مرحباً، أيها المصمم الصغير للكلمات! هل تحب ارتداء القبعات؟ قبعة شمسية للشاطئ. قبعة دافئة للثلج. الأسماء في الجمل ترتدي القبعات أيضًا! تسمى قبعات الكلمات الصغيرة هذه بالأدوات. الأداة هي كلمة صغيرة جدًا. تأتي مباشرة قبل الاسم. تخبرنا المزيد عن الاسم. مرشداك هما آندي وآنا، نمل الأدوات. يحملان قبعات كلمات صغيرة. دعنا نضع هذه القبعات على الأسماء في المنزل، وفي الملعب، وفي المدرسة، وفي الطبيعة.
ما هي الأداة؟ الأدوات هي قبعات الأسماء. إنها الكلمات 'أ' و 'أن' و 'ال'. فكر في الاسم كصديق. الأداة هي القبعة التي تختارها لهم. 'أ' و 'أن' مثل أي قبعة من صندوق كبير. 'ال' مثل قبعتك المفضلة الخاصة. "أرى كلبًا." (أي كلب). "أرى الكلب." (ذلك الكلب المحدد الذي أعرفه). يقول آندي وآنا إن الأدوات تساعد في الإشارة إلى الأشياء.
لماذا الأدوات هي قبعات كلماتك؟ استخدام الأدوات يجعلك متحدثًا واضحًا. يساعد أذنيك على الاستماع. يمكنك أن تسمع ما إذا كان شيء ما جديدًا أو معروفًا. "ناولني الكوب." أنت تعرف أي واحد. يساعد فمك على الكلام. يمكنك أن تطلب الأشياء بوضوح. "أريد تفاحة." يساعد عينيك على القراءة. ستقرأ الجمل بسلاسة. يساعد يدك على الكتابة. ستبدو كتاباتك صحيحة تمامًا. الأدوات هي مساعدون صغار. إنها تجعل لغتك الإنجليزية تبدو طبيعية وأنيقة.
ما هي أنواع قبعات الأدوات الموجودة؟ لدى آندي وآنا قبعتان رئيسيتان وقاعدة واحدة "بدون قبعة".
قبعة 'أ/أن' (أداة غير معرفة). هذا لأي شيء واحد، وليس خاصًا. استخدم 'أ' قبل الكلمات التي تبدأ بصوت ساكن. استخدم 'أن' قبل الكلمات التي تبدأ بصوت علة (a, e, i, o, u). في المنزل: "أنا آكل كعكة." في المدرسة: "أحتاج إلى قلم رصاص." في الملعب: "أرى منزلقًا." في الطبيعة: "هذه شجرة." استخدم 'أن' لـ: "أنا آكل تفاحة." "أرى نملة." "انتظر ساعة." "إنها شجرة قديمة."
قبعة 'ال' (أداة معرفة). هذا للشيء الخاص والمعروف. نستخدمه عندما يعرف كل من أنت والمستمع أي واحد. في المنزل: "من فضلك أغلق الباب." (بابنا). في المدرسة: "انظر إلى اللوحة." (لوحة فصلنا). في الملعب: "أنا أحب الأرجوحة الكبيرة." (التي نراها نحن الاثنين). في الطبيعة: "انظر إلى الشمس!" (هناك شمس واحدة فقط نراها).
قاعدة 'بدون قبعة' (أداة صفرية). في بعض الأحيان، لا ترتدي الأسماء قبعة! نفعل ذلك للأفكار العامة والوجبات وبعض الأماكن. في المنزل: "أنا أحب الكعك." (الكعك بشكل عام). في المدرسة: "نتناول الغداء في الظهيرة." في الملعب: "ألعب لعبة." في الطبيعة: "الحياة جيدة." نستخدم أيضًا عدم وجود أداة لمعظم البلدان والمدن والشوارع. "أنا أعيش في كندا."
كيف يمكنك تحديد الأداة؟ لدى آندي وآنا عدسة مكبرة. ابحث عن هذه القرائن للعثور على أداة.
ابحث عن الكلمة الصغيرة قبل الاسم. الأدوات صغيرة جدًا. إنها دائمًا تقريبًا 'أ' أو 'أن' أو 'ال'. ابحث عن اسم، ثم انظر أمامه مباشرة.
استمع إلى الصوت. قل الصوت الأول للاسم. هل هو صوت ساكن مثل /b/، /p/، /t/؟ إذن 'أ' هي قبعتك. هل هو صوت علة مثل /a/، /e/، /i/، /o/، /u/؟ إذن 'أن' هي قبعتك. "كلب." "بيضة."
اطرح سؤال "أي واحد؟". اسأل: "هل نتحدث عن أي شيء واحد، أم عن الشيء الخاص الذي نعرفه؟" أي شيء واحد يحتاج إلى 'أ/أن'. الشيء الخاص يحتاج إلى 'ال'. "أريد لعبة." (أي لعبة). "أريد اللعبة الحمراء." (تلك اللعبة الحمراء).
تحقق من الحديث العام. هل تتحدث عن كل الأشياء من هذا القبيل؟ مثل جميع القطط، وجميع الألعاب، وجميع الحليب؟ إذن، غالبًا، لا حاجة إلى أداة. "القطط ناعمة." "أشرب الحليب."
كيف نختار القبعة الصحيحة؟ اختيار الأداة يشبه اختيار الملابس. إليك دليلك.
المرة الأولى مقابل الشيء المعروف. في المرة الأولى التي تتحدث فيها عن شيء ما، استخدم 'أ' أو 'أن'. في المرة القادمة، استخدم 'ال'. "رأيت قطة. كانت القطة سوداء."
قاعدة صوت 'أ' مقابل 'أن'. استخدم 'أ' قبل الصوت الساكن. استخدم 'أن' قبل صوت العلة. الأمر يتعلق بالصوت، وليس الحرف! "جامعة" (صوت 'y' هو ساكن). "ساعة" ('h' صامتة، تبدأ بصوت علة 'ow').
'ال' للأشياء الفريدة. استخدم 'ال' للأشياء الفريدة من نوعها. الشمس، القمر، السماء.
لا توجد أداة للجمع العام وغير المعدود. بالنسبة للأسماء الجمع بشكل عام، لا يوجد 'ال'. "أنا أحب الكلاب." بالنسبة للأشياء التي لا يمكنك عدها (الحليب، الماء، الرمل)، لا يوجد 'أ/أن'. "أشرب الحليب."
دعنا نصلح بعض مشاكل القبعات! في بعض الأحيان نعطي الاسم القبعة الخاطئة. دعنا نساعد آندي وآنا.
الخطأ 'أ' أو 'أن'. خطأ: "لدي تفاحة." تبدأ "تفاحة" بصوت علة /a/. إنها تحتاج إلى 'أن'. صحيح: "لدي تفاحة." خطأ: "إنه كتاب." تبدأ "كتاب" بصوت ساكن /b/. إنها تحتاج إلى 'أ'. صحيح: "إنه كتاب."
الافتراض المفقود 'ال' لشيء معروف. خطأ: "رأيت كلبًا. كان كلبًا كبيرًا." تتحدث الجملة الثانية عن نفس الكلب. إنه معروف الآن. صحيح: "رأيت كلبًا. كان الكلب كبيرًا."
استخدام 'أ' مع الجمع أو غير المعدود. خطأ: "أحتاج إلى مياه." "مياه" جمع. لا يمكنك استخدام 'أ'. صحيح: "أحتاج إلى ماء." أو "أحتاج إلى كوب من الماء." أو "أحتاج إلى بعض الماء." خطأ: "لدي متعة." "متعة" غير معدودة. صحيح: "أنا أستمتع."
هل يمكنك أن تكون مساعدًا للقبعات؟ هيا نلعب. سأقول جملة. أنت تختار الأداة الصحيحة. "أرى (أ/أن) فيلًا." يبدأ الفيل بـ /e/، وهو صوت علة. إذن، "أرى فيلًا." "من فضلك ناولني (أ/أن/ال) ملحًا." الملح غير معدود. لا نستخدم 'أ'. نحن نتحدث عن الملح الموجود على الطاولة، وهو شيء معروف. إذن، "من فضلك ناولني الملح." عمل رائع، أيها المساعد!
100 قبعة أداة شائعة لآندي وآنا. إليك مائة مرة لاستخدام هذه الكلمات الصغيرة. إنها الاستخدامات الشائعة للأدوات.
استخدام 'أ' (صوت ساكن): لدي كرة. لديها دمية. يريد كعكة. أرى سيارة. هذا منزل. أحتاج إلى قلم رصاص. أقرأ كتابًا. أرتدي قبعة. أنا آكل موزة. أسمع ضوضاء. وجدت عملة معدنية. رسمت صورة. لدي أخ. أعيش في مدينة. أروي قصة. أركب دراجة. أستحم. أتمنى أمنية. لدي فكرة جيدة. أرى شجرة كبيرة.
استخدام 'أن' (صوت علة): أنا آكل بيضة. لديها مظلة. يريد برتقالة. أرى حشرة. هذا تفاحة. أحتاج إلى ممحاة. أقرأ بريدًا إلكترونيًا. أرتدي مئزرًا. أروي قصة قديمة. أنتظر ساعة. لدي عم. إنه لشرف. رأيت نسرًا. أريد آيس كريم. سمعت صوتًا مثيرًا للاهتمام. إنها لعبة سهلة. إنها فنانة. إنه صبي أمين. هذا بطة قبيحة. لدي عمة.
استخدام 'ال' (محدد أو معروف): أغلق الباب. انظر إلى السماء. أنا أحب الحديقة. أين الحمام؟ الشمس مشرقة. القمر يظهر. الكلب ينبح. أنهيت الكتاب. ناول الزبدة من فضلك. هيا نذهب إلى المتجر. أنا أحب القميص الأزرق. أطفئ الضوء. هل أطعمت القطة؟ أنا ذاهب إلى الطبيب. الماء بارد. أنا أستمع إلى المعلم. نلعب على الأراجيح. اليوم الأول من المدرسة. نهاية القصة. الولايات المتحدة.
استخدام 'ال' للأشياء الفريدة: نحن نعيش على الأرض. السماء زرقاء. الرياح قوية. المطر مبلل. الطقس لطيف. العالم كبير.
لا توجد أداة (عام/وجبات/أماكن): أنا أحب القطط. (القطط بشكل عام) الكلاب ودودة. التفاح مفيد لك. الأطفال يلعبون كثيرًا. نتناول الإفطار. أتغدى في المدرسة. ماذا على العشاء؟ هيا نتناول البيتزا. أشرب الحليب كل يوم. الحب طيب. أذهب إلى المدرسة. إنها في المنزل. إنه في السرير. ذهب الأب إلى العمل. إنهم في الكنيسة. نحن نعيش في فرنسا. زرت لندن. إنها من طوكيو. عنواني هو شارع مابل. ألعب كرة القدم.
عبارات خاصة مع 'ال': في الصباح. في فترة ما بعد الظهر. في المساء. في نفس الوقت. من ناحية أخرى. في الوقت الحالي. طوال الوقت. أفضل شيء. الوحيد. نفس الشيء.
أنت الآن مصمم كلمات! لقد فعلتها! أنت تعلم أن الأدوات هي قبعات الأسماء. يمنحك آندي وآنا شارة مصمم لامعة. لقد تعلمت مائة استخدام شائع للأدوات. يمكنك اختيار 'أ' أو 'أن' أو 'ال' أو عدم وجود أداة. ستبدو جملك صحيحة تمامًا.
إليك ما تعلمته من مغامرة القبعات لدينا. أنت تعلم أن الأدوات هي 'أ' و 'أن' و 'ال'. أنت تعلم أن 'أ' تسبق الأصوات الساكنة. أنت تعلم أن 'أن' تسبق الأصوات المتحركة. أنت تعلم أن 'ال' تشير إلى شيء محدد تعرفه. أنت تعلم أننا نستخدم في بعض الأحيان عدم وجود أداة للأشياء العامة أو الوجبات. يمكنك تحديدها قبل الأسماء. يمكنك أن تسأل "أ/أن لأي شيء؟ ال لمحدد؟" يمكنك إصلاح الأخطاء الشائعة باستخدام 'أ' و 'أن'.
الآن، دعنا نقوم ببعض الممارسة العملية! مهمتك اليوم. كن مكتشفًا للقبعات. انظر في غرفتك. أشر إلى ثلاثة أشياء. قل: "أرى نافذة. أرى سريرًا. أرى الباب." أو، في وقت الوجبة الخفيفة، قل: "أنا آكل تفاحة. أنا أشرب الحليب." أنت مصمم كلمات رائع.