ما الذي يجعل القديسين يسيرون بفرح؟

ما الذي يجعل القديسين يسيرون بفرح؟

ألعاب ممتعة + قصص شيقة = أطفال سعداء يتعلمون! حمّل الآن

هل سمعت يومًا فرقة تعزف في الشارع؟ الموسيقى سعيدة وقوية لدرجة أنها تجعلك ترغب في تحريك قدميك. هناك أغنية مشهورة يتم عزفها تمامًا مثل ذلك، لكنها تدور حول يوم خاص جدًا ومفعم بالأمل. إنها أغنية تتطلع إلى مستقبل مبهج. دعنا نتعرف على اللحن المبهج "عندما يسير القديسون".

عن الأغنية

دعنا نقرأ الكلمات المفعمة بالأمل والمتكررة لهذه الأغنية الكلاسيكية.

يا عندما يسير القديسون، يا عندما يسير القديسون، يا رب، أريد أن أكون من بينهم، عندما يسير القديسون.

هذه الأغنية هي ترنيمة روحية وإنجيلية أمريكية من أصل أفريقي. إنها لحن حيوي وإيقاعي يعبر عن أمل عميق. يشير "القديسون" في الأغنية إلى الأشخاص المؤمنين الذين عاشوا حياة طيبة. تتخيل الأغنية يومًا مستقبليًا في الجنة عندما يسير هؤلاء القديسون معًا بفرح. رغبة المغني هي أن يتم احتسابه من بينهم - أن يكون "من بينهم". في حين أنها بدأت كترنيمة روحية بطيئة ورسمية في الكنائس، أصبحت مشهورة عالميًا كمعيار جاز سريع وسعيد، خاصة في مدينة نيو أورليانز. إنها الآن الأغنية الأكثر شهرة التي يتم عزفها في "جنازة الجاز"، حيث يتحول المسير البطيء والحزين إلى المقبرة إلى موكب مبهج وراقص في طريق العودة، احتفالًا بحياة الشخص ووصوله إلى الجنة.

عن ماذا تدور الأغنية

ترسم الأغنية صورة لموكب سماوي رائع. تخيل شارعًا ذهبيًا ساطعًا في مكان جميل. تعزف فرقة مجيدة، ويصطف الناس - القديسون - وهم يسيرون والابتسامة على وجوههم. إنهم سعداء وفي سلام.

المغني يشاهد هذا المشهد، إما في خياله أو من مسافة بعيدة. إنهم مليئون برغبة قوية. يغنون عن اللحظة "عندما" يحدث هذا الموكب. يقولون مرتين، مع تزايد الإثارة، "يا عندما يسير القديسون". ثم يعلنون طلبهم الشخصي لله: "يا رب، أريد أن أكون من بينهم". يريدون الانضمام إلى الموكب. يريدون أن يكونوا أحد القديسين الذين يسيرون. الأغنية هي صلاة موسيقية لحياة طيبة وحياة أخرى سعيدة، مصحوبة بلحن يجعلك تشعر وكأنك تسير بالفعل.

من قام بها وقصتها

"عندما يسير القديسون" هي ترنيمة شعبية تقليدية، لذا فإن مؤلفها الأصلي غير معروف. غنتها المجتمعات الأمريكية من أصل أفريقي في أواخر القرن التاسع عشر، على الأرجح في جنوب الولايات المتحدة. نُشرت الأغنية لأول مرة عام 1896. يُنسب تحولها إلى نشيد جاز إلى موسيقيي نيو أورليانز، وأشهرهم لويس أرمسترونغ، الذي سجل نسخة شائعة جدًا عام 1938. في ثقافة نيو أورليانز، أصبحت الأغنية محور تقليد "الخط الثاني"، حيث تحول أغنية عن الحياة الآخرة إلى احتفال بالحياة نفسها للجميع في المجتمع.

أصبحت هذه الأغنية نشيدًا عالميًا لثلاثة أسباب قوية. أولاً، لحنها بسيط بشكل لا يصدق ومتكرر وقابل للتكيف. يمكن عزفها ببطء وروحانية أو بسرعة وجاذبية، مما يجعلها مثالية لأي مزاج. ثانيًا، رسالتها عن الأمل والشمول عالمية. إن الرغبة في أن تكون جزءًا من شيء جيد ومبهج لها صدى لدى الناس من جميع الخلفيات. ثالثًا، إنها لا تنفصل عن ثقافة جاز نيو أورليانز النابضة بالحياة والاحتفالية، والتي نشرت طاقتها وأسلوبها في جميع أنحاء العالم.

متى تغنيها

هذه الأغنية مثالية للحظات الفكرية والاحتفالية على حد سواء. يمكنك غنائها كأغنية مسيرة سعيدة مع عائلتك أثناء المشي إلى الحديقة، والضرب بقدميك على الإيقاع. يمكنك غنائها ببطء وهدوء كأمنية مفعمة بالأمل قبل النوم. يمكنك أيضًا غنائها في احتفال عائلي، مثل عيد ميلاد، متخيلًا موكبًا لجميع أحبائك وهم يسيرون للاحتفال.

ما يمكن للأطفال تعلمه

هذه الأغنية القوية والقابلة للتكيف مليئة بدروس رائعة. دعنا ننضم إلى الموكب ونرى ما يمكننا تعلمه.

المفردات

تعلمنا الأغنية كلمات روحية وموسيقية مهمة. "القديسون" هم أشخاص مقدسون وطيبون جدًا، غالبًا ما يكون ذلك بمعنى ديني. "المسيرة" تعني المشي بخطوات منتظمة وثابتة، مثل جندي أو في موكب. تعني كلمة "في" هنا الدخول أو الوصول إلى مكان (مثل الجنة). "يا رب" هو لقب لله أو يسوع. تعني كلمة "من بينهم" في هذا السياق مجموعة أو عددًا من الأشخاص. "يا" هي صيحة تعبر عن شعور قوي.

دعنا نستخدم هذه الكلمات! يمكنك أن تقول، "كانت الفرقة تسير في موكب العطلة". أو، "طار عدد كبير من الطيور جنوبًا لفصل الشتاء". كلمة جديدة: الخط الثاني. هذه هي مجموعة الأشخاص الذين يتبعون الموكب الرئيسي في نيو أورليانز، وهم يرقصون ويحتفلون. الأغنية هي كلاسيكية "الخط الثاني".

مهارات اللغة

هذه الأغنية درس رائع في استخدام عبارات "عندما" للتحدث عن المستقبل والفعل "أريد أن" للتعبير عن الرغبة. تحدد عبارة "عندما" وقتًا لحدوث شيء ما. تكرر الأغنية: "يا عندما يسير القديسون". هذا يحدد المشهد لرغبة المغني.

جوهر الأغنية هو التعبير عن الرغبة: "أريد أن أكون من بينهم". الهيكل هو: الفاعل (أنا) + "أريد أن" + الفعل الأساسي (أكون). هذه طريقة شائعة ومفيدة جدًا للتحدث عما تتمناه. نستخدمها طوال الوقت: "أريد أن ألعب". "إنها تريد أن تقرأ". تستخدم الأغنية هذا الهيكل لتقديم رغبة شخصية مهمة جدًا.

المرح بالإيقاعات والإيقاع

استمع إلى الإيقاع القوي والثابت للمسيرة في الأغنية. يستخدم اللحن التكرار لبناء الطاقة. السطران الأولان متماثلان تمامًا. غالبًا ما تتحرك النغمات صعودًا وهبوطًا في خطوات، مما يجعلها سهلة الغناء. تحتوي كلمة "المسيرة" على مقطعين يتوافقان مع خطوات المشي اليسرى واليمنى: MARCH-ing.

الإيقاع هو توقيت 4/4 واضح ومرتد، وهو مثالي للمشي. حاول التصفيق على الإيقاعات 2 و 4 للحصول على إحساس الجاز: يا، WHEN، SAINTS، MARCH-ing IN. اللحن بسيط، ويستخدم نطاقًا صغيرًا من النغمات، وهو جذاب بشكل لا يصدق. هذا النمط الموسيقي القوي والمتكرر والمرن هو سبب سهولة تذكر الأغنية ويمكن عزفها بعدة طرق مختلفة. يمكنك كتابة أغنية الموكب الخاصة بك! استخدم نفس الهيكل. جرب: "يا، عندما تأتي شاحنة الآيس كريم، يا، عندما تأتي شاحنة الآيس كريم، أريد أن أكون الأول في الصف، عندما تأتي شاحنة الآيس كريم!"

الثقافة والأفكار الكبيرة

"عندما يسير القديسون" هي حجر الزاوية في الثقافة الروحية الأمريكية من أصل أفريقي وثقافة جاز نيو أورليانز. إنها تعكس الطريقة الفريدة التي يتم بها الجمع بين الحزن والفرح في جنازات الجاز في نيو أورليانز - وهو تقليد يعترف بالحزن ولكنه يحتفل في النهاية بالحياة والأمل في الحياة الآخرة. تُظهر رحلة الأغنية من الكنيسة إلى نادي الجاز كيف يمكن للموسيقى أن تتطور وتحمل معنى عميقًا في إعدادات مختلفة.

تشارك الأغنية ثلاثة أفكار عميقة. أولاً، إنها تدور حول الأمل والطموح. يطمح المغني إلى أن يكون من بين الصالحين، وأن يعيش حياة جديرة بالانضمام إلى القديسين. إنها أغنية عن الطموح. ثانيًا، إنها تحتفل بالمجتمع والانتماء. "من بينهم" هي مجموعة، والرغبة هي أن تكون جزءًا من تلك المجموعة، وليس بمفردك. ثالثًا، إنها تجسد الفرح المرن. حتى عندما تدور الأغنية حول حدث سماوي مستقبلي، فإن الموسيقى تجعلك تشعر بالفرح في الوقت الحالي، وتعلم أن الأمل نفسه يمكن أن يكون قوة قوية ومبهجة.

القيم والخيال

تخيل موكب القديسين. كيف يبدون؟ هل هم من جميع الأوقات والأماكن المختلفة؟ هل يرتدون اللون الأبيض؟ كيف يبدو الشارع السماوي؟ هل هو مصنوع من الذهب أو الغيوم؟ كيف تبدو الموسيقى؟ بوق قوي؟ فرقة نحاسية كاملة؟ تخيل الآن نفسك في موكب "الخط الثاني" في نيو أورليانز. ماذا ترتدي؟ قبعة فاخرة؟ كيف تشعر بالرقص في الشارع مع مئات الأشخاص؟ ارسم صورتين جنبًا إلى جنب: واحدة لموكب القديسين السماوي وواحدة لموكب شارع نيو أورليانز المبهج. انظر كيف يربطهم الشعور بالمشي المبهج.

تلهمنا الأغنية أن نعيش بلطف وأن نجد الفرح في المجتمع. فكرة جميلة هي إجراء محادثة "القديسين في حياتنا". الأغنية تدور حول الأشخاص الذين عاشوا حياة طيبة. مع عائلتك، تحدث عن شخص تعرفه (أحد أفراد الأسرة أو صديق أو حتى شخصية تاريخية) تعتقد أنه كان شخصًا جيدًا ولطيفًا - "قديسًا" بطريقته الخاصة. شارك قصة عنهم. يركز هذا على التأثير الإيجابي الذي يمكن أن يحدثه الناس، والذي يقع في قلب رغبة الأغنية.

لذا، مع تلاشي النغمات الأخيرة من المسيرة، فكر في الرحلة التي تدعوك هذه الأغنية إليها. إنها درس في المفردات في الروحانية والموسيقى. إنه درس في القواعد في التعبير عن الآمال والرغبات المستقبلية. إنه درس موسيقي في الإيقاع القابل للتكيف والمبهج. من أول "يا، عندما" إلى "المسيرة" النهائية، فإنها تغلف رغبة عميقة في حياة طيبة ونهاية سعيدة في لحن نابض بالحياة لدرجة أنه يجعلك ترغب في الوقوف والانضمام إلى الموكب الآن. تعلمنا أغنية "عندما يسير القديسون" أن الموسيقى يمكن أن تحمل آمالنا السامية، وأن المجتمع هو مصدر قوة، وأن حتى أغنية عن الغد يمكن أن تملأ اليوم بإيقاع يجعل قلبك يرقص.

أهم النقاط الرئيسية

أنت الآن خبير في أغنية "عندما يسير القديسون". أنت تعلم أنها ترنيمة روحية أمريكية من أصل أفريقي أصبحت معيارًا لجاز نيو أورليانز. لقد تعلمت كلمات مثل "القديسين" و"المسيرة" و"من بينهم"، وقد تدربت على استخدام عبارات "عندما" و"أريد أن" للتعبير عن الآمال المستقبلية. لقد شعرت بإيقاعها القوي والمسير وأنشأت نسختك الخاصة. لقد اكتشفت أيضًا ارتباط الأغنية العميق بثقافة الإنجيل والجاز ورسائلها حول الأمل والمجتمع والفرح المرن.

مهام التدريب الخاصة بك

أولاً، قم بإجراء "الخط الثاني المبهج" في المنزل. قم بتنظيف بعض المساحات. قم بتشغيل نسخة من الأغنية (مثل لويس أرمسترونغ). احصل على أوشحة أو قبعات أو أدوات مصنوعة منزليًا. سر في جميع أنحاء غرفة المعيشة الخاصة بك. عندما تعزف الموسيقى، قم بمسيرة بطيئة وحزينة. ثم، عندما تقول "اذهب!"، انتقل إلى رقصة سريعة وسعيدة، واحتفل تمامًا مثل الخط الثاني في نيو أورليانز. هذا يساعدك على الشعور بعاطفتي الأغنية.

ثانيًا، صمم علم "موكب القديسين" الخاص بك. تتخيل الأغنية موكبًا. صمم علمًا أو لافتة لهذا الموكب. ما هي الرموز التي تمثل اللطف والفرح والمجتمع؟ ارسمها على قطعة من الورق. في الأعلى، اكتب: "أريد أن أكون من بينهم". اشرح علمك لعائلتك. هذا يتيح لك التفكير في القيم التي تحتفل بها الأغنية.