من هو هذا المشهور؟
شو بيهونغ هو والد الرسم الصيني الحديث. عاش من 1895 إلى 1953. درس الفن في فرنسا وأعاد تقنيات الغرب إلى الصين. جمع بين أسلوب الرسم الصيني والواقعية الغربية. رسم خيولًا بدت وكأنها تجري خارج الورقة. خلال الحرب العالمية الثانية، أصبحت خيوله رموزًا للمقاومة الصينية. كما قام بإصلاح التعليم الفني في الصين. قصته تظهر أن الفن يمكن أن يلهم أمة.
الحياة المبكرة والطفولة
شو بيهونغ وُلِد في عام 1895 في ييشينغ، مقاطعة جيانغسو، الصين. كان والده رسامًا ومعلمًا فقيرًا. نشأ الشاب شو ويده تحمل فرشاة. علمه والده الرسم والخط من سن الرابعة. لم يكن يستطيع تحمل تكلفة الورق. كان يتدرب على الأوراق والأرض. كما أحب قراءة الشعر والتاريخ. كانت عائلته تنتقل كثيرًا بسبب الفيضانات والفقر. شهد شو معاناة الناس العاديين. حلم باستخدام الفن لمساعدة بلاده.
رحلة التعليم والتعلم
لم يكن لدى شو بيهونغ تعليم رسمي تقريبًا. علمه والده في المنزل. في سن السابعة عشر، انتقل إلى شنغهاي لدراسة الفن. عمل في وظائف غريبة للبقاء على قيد الحياة. رسم لافتات وقام بعمل رسومات لمجلات. التقى برعاة أثرياء تعرفوا على موهبته. دفعوا له للدراسة في اليابان في عام 1917. قضى هناك عامًا يدرس الفن الحديث. ثم عاد إلى الصين وعلم في جامعة. في عام 1919، حصل على منحة دراسية للدراسة في فرنسا. قضى ثماني سنوات في أوروبا. درس الرسم الزيتي والرسم في المدرسة الوطنية العليا للفنون الجميلة في باريس.
كيف أصبحوا ناجحين؟
أصبح شو بيهونغ ناجحًا من خلال دمج الشرق والغرب. كان الرسامون الصينيون تقليديًا يركزون على الخط والغسل. بينما كان الرسامون الغربيون يركزون على الضوء والظل والتشريح. أتقن شو كلا الجانبين. رسم خيولًا بأسلوب الرسم الصيني لكنه منحها بعدًا ثلاثي الأبعاد غربي. بدت خيوله حقيقية لكنها أيضًا مليئة بالطاقة. عاد إلى الصين في عام 1927 وأصبح أستاذًا في الجامعة الوطنية المركزية. نظم معارض للفن الحديث. كتب مقالات حول إصلاح الفن. أصبح أكثر الفنانين تأثيرًا في الصين. في عام 1946، أصبح رئيس مدرسة بيبينغ الوطنية للفنون، الأكاديمية المركزية للفنون الجميلة المستقبلية.
الأفكار الكبيرة والإنجازات
كان أكبر إنجاز لشو بيهونغ هو رسمه للخيول الجامحة. رسم المئات منها. أشهرها هو "ستة خيول جامحة". تجري الخيول وشعيراتها تتطاير وأرجلها ممدودة. تبدو مليئة بالقوة والحرية. خلال الغزو الياباني للصين، أصبحت هذه الخيول رموزًا للمقاومة. رأى الناس الحصان الجامح كالصين نفسها - ترفض التوقف، ترفض السقوط. كما رسم شو لوحات زيتية تاريخية كبيرة. أظهرت "رحيل الفنان" و"تيان هينغ ورجاله الخمسمائة" شخصيات بطولية من التاريخ الصيني. ألهمت هذه اللوحات الوطنية.
التحديات والأوقات الصعبة
واجه شو بيهونغ فقرًا مستمرًا في سنواته الأولى. غالبًا ما كان لا يملك المال للطعام أو مستلزمات الفن. مرة اضطر لبيع معطفه لشراء الطلاء. كما واجه تحدي الحرب. غزت اليابان الصين في عام 1937. هرب شو مع لوحاته. سافر عبر جنوب شرق آسيا، يجمع الأموال للإغاثة من الحرب. باع لوحاته وأعطى المال لدعم اللاجئين والجنود الصينيين. كما واجه تحدي الصحة السيئة. عانى من ارتفاع ضغط الدم ومرض الكلى. استمر في الرسم والتعليم رغم مرضه المتكرر. توفي في عام 1953 عن عمر يناهز 58 عامًا.
حقائق ممتعة عن المشهور
أحب شو بيهونغ تناول أعواد العجين المقلية على الإفطار. كان يعتقد أنها تمنحه الطاقة. كما استمتع بشرب الشاي الأسود القوي، ولم يشرب الشاي الأخضر أبدًا. احتفظ باستوديو صغير حيث كان يرسم الخيول فقط. لم يكن يسمح لأحد بالدخول أثناء رسمها. درس تشريح الخيول بشكل مهووس. كان يستطيع رسم حصان من الذاكرة في 30 ثانية. كما أحب جمع اللوحات الصينية القديمة. تبرع بمجموعته بالكامل لمتحف الفنون الوطنية في الصين. لم يرتدِ بدلات غربية بعد عودته من فرنسا. فضل الأرواب الصينية التقليدية. كان لديه دجاجة أليفة كانت تصيح خارج استوديوه كل صباح.
لماذا يعتبر هذا المشهور مهمًا اليوم؟
يعتبر شو بيهونغ والد الرسم الصيني الحديث. يتعلم كل طالب فن صيني اسمه. لوحاته للخيول الجامحة هي رموز للثقافة الصينية. تظهر على الملصقات والطوابع وفي الكتب الدراسية. الأكاديمية المركزية للفنون الجميلة، التي قادها، هي أرقى مدرسة فنية في الصين. لا تزال طرق تدريسه تؤثر على التعليم الفني. أصر على أن يتقن طلاب الفن الرسم قبل أن يعبروا عن أنفسهم. هذا التركيز على الأساسيات شكل أجيالًا من الفنانين الصينيين. جعلته وطنيته خلال الحرب بطلًا قوميًّا. أظهر أن الفنان يمكن أن يخدم بلاده بفرشاة.
ماذا يمكن للأطفال أن يتعلموا من هذه القصة؟
يمكنك أن تتعلم كيفية دمج تأثيرات مختلفة. خلط شو بين التقنيات الصينية والغربية. يمكنك أيضًا أن تتعلم أن الفن يمكن أن يلهم الناس. أعطت خيوله الأمل خلال الحرب. يمكنك أن تتعلم العمل بجد حتى عندما تكون فقيرًا. لم يكن لديه ورق كطفل. تدرب على الأوراق. يمكنك أن تتعلم العطاء. باع فنه لمساعدة اللاجئين من الحرب. يمكنك أيضًا أن تتعلم أنك لا تحتاج إلى العيش طويلاً لتترك إرثًا. توفي عن عمر 58 عامًا. ستبقى خيوله حية إلى الأبد.
اختبار سريع أو وقت ممارسة
دعنا نرى ما تتذكره عن شو بيهونغ.
السؤال 1: ما الحيوان الذي رسمه شو بيهونغ وأصبح رمزًا للمقاومة الصينية؟
الإجابة: الخيول الجامحة.
السؤال 2: في أي بلد درس شو بيهونغ الفن لمدة ثماني سنوات؟
الإجابة: فرنسا.
السؤال 3: ما الطعام الذي أحب شو بيهونغ تناوله على الإفطار؟
الإجابة: أعواد العجين المقلية.
السؤال 4: ماذا تبرع شو بيهونغ لمتحف الفنون الوطنية في الصين؟
الإجابة: مجموعته من اللوحات الصينية القديمة.
السؤال 5: ما الحيوان الأليف الذي كان يصيح خارج استوديو شو بيهونغ كل صباح؟
الإجابة: دجاجة أليفة.
النشاط: حاول رسم حيوان في حركة. اختر حصانًا أو كلبًا أو طائرًا. انظر إلى صور الحيوان أثناء الجري أو الطيران. لاحظ كيف تمتد أرجل جسمه. ثم ارسمه بخطوط بسيطة. لا تقلق بشأن التفاصيل. حاول التقاط شعور الحركة. هذا ما فعله شو بيهونغ. أنت تمارس الرسم الديناميكي. ارسم صورة لشو بيهونغ وهو يرسم حصانًا جامحًا.
كان بإمكان شو بيهونغ أن يبقى في باريس. كان ناجحًا هناك. كانت لوحاته تُباع. كان معلموه يمدحونه. كانت لديه حياة مريحة. لكنه عاد إلى الصين التي كانت فقيرة وممزقة بالحرب. عاد ليعلم طلابًا ليس لديهم مواد. عاد ليقوم بالرسم لأمة كانت تفقد حريتها. رسم الخيول. رسمها وهي تجري، وتقفز، وتندفع. رسمها بشعيرات تتطاير وعضلات مشدودة. رسمها وهي ترفض التوقف. نظر الناس إلى تلك الخيول ورأوا أنفسهم. رأوا الصين التي لن تستسلم. رأوا شعبًا سيستمر في الجري. لم يستطع شو القتال بسلاح. لم يستطع قيادة جيش. كان يمكنه فقط حمل فرشاة. وكان ذلك كافيًا. أعطت فرشاته الأمل. ألهمت فرشاته أمة. تعلمنا قصته أنه لا تحتاج إلى أن تكون جنديًا لخدمة بلدك. يمكنك أن تكون رسامًا. شاعرًا. معلمًا. موسيقيًا. مهما كانت أداتك، استخدمها لرفع الآخرين. استخدمها لتمنح الأمل. استخدمها لتلهم. فعل شو بيهونغ ذلك بفرشاة. الآن حان دورك. ابحث عن أداتك. استخدمها لتجري. هذه هي طريقة شو بيهونغ. وهذه هي طريقتك أيضًا. الآن اذهب واصنع شيئًا يتحرك.