أهلاً أيها البحارة الصغار! مرحبًا بكم في رحلتنا الموسيقية اليوم. نصعد على متن سفينة كبيرة. نطرح السؤال عن ماذا تتحدث أغنية البحارة. تأخذنا هذه القافية في مغامرة في المحيط.
تحكي أغاني البحارة قصصًا عن الحياة في البحر. بعضها عن العمل على السفن. بعضها عن أماكن بعيدة. بعضها عن العودة إلى الوطن مرة أخرى. لقد غنيت هذه الأغاني لمئات السنين.
دعونا نرفع الأشرعة ونلتقط الريح. دعونا نكتشف القصص وراء هذه الأغاني. محيط تعلم اللغة الإنجليزية في انتظارنا.
ما هي القافية؟ للإجابة على سؤال عن ماذا تتحدث أغنية البحارة، يجب أن ننظر إلى أغاني البحارة المختلفة. يوجد الكثير منها. إحداها المشهورة هي "ذهب بحار إلى البحر، البحر، البحر". يحب الأطفال هذه القافية التصفيق.
أغنية أخرى هي "تكمن بوني الخاصة بي فوق المحيط". هذه أغنية لطيفة عن اشتياق شخص ما بعيدًا. غناها البحارة وهم يفكرون في الوطن.
"تبحر السفينة الكبيرة في ألي-ألي-أو" هي أغنية أخرى. تصف سفينة تبحر عبر الرياح والأمواج. يغنيها الأطفال في لعبة دائرية.
هذه الأغاني تدور حول المغامرة والعمل والشوق. إنها تحكي عن الحياة في المحيط. تذكر أجزاء السفن والبحر. إنها تساعد الأطفال على تخيل ما يفعله البحارة.
غالبًا ما تحتوي أغاني البحارة على إيقاعات قوية. استخدمها البحارة للعمل معًا. يتطلب سحب الحبال ورفع الأشرعة العمل الجماعي. أبقت الأغاني الجميع يتحركون في نفس الوقت.
كلمات أناشيد الأطفال دعونا نلقي نظرة على أغنية بحارة مشهورة. تساعد هذه الكلمات في الإجابة على سؤال عن ماذا تتحدث أغنية البحارة.
ذهب بحار إلى البحر، البحر، البحر، ليرى ما يمكن أن يراه، يراه، يراه. لكن كل ما يمكن أن يراه، يراه، يراه، كان قاع البحر الأزرق العميق، البحر، البحر.
هناك نسخة أخرى بها المزيد من المقاطع.
ذهب بحار ليقطع، يقطع، يقطع، ليرى ما يمكن أن يقطعه، يقطعه، يقطعه. لكن كل ما يمكن أن يقطعه، يقطعه، يقطعه، كان قاع القطع الأزرق العميق، يقطع، يقطع.
ذهب بحار إلى الركبة، الركبة، الركبة، ليرى ما يمكن أن يركعه، يركعه، يركعه. لكن كل ما يمكن أن يركعه، يركعه، يركعه، كان قاع الركبة الزرقاء العميقة، الركبة، الركبة.
هذه لعبة تصفيق. يقوم الأطفال بحركات أثناء الغناء. يقومون بحركات بحرية، وحركات قطع، وصفعات على الركبة. الكلمات بسيطة ومتكررة.
أغنية بحارة مشهورة أخرى هي "تكمن بوني الخاصة بي فوق المحيط".
تكمن بوني الخاصة بي فوق المحيط، تكمن بوني الخاصة بي فوق البحر. تكمن بوني الخاصة بي فوق المحيط، يا، أعد بوني الخاصة بي إلي.
أعد، أعد، يا، أعد بوني الخاصة بي إلي، إلي. أعد، أعد، يا، أعد بوني الخاصة بي إلي.
تحكي هذه الأغنية عن اشتياق شخص اسمه بوني. يمكن أن تكون بوني شخصًا أو مكانًا. غناها البحارة البعيدون عن الوطن بشعور.
تعلم المفردات تعلم هذه الأغاني العديد من الكلمات المفيدة. دعونا نلقي نظرة على كل كلمة مهمة.
بحار: البحار هو الشخص الذي يعمل على متن سفينة. يسافر البحارة عبر المحيطات. يعرفون كيفية الملاحة والتعامل مع القوارب.
البحر: البحر هو الماء المالح الكبير الذي يغطي جزءًا كبيرًا من الأرض. يسمى أيضًا المحيط. يقضي البحارة حياتهم في البحر.
السفينة: السفينة هي قارب كبير. تحمل الناس والأشياء عبر الماء. تحتوي السفن على أشرعة أو محركات للتحرك.
القاع: القاع هو الجزء السفلي. قاع البحر هو الأرض الموجودة تحت كل الماء. لا يرى البحار في الأغنية سوى القاع.
الأزرق العميق: يصف هذا المحيط. عميق يعني إلى الأسفل. الأزرق هو لون الماء النظيف. البحر الأزرق العميق عبارة شائعة.
يقطع: هذا يعني القطع بضربات سريعة. في لعبة التصفيق، يقوم الأطفال بحركات قطع بأيديهم.
الركبة: هذا هو المفصل الموجود في منتصف الساق. يصفق الأطفال على ركبهم في لعبة التصفيق.
بوني: يمكن أن يكون هذا اسم شخص. قد يعني أيضًا جميل أو وسيم باللغة الإنجليزية الاسكتلندية. تعني بوني الخاصة بي حبيبتي أو حبيبتي.
المحيط: المحيط هو الجسم الضخم من الماء المالح. هناك خمسة محيطات على الأرض. المحيط الأطلسي والمحيط الهادئ والمحيط الهندي والمحيط المتجمد الشمالي والقطب الجنوبي.
أعد: هذا يعني إرجاع شيء ما أو شخص ما. يريد المغني أن تعاد بوني إليهم.
نقاط الصوتيات دعونا الآن نتدرب على بعض الأصوات من أغاني البحارة. تساعدنا الصوتيات على قراءة الكلمات ونطقها بشكل صحيح.
استمع إلى بداية كلمة "بحار". تبدأ بصوت "س". ضع لسانك بالقرب من سقف فمك. دع الهواء يتدفق فوقه. قل "س-س-س". الآن قل "بحار". اشعر بتحرك الهواء.
استمع إلى صوت "أ" الطويل في كلمتي "بحار" و "بحر". في كلمة "بحار"، يصنع "أي" صوتًا طويلاً. قل "آي-آي-آي". في كلمة "بحر"، يصنع "إي إي" صوتًا طويلاً. قل "إي-إي-إي". هذه مختلفة.
استمع إلى صوت "ش" في كلمة "سفينة". ضع شفتيك إلى الأمام قليلاً. دع الهواء يخرج. قل "ش-ش-ش". الآن قل "سفينة". هذا الصوت ناعم وهادئ.
استمع إلى صوت "ب" في كلمتي "قاع" و "أزرق". اضغط على شفتيك معًا. دع الهواء يتراكم. افتحهم. قل "ب-ب-ب". الآن قل "قاع". الآن قل "أزرق".
استمع إلى صوت "أو" الطويل في كلمتي "محيط" و "بوني". قل "أوه-أوه-أوه". الآن قل "محيط". "أو" هو الصوت الأول. بالنسبة لكلمة "بوني"، يكون "أو" قصيرًا كما هو الحال في كلمة "ساخن".
أنماط القواعد تعلمنا أغاني البحارة هذه بعض القواعد المفيدة. القواعد هي كيفية تجميع الكلمات معًا في الجمل.
نرى زمن الماضي في "ذهب بحار إلى البحر". "ذهب" هو ماضي "يذهب". يخبرنا هذا أن الفعل حدث من قبل. ذهب البحار بالفعل إلى البحر.
نرى الفعل الشرطي "استطاع" في "كل ما استطاع أن يراه". يظهر "استطاع" القدرة في الماضي. كان قادرًا على رؤية القاع فقط.
نرى التكرار للتأكيد والإيقاع. يتكرر "البحر، البحر، البحر" ثلاث مرات. يتكرر "يرى، يرى، يرى". يتكرر "يقطع، يقطع، يقطع". هذا يجعل الأغنية ممتعة ومرحة.
نرى حروف الجر للمكان. يخبرنا "فوق المحيط" بمكان وجود بوني. يكرر "فوق البحر" الفكرة. تظهر حروف الجر الموقع.
نرى الأوامر أو الطلبات. "أعد بوني الخاصة بي" تطلب من شخص ما إرجاع بوني. هذا أمر مهذب باستخدام الفعل الأساسي.
نرى الملكية "خاصتي" التي تظهر الملكية. تعني "بوني الخاصة بي" أن بوني تنتمي إلي أو أنني أحبها. تظهر الملكية العلاقات.
الأنشطة التعليمية دعونا نقوم ببعض الأنشطة الممتعة مع أغاني البحارة. تساعد هذه الأنشطة في الإجابة على سؤال عن ماذا تتحدث أغنية البحارة من خلال التعلم العملي.
النشاط 1: لعبة التصفيق علم حركات التصفيق لـ "ذهب بحار إلى البحر". بالنسبة لكلمة "البحر، البحر، البحر"، قم بعمل حركات موجية بيديك. بالنسبة لكلمة "يقطع، يقطع، يقطع"، قم بعمل حركات قطع.
بالنسبة لكلمة "الركبة، الركبة، الركبة"، صفق على ركبتيك. تدرب على الأغنية بالحركات.
النشاط 2: صنع قارب ورقي اطوِ الورق لعمل قوارب بسيطة. استخدم التعليمات لإنشاء قوارب أوريغامي. قم بإطفائها في حوض من الماء. غني أغاني البحارة بينما تطفو القوارب. يربط هذا الكلمات بالأشياء الحقيقية.
النشاط 3: رسم المحيط ارسم صورة للمحيط. قم بتضمين سفينة وأمواج وربما بحار. قم بتسمية الأجزاء باللغة الإنجليزية. سفينة، بحر، بحار، أمواج، سماء. يجمع هذا بين الفن والمفردات.
النشاط 4: رسم بوني اطلب من الأطفال أن يتخيلوا من أو ما يمكن أن تكون بوني. ارسم صورة لبوني. يمكن أن يكون شخصًا أو حيوانًا أليفًا أو حتى مكانًا. شارك الرسوم التوضيحية واشرح.
المواد القابلة للطباعة يمكننا عمل مواد قابلة للطباعة لأغاني البحارة. تساعد هذه المواد في الإجابة على سؤال عن ماذا تتحدث أغنية البحارة من خلال التعلم البصري.
ورقة كلمات اطبع كلمات كلتا أغنيتي البحارة على صفحة واحدة. استخدم أحرفًا كبيرة وواضحة. أضف رسومات للسفن والأمواج والبحارة. يتبع الأطفال أثناء الغناء.
صفحة تلوين ارسم سفينة بسيطة على المحيط. أضف أمواجًا وبحارًا. يقوم الأطفال بتلوين الصورة. أدناه، اكتب كلمتي "سفينة" و "بحار" للتتبع.
مطابقة أرقام القارب ارسم عدة قوارب بأرقام على أشرعتها. 1، 2، 3، 4، 5. في ورقة أخرى، ارسم نفس عدد الأمواج بجوار كل رقم. يطابق الأطفال القوارب مع مجموعات الأمواج الصحيحة.
بطاقات الكلمات اطبع بطاقات بكلمات من الأغاني. بحار، بحر، سفينة، محيط، قاع، بوني، أعد، يقطع، ركبة. على الظهر، ارسم صورًا بسيطة. تدرب على مطابقة الكلمات بالصور.
ورقة تسلسل القصة بالنسبة لـ "ذهب بحار إلى البحر"، اطبع صورًا توضح ذهاب البحار إلى البحر، والنظر، ورؤية القاع. يرتب الأطفال بالترتيب ويعيدون سرد القصة.
الألعاب التعليمية الألعاب تجعل التعلم مع أغاني البحارة أكثر متعة. إليك بعض الألعاب التي يمكنك لعبها.
اللعبة 1: يقول البحار العب مثل سيمون يقول ولكن مع بحار. يعطي البحار أوامر تتعلق بالسفن. يقول البحار تسلق الصاري. يقول البحار انظر من خلال التلسكوب. يقول البحار جدف بالقارب. يتبع الأطفال فقط إذا بدأ "يقول البحار".
اللعبة 2: البحر، البحر، البحر يتجمد العب أغنية البحار. يرقص الأطفال مثل البحارة على متن سفينة. يمكنهم التظاهر بالتسلق أو التجديف أو النظر من خلال التلسكوبات. عندما تتوقف الموسيقى، يتجمد الجميع مثل التماثيل. آخر من يتجمد يجلس.
اللعبة 3: ما هو موجود في المحيط؟ ضع صورًا لأشياء المحيط في حقيبة. سمك، حوت، سفينة، بحار، كنز، صدفة. يسحب الأطفال واحدة ويسمونها. يمكنهم أيضًا قول جملة. "تعيش سمكة في المحيط".
اللعبة 4: بوني، بوني، بحار العب مثل بطة، بطة، أوزة. يجلس الأطفال في دائرة. يمشي طفل واحد حول النقر على الرؤوس قائلاً "بوني، بوني، بوني". عندما ينقرون على شخص ما ويقولون "بحار"، يقف هذا الطفل ويطاردهم حول الدائرة.
اللعبة 5: مطابقة الذاكرة اصنع أزواجًا من البطاقات بالكلمات والصور من الأغاني. بحار، بحر، سفينة، محيط، بوني. ضع جميع البطاقات مقلوبة. يتناوب اللاعبون على قلب بطاقتين. إذا تطابقت، فإنهم يحتفظون بالزوج ويقولون الكلمة.
اللعبة 6: ما هي الكلمة المفقودة؟ اكتب كلمات الأغاني على السبورة مع بعض الكلمات المفقودة. ذهب بحار إلى ___, بحر، بحر. ليرى ما يمكن أن ___, يرى، يرى. يخمن الأطفال الكلمات المفقودة. هذا يبني مهارات الذاكرة والقراءة.
اللعبة 7: لعبة حركة البحار استدعِ حركات البحارة المختلفة. تسلق الصاري - يرفع الأطفال أيديهم. جدف بالقارب - يقوم الأطفال بحركات تجديف. انظر من خلال التلسكوب - يصنع الأطفال دوائر بأيديهم على أعينهم. امسح السطح - يتظاهر الأطفال بالتنظيف. هذا يبني الاستماع واتباع التعليمات.
اللعبة 8: مطابقة كلمة القافية ابحث عن كلمات من الأغاني التي تتوافق معها. البحر ويرى تتوافق. يقطع ويتوقف تتوافق. الركبة وأنا تتوافق. المحيط والحركة تتوافق. أعد وغني تتوافق. اصنع بطاقات بهذه الكلمات واجعل الأطفال يجدون أزواجًا متوافقة.
اللعبة 9: تسلسل القصة لبوني اطبع صورًا توضح قصة محتملة لبوني. بوني مع البحار. البحار يغادر. بوني تنتظر. عودة البحار. يرتب الأطفال بالترتيب ويحكون القصة.
اللعبة 10: مرر السفينة اجلس في دائرة مع لعبة سفينة صغيرة. قم بتشغيل أغنية بحار بهدوء. يمرر الأطفال السفينة. أوقف الموسيقى فجأة. يجب على الطفل الذي يحمل السفينة أن يقول كلمة من أغنية البحار.
اللعبة 11: لعبة حيوانات المحيط سم حيوانًا من المحيط. سمك، حوت، دولفين، قرش، أخطبوط. يمثل الأطفال هذا الحيوان وهو يتحرك في المحيط. يجمع هذا بين الحركة والمفردات.
اللعبة 12: حرفة قبعة البحار اصنع قبعات بحارة بسيطة من الورق. استخدم ورقًا أبيضًا وقم بطيه على شكل قبعات. أضف شريطًا أزرق أو ارسم مرساة. ارتدِ القبعات أثناء غناء أغاني البحارة.
اللعبة 13: ما هي أغنية البحار؟ مناقشة قم بإجراء مناقشة جماعية للإجابة على السؤال. عن ماذا تتحدث أغاني البحارة؟ البحر، السفن، الأشخاص المفقودين، العمل، المغامرة. اكتب الأفكار على السبورة. هذا يبني الفهم والتحدث.
اللعبة 14: ابتكر آية شجع الأطفال على إنشاء آية خاصة بهم لـ "ذهب بحار إلى البحر". ذهب بحار إلى ___, ___, ___. ليرى ما يمكن أن ___, ___, ___. املأ بكلمات جديدة. ذهب بحار ليقفز، يقفز، يقفز. هذا يبني الإبداع.
اللعبة 15: كتابة رسالة بوني تظاهر بأنك البحار بعيدًا عن بوني. اكتب رسالة قصيرة إلى بوني. "عزيزتي بوني، أفتقدك. البحر كبير وأزرق. سأعود إلى المنزل قريبًا." هذا يبني مهارات الكتابة.
اللعبة 16: حركة الموجة استخدم وشاحًا أزرق طويلًا أو قطعة قماش. يمسك الأطفال بالحواف ويقومون بحركات موجية. يصنعون أمواجًا صغيرة لبحر هادئ. يصنعون أمواجًا كبيرة لبحر عاصف. غني أغاني البحارة أثناء عمل الأمواج.
اللعبة 17: زي البحار قدم قطع أزياء بسيطة. قبعة بحار، وشاح أزرق للبحر، تلسكوب مصنوع من لفائف الورق. يرتدي الأطفال الزي ويمثلون دور البحارة.
اللعبة 18: بناء السفن بالكتل استخدم مكعبات البناء لبناء سفينة. قم بتضمين صاري وسطح وكابينة. أثناء البناء، استخدم كلمات من الأغاني. "هذا هو الصاري. هذا هو السطح."
اللعبة 19: اتجاهات البوصلة علم اتجاهات البوصلة البسيطة. الشمال والجنوب والشرق والغرب. العب لعبة يتحرك فيها الأطفال في اتجاهات مختلفة عند الاتصال. "أيها البحارة، اذهبوا شمالًا!" هذا يتصل بالملاحة.
اللعبة 20: البحث عن الكنز أخفِ صندوق كنز صغيرًا في مكان ما في الغرفة. أعطِ أدلة باستخدام لغة البحارة. "أبحر جنوبًا إلى رف الكتب. ابحث تحت الوسادة الزرقاء." يتبع الأطفال الأدلة للعثور على الكنز.
اللعبة 21: تجربة الطفو أو الغرق اجمع أشياء صغيرة. فلين، عملة معدنية، قلم رصاص، صخرة. توقع ما إذا كان كل منها سيطفو أو يغرق. اختبر في الماء. استخدم كلمات من الأغاني. "تطفو السفينة. تغرق الصخرة في القاع."
اللعبة 22: لغز أغنية البحار اطبع الكلمات واقطعها إلى أسطر منفصلة. اخلط الأسطر. يضعها الأطفال بالترتيب الصحيح للأغنية. هذا يبني مهارات القراءة والتسلسل.
اللعبة 23: أصوات المحيط استمع إلى تسجيلات لأصوات المحيط. تحطم الأمواج، نداءات النوارس، بوق السفن. يغمض الأطفال أعينهم ويتخيلون أنهم في البحر. هذا يبني الاستماع والخيال.
اللعبة 24: مجلة البحار تظاهر بأنك بحار في رحلة طويلة. اكتب إدخالًا في دفتر اليومية عن يوم واحد في البحر. "اليوم رأيت الدلافين. كان الطقس مشمسًا. أفتقد الوطن." هذا يبني مهارات السرد.
اللعبة 25: غناء أغنية بحرية تعلم أغنية بحرية بسيطة. كانت الأغاني البحرية أغاني عمل غناها البحارة. "ماذا نفعل بالبحار السكران؟" هي أغنية مشهورة. غني معًا بإيقاع قوي.
لذا يمكننا الآن الإجابة على سؤال عن ماذا تتحدث أغنية البحارة. أغاني البحارة تدور حول الحياة في البحر. إنها تحكي عن المغامرة والعمل. إنها تعبر عن الشوق إلى الوطن والأحباء. إنها تعلم عن السفن والمحيطات والإبحار.
في كل مرة يغني فيها الأطفال هذه الأغاني، فإنهم يسافرون في خيالهم. يصبحون بحارة في البحر الأزرق الكبير. يتعلمون أن اللغة الإنجليزية يمكن أن تأخذهم إلى أي مكان.
استمر في الغناء والإبحار. استمر في تعلم كلمات جديدة عن المحيط. بحر اللغة الإنجليزية واسع وعميق، وهناك دائمًا المزيد لاكتشافه. إبحار سعيد للجميع