مرحبًا، أيها البنّاء الصغير للجمل! هل سبق لك أن بنيت قطارًا طويلاً بالمكعبات؟ يمكن أن تكون الجملة مثل القطار أيضًا. بعض الأجزاء قوية ويمكن أن تقف بمفردها. أجزاء أخرى تحتاج إلى مساعدة للاتصال. تسمى هذه الأجزاء بالعبارات. العبارة هي مجموعة من الكلمات. لديها فاعل وفعل. إنها لبنة بناء للأفكار الكبيرة. دليلك هو كودي موصل العبارات. يقود كودي قطار الجمل. كل عبارة هي عربة قطار. دعنا نتعلم عن العبارات للمنزل والملعب والمدرسة والطبيعة.
ما هي العبارة؟ العبارة هي جزء من الجملة. تخبرنا عن شخص ما أو شيء ما يقوم بفعل. فكر فيها كجملة صغيرة داخل جملة أكبر. "أنا آكل الكعكة" هي عبارة. لديها "أنا" (فاعل) و "آكل" (فعل). "لأنني سعيد" هي أيضًا عبارة. لديها "أنا" (فاعل) و "أكون" (فعل). لكنها تحتاج إلى المزيد. لا يمكن أن تقف بمفردها. إنها تحتاج إلى محرك القطار الرئيسي. العبارات هي العربات التي تجعل قطار جملنا طويلاً ومثيرًا للاهتمام. يقول كودي أن كل جملة جيدة تحتاج إلى عبارات قوية.
لماذا تعتبر العبارات أداتك الخارقة؟ استخدام العبارات يجعلك متحدثًا ومستمعًا أفضل. يساعد أذنيك على الاستماع. يمكنك فهم القصص الأطول. "بكيت لأنني سقطت." يساعد فمك على التحدث. يمكنك أن تروي قصصًا أفضل. "عندما أذهب إلى الحديقة، أتأرجح." يساعد عينيك على القراءة. سترى كيف تتصل الأفكار في الكتب. يساعد يدك على الكتابة. يمكنك كتابة جمل ممتعة عن يومك. تساعدك العبارات على مشاركة المزيد من التفاصيل. إنها تساعدك على شرح السبب أو متى أو ماذا لو.
ما هي أنواع العبارات الموجودة؟ يعرض كودي الموصل عربتي قطار رئيسيتين. كلاهما عبارات، لكنهما يعملان بشكل مختلف.
العربة القوية (العبارة المستقلة). هذه العبارة قوية. يمكن أن تكون جملة بحد ذاتها. إنها فكرة كاملة. إنها مثل محرك القطار. في المنزل: "ألعب مع كلبي." في المدرسة: "تقرأ معلمتي كتابًا." في الملعب: "نجري بسرعة." في الطبيعة: "يغني الطائر."
عربة المساعد (العبارة التابعة). هذه العبارة تحتاج إلى مساعدة. لا يمكن أن تكون جملة بمفردها. إنها تحتاج إلى عربة قوية. غالبًا ما تبدأ بكلمة خاصة. هذه الكلمات هي "لأن" و "عندما" و "إذا" و "بعد". في المنزل: "لأنني جائع." في المدرسة: "عندما يرن الجرس." في الملعب: "إذا كانت مشمسة." في الطبيعة: "بعد توقف المطر."
كيف يمكنك تحديد العبارة؟ لدى كودي قبعة موصل خاصة. ابحث عن هذه القرائن للعثور على عبارة.
ابحث عن الفاعل والفعل. كل عبارة لها فاعل وفعل. اسأل: "من يفعل شيئًا؟" و "ماذا يفعلون؟" إذا وجدت كلاهما، فقد تكون لديك عبارة. "القط (الذي) ينام (ماذا)."
استمع إلى كلمات المساعدة. تبدأ العديد من العبارات المساعدة بكلمات مثل: لأن، عندما، إذا، بعد، قبل، منذ، حتى. إذا سمعت هذه الكلمات، فمن المحتمل أن تكون العبارة قد بدأت.
جرب اختبار الوقوف بمفرده. قل مجموعة الكلمات بمفردها. هل تشعر بأنها كاملة؟ "أنا آكل الغداء." تبدو كاملة. هذه عبارة قوية. "لأنني آكل الغداء." تبدو غير مكتملة. هذه عبارة مساعدة.
اشعر بالفكرة. تعطي العبارة قطعة واحدة من المعلومات. تخبرنا بشيء واحد عن الفاعل. "تبتسم أمي" هي فكرة واحدة. هذه عبارة.
كيف نربط العبارات؟ ربط العبارات يشبه ربط عربات القطار. يستخدم كودي وصلات اقتران. الروابط هي كلمات خاصة.
رابط الفاصلة. استخدم فاصلة عندما تأتي العبارة المساعدة أولاً. العبارة المساعدة + فاصلة + العبارة القوية. "عندما أستيقظ، أنظف أسناني." "لأن الجو بارد، أرتدي معطفًا."
رابط عدم الفاصلة. لا تستخدم فاصلة عندما تأتي العبارة القوية أولاً. العبارة القوية + العبارة المساعدة. "أنظف أسناني عندما أستيقظ." "أرتدي معطفًا لأن الجو بارد."
رابط كلمة الربط. استخدم كلمات مثل "و" أو "لكن" لربط عبارتين قويتين. العبارة القوية + و/لكن + العبارة القوية. "أحب التفاح، وأختي تحب الموز." "أريد أن ألعب، لكن الجو ممطر."
دعنا نصلح بعض حوادث القطارات! في بعض الأحيان تتحطم قطارات جملنا. دعنا نساعد كودي على إصلاحها.
عربة المساعد الوحيدة. خطأ: "لأنني متعب." هذه عبارة مساعدة بمفردها. إنها ليست جملة كاملة. إنها تحتاج إلى عربة قوية. صواب: "أنا ذاهب إلى الفراش لأنني متعب." الآن العبارة المساعدة متصلة بعبارة قوية.
الرابط المفقود. خطأ: "ذهبت إلى المنزل. أكلت العشاء." هذه عبارتان قويتان تجلسان بمفردها. يمكن ربطها. صواب: "ذهبت إلى المنزل، وأكلت العشاء." أو "بعد أن ذهبت إلى المنزل، أكلت العشاء."
الفاصلة في المكان الخطأ. خطأ: "أنا آكل البسكويت، لأنها لذيذة." عندما تكون العبارة القوية أولاً، غالبًا ما لا نحتاج إلى فاصلة قبل "لأن". صواب: "أنا آكل البسكويت لأنها لذيذة." أو "لأنها لذيذة، أنا آكل البسكويت."
المقطع. خطأ: "أركض بسرعة إلى الحديقة." هذا ليس لديه فاعل واضح يقوم بالفعل. من الذي يركض؟ إنها ليست عبارة صحيحة. صواب: "أنا أركض بسرعة إلى الحديقة." الآن لديها فاعل ("أنا") وفعل ("أركض").
هل يمكنك أن تكون موصل عبارات؟ هيا نلعب. سأقول مجموعة من الكلمات. أخبرني ما إذا كانت عبارة قوية. "تشرق الشمس." نعم! يمكن أن تقف بمفردها. "إذا أشرقت الشمس." لا. إنها تحتاج إلى المزيد. إنها عبارة مساعدة. "يطبخ والدي العشاء." نعم! "بعد أن يطبخ والدي العشاء." لا. عمل رائع، أيها الموصل!
ساحة قطار كودي الكبيرة: 100 عبارة شائعة لأطفال رياض الأطفال. إليك مائة عربة قطار. إنها عبارات شائعة يمكنك استخدامها. امزجها وطابقها لبناء قطارات الجمل الخاصة بك!
العبارات القوية (المستقلة - يمكن أن تكون جملة بمفردها): أنا أحب أمي. يقود والدي السيارة. ألعب بالألعاب. ينبح الكلب. ينام القط على الأريكة. نتناول العشاء في السادسة. أذهب إلى المدرسة. معلمتي لطيفة. أقرأ كتابًا. أرسم صورة. يرن الجرس. نذهب إلى الملعب. أتأرجح عاليًا. ينزلق صديقي لأسفل. نلعب لعبة المطاردة. الشمس حارة. أشرب الماء. أرى طائرًا. الشجرة طويلة. تزهر زهرة. يسقط المطر. أرتدي معطفًا. أشعر بالسعادة. تغني أغنية. يركض بسرعة. يقفزون عاليًا. يبكي الطفل. يرن الهاتف. أشاهد التلفزيون. أنام في سريري. الضوء مضاء. الباب مفتوح. طعم الكعكة جيد. الحليب بارد. غرفتي فوضوية. قميصك أزرق. السيارة حمراء. الكرة مستديرة. تدق الساعة. تهب الرياح. أضحك بصوت عالٍ.
العبارات المساعدة (التابعة - غالبًا ما تبدأ بـ لأن، عندما، إذا، بعد، قبل، منذ، حتى): لأنني سعيد. لأنني حزين. لأنه ممتع. لأنه ممطر. لأن أمي قالت ذلك. لأنني أحب ذلك. لأنني جائع. لأنني متعب. لأنني أحبك. لأنه الوقت. عندما أستيقظ. عندما أذهب إلى الفراش. عندما أتناول الإفطار. عندما أعود إلى المنزل. عندما يكون التلفزيون قيد التشغيل. عندما يأتي صديقي. عندما يحل الظلام. عندما أرى معلمتي. عندما ينبح الكلب. عندما يرن الهاتف. إذا كنت جيدًا. إذا أنهيت طعامي. إذا شاركتني. إذا كانت مشمسة غدًا. إذا حصلت على لعبة. إذا كنت صديقي. إذا كان بإمكاني الذهاب. إذا كان لدينا وقت. إذا نظفت غرفتي. إذا ساعدتني. بعد أن انتهي من اللعب. بعد انتهاء المدرسة. بعد أن أتناول وجبتي الخفيفة. بعد انتهاء الفيلم. بعد أن تنظف أسنانك. بعد توقف المطر. بعد أن يعود أبي إلى المنزل. بعد أن أرتدي حذائي. بعد أن نغني الأغنية. بعد اللعبة. قبل أن أذهب إلى المدرسة. قبل أن نتناول العشاء. قبل أن تذهب إلى الخارج. قبل وقت النوم. قبل بدء العرض. قبل أن تتصل بي أمي. قبل أن أشرب الحليب. قبل أن نغادر المنزل. قبل أن أغسل يدي. قبل أن تفتح الصندوق. بما أنك هنا. بما أنه عيد ميلادك. بما أننا أصدقاء. بما أنك طلبت بأدب. بما أن لدي وقتًا. بما أنك ساعدتني. بما أن اليوم هو يوم السبت. بما أن الباب مفتوح. بما أننا في وقت مبكر. بما أنك طويل القامة. حتى تأتي الحافلة. حتى تصل أمي. حتى أنتهي من هذا. حتى يصبح الطعام جاهزًا. حتى تتوقف الموسيقى. حتى تقول توقف. حتى أعد إلى عشرة. حتى يتحول الضوء إلى اللون الأخضر. حتى تنتهي القصة. حتى أجد حذائي.
أنت الآن موصل عبارات! لقد فعلتها! أنت تعلم أن العبارات هي لبنات بناء الجمل. يمنحك كودي صافرة موصل ذهبية. لقد تعلمت مائة عبارة شائعة. أنت تعرف العبارات القوية والعبارات المساعدة. يمكنك ربطها لإنشاء جمل رائعة. ستكون قطارات جملك طويلة ورائعة.
إليك ما تعلمته من مغامرة القطار الخاصة بنا. أنت تعلم أن العبارة لها فاعل وفعل. أنت تعرف النوعين الكبيرين: العبارات القوية والعبارات المساعدة. يمكنك تحديدها من خلال البحث عن الفاعل والفعل. يمكنك الاستماع إلى كلمات مثل "لأن" و "عندما". يمكنك ربطها بفاصلات أو كلمات ربط. يمكنك إصلاح العبارات المساعدة الوحيدة والروابط المفقودة.
الآن، دعنا نقوم ببعض الممارسة العملية! مهمتك هي اليوم. كن موصل عبارات. استمع إلى شخص ما يتحدث. حاول العثور على عبارة مساعدة واحدة. قد تبدأ بـ "لأن" أو "عندما". قل: "سمعت عبارة! قلت 'لأنني جائع'." أو، قم بإنشاء جملتك الخاصة بعبارتين. قل: "سألعب بعد أن أتناول وجبتي الخفيفة." أنت باني جمل رائع.