إحراجات الحياة الصغيرة
تعرّف على سام السنجاب. يحب بناء المنازل. يوم الأربعاء الماضي، أراد سام أن يقول إنه بنى منزلاً. صرخ، "أنا مستوطن!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يعني آلة. شعر سام بالحرج. يحدث هذا لكثير من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها يستقر، تسوية، الاستقرار، استقر، يستقر، ومستوطن. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.
منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق
يستمر يوم سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، تعرف على الأعضاء.
'يستقر' هو نجم المكان. يقوم بفعل بناء منزل. نسميه "نجم المكان". 'تسوية' هي مسمي المكان. تسمي فعل بناء منزل. نسميها "مسمي المكان". 'الاستقرار' هو فعل التثبيت. يظهر فعل بناء منزل الآن. نسميه "فعل التثبيت". 'استقر' هو علامة المكان. يظهر أن بناء منزل حدث من قبل. نسميه "علامة المكان". 'يستقر' هو نجم الأماكن. يظهر أن شخصًا ما يبني منزلاً في كثير من الأحيان. نسميه "نجوم الأماكن". 'مستوطن' هو شخص مسمي المكان. يسمي شخصًا ما يبني منزلاً. نسميه "شخص مسمي المكان".
الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.
البعد الزمني
تدق الساعات. تتقلب التقاويم. تظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.
في المنزل، يحب سام أن يستقر يوميًا. إنه يستقر الآن. استقر بالأمس. يستقر كل مساء. يخطط لتسوية الآن.
في الملعب، يرى سام الأطفال يستقرون. إنهم يستقرون هناك. استقر الأسبوع الماضي. يستقرون في كثير من الأحيان. يتخيلون تسوية هناك.
في المدرسة، يتعلم سام أن يستقر. إنه يستقر الآن. استقر هذا الصباح. يستقر في الفصل. يدرس التسوية. يعرف مستوطنًا.
في الطبيعة، يشاهد سام طائرًا يستقر. إنه يستقر الآن. استقر في الربيع الماضي. يستقر على الأغصان. يتخيل تسوية طيور. يتخيل مستوطن طيور.
كل كلمة تظهر الوقت. 'يستقر' يعمل الآن. 'الاستقرار' يظهر الفعل الآن. 'استقر' يظهر الفعل الماضي. 'يستقر' يظهر العادة. 'تسوية' تسمي الفعل. 'مستوطن' يسمي الشخص.
البعد الوظيفي
للكلمات وظائف. بعضها يعمل. بعضها يسمي.
في المنزل، يعمل 'يستقر'. "استقر العش." 'الاستقرار' يعمل. "إنه يستقر." 'استقر' يصف الماضي. "استقر بالأمس." 'يستقر' يعمل. "يستقر في كثير من الأحيان." 'تسوية' تسمي. "يخطط للتسوية." 'مستوطن' يسمي. "إنه مستوطن."
في الملعب، يعمل 'يستقر'. "الأطفال يستقرون الأرض." 'الاستقرار' يعمل. "إنهم يستقرون." 'استقر' يصف الماضي. "استقروا الأسبوع الماضي." 'يستقر' يعمل. "يستقرون في كثير من الأحيان." 'تسوية' تسمي. "يتخيلون التسوية." 'مستوطن' يسمي. "يشاهد مستوطنًا."
في المدرسة، يعمل 'يستقر'. "استقر النقاش." 'الاستقرار' يعمل. "إنه يستقر." 'استقر' يصف الماضي. "استقر هذا الصباح." 'يستقر' يعمل. "يستقر في الفصل." 'تسوية' تسمي. "يدرس التسوية." 'مستوطن' يسمي. "يعرف مستوطنًا."
في الطبيعة، يعمل 'يستقر'. "الطائر يستقر على الأغصان." 'الاستقرار' يعمل. "إنه يستقر." 'استقر' يصف الماضي. "استقر في الربيع الماضي." 'يستقر' يعمل. "يستقر على الأغصان." 'تسوية' تسمي. "يتخيل التسوية." 'مستوطن' يسمي. "يتخيل مستوطن طيور."
'نجم المكان' يعمل. 'فعل التثبيت' يظهر الفعل. 'علامة المكان' تظهر الفعل المنتهي. 'نجوم الأماكن' تظهر العادة. 'مسمي المكان' يسمي الفعل. 'شخص مسمي المكان' يسمي الشخص.
بعد الشركاء
تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. البعض الآخر يقف بمفرده.
في المنزل، يقف 'يستقر' بمفرده. "استقر العش." 'الاستقرار' يحتاج إلى "هو" أو "هم". "إنه يستقر." 'استقر' يقف بمفرده. "استقر." 'يستقر' يقف بمفرده. "يستقر." 'تسوية' تحتاج إلى فعل. "يخطط للتسوية." 'مستوطن' يحتاج إلى "أ" أو "الـ". "إنه مستوطن."
في الملعب، يقف 'يستقر' بمفرده. "الأطفال يستقرون." 'الاستقرار' يحتاج إلى "هو" أو "هم". "إنهم يستقرون." 'استقر' يقف بمفرده. "استقروا." 'يستقر' يقف بمفرده. "يستقرون." 'تسوية' تحتاج إلى فعل. "يتخيلون التسوية." 'مستوطن' يحتاج إلى "أ". "يشاهد مستوطنًا."
في المدرسة، يقف 'يستقر' بمفرده. "استقر النقاش." 'الاستقرار' يحتاج إلى "هو". "إنه يستقر." 'استقر' يقف بمفرده. "استقر." 'يستقر' يقف بمفرده. "يستقر." 'تسوية' تحتاج إلى فعل. "يدرس التسوية." 'مستوطن' يحتاج إلى "أ". "يعرف مستوطنًا."
في الطبيعة، يقف 'يستقر' بمفرده. "الطائر يستقر." 'الاستقرار' يحتاج إلى "هو". "إنه يستقر." 'استقر' يقف بمفرده. "استقر." 'يستقر' يقف بمفرده. "يستقر." 'تسوية' تحتاج إلى فعل. "يتخيلون التسوية." 'مستوطن' يحتاج إلى "أ". "يتخيل مستوطن طيور."
'نجم المكان' مستقل. 'فعل التثبيت' يحب الأفعال الرابطة. 'علامة المكان' مستقلة. 'نجوم الأماكن' مستقلة. 'مسمي المكان' يحب الأفعال. 'شخص مسمي المكان' يحب المقالات.
بعد الفروق الدقيقة
تغير الخيارات الصغيرة المعنى. دعنا نرى الاختلافات الصغيرة.
في المنزل، قل "استقر العش" للفعل. قل "إنه يستقر" للمستمر. قل "استقر" للماضي. قل "يستقر" للعادة. قل "يخطط للتسوية" لتسمية الفعل. قل "إنه مستوطن" للشخص.
في الملعب، "الأطفال يستقرون الأرض" يظهر الفعل. "إنهم يستقرون" هو الآن. "استقروا" هو الماضي. "يستقرون" هو العادة. "يتخيلون التسوية" تسمي الفعل. "يشاهد مستوطنًا" يسمي الشخص.
في المدرسة، "استقر النقاش" هو المهمة. "إنه يستقر" هو الآن. "استقر" هو الماضي. "يستقر" هو الروتين. "يدرس التسوية" يسمي الفعل. "يعرف مستوطنًا" يصف الشخص.
في الطبيعة، "الطائر يستقر على الأغصان" هو الطبيعي. "إنه يستقر" هو الآن. "استقر" هو الماضي. "يستقر" هو الغريزة. "يتخيل التسوية" تسمي الفعل. "يتخيل مستوطن طيور" يسمي الطائر.
استخدم 'نجم المكان' للفعل. استخدم 'فعل التثبيت' لإظهار الفعل. استخدم 'علامة المكان' للماضي. استخدم 'نجوم الأماكن' للعادات. استخدم 'مسمي المكان' لتسمية التسوية. استخدم 'شخص مسمي المكان' لتسمية المستوطن.
الفخ
هذا الجزء طويل. يقع العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.
الفخ الأول: استخدام "مستوطن" كفعل. خطأ: "أنا مستوطن العش." صحيح: "أنا أستقر العش." لماذا؟ "مستوطن" اسم. يسمي الشخص. لا يمكن أن يظهر الفعل. فقط "يستقر" يفعل ذلك. تلميح الذاكرة: "مستوطن يسمي، يستقر يعمل."
الفخ الثاني: استخدام "يستقر" كشخص. خطأ: "إنه يستقر." صحيح: "إنه مستوطن." لماذا؟ "يستقر" فعل. يظهر الفعل. لا يمكن أن يسمي الشخص. فقط "مستوطن" يسميه. تلميح الذاكرة: "يستقر يعمل، مستوطن يسمي."
الفخ الثالث: استخدام "الاستقرار" كاسم. خطأ: "لدي استقرار." في الواقع، يمكن أن يكون "الاستقرار" اسمًا، ولكن في تعليمنا نعامله كاسم فاعل. نقول: "أنا أحب الاستقرار." لكن الفخ: استخدامه كاسم مستقل بدون فعل. خطأ: "لدي استقرار." صحيح: "أنا أستقر." لماذا؟ "الاستقرار" يظهر الفعل. لا يمكن أن يكون شيئًا بمفرده. تلميح الذاكرة: "الاستقرار يعمل، وليس شيئًا."
الفخ الرابع: استخدام "استقر" كفعل مضارع. خطأ: "استقرت الآن." صحيح: "أنا أستقر الآن." لماذا؟ "الآن" تحتاج إلى زمن مضارع. "استقر" هو زمن ماضي. استخدم "يستقر" للمضارع. تلميح الذاكرة: "الآن تحتاج إلى يستقر، الماضي يحتاج إلى استقر."
الفخ الخامس: استخدام "يستقر" للفعل الماضي. خطأ: "يستقر بالأمس." صحيح: "استقر بالأمس." لماذا؟ "الأمس" تحتاج إلى زمن ماضي. "يستقر" هو زمن مضارع. استخدم "استقر" للماضي. تلميح الذاكرة: "الأمس تحتاج إلى استقر، العادة تحتاج إلى يستقر."
الفخ السادس: استخدام "تسوية" كفعل. خطأ: "أنا تسوية العش." صحيح: "أنا أخطط للتسوية." لماذا؟ "تسوية" اسم. تسمي الفعل. لا يمكن أن تظهر الفعل. فقط "يستقر" يفعل ذلك. تلميح الذاكرة: "تسوية تسمي، يستقر يعمل."
الفخ السابع: الخلط بين جميع الستة في جملة واحدة. خطأ: "يستقر تسوية الاستقرار استقر يستقر مستوطن." صحيح: "أنا أستقر. أنا أستقر. استقرت. يستقر. يخطط للتسوية. إنه مستوطن." واضح الآن. اسأل دائمًا: فعل؟ مستمر؟ ماضي؟ عادة؟ اسم الفعل؟ شخص؟ تلميح الذاكرة: "فعل، مستمر، ماضي، عادة، اسم الفعل، شخص - اختر واحدًا."
الفخ الثامن: استخدام "مستوطن" بدون مقال. خطأ: "إنه مستوطن." صحيح: "إنه مستوطن." لماذا؟ "مستوطن" معدود. يحتاج إلى "أ" أو "الـ". تلميح الذاكرة: "مستوطن يحتاج إلى 'أ' أو 'الـ'."
الفخ التاسع: استخدام "الاستقرار" بدون فعل رابط. خطأ: "هو الاستقرار." صحيح: "هو الاستقرار." لماذا؟ "الاستقرار" اسم فاعل. يحتاج إلى "هو" أو "هم". تلميح الذاكرة: "الاستقرار يحتاج إلى هو أو هم."
الفخ العاشر: استخدام "استقر" كصفة بدون مساعد. خطأ: "عش استقر." في الواقع، يمكن أن يكون ذلك ماضيًا بسيطًا، ولكن كصفة: "كان العش مستقرًا." ليس نموذجيًا. أفضل: "استقر العش." تلميح الذاكرة: "استقر فعل، وليست صفة."
الفخ الحادي عشر: خلط "يستقر" و "بناء منزل". خطأ: "أنا أبني منزل العش." كلاهما جيد، لكن "يستقر" يعني إنشاء منزل. تلميح الذاكرة: "يستقر ينشئ، بناء منزل يخلق."
الفخ الثاني عشر: استخدام "يستقر" بصيغة المفرد. خطأ: "يستقر هنا." صحيح: "يستقر هنا." أو "العديد من يستقر هنا." لماذا؟ "يستقر" جمع. تلميح الذاكرة: "يستقر جمع، يستقر مفرد."
الفخ الثالث عشر: استخدام "مستوطن" بصيغة الجمع. خطأ: "اثنان من المستوطنين هنا." في الواقع "مستوطنون" جمع. لكن لدينا فقط "مستوطن" بصيغة المفرد. نتعامل معها على أنها مفردة. تلميح الذاكرة: "مستوطن مفرد، أضف s للجمع."
الفخ الرابع عشر: استخدام "الاستقرار" كزمن ماضي. خطأ: "الاستقرار بالأمس." صحيح: "كنت أستقر بالأمس." أو "استقرت بالأمس." تلميح الذاكرة: "الاستقرار هو الحاضر، الماضي يحتاج إلى كان أو استقر."
الفخ الخامس عشر: استخدام "يستقر" كاسم مفعول به. خطأ: "لدي يستقر." صحيح: "لدي استقر." تلميح الذاكرة: "تحتاج إلى استقر."
الفخ السادس عشر: استخدام "مستوطن" كفعل. خطأ: "هو مستوطن بسرعة." صحيح: "يستقر بسرعة." تلميح الذاكرة: "مستوطن اسم، يستقر فعل."
الفخ السابع عشر: استخدام "استقر" مع "هو". خطأ: "هو استقر بالأمس." صحيح: "استقر بالأمس." تلميح الذاكرة: "هو مع استقر خطأ، استخدم الماضي البسيط."
الفخ الثامن عشر: استخدام "يستقر" كاسم مفعول به. خطأ: "لدي يستقر." صحيح: "لدي استقر." تلميح الذاكرة: "تحتاج إلى استقر."
الفخ التاسع عشر: استخدام "مستوطن" كصفة. خطأ: "إنه ولد مستوطن." صحيح: "إنه مستوطن." تلميح الذاكرة: "مستوطن يسمي الشخص."
الفخ العشرون: استخدام "الاستقرار" كفعل رئيسي بدون مساعد. خطأ: "هو الاستقرار الآن." صحيح: "هو الاستقرار الآن." تلميح الذاكرة: "الاستقرار يحتاج إلى هو."
الفخ الحادي والعشرون: استخدام "تسوية" بدون فعل. خطأ: "هو تسوية." صحيح: "يخطط للتسوية." تلميح الذاكرة: "تسوية تحتاج إلى فعل."
الفخ الثاني والعشرون: استخدام "استقر" كحاضر. خطأ: "استقرت الآن." صحيح: "أنا أستقر الآن." تلميح الذاكرة: "استقر ماضي، يستقر حاضر."
الفخ الثالث والعشرون: استخدام "يستقر" كزمن ماضي. خطأ: "يستقر بالأمس." صحيح: "استقر بالأمس." تلميح الذاكرة: "يستقر حاضر، استقر ماضي."
الفخ الرابع والعشرون: استخدام "مستوطن" بدون "أ". خطأ: "إنه مستوطن." صحيح: "إنه مستوطن." تلميح الذاكرة: "مستوطن يحتاج إلى مقال."
الفخ الخامس والعشرون: استخدام "الاستقرار" كاسم. خطأ: "لدي الاستقرار." صحيح: "أنا أستقر." تلميح الذاكرة: "الاستقرار يعمل."
الفخ السادس والعشرون: استخدام "تسوية" بصيغة الجمع بشكل غير صحيح. خطأ: "اثنان من التسويات هنا." في الواقع "تسوية" كفعل غير قابلة للعد، ولكن كمستعمرة يمكن أن تكون جمعًا. نتعامل معها على أنها مفردة. تلميح الذاكرة: "تسوية مفردة."
الفخ السابع والعشرون: استخدام "استقر" كفعل بدون فاعل. خطأ: "استقر بالأمس." صحيح: "استقر بالأمس." تلميح الذاكرة: "استقر يحتاج إلى فاعل."
الفخ الثامن والعشرون: استخدام "يستقر" بصيغة المفرد. خطأ: "يستقر هنا." صحيح: "يستقر هنا." تلميح الذاكرة: "يستقر جمع."
الفخ التاسع والعشرون: استخدام "مستوطن" كفعل. خطأ: "هو مستوطن العش." صحيح: "يستقر العش." تلميح الذاكرة: "مستوطن اسم."
الفخ الثلاثون: استخدام "الاستقرار" كصفة. خطأ: "عش الاستقرار." صحيح: "يتم الاستقرار في العش." تلميح الذاكرة: "الاستقرار يعمل."
هذه الفخاخ تعثر على الكثيرين. تدرب على اكتشافها. قريبًا ستتفاداها بسهولة.
ملخص مفصل
دعنا نربط كل شيء معًا. إذا كنت تتحدث عن بناء منزل، استخدم "يستقر". إذا كنت تظهر فعل الاستقرار الآن، استخدم "الاستقرار" مع "هو" أو "هم". إذا كنت تتحدث عن بناء منزل من قبل، استخدم "استقر" بمفرده. إذا كنت تتحدث عن بناء منزل في كثير من الأحيان، استخدم "يستقر". إذا كنت تسمي فعل بناء منزل، استخدم "تسوية" مع فعل مثل "يخطط". إذا كنت تسمي شخصًا ما يبني منزلًا، استخدم "مستوطن" مع "أ" أو "الـ". تذكر شركائهم. يقف "يستقر" بمفرده. "الاستقرار" يحب الأفعال الرابطة. يقف "استقر" بمفرده. يقف "يستقر" بمفرده. "تسوية" تحب الأفعال. "مستوطن" يحب المقالات. ضع هذه القواعد في الاعتبار. سوف تتقن عائلة الكلمات.
التدريب
المهمة أ: أفضل خيار. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.
المشهد: المنزل. تقول الأم، "___ العش." الخيارات: مستوطن / يستقر. الإجابة: يستقر. لأنه الفعل.
المشهد: الملعب. يصرخ سام، "أنا ___ الآن!" الخيارات: استقر / الاستقرار. الإجابة: الاستقرار. لأنه يظهر الفعل المستمر.
المشهد: المدرسة. يقول المعلم، "هو ___ كل يوم." الخيارات: استقر / يستقر. الإجابة: يستقر. لأنه يظهر العادة.
المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.
"بالأمس، أنا مستوطن العش. إنه يستقر. إنها الاستقرار الآن. لديهم يستقر."
الإصلاحات: "بالأمس، استقرت العش. إنه يستقر. إنها تستقر الآن. يستقرون."
المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.
المشهد: عشاء عائلي. استخدم "يستقر" و "مستوطن". مثال: نحن نستقر النزاعات. أبي مستوطن.
المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "استقر" و "يستقر". مثال: استقر الطائر على الغصن. يستقر في كثير من الأحيان.
ما تعلمته
لقد تعلمت أن تفرق بين يستقر، تسوية، الاستقرار، استقر، يستقر، ومستوطن. لقد تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.
خطوة عملك
استقر على شيء ما في المنزل اليوم. قل جملة واحدة مع "مستوطن" على العشاء. ارسم صورة لطائر يستقر على غصن بعد ظهر هذا اليوم. استمر في التدريب كل يوم.
