مرحباً أيها المراقبون الصغار للنباتات! هل تعرفون كيف تنمو النبتة؟ تزرعون البذرة ثم تنتظرون. تبدأ البذرة في النمو، وتنمو وتنمو. لقد ظلت تنمو لأيام! يمكنكم رؤية النمو الآن. يمكن للكلمات أن تظهر هذا النوع من الفعل المتنامي أيضًا. يسمى هذا الزمن المضارع التام المستمر. إنه لفعل بدأ في الماضي، ويحدث منذ فترة، ولا يزال يحدث الآن أو توقف للتو. اليوم، سنشاهد ستين نبتة-كلمة تنمو. مرشدنا هو بيرسي النبتة الصبورة. لقد ظل بيرسي ينمو في إناءه لفترة طويلة! سيرينا هذا الزمن في المنزل، وفي الملعب، وفي المدرسة، وفي الحديقة. هيا نشاهد ونتعلم!
ما هو المضارع التام المستمر؟ المضارع التام المستمر هو مخطط نمو نباتات الكلمات الخاص بك. إنه يوضح فعلًا بدأ في الماضي واستمر حتى الآن. غالبًا ما يجيب على السؤال "إلى متى؟" قد يكون الفعل لا يزال مستمرًا، أو ربما توقف للتو، ويمكننا أن نرى النتيجة. في المنزل، تقول "لقد كنت ألعب بسياراتي طوال الصباح". لقد بدأت اللعب في الماضي، وكنت تلعب للتو. ربما لا تزال تلعب، أو ربما توقفت للتو والسيارات في كل مكان على الأرض! في الملعب، تقول "لقد كنت أتأرجح لمدة عشر دقائق!" لقد بدأت التأرجح قبل عشر دقائق وكنت تفعل ذلك للتو. في المدرسة، تقول "لقد كنا نتعلم عن الأشكال". بدأنا التعلم من قبل وما زلنا نتعلم الآن. في الطبيعة، يقول بيرسي "لقد كنت أنمو منذ الربيع". بدأ في الربيع ولا يزال ينمو الآن. يساعدك تعلم هذه الجمل التي يجب معرفتها على التحدث عن الأنشطة التي تستغرق وقتًا.
لماذا نحتاج إلى مخطط نمو؟ المضارع التام المستمر هو أداة المدة الزمنية الخاصة بك! إنه يساعد أذنيك على الاستماع. يمكنك أن تفهم المدة التي قضاها شخص ما في فعل شيء ما. إنه يساعد فمك على التحدث. يمكنك أن تشرح سبب شعورك بالتعب أو ما كنت تفعله. "لقد كنت أركض!" إنه يساعد عينيك على القراءة. سترى ذلك في القصص الأطول حول المشاريع الجارية. إنه يساعد يدك على الكتابة. يمكنك الكتابة عن أنشطتك بمرور الوقت. إن استخدام مخطط النمو يجعلك تدرك الوقت والجهد.
ما هما النوعان الرئيسيان للنمو؟ يمكن لنباتات الكلمات الخاصة بنا أن تظهر شيئين رئيسيين. كل واحد منهما يتعلق بفعل بمرور الوقت.
أولاً، فعل بدأ في الماضي ولا يزال يحدث الآن. غالبًا ما نستخدم "لمدة" (فترة زمنية) أو "منذ" (نقطة بداية). "لقد كنت أنتظرك لمدة خمس دقائق."
بعد ذلك، فعل كان يحدث مؤخرًا جدًا وتوقف للتو. يمكننا أن نرى النتيجة الحالية. "أنت تلهث لأنك كنت تجري."
بالنسبة للأطفال في سن الخامسة، سنركز على أمثلة بسيطة وذات صلة، غالبًا ما تكون مصحوبة بـ "طوال اليوم" أو "لفترة طويلة."
كيف يمكنك اكتشاف نبتة-كلمة نامية؟ يتعلق اكتشاف المضارع التام المستمر بالبحث عن ثلاثة أجزاء. أولاً، المساعد: "قد كان" أو "قد كانت". ثانيًا، الفعل الرئيسي الذي ينتهي بـ "-ing". الصيغة هي: قد/قد + كان + فعل-ing. أيضًا، استمع إلى العبارات الزمنية المتعلقة بالمدة: "طوال اليوم"، "لساعات"، "منذ هذا الصباح"، "إلى متى". انظر إلى نمو بيرسي. "بيرسي يحتاج إلى الماء". المساعد: قد كان. الفعل: يحتاج. لقد وجدتها! حيلة أخرى: غالبًا ما تشرح موقفًا حاليًا. "لماذا يداك متسختان؟" "لأنني كنت أرسم."
كيف نرسم مخطط النمو؟ إن استخدام هذا الزمن يتعلق بمطابقة المساعد مع الفاعل. استخدم "قد كان" لـ أنا، أنت، نحن، هم. "لقد كنت أرسم." استخدم "قد كانت" لـ هو، هي، هو/هي/هم. "لقد كانت تغني." يرينا بيرسي. "لقد كانت الشمس مشرقة طوال اليوم." الفاعل: الشمس (هو/هي/هم). المساعد: قد كانت. الفعل: تشرق. ابدأ بالتحدث عما كنت تفعله في الدقائق القليلة الماضية. "لقد كنت أستمع إليك."
هيا نصلح بعض النباتات الذابلة. في بعض الأحيان تذبل نباتات الكلمات الخاصة بنا قليلاً. دعونا نصلحها. الذبول الشائع هو نسيان "كان". قد يقول الطفل "أنا ألعب". هذا خطأ. الطريقة الصحيحة هي "لقد كنت ألعب". ذبول آخر هو استخدام المضارع المستمر البسيط للمدة الزمنية. "أنا ألعب لمدة ساعتين" أمر محرج. الأفضل: "لقد كنت ألعب لمدة ساعتين". أيضًا، هذا الزمن مخصص للأفعال التي يمكن أن تستمر. لا نستخدمه مع أفعال الحالة مثل "يعرف". "لقد كنت أعرف" خطأ. قل "لقد عرفت."
هل يمكنك أن تكون مساعدًا في مخطط النمو؟ أنت مساعد رائع! هيا نلعب لعبة. لعبة "إلى متى؟". سأصف موقفًا. أنت تصنع جملة بـ "قد كان" أو "قد كانت". الموقف: يداك مغطاة بالطلاء. تقول: "لقد كنت أرسم." الموقف: صديقك يتعرق. تقول: "لقد كان يركض." رائع! إليك تحدٍ أصعب. انظر إلى أحد أفراد الأسرة. هل يمكنك تخمين ما كانوا يفعلونه؟ "أبي كان يطبخ. يمكنني شم رائحة الطعام!" أنت تستخدم جمل المضارع التام المستمر التي يجب معرفتها.
مخطط النمو الخاص بك لـ 60 جملة يجب معرفتها. هل أنت مستعد لرؤية المخطط؟ إليك ستون جملة نامية. ألهمهم بيرسي النبتة. يتم تجميعها حسب المشهد. سنستخدم عبارات زمنية بسيطة مثل "طوال الصباح" أو "لفترة طويلة".
النمو المنزلي (15).
- لقد كنت نائمًا طوال الليل.
- أمي تطبخ منذ الظهر.
- أبي يعمل على الكمبيوتر.
- الطفل يبكي منذ ساعة.
- لقد كنت أشاهد الرسوم المتحركة.
- لقد كنا ننظف المنزل.
- لقد كنت أبني بالمكعبات.
- الكلب ينبح على ساعي البريد.
- لقد كنت أنتظر دوري.
- أختي تتحدث على الهاتف.
- لقد كنت أبحث عن لعبتي.
- الفرن يصدر صوت تنبيه.
- لقد كنت أساعد أمي.
- الساعة تدق.
- لقد عشنا هنا لمدة خمس سنوات.
النمو في الملعب (15).
- لقد كنت أتأرجح لفترة طويلة.
- لقد كنا نلعب لعبة الإمساك طوال فترة الاستراحة.
- صديقي يتسلق قضبان القرد.
- لقد كنت أتزحلق على الزلاقة مرارًا وتكرارًا.
- لقد كنا نحفر في صندوق الرمل.
- لقد كنت أركض في كل مكان.
- كان الأطفال يضحكون دون توقف.
- لقد كنت أدفع صديقي على الأرجوحة.
- لقد كنا نتشارك ألعابنا.
- لقد كنت أحاول الوصول إلى القمة.
- المدرب يطلق صافرته.
- لقد كنا نستمتع كثيرًا.
- لقد شعرت بالدوار على لعبة دولاب المراجيح.
- لقد كنا نتبادل الأدوار.
- لقد كنت ألعب هنا منذ وصولنا.
النمو المدرسي (15).
- لقد كنت أتعلم الحروف الأبجدية.
- المعلم يقرأ لنا قصة.
- لقد كنا نغني الأغاني.
- لقد كنت أكتب اسمي مرارًا وتكرارًا.
- لقد كنا نرسم في محطة الفن.
- لقد كنت أستمع بعناية.
- لقد كنا نعمل على مشروع.
- صديقتي ترفع يدها.
- لقد كنا نعد إلى المائة.
- لقد كنت أتدرب على القص.
- لقد كنا نجلس في دائرة.
- أصبح الفصل أكثر ضوضاءً.
- لقد كنت أنتظر وقت الوجبات الخفيفة.
- لقد كنا نتعلم عن الديناصورات.
- لقد كنت أذهب إلى هذه المدرسة لمدة عام.
النمو في الطبيعة والحيوانات (15).
- لقد كانت الشمس مشرقة طوال اليوم.
- لقد كانت تمطر منذ هذا الصباح.
- كانت الأزهار تتفتح لأسابيع.
- كان الطائر يغني في الشجرة.
- كان النهر يتدفق بسرعة.
- لقد كنت أمشي في الحديقة.
- كانت النمل تعمل بجد.
- كانت الرياح تهب الأوراق.
- لقد كنت أشاهد الغيوم.
- كانت القطة نائمة في الشمس.
- كانت النبتة تنمو أطول.
- لقد كنا نبحث عن أوراق البرسيم ذات الأربع أوراق.
- كانت النحل تطن حول الأزهار.
- لقد كنت أشعر بالنسيم الدافئ.
- كان النهار يتحول إلى ليل.
هذه الجمل الستون هي أمثلتك التي يجب معرفتها في المضارع التام المستمر. إنها نباتات الكلمات الخاصة بك. استخدمها للتحدث عن الأفعال التي كانت تنمو بمرور الوقت.
التحدث عن الجهود والوقت المستمر. لقد فعلتها! أنت الآن على دراية بالمضارع التام المستمر. أنت تعلم أنه مخطط نمو نباتات الكلمات للأفعال التي بدأت في الماضي واستمرت. أنت تعرف الصيغة: قد/قد + كان + فعل-ing. يمكنك اكتشافها واستخدامها لشرح المدة أو السبب. بيرسي النبتة الصبورة فخور بنموك. الآن يمكنك التحدث عن أنشطتك وجهودك المستمرة. ستظهر جملك فهمًا للوقت والعملية.
إليك ما يمكنك تعلمه من مغامرتنا المتنامية. ستعرف ما هو زمن المضارع التام المستمر. ستفهم أنه يستخدم للأفعال التي بدأت في الماضي واستمرت. يمكنك تكوين الزمن بـ "قد كان" أو "قد كانت" وفعل -ing. يمكنك استخدامه مع عبارات زمنية بسيطة مثل "طوال اليوم". لديك مخطط نمو لستين جملة أساسية في المضارع التام المستمر.
الآن، دعنا نقوم ببعض الممارسات الحياتية! مهمتك هي اليوم. كن مساعدًا في مخطط النمو. اشرح شيئًا واحدًا كنت تفعله. أخبر شخصًا بالغًا: "لقد كنت ألون هذه الصورة. لقد كنت ألعب بقطاري. لقد كنت أنتظرك." لقد استخدمت للتو المضارع التام المستمر! استمر في مشاهدة نباتات الكلمات الخاصة بك وهي تنمو. استمتع، أيها المراقب الصغير للنباتات!