إحراجات الحياة الصغيرة
تعرّف على سام السنجاب. إنه يحب ربط الأفكار. يوم الثلاثاء الماضي، أراد سام أن يقول إنه ربط الأفكار. صرخ قائلاً: "أنا 'relater'!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يقصد شخصًا. شعر سام بالحرج. يحدث هذا لكثير من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها 'relate' و 'relation' و 'relative' و 'relating' و 'related' و 'relates' و 'relater'. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.
منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق
يستمر يوم سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، تعرف على الأعضاء.
'Relate' هو نجم الربط. يقوم بفعل ربط الأفكار. نسميه "نجم الربط". 'Relation' هو مُسمي الربط. يسمي الرابط بين الأشياء. نسميه "مُسمي الربط". 'Relative' هو واصف الربط. يصف شيئًا ما مقارنة بشيء آخر. نسميه "واصف الربط". 'Relating' هو فعل الربط. يظهر فعل الربط الآن. نسميه "فعل الربط". 'Related' هو علامة الربط. يظهر أن الربط حدث من قبل. نسميه "علامة الربط". 'Relates' هو نجوم الربط. يظهر أن شخصًا ما يربط غالبًا. نسميه "نجوم الربط". 'Relater' هو شخص مُسمي الربط. يسمي شخصًا ما يربط. نسميه "شخص مُسمي الربط".
الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.
البعد الزمني
تدق الساعات. تتقلب التقاويم. تُظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.
في المنزل، يحب سام أن 'relate' يوميًا. إنه 'relating' الآن. لقد 'related' بالأمس. إنه 'relates' كل مساء. إنه 'relater' الآن. يفكر في 'relation' غالبًا.
في الملعب، يرى سام الأطفال 'relate'. إنهم 'relating' هناك. لقد 'related' الأسبوع الماضي. إنه 'relates' غالبًا. يشاهد 'relater' هناك. يلاحظ 'relation' بين الألعاب.
في المدرسة، يتعلم سام أن 'relate'. إنه 'relating' الآن. لقد 'related' هذا الصباح. إنه 'relates' في الفصل. إنه يعرف 'relater'. يدرس 'relation' بعمق.
في الطبيعة، يشاهد سام طائرًا 'relate'. إنه 'relating' الآن. لقد 'related' في الربيع الماضي. إنه 'relates' للأغصان. يتخيل 'relater' طائرًا. يشعر بـ 'relation' بشكل غريزي.
تُظهر كل كلمة وقتًا. 'Relate' يعمل الآن. 'Relating' يظهر الفعل الآن. 'Related' يظهر الفعل الماضي. 'Relates' يظهر العادة. 'Relation' يسمي الآن. 'Relative' يصف الآن. 'Relater' يسمي الآن.
البعد الوظيفي
للكلمات وظائف. بعضها يعمل. بعضها يسمي. بعضها يصف.
في المنزل، 'relate' يعمل. "'Relate' الأفكار." 'Relating' يعمل. "إنه 'relating'." 'Related' يصف الماضي. "لقد 'related' بالأمس." 'Relates' يعمل. "إنه 'relates' غالبًا." 'Relation' يسمي. "فكر في 'relation'." 'Relative' يصف. "إنه 'relative'." 'Relater' يسمي. "إنه 'relater'."
في الملعب، 'relate' يعمل. "الأطفال 'relate' الألعاب." 'Relating' يعمل. "إنهم 'relating'." 'Related' يصف الماضي. "لقد 'related' الأسبوع الماضي." 'Relates' يعمل. "إنهم 'relates' غالبًا." 'Relation' يسمي. "لاحظ 'relation'." 'Relative' يصف. "إنها 'relative'." 'Relater' يسمي. "إنه يشاهد 'relater'."
في المدرسة، 'relate' يعمل. "'Relate' الحقائق." 'Relating' يعمل. "إنه 'relating'." 'Related' يصف الماضي. "لقد 'related' هذا الصباح." 'Relates' يعمل. "إنه 'relates' في الفصل." 'Relation' يسمي. "ادرس 'relation'." 'Relative' يصف. "إنه 'relative'." 'Relater' يسمي. "إنه يعرف 'relater'."
في الطبيعة، 'relate' يعمل. "الطائر 'relates' الأغصان." 'Relating' يعمل. "إنه 'relating'." 'Related' يصف الماضي. "لقد 'related' في الربيع الماضي." 'Relates' يعمل. "إنه 'relates' الأغصان." 'Relation' يسمي. "استشعر 'relation'." 'Relative' يصف. "إنه 'relative'." 'Relater' يسمي. "إنه يتخيل 'relater' طائرًا."
نجم الربط يعمل. فعل الربط يظهر الفعل. علامة الربط تظهر الانتهاء. نجوم الربط تظهر العادة. مُسمي الربط يسمي الرابط. واصف الربط يصف المقارنة. شخص مُسمي الربط يسمي الشخص.
بعد الشركاء
تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. البعض الآخر يقف بمفرده.
في المنزل، 'relate' يقف بمفرده. "'Relate' الأفكار." 'Relating' يحتاج إلى "is" أو "are". "إنه 'relating'." 'Related' يقف بمفرده. "لقد 'related'." 'Relates' يقف بمفرده. "إنه 'relates'." 'Relation' يحتاج إلى فعل. "فكر في 'relation'." 'Relative' يحتاج إلى "is" أو "are". "إنه 'relative'." 'Relater' يحتاج إلى "a" أو "the". "إنه 'relater'."
في الملعب، 'relate' يقف بمفرده. "الأطفال 'relate'." 'Relating' يحتاج إلى "is" أو "are". "إنهم 'relating'." 'Related' يقف بمفرده. "لقد 'related'." 'Relates' يقف بمفرده. "إنهم 'relates'." 'Relation' يحتاج إلى فعل. "لاحظ 'relation'." 'Relative' يحتاج إلى "is". "إنها 'relative'." 'Relater' يحتاج إلى "a". "إنه يشاهد 'relater'."
في المدرسة، 'relate' يقف بمفرده. "'Relate' الحقائق." 'Relating' يحتاج إلى "is". "إنه 'relating'." 'Related' يقف بمفرده. "لقد 'related'." 'Relates' يقف بمفرده. "إنه 'relates'." 'Relation' يحتاج إلى فعل. "ادرس 'relation'." 'Relative' يحتاج إلى "is". "إنه 'relative'." 'Relater' يحتاج إلى "a". "إنه يعرف 'relater'."
في الطبيعة، 'relate' يقف بمفرده. "الطائر 'relates'." 'Relating' يحتاج إلى "is". "إنه 'relating'." 'Related' يقف بمفرده. "لقد 'related'." 'Relates' يقف بمفرده. "إنه 'relates'." 'Relation' يحتاج إلى فعل. "استشعر 'relation'." 'Relative' يحتاج إلى "is". "إنها 'relative'." 'Relater' يحتاج إلى "a". "إنه يتخيل 'relater' طائرًا."
نجم الربط مستقل. فعل الربط يحب الأفعال الرابطة. علامة الربط مستقلة. نجوم الربط مستقلة. مُسمي الربط يحب الأفعال. واصف الربط يحب الأفعال الرابطة. شخص مُسمي الربط يحب المقالات.
بعد الفروق الدقيقة
التغييرات الصغيرة تغير المعنى. دعنا نرى الاختلافات الصغيرة.
في المنزل، قل "'relate' الأفكار" للفعل. قل "إنه 'relating'" للاستمرار. قل "لقد 'related'" للماضي. قل "إنه 'relates'" للعادات. قل "فكر في 'relation'" لتسمية الرابط. قل "إنه 'relative'" للاتصال العائلي. قل "إنه 'relater'" للشخص.
في الملعب، "الأطفال 'relate' الألعاب" يظهر الفعل. "إنهم 'relating'" الآن. "لقد 'related'" ماضٍ. "إنهم 'relates'" عادة. "لاحظ 'relation'" يسمي الرابط. "إنها 'relative'" تصف العائلة. "إنه يشاهد 'relater'" يسمي الشخص.
في المدرسة، "'relate' الحقائق" هي مهمة. "إنه 'relating'" الآن. "لقد 'related'" ماضٍ. "إنه 'relates'" روتين. "ادرس 'relation'" يسمي الرابط. "إنه 'relative'" يصف العائلة. "إنه يعرف 'relater'" يصف الشخص.
في الطبيعة، "الطائر 'relates' الأغصان" طبيعي. "إنه 'relating'" الآن. "لقد 'related'" ماضٍ. "إنه 'relates'" غريزة. "استشعر 'relation'" يسمي الرابط. "إنه 'relative'" يصف المقارنة. "إنه يتخيل 'relater' طائرًا" يسمي الطائر.
استخدم نجم الربط للعمل. استخدم فعل الربط لإظهار الفعل. استخدم علامة الربط للماضي. استخدم نجوم الربط للعادات. استخدم مُسمي الربط لتسمية 'relation'. استخدم واصف الربط لوصف 'relative'. استخدم شخص مُسمي الربط لتسمية 'relater'.
الفخ
هذا الجزء طويل. يقع العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.
الفخ الأول: استخدام "relater" كفعل. خطأ: "أنا 'relater' الأفكار." صحيح: "أنا 'relate' الأفكار." لماذا؟ "Relater" اسم. يسمي شخصًا. لا يمكنه إظهار الفعل. فقط "relate" يفعل ذلك. تلميح للذاكرة: "Relater" يسمي، 'relate' يعمل.
الفخ الثاني: استخدام "relate" كشخص. خطأ: "إنه 'relate'." صحيح: "إنه 'relater'." لماذا؟ "Relate" فعل. يظهر الفعل. لا يمكنه تسمية شخص. فقط "relater" يسميه. تلميح للذاكرة: 'Relate' يعمل، 'relater' يسمي.
الفخ الثالث: استخدام "relating" كاسم. خطأ: "لدي 'relating'." في الواقع، يمكن أن يكون "relating" اسمًا، ولكن في تعليمنا نعامله كاسم فاعل. نقول: "أنا أحب 'relating'." لكن الفخ: استخدامه كاسم مستقل بدون فعل. خطأ: "لدي 'relating'." صحيح: "أنا 'relating'." لماذا؟ "Relating" يظهر الفعل. لا يمكن أن يكون شيئًا بمفرده. تلميح للذاكرة: 'Relating' يعمل، وليس شيئًا.
الفخ الرابع: استخدام "related" كفعل مضارع. خطأ: "لقد 'related' الآن." صحيح: "أنا 'relate' الآن." لماذا؟ "الآن" يحتاج إلى زمن مضارع. "Related" ماضٍ. استخدم "relate" للمضارع. تلميح للذاكرة: "الآن" يحتاج إلى 'relate'، والماضي يحتاج إلى 'related'.
الفخ الخامس: استخدام "relates" للفعل الماضي. خطأ: "إنه 'relates' بالأمس." صحيح: "لقد 'related' بالأمس." لماذا؟ "الأمس" يحتاج إلى زمن ماضٍ. "Relates" مضارع. استخدم "related" للماضي. تلميح للذاكرة: "الأمس" يحتاج إلى 'related'، والعادة تحتاج إلى 'relates'.
الفخ السادس: استخدام "relation" كفعل. خطأ: "أنا 'relation' الأفكار." صحيح: "أنا أفكر في 'relation'." لماذا؟ "Relation" اسم. يسمي الرابط. لا يمكنه إظهار الفعل. فقط "relate" يفعل ذلك. تلميح للذاكرة: 'Relation' يسمي، 'relate' يعمل.
الفخ السابع: استخدام "relative" كفعل. خطأ: "أنا 'relative' الأفكار." صحيح: "إنه 'relative'." لماذا؟ "Relative" صفة. تصف الاتصال العائلي. لا يمكنه إظهار الفعل. تلميح للذاكرة: 'Relative' يصف، وليس فعلًا.
الفخ الثامن: الخلط بين جميع السبعة في جملة واحدة. خطأ: "'Relate' 'relating' 'related' 'relates' 'relation' 'relative' 'relater'." صحيح: "أنا 'relate'. أنا 'relating'. لقد 'related'. إنه 'relates'. فكر في 'relation'. إنه 'relative'. إنه 'relater'." واضح الآن. اسأل دائمًا: فعل؟ مستمر؟ ماضٍ؟ عادة؟ اسم الرابط؟ وصف العائلة؟ شخص؟ تلميح للذاكرة: فعل، مستمر، ماضٍ، عادة، رابط، عائلة، شخص - اختر واحدًا.
الفخ التاسع: استخدام "relater" بدون أداة تعريف. خطأ: "إنه 'relater'." صحيح: "إنه 'relater'." لماذا؟ "Relater" معدود. يحتاج إلى "a" أو "the". تلميح للذاكرة: 'Relater' يحتاج إلى 'a' أو 'the'.
الفخ العاشر: استخدام "relating" بدون فعل رابط. خطأ: "إنه 'relating'." صحيح: "إنه 'relating'." لماذا؟ "Relating" اسم فاعل. يحتاج إلى "is" أو "are". تلميح للذاكرة: 'Relating' يحتاج إلى 'is' أو 'are'.
الفخ الحادي عشر: استخدام "related" كصفة بدون مساعد. خطأ: "أفكار 'related'." في الواقع، يمكن أن يكون هذا ماضيًا بسيطًا، ولكن كصفة: "الأفكار كانت 'related'." ليس نموذجيًا. أفضل: "لقد 'related' الأفكار." تلميح للذاكرة: 'Related' فعل، وليست صفة.
الفخ الثاني عشر: الخلط بين "relate" و "connect". خطأ: "أنا 'connect' الأفكار." كلاهما جيد، لكن "relate" غالبًا ما يعني إظهار الاتصال. تلميح للذاكرة: 'Relate' يظهر الاتصال، 'connect' يربط.
الفخ الثالث عشر: استخدام "relates" بصيغة المفرد. خطأ: "'Relates' هنا." صحيح: "'Relate' هنا." أو "العديد من 'relates' هنا." لماذا؟ "Relates" جمع. تلميح للذاكرة: 'Relates' جمع، 'relate' مفرد.
الفخ الرابع عشر: استخدام "relation" بصيغة الجمع بشكل غير صحيح. خطأ: "اثنان 'relations' هنا." في الواقع، "relations" جمع. لكن لدينا فقط "relation" بصيغة المفرد. نتعامل معها على أنها مفردة. تلميح للذاكرة: 'Relation' مفرد، أضف s للجمع.
الفخ الخامس عشر: استخدام "relative" بدون "is". خطأ: "إنه 'relative'." صحيح: "إنه 'relative'." لماذا؟ "Relative" صفة. يحتاج إلى فعل رابط. تلميح للذاكرة: 'Relative' يحتاج إلى 'is'.
هذه الفخاخ تعثر على الكثيرين. تدرب على اكتشافها. ستتفاداها بسهولة قريبًا.
ملخص مفصل
دعنا نربط كل شيء معًا. إذا كنت تتحدث عن ربط الأفكار، فاستخدم "relate". إذا كنت تظهر فعل الربط الآن، فاستخدم "relating" مع "is" أو "are". إذا كنت تتحدث عن الربط من قبل، فاستخدم "related" بمفرده. إذا كنت تتحدث عن الربط غالبًا، فاستخدم "relates". إذا كنت تسمي الرابط بين الأشياء، فاستخدم "relation" مع فعل مثل "فكر في". إذا كنت تصف الاتصال العائلي، فاستخدم "relative" مع "is" أو "are". إذا كنت تسمي شخصًا ما يربط، فاستخدم "relater" مع "a" أو "the". تذكر شركائهم. "Relate" يقف بمفرده. "Relating" يحب الأفعال الرابطة. "Related" يقف بمفرده. "Relates" يقف بمفرده. "Relation" يحب الأفعال. "Relative" يحب الأفعال الرابطة. "Relater" يحب المقالات. ضع هذه القواعد في الاعتبار. ستتقن عائلة الكلمات.
تدريب
المهمة أ: الخيار الأفضل. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.
المشهد: المنزل. تقول الأم: "___ الأفكار." الخيارات: 'Relater' / 'Relate'. الإجابة: 'Relate'. لأنه الفعل.
المشهد: الملعب. يصرخ سام: "أنا ___ الآن!" الخيارات: 'Related' / 'Relating'. الإجابة: 'Relating'. لأنه يظهر الفعل المستمر.
المشهد: المدرسة. يقول المعلم: "إنه ___ كل يوم." الخيارات: 'Related' / 'Relates'. الإجابة: 'Relates'. لأنه يظهر العادة.
المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.
"بالأمس، 'relater' الأفكار. إنه 'relate'. إنها 'relating' الآن. لديهم 'relations'. إنه 'relative'."
الإصلاحات: "بالأمس، 'related' الأفكار. إنه 'relating'. إنها 'relating' الآن. إنهم 'relate'. إنه 'relative'."
المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.
المشهد: عشاء عائلي. استخدم "relate" و "relater". مثال: نحن 'relate' القصص. الأب 'relater'.
المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "related" و "relates". مثال: الطائر 'related' الأغصان. إنه 'relates' غالبًا.
ما تعلمته
لقد تعلمت أن تفرق بين 'relate' و 'relation' و 'relative' و 'relating' و 'related' و 'relates' و 'relater'. لقد تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.
خطوة عملك
'Relate' شيئًا ما في المنزل اليوم. قل جملة واحدة مع "relater" على العشاء. ارسم صورة لطائر 'relating' الأغصان بعد ظهر هذا اليوم. استمر في التدريب كل يوم.
