المسار. إنه يتسابق. إنها تتسابق الآن. إنهم يتسابقون."
المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.
المشهد: عشاء عائلي. استخدم "سباق" و "متسابق". مثال: نتسابق للأكل. أبي متسابق.
المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "تسابق" و "سباقات". مثال: تسابق الطائر مع الغصن. إنه يتسابق غالبًا.
ما تعلمته
لقد تعلمت أن تفرق بين سباق، يتسابق، تسابق، سباقات، ومتسابق. لقد تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.
خطوتك العملية
تسابق مع شخص ما في المنزل اليوم. قل جملة واحدة بـ "متسابق" على العشاء. ارسم صورة لطائر يتسابق مع غصن بعد ظهر اليوم. استمر في التدريب كل يوم.
