ماذا تعني هذه التعبيرات؟
تدعو كل من "هيا نقرأ" و "هيا ننظر إلى الكتب" شخصًا ما لمشاركة الوقت مع القصص المكتوبة. يقترحون الاستمتاع بالكتب معًا كنشاط. يسمع الأطفال هذه الكلمات في وقت النوم أو في الفصول الدراسية أو في المكتبة. كلاهما يبنيان حب القصص.
"هيا نقرأ" تعني دعنا ننظر إلى الكلمات ونتبع القصة معًا. إنها مباشرة وشائعة. يقولها الوالد عند حمل كتاب مصور. إنها تركز على فعل القراءة.
"هيا ننظر إلى الكتب" تعني دعنا نفحص الصفحات والصور معًا. إنها أكثر نعومة واتساعًا. يقولها الوالد لطفل صغير جدًا لا يستطيع القراءة بعد. إنها تركز على استكشاف الكتب بصريًا.
تبدو هذه التعبيرات متشابهة. كلاهما يدعوان إلى قضاء وقت مشترك مع الكتب. كلاهما يبنيان التواصل والتعلم. لكن أحدهما للقراءة بينما الآخر للنظر إلى الصور.
ما الفرق؟ أحدهما للقراءة. أحدهما لاستكشاف الكتب بصريًا. "هيا نقرأ" تعمل عندما يستطيع الطفل تتبع الكلمات. وهي تشمل تهجئة الكلمات وتتبعها وفهم النص. إنها لتعلم القراءة.
"هيا ننظر إلى الكتب" تعمل في أي عمر، خاصة الرضع والأطفال الصغار. وهي تعني الإشارة إلى الصور، وتقليب الصفحات، وتسمية الأشياء. إنها لمهارات ما قبل القراءة. إنها ألطف وأقل تطلبًا.
فكر في طفل يتعلم القراءة. "هيا نقرأ هذه الصفحة معًا" مثالية. "هيا ننظر إلى الصور" تعمل أيضًا. أحدهما يعلم الكلمات. أحدهما يعلم متعة الكتب.
أحدهما للأطفال الأكبر سنًا. أحدهما لجميع الأعمار. "هيا نقرأ" للأطفال الذين يمكنهم القراءة بالفعل أو يتعلمون. "هيا ننظر إلى الكتب" لكل طفل، حتى الرضع. اختر بناءً على عمر الطفل ومزاجه.
أيضًا، "هيا ننظر إلى الكتب" تتضمن أي كتاب، حتى بدون كلمات. الكتب المصورة الخالية من الكلمات مثالية للنظر. "هيا نقرأ" تحتاج إلى كلمات على الصفحة. طابق العبارة مع الكتاب.
متى نستخدم كل واحدة؟ استخدم "هيا نقرأ" عندما تريد التركيز على النص. استخدمها لقصص وقت النوم أو كتب المدرسة أو القراء الجدد. استخدمها عندما يستطيع الطفل تتبع الكلمات. إنها تناسب لحظات التعلم.
أمثلة في المنزل: "هيا نقرأ هذا الفصل معًا." "هيا نقرأ الكلمات الموجودة في هذه الصفحة." "هيا نقرأ. أنت تقرأ صفحة واحدة، وسأقرأ الصفحة التالية."
استخدم "هيا ننظر إلى الكتب" في أي عمر، خاصة الأطفال الصغار. استخدمها للرضع أو الأطفال الصغار أو وقت الاسترخاء. استخدمها عندما تريد التركيز على الصور والألوان. إنها تناسب الاستكشاف المريح.
أمثلة للاستكشاف: "هيا ننظر إلى الكتب على الأريكة." "هيا ننظر إلى الكتب ونجد الطائر الأزرق." "هيا ننظر إلى الكتب معًا. يمكنك تقليب الصفحات."
يحتاج الأطفال إلى كلتا العبارتين. "هيا نقرأ" لتعلم الكلمات. "هيا ننظر إلى الكتب" لحب الكتب. كلاهما ينميان القارئ.
جمل أمثلة للأطفال هيا نقرأ: "هيا نقرأ هذه القصة عن تنين." "هيا نقرأ معًا قبل النوم." "هيا نقرأ. سأساعدك في الكلمات الصعبة."
هيا ننظر إلى الكتب: "هيا ننظر إلى الكتب ونشير إلى الحيوانات." "هيا ننظر إلى الكتب بينما نتدفأ." "هيا ننظر إلى الكتب. يمكنك اختيار أي منها."
لاحظ أن "هيا نقرأ" تبدو كمعلم أو والد يساعد في الكلمات. "هيا ننظر إلى الكتب" تبدو كأوقات عناق مريحة. يتعلم الأطفال كلاهما. كلاهما يبنيان حب الكتب.
يمكن للوالدين استخدام كليهما. "هيا نقرأ هذه الصفحة" (تعلم القراءة). "هيا ننظر إلى الصور" (وقت الطفل). يتعلم الأطفال طرقًا مختلفة للاستمتاع بالكتب.
الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها يقول بعض الأطفال "هيا نقرأ" عندما يقصدون "هيا ننظر إلى الكتب". هذا جيد، لكن الأطفال الصغار جدًا قد يصابون بالإحباط. إذا لم يتمكن الطفل من قراءة الكلمات، فقل "هيا ننظر إلى الكتب" أولاً. إنها ألطف وتبني الثقة.
خطأ: "هيا نقرأ" (لطفل صغير لا يستطيع القراءة). أفضل: "هيا ننظر إلى الكتب. سأخبرك بما تظهره الصور."
خطأ آخر: قول "هيا ننظر إلى الكتب" عندما يريد الطفل القراءة. إذا كان الطفل يعرف كيف يقرأ، فاعرض "هيا نقرأ". احترم مهارته المتزايدة. طابق الدعوة مع قدرته.
خطأ: "هيا ننظر إلى الكتب" (لطفل يريد تهجئة الكلمات). صواب: "هيا نقرأ هذا. جرب الكلمة الأولى."
ينسى بعض المتعلمين أن كلاهما جيد. القراءة مهارة. النظر إلى الكتب متعة. كل قارئ بدأ بالنظر. احتفل بكلتا المرحلتين.
تجنب أيضًا إجبار القراءة عندما يريد الطفل فقط النظر. إذا كانوا متعبين، فقل "هيا ننظر إلى الكتب". القراءة تتطلب عملاً. النظر هو الراحة. كلاهما على ما يرام.
نصائح سهلة للذاكرة فكر في "هيا نقرأ" كزوج من النظارات. تساعدك النظارات على رؤية الكلمات. أنت تركز على النص. مهارة التعلم.
فكر في "هيا ننظر إلى الكتب" كبطانية دافئة. تحيط بك البطانية. أنت تشير إلى الصور. أنت تبتسم. متعة مريحة.
خدعة أخرى: تذكر الهدف. "اقرأ" للكلمات. "انظر إلى الكتب" للصور والصفحات. الكلمات "تقرأ". الصور "تنظر إلى الكتب".
يمكن للوالدين أن يقولوا: "اقرأ للرأس. انظر إلى السرير." هذا يعني أن تعلم القراءة يحصل على "هيا نقرأ". عناق وقت النوم مع الصور يحصل على "هيا ننظر إلى الكتب".
تدرب في وقت الكتاب. مع قارئ جديد: "هيا نقرأ". مع طفل: "هيا ننظر إلى هذا الكتاب". دعوتان مختلفتان. حب واحد للقصص.
وقت التدريب السريع دعنا نجرب تمرينًا صغيرًا. اختر العبارة الأفضل لكل موقف.
يتعلم طفلك تهجئة الكلمات. لديهم كتاب به جمل بسيطة. a) "هيا ننظر إلى الكتب." b) "هيا نقرأ هذا معًا. تهجئ الكلمة الأولى."
يريد طفلك أن يجلس على حضنك ويلمس كتابًا مصورًا به صور حيوانات. a) "هيا نقرأ الكلمات الصعبة." b) "هيا ننظر إلى الكتب. أين البقرة؟"
الإجابات: 1 – ب. الطفل الذي يتعلم القراءة يناسب "هيا نقرأ". 2 – ب. الطفل الذي يستكشف الصور يناسب "هيا ننظر إلى الكتب".
املأ الفراغ: "عندما يقوم طفلي بتهجئة الكلمات، أقول ______." ("هيا نقرأ" تناسب اللحظة المركزة، التي تبني المهارات.)
واحد آخر: "عندما يريد طفلي الصغير أن يتدفأ ويشير إلى الصور، أقول ______." ("هيا ننظر إلى الكتب" تناسب المتعة اللطيفة، ما قبل القراءة.)
الكتب سحرية. "هيا نقرأ" تفتح الباب أمام الكلمات. "هيا ننظر إلى الكتب" تفتح الباب أمام العجب. علم طفلك كلاهما. كل صفحة يتم قلبها هي ذكرى مصنوعة.
ملخص "هيا نقرأ" تدعو إلى الاهتمام المركز بالكلمات والنص. "هيا ننظر إلى الكتب" تدعو إلى الاستكشاف المبهج للصور والصفحات. استخدم "هيا نقرأ" للأطفال الذين يتعلمون القراءة أو يتبعون قصة. استخدم "هيا ننظر إلى الكتب" للرضع أو الأطفال الصغار أو وقت الصور المريح. كلتا العبارتين تبنيان حب الكتب. الطفل الذي يحب الكتب لن يكون وحيدًا أبدًا.