مرحبًا أيها الممثل الصغير للكلمات! هل تعلم أن كلماتك يمكن أن ترتدي أقنعة مختلفة؟ يمكن لصوتك أن يروي قصة بطرق مختلفة. هذا ما يسمى الصوت والمزاج. صوتك هو كيفية حدوث الفعل. مزاجك هو الشعور في صوتك. إنه مثل ارتداء قناع! قناع سعيد أو قناع فضولي أو قناع قوي. دليلك هو ميلو صانع الأقنعة. يوضح لنا ميلو كيفية ارتداء "قناع الفعل" و "قناع الشعور" لكلماتنا. دعنا نلعب بالصوت والمزاج في المنزل والحديقة والمدرسة والخارج!
ما هو الصوت والمزاج؟ الصوت والمزاج هما قوتان خارقتان لجملك. فكر في صوتك أولاً. الصوت يتعلق بمن يقوم بالفعل. هناك صوتان. الصوت النشط هو عندما تقوم بالفعل. "أنا آكل البسكويت." أنت آكل البسكويت! الصوت السلبي هو عندما يحدث الفعل لك أو لشيء ما. "يؤكل البسكويت من قبلي." يتم أكل البسكويت. إنه لا يفعل الأكل. الآن ، فكر في المزاج. المزاج هو الشعور أو الغرض من جملتك. إنه القناع الذي ترتديه. هل أنت تخبر بحقيقة؟ هذا هو قناع البيان. "لدي كرة حمراء." هل أنت تسأل؟ هذا هو قناع السؤال. "هل يمكنني اللعب؟" هل تخبر شخصًا ما أن يفعل شيئًا ما؟ هذا هو قناع الأمر. "من فضلك مرر الكرة." هل تظهر شعورًا كبيرًا؟ هذا هو قناع التعجب. "أنا أحب هذه الكرة!" يساعدك الصوت والمزاج على مشاركة عالمك.
لماذا يعتبر الصوت والمزاج مفيدين للغاية؟ إن استخدام الصوت والمزاج المختلفين يجعلك متحدثًا ومستمعًا رائعًا. يساعد أذنيك على الاستماع. يمكنك أن تسمع ما إذا كان شخص ما يخبر أو يسأل أو متحمس. يساعد فمك على التحدث. يمكنك أن تطلب الأشياء بلطف. "هل يمكنني الحصول على بعض الماء؟" يمكنك أن تروي قصة ممتعة مع الحركة. "ألقيت الكرة!" يمكنك إظهار مشاعر كبيرة. "لقد فزت باللعبة!" يساعد عينيك على القراءة. ستعرف كيفية قراءة الجمل بالشعور الصحيح. يساعد يدك على الكتابة. يمكنك كتابة الرسائل والقصص والعلامات. يمكنك أن تروي قصصًا واضحة بالصوت والمزاج.
تعرف على الأصوات: أقنعة الحركة. لدى ميلو قناعان للحركة. إنهم يظهرون من يقوم بالفعل.
قناع الفاعل (الصوت النشط). أنت ترتدي هذا القناع عندما تفعل أنت أو شخص ما الفعل. تبدأ الجملة بالفاعل. "الكلب طارد الكرة. أنا آكل وجبتي الخفيفة. الأم تقرأ كتابًا." الفاعل هو الأول والقوي!
قناع المتلقي (الصوت السلبي). أنت ترتدي هذا القناع عندما يحدث الفعل لشخص ما أو شيء ما. تبدأ الجملة بالشيء الذي يحصل على الفعل. "تمت مطاردة الكرة من قبل الكلب. يتم أكل وجبتي الخفيفة من قبلي. يقرأ الكتاب من قبل الأم." غالبًا ما تخبرنا الكلمة "بواسطة" بمن فعل ذلك. نستخدم هذا القناع أقل عندما نتحدث ، لكننا نسمعه في بعض الأحيان.
تعرف على المزاج: أقنعة الشعور. لدى ميلو أربعة أقنعة شعور. إنهم يظهرون غرضك أو شعورك.
قناع الإخبار (البيان / المزاج الإرشادي). هذا هو قناعك العادي الذي يخبر بالحقائق. صوتك مسطح أو ينخفض في النهاية. "السماء زرقاء. لدي يدان. لعبتي على الأرض."
قناع السؤال (السؤال / المزاج الاستفهامي). هذا هو قناعك الفضولي. يرتفع صوتك في النهاية. غالبًا ما تبدأ بكلمات مثل "هل" و "هل يمكن" و "هل" و "ما" و "أين". "هل يمكنني الذهاب؟ هل هذا لك؟ أين حذائي؟"
قناع الإخبار-للفعل (الأمر / المزاج الإلزامي). هذا هو قناعك المتغطرس أو اللطيف. أنت تخبر شخصًا ما أن يفعل شيئًا ما. غالبًا ما تبدأ بفعل. عادة ما تكون كلمة "أنت" مختفية. "اجلس. من فضلك ساعدني. انظر إلى ذلك!"
قناع الشعور الكبير (التعجب / المزاج التعجبي). هذا هو قناعك المتحمس أو المتفاجئ. صوتك عال ومتحمس. تنتهي الجملة بعلامة تعجب (!). "أنا أحبك! الجرو لطيف جدًا! احذر!"
كيف يمكنك تحديد الصوت والمزاج؟ لدى ميلو صانع الأقنعة حيلة بسيطة. اطرح على نفسك هذه الأسئلة.
أولاً ، اسأل عن الصوت. اسأل: "من يقوم بالفعل؟" إذا كان الفاعل في بداية الجملة ، فمن المحتمل أنه صوت نشط. "القط يشرب الحليب." إذا كان الشيء الذي يحصل على الفعل في البداية ، فمن المحتمل أنه صوت سلبي. "يشرب الحليب من قبل القط." ابحث عن كلمة "بواسطة" كدليل.
الآن ، اسأل عن المزاج. اسأل: "ما هو هدفي؟" هل أنا أخبر بحقيقة؟ إذن فهو بيان. هل أسأل لمعرفة شيء ما؟ إذن فهو سؤال. هل أخبر شخصًا ما أن يفعل شيئًا ما؟ إذن فهو أمر. هل أظهر شعورًا كبيرًا؟ إذن فهو تعجب. استمع إلى نهاية الجملة. هل يرتفع صوتك (سؤال)؟ هل لديها علامة تعجب (تعجب)؟
انظر إلى الكلمة الأولى. هل تبدأ بـ "فعل مساعد" مثل "هل" أو "هل يمكن" أو "هل" (سؤال)؟ هل تبدأ بكلمة فعل مثل "اجلس" أو "انظر" أو "من فضلك" (أمر)؟
كيف نستخدم الصوت والمزاج؟ إن ارتداء القناع المناسب أمر سهل. دعنا نتدرب مع ميلو.
بالنسبة للصوت النشط: استخدم النمط [فاعل] + [كلمة فعل] + [شيء]. "أنا (فاعل) + آكل (فعل) + غدائي (شيء)." "الشمس (فاعل) + تشرق (فعل)." حافظ على الفاعل أولاً وقويًا.
بالنسبة للصوت السلبي: استخدم النمط [الشيء الذي يتلقى الفعل] + "is"/"are"/"was" + [كلمة فعل تنتهي بـ -ed أو شكل خاص] + "by" + [فاعل]. "الكرة (شيء) + كانت + ملقاة + من + قبلي (فاعل)." "الألعاب (شيء) + يتم + وضعها بعيدًا + من + قبلنا (فاعل)."
للمزاج البيان: فقط قل حقيقة. صوتك هادئ. "أرى طائرًا."
للمزاج السؤال: ابدأ بـ "كلمة سؤال" أو قم بتبديل الترتيب. "هل الطائر أزرق؟" "هل يمكنك رؤيته؟" يرتفع صوتك في النهاية.
للمزاج الأمر: ابدأ بكلمة الفعل. يمكنك إضافة "من فضلك" لتكون لطيفًا. "انظر إلى الطائر. من فضلك كن هادئًا."
للمزاج التعجب: قل حقيقة بالكثير من المشاعر! استخدم علامة تعجب. "هذا الطائر جميل! أنا أحبه!"
دعنا نصلح بعض الأخطاء في الأقنعة! في بعض الأحيان نضع القناع الخطأ. دعنا نصلحها مع ميلو.
الفاعل المخفي (السلبي السيئ). خطأ: "تم كسر اللعبة." هذا صوت سلبي ، لكننا لا نعرف من كسرها. يبدو الأمر كما لو أنه حدث للتو. بالنسبة للأطفال ، غالبًا ما يكون الصوت النشط أكثر وضوحًا. أفضل (نشط): "كسرت اللعبة." أو "تم كسر اللعبة." (كبيان للحقيقة).
السؤال بدون علامة استفهام. خطأ: "أنت قادم." (كنت تقصد طرح سؤال ، لكن صوتك لم يرتفع ولا توجد علامة استفهام). صحيح (المزاج السؤال): "هل أنت قادم؟"
الأمر الذي يكون متغطرسًا جدًا. خطأ: "أعطني هذا!" هذا أمر ، لكنه يبدو سيئًا. يمكننا إضافة قناع "من فضلك". أفضل (أمر رياض الأطفال): "من فضلك مرر هذا إلي." أو "هل يمكنني الحصول على ذلك ، من فضلك؟" (غالبًا ما يكون المزاج السؤال أكثر تهذيبًا).
التعجب بدون شعور. خطأ: "لدي كلب." (أنت تحاول إظهار الإثارة ، لكنها تبدو كحقيقة بسيطة). صحيح (المزاج التعجب): "لدي كلب! أنا أحبه!"
هل يمكنك أن تكون صانع الأقنعة؟ دعنا نلعب. سأقول جملة. أنت تخبرني بمزاجها. "القط ينام." (بيان). "هل ينام القط؟" (سؤال). "انظر إلى القط!" (أمر). "يا له من قط لطيف!" (تعجب). عظيم! الآن أخبرني بصوته. "أنا أداعب القطة." (نشط - أنا الفاعل). "يتم مداعبة القطة من قبلي." (سلبي - تحصل القطة على الفعل). أنت خبير في الأقنعة!
مسرح ميلو للأقنعة: 100 جملة شائعة للصوت والمزاج. إليك مائة جملة بجميع أنواع الصوت والمزاج. يمكنك تمثيلها!
في المنزل: (بيان نشط) أنا آكل وجبتي الخفيفة. (سلبي) يتم أكل وجبتي الخفيفة من قبلي. (سؤال) هل يمكنني الحصول على وجبة خفيفة؟ (أمر) يرجى غسل يديك. (تعجب) هذه الوجبة الخفيفة لذيذة! (نشط) الأم تقرأ كتابًا. (سلبي) يقرأ الكتاب من قبل الأم. (سؤال) هل هذا كتابك؟ (أمر) ضع الكتاب بعيدًا. (تعجب) أنا أحب هذه القصة! (نشط) أنا أغسل أسناني. (سلبي) يتم تنظيف أسناني من قبلي. (سؤال) هل غسلت أسنانك؟ (أمر) اذهب لتنظيف أسنانك الآن. (تعجب) أسناني نظيفة جدًا! (نشط) الأب يحضر العشاء. (سلبي) يتم تحضير العشاء من قبل الأب. (سؤال) ماذا على العشاء؟ (أمر) ضع الطاولة من فضلك. (تعجب) أنا جائع جدًا! (نشط) أنظف غرفتي. (سلبي) يتم تنظيف غرفتي من قبلي. (سؤال) هل غرفتك نظيفة؟ (أمر) نظف هذه الألعاب. (تعجب) تبدو غرفتي رائعة!
في الملعب: (بيان نشط) أصعد السلم. (سلبي) يتم تسلق السلم من قبلي. (سؤال) هل يمكنك تسلق هذا؟ (أمر) كن حذرًا على السلم. (تعجب) أنا مرتفع جدًا! (نشط) أرمي الكرة. (سلبي) يتم إلقاء الكرة من قبلي. (سؤال) هل سترمي الكرة؟ (أمر) أمسك بالكرة! (تعجب) إمساك رائع! (نشط) صديقي يدفعني على الأرجوحة. (سلبي) يتم دفعي من قبل صديقي. (سؤال) هل ستدفعني؟ (أمر) ادفعني لأعلى! (تعجب) هذا ممتع! (نشط) أنزل الزلاقة. (سلبي) يتم الانزلاق على الزلاقة من قبلي. (سؤال) هل الزلاقة مبللة؟ (أمر) انتظر دورك على الزلاقة. (تعجب) وووو! (نشط) نلعب لعبة. (سلبي) نلعب لعبة. (سؤال) هل تريد اللعب؟ (أمر) هيا نلعب لعبة! (تعجب) لقد فزت باللعبة!
في المدرسة: (بيان نشط) المعلم يساعدني. (سلبي) يتم مساعدتي من قبل المعلم. (سؤال) هل يمكنك مساعدتي؟ (أمر) يرجى مساعدة صديقك. (تعجب) شكرًا لك على مساعدتك! (نشط) أكتب اسمي. (سلبي) يتم كتابة اسمي من قبلي. (سؤال) هل هذا اسمك؟ (أمر) اكتب على الورق. (تعجب) يمكنني كتابة اسمي! (نشط) نغني أغنية. (سلبي) تغنى أغنية من قبلنا. (سؤال) هل تعرف هذه الأغنية؟ (أمر) الجميع يغنون معًا! (تعجب) أنا أحب هذه الأغنية! (نشط) أشارك أقلام التلوين الخاصة بي. (سلبي) يتم مشاركة أقلام التلوين من قبلي. (سؤال) هل يمكنني استخدام قلم التلوين الأحمر؟ (أمر) شارك مع جارك. (تعجب) لقد صنعنا صورة جميلة! (نشط) يرن الجرس. (سلبي) يتم استدعاؤنا إلى الداخل عن طريق الجرس. (سؤال) هل رن الجرس؟ (أمر) اصطفوا عند الباب. (تعجب) انتهت الاستراحة!
في الطبيعة والحيوانات: (بيان نشط) تشرق الشمس. (سلبي) يدفأ العالم بالشمس. (سؤال) هل الشمس مشرقة اليوم؟ (أمر) انظر إلى الشمس! (تعجب) الشمس دافئة جدًا! (نشط) يبني الطائر عشًا. (سلبي) يبني الطائر عشًا. (سؤال) أين عش الطائر؟ (أمر) لا تلمس العش. (تعجب) انظر إلى البيض الصغير! (نشط) الكلب يطارد القطة. (سلبي) تطارد القطة من قبل الكلب. (سؤال) لماذا ينبح الكلب؟ (أمر) اتصل بكلبك من فضلك. (تعجب) هذا الكلب سريع! (نشط) أزرع بذرة. (سلبي) تزرع بذرة من قبلي. (سؤال) هل ستنمو؟ (أمر) اسقِ البذرة كل يوم. (تعجب) نبتت بذرتي! (نشط) تهب الرياح الأوراق. (سلبي) تهب الرياح الأوراق. (سؤال) هل تسمع الريح؟ (أمر) أمسك بقبعتك! (تعجب) الريح قوية جدًا!
أنت سيد الصوت والمزاج! لقد فعلتها! أنت تعلم أن الصوت والمزاج يشبهان الأقنعة لكلماتك. يوضح الصوت من يقوم بالفعل. يوضح المزاج شعورك أو غرضك. يمنحك ميلو صانع الأقنعة نجمة. لقد تعلمت مائة طريقة شائعة لاستخدام الصوت والمزاج. يمكنك أن تروي القصص وتطرح الأسئلة وتشارك المشاعر بأفضل طريقة.
إليك ما تعلمته من مسرح الأقنعة الخاص بنا. أنت تعرف عن الصوت النشط (الفاعل أولاً) والصوت السلبي (المتلقي أولاً). أنت تعرف المزاجات الأربعة: الإخبار (البيان) ، والسؤال (السؤال) ، والإخبار-للفعل (الأمر) ، والصراخ-المشاعر (التعجب). يمكنك تحديدها من خلال الاستماع والبحث عن القرائن. يمكنك استخدامها لجعل حديثك وكتابتك واضحة وممتعة.
الآن ، دعنا نقوم ببعض الممارسات الحياتية! مهمتك اليوم. كن محققًا في المزاج. استمع إلى عائلتك تتحدث. هل يمكنك سماع سؤال؟ هل يمكنك سماع أمر؟ هل يمكنك سماع تعجب؟ حاول استخدام مزاج الأمر بلطف ، مثل "من فضلك مرر الزبدة." حاول استخدام مزاج التعجب ، مثل "هذا هو أفضل يوم!" أنت متحدث رائع.