القلم القصير يصعب الإمساك به. الفيلم القصير ينتهي بسرعة. الكلمات "قصير، يقصّر، قريبًا، قِصَر، نقص" جميعها تنحدر من نفس العائلة. كل كلمة تتحدث عن طول أو وقت أو كمية صغيرة. لكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد معرفة هذه العائلة الأطفال على وصف الحجم والوقت وحتى المشاكل مثل الندرة. دعنا نستكشف هذه الكلمات الخمس معًا.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يمكن أن تنمو فكرة أساسية واحدة إلى العديد من أشكال الكلمات. المعنى يظل كما هو في جوهره. لكن الكلمة تغير نهايتها لدور جديد. على سبيل المثال، "قصير" صفة. "يقصّر" فعل. "قريبًا" ظرف. "قِصَر" اسم. "نقص" اسم آخر عن النقص. تساعد معرفة هذه الأشكال الخمسة الطفل على وصف العالم بدقة.
ضمائر المتكلم تغير شكلها تتغير الضمائر من "هو" إلى "له" أو "له". تتغير عائلة الكلمات لدينا بإضافة اللواحق، وليس بتغيير الشخص. فكر في "قصير" كصفة للجودة ذات الطول الصغير. "يقصّر" يحول هذه الجودة إلى فعل. "قريبًا" يحولها إلى طريقة لفعل شيء ما في الوقت المناسب. "قِصَر" يسمي جودة كونها قصيرة. "نقص" يسمي نقص شيء ما مطلوب. يجيب كل شكل على سؤال بسيط. ما هي الجودة؟ قصير. ما هو الفعل؟ يقصّر. متى أو كيف؟ قريبًا. ما هي الحالة؟ قِصَر. ما هي المشكلة؟ نقص.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف – عائلة واحدة، كلمات عديدة هذه العائلة لديها صفة وفعل وظرف واسمان. لنبدأ بالصفة "قصير". صفة: هذا الحبل قصير جدًا بحيث لا يصلح للأرجوحة. "قصير" تعني صغير في الطول أو الارتفاع أو الوقت أو الكمية.
التالي هو الفعل "يقصّر". فعل: يرجى تقصير قصتك حتى يتوفر لدينا وقت لتناول الطعام. "يقصّر" تعني جعل شيء ما أقصر.
ثم لدينا الظرف "قريبًا". ظرف: ستصل الحافلة قريبًا. "قريبًا" تعني قريبًا أو في وقت قصير.
ثم الاسم "قِصَر". اسم: خيّب قِصَر الفيلم أملنا. "قِصَر" يسمي حالة كونها قصيرة.
أخيرًا الاسم "نقص". اسم: هناك نقص في المياه في بلدة الصحراء. "نقص" يسمي نقص شيء ما مطلوب. هذه العائلة لديها خمسة أعضاء مفيدين.
أصل واحد، أدوار عديدة – كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات كلمة اللغة الإنجليزية القديمة "sceort" تعني قصير. من هذا الجذر، قمنا ببناء عائلة حول الحدود. حافظت كلمة "قصير" على المعنى الرئيسي للصفة. إضافة -en جعلت الفعل "يقصّر" (لجعل قصيرًا). إضافة -ly جعلت الظرف "قريبًا" (في وقت قصير). إضافة -ness جعلت الاسم "قِصَر" (الحالة). إضافة -age جعلت الاسم "نقص" (نقص). يمكن للأطفال رؤية نفس النمط في عائلات أخرى. على سبيل المثال، "طويل، يطيل، بشوق، طول" (لا تتطابق جميعها تمامًا). مثال أفضل هو "واسع، يوسع، على نطاق واسع، عرض". تفتح معرفة نمط واحد العديد من الكلمات الوصفية.
نفس المعنى، وظائف مختلفة – هل هو فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. "قصير" صفة. مثال: الفتاة القصيرة وصلت إلى الرف العلوي.
"يقصّر" فعل. مثال: قصّر أكمامك قبل الحفلة.
"قريبًا" ظرف. مثال: سنتناول الطعام قريبًا.
"قِصَر" اسم. مثال: فاجأنا قِصَر اليوم.
"نقص" اسم للنقص. مثال: أثار نقص الغذاء قلق القرية. لكل شكل وظيفة واضحة واحدة. هذا يجعل هذه العائلة سهلة الفهم. التحدي الوحيد هو تذكر اسمين مختلفين: قِصَر ونقص.
الصفات والظروف – متى نضيف -ly؟ نضيف -ly إلى "قصير" لجعلها "قريبًا". قصير + ly = قريبًا. لا تغييرات في الحروف. لا توجد حروف مفقودة. القاعدة بسيطة: صفة + ly = ظرف. مثال: سريع → بسرعة، ناعم → بنعومة. لكن "قريبًا" تعني عادةً "قريبًا"، وليس "بطريقة قصيرة". مثال: تحدث قريبًا (هذا يعني أنه تحدث بفظاظة أو بإيجاز). بالنسبة للمتعلمين الصغار، علم "قريبًا" على أنها "قريبًا". "سيغادر القطار قريبًا." هذا هو الاستخدام الأكثر شيوعًا.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) "قصير" ليس لديه حروف مزدوجة. أضف -en لجعلها "يقصّر". قصير + en = يقصّر (لا تغييرات). أضف -ly لجعلها "قريبًا". قصير + ly = قريبًا (لا تغييرات). أضف -ness لجعلها "قِصَر". قصير + ness = قِصَر (لا تغييرات). أضف -age لجعلها "نقص". قصير + age = نقص (لا تغييرات على الإطلاق). هذه العائلة ليس لديها قواعد إملائية صعبة. هذه هدية للمتعلمين الصغار. الخطأ الشائع هو كتابة "يقصّر" على أنها "يقصر". قل "ينتهي يقصّر بـ -en، مثل يطيل ويوسع." خطأ آخر هو "قريبًا" مكتوبة "قريبلي". قل "تنتهي قريبًا بـ -ly، وليس -ley." خطأ آخر هو "نقص" مكتوبة "نقصج". قل "ينتهي نقص بـ -age، مثل طرد وبريد."
هيا نتدرب – هل يمكنك اختيار الشكل الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.
القلم ______ لا يمكنه الكتابة بعد الآن. الإجابة: قصير (صفة)
يرجى ______ هذا الفستان بمقدار بوصتين. الإجابة: يقصّر (فعل)
سيبدأ الفيلم ______. الإجابة: قريبًا (ظرف)
______ الخط فاجأ المعلم. الإجابة: قِصَر (اسم)
كان لدى البلدة ______ في المياه بعد عدم هطول الأمطار. الإجابة: نقص (اسم)
هذا وقت ______ جدًا للاستراحة. الإجابة: قصير (صفة)
هل يمكنك ______ خطابك إلى خمس دقائق؟ الإجابة: يقصّر (فعل)
سنغادر إلى المطار ______. الإجابة: قريبًا (ظرف)
جعل ______ الاجتماع الجميع سعداء. الإجابة: قِصَر (اسم)
______ في أقلام التلوين يعني أنه كان علينا المشاركة. الإجابة: نقص (اسم)
بعد التدريب، اطرح على طفلك سؤالاً واحدًا. هل هذه الكلمة وصف أم فعل أم كلمة متى أم جودة أم نقص؟ يعلم هذا السؤال البسيط قواعد اللغة بوضوح.
نصائح للآباء – ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم قطعة من الخيط لتعليم العائلة بأكملها. ارفع خيطًا طويلاً. قل "هذا ليس قصيرًا." اقطعه. قل "الآن أقوم بتقصيره." ارفع القطعة الأقصر. قل "الآن هو قصير." انتظر لحظة. قل "سأصلحه قريبًا." ثم قل "يساعده القِصَر على ملاءمته للصندوق." أخيرًا ارفع قطعة صغيرة متبقية. قل "لدينا الآن نقص في الخيط."
استخدم قصص ما قبل النوم لتعليم "قصير" و "يقصّر". قل "أخبرني قصة قصيرة." إذا كانت القصة طويلة، فقل "هل يمكنك تقصيرها قليلاً؟"
العب "املأ الفراغ" أثناء ركوب السيارة. قل "هذا الخط ______ جدًا."(قصير) قل "يرجى ______ جملتك."(يقصّر) قل "سيكون العشاء جاهزًا ______."(قريبًا) قل "جعلنا ______ الفيلم نريد المزيد."(قِصَر) قل "لدينا ______ في الحليب. يرجى شراء بعض."(نقص)
استخدم الخبز لتعليم "نقص". إذا نفد منك الدقيق، فقل "لدينا نقص في الدقيق." هذا يجعل الكلمة حقيقية وذات مغزى.
اقرأ قصة عن الجفاف أو المجاعة. أشر إلى كلمة "نقص". اسأل "ما الذي يفتقده الناس؟"
حوّل نشاط الرسم إلى درس كلمات. ارسم قلمًا قصيرًا. اكتب "قصير". ارسم مقصًا يقطع قلمًا أطول. اكتب "يقصّر". ارسم ساعة بعقارب تشير إلى الساعة 5:00. اكتب "يغادر الحافلة قريبًا في الساعة 5:00". ارسم مسطرة تقيس ممحاة صغيرة. اكتب "قِصَر". ارسم رفًا فارغًا. اكتب "نقص الغذاء".
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابق هادئًا. إذا قالوا "أحتاج إلى تقصير هذا الحبل"، فقل "تقريبًا. نقول يقصّر. قصير هو الوصف. يقصّر هو الفعل." ثم استخدم الكلمة الصحيحة في جملتك التالية.
إذا قالوا "لدينا قِصَر في التفاح"، فقل "محاولة جيدة. نستخدم نقص لعدم وجود ما يكفي. قِصَر يتعلق بالطول أو الوقت." ثم قل "لدينا نقص في التفاح. إنها قصيرة في العدد."
اكتب الكلمات الخمس على ملاحظات لاصقة. ضعها على الحائط بالقرب من المسطرة. في كل مرة تقوم فيها بقياس شيء ما، قل الكلمات معًا.
تذكر أن "نقص" كلمة مفيدة في العالم الحقيقي. استخدمها للألعاب المفقودة أو علب الوجبات الخفيفة الفارغة أو البطاريات المنخفضة. قريبًا سيصف طفلك الطول والوقت بدقة. سيقومون بتقصير الجمل الطويلة. سيقولون "سأكون هناك قريبًا." سوف يلاحظون قِصَر يوم الصيف. وسوف يكتشفون النقص قبل أن يصبح مشكلة. هذه هي قوة تعلم عائلة كلمات صغيرة معًا.