ماذا تعني هذه التعبيرات؟
"إنه غريب" و "إنه عجيب" كلاهما يصفان شيئًا غير معتاد أو غريب أو غير طبيعي.
يخبرون شخصًا ما أن شيئًا ما يبدو مختلفًا عما توقعته.
يقول الأطفال هذه الكلمات عن مذاق الطعام أو أصوات الحيوانات أو الأحداث غير المتوقعة.
كلاهما يعبران عن المفاجأة.
"إنه غريب" تعني أن هذا أمر غريب أو غير معتاد بطريقة تبدو غريبة بالنسبة لي.
إنها عادية وشائعة.
يقولها الطفل عندما يكون مذاق الفاكهة مختلفًا.
إنها كلمة الاستخدام اليومي.
"إنه عجيب" تعني أيضًا غير معتاد، لكنها قد تبدو أكثر تفكيرًا.
إنها أكثر رسمية إلى حد ما.
قد يقولها الطفل عندما لا يستطيع تفسير سبب غرابة شيء ما.
تبدو أكثر حذرًا.
تبدو هذه التعبيرات متشابهة.
كلاهما يقولان "هذا ليس ما توقعته".
كلاهما يلاحظان الاختلاف.
لكن أحدهما عادي بينما الآخر أكثر تفكيرًا.
ما الفرق؟
أحدهما للغرابة اليومية. أحدهما للغرابة الأعمق أو غير المبررة.
"إنه غريب" يناسب معظم الأشياء غير المعتادة.
رائحة غريبة، ضوضاء غريبة، طعام غريب.
إنها ودية وسريعة.
"إنه عجيب" أكثر جدية بعض الشيء.
قد تقولها عندما تشعر أن شيئًا ما غير صحيح بطريقة لا يمكنك فهمها.
يمكن أن تصف أيضًا مصادفة أو لغزًا.
إنها أقل شيوعًا في كلام الأطفال.
فكر في طفل يجرب حلوى جديدة.
مذاق حامض. "إنه غريب" هو الصحيح.
"إنه عجيب" سيعمل أيضًا، لكنه يبدو جادًا جدًا بالنسبة للحلوى.
أحدهما للتفاعلات السريعة. أحدهما للتفاعلات المدروسة.
أحدهما للقول "أنا لا أحب هذا". يمكن أن يكون الآخر محايدًا.
غالبًا ما تعني "إنه غريب" "أنا لا أحبه".
يمكن أن تعني "إنه عجيب" "هذا مختلف، ولكنه ليس سيئًا".
استخدم الأول لعدم الإعجاب. استخدم الثاني للملاحظة.
أيضًا، يمكن استخدام كلمة "غريب" كإطراء في العامية.
عادةً ما تعني "هذا غريب" غريبًا.
بالنسبة للأطفال، تجنب المعنى العامي.
متى نستخدم كل واحدة؟
استخدم "إنه غريب" للتفاعلات السريعة واليومية الغريبة.
استخدمها للمذاق أو الأصوات أو الروائح أو السلوكيات التي تبدو غريبة.
استخدمها للقول بأن شيئًا ما يبدو غير طبيعي.
إنها تناسب الحديث العادي.
أمثلة في المنزل:
"من الغريب أن الكلب ينبح على لا شيء".
"هذا الحليب مذاقه غريب. هل هو قديم؟"
"من الغريب أنك وجدت نفس اللعبة التي فقدتها".
استخدم "إنه عجيب" لملاحظات أكثر تفكيرًا.
استخدمها للمصادفات أو الألغاز أو الأشياء التي لا يمكنك تفسيرها.
استخدمها لتبدو أكثر حذرًا بعض الشيء.
إنها تناسب اللحظات المدروسة.
أمثلة للتفكير:
"من العجيب أننا حلمنا بنفس الحلم".
"من العجيب أن الباب كان مفتوحًا. أعرف أنني قفلته".
"من العجيب كيف تعرف القطة دائمًا متى أحزن".
يمكن للأطفال استخدام كليهما.
"إنه غريب" للغرابة السريعة.
"إنه عجيب" للأشياء المحيرة.
كلاهما على ما يرام.
جمل أمثلة للأطفال
إنه غريب:
"من الغريب أن قطعة اللغز هذه لا تتناسب".
"من الغريب عندما تومض الأضواء".
"من الغريب أن صديقي لا يجيب".
إنه عجيب:
"من العجيب مدى هدوء المنزل".
"من العجيب أن الحافلة جاءت مبكرًا اليوم".
"من العجيب رؤية الثلج في أبريل".
لاحظ أن "إنه غريب" سريع وعادي.
"إنه عجيب" أبطأ وأكثر تفكيرًا.
يتعلم الأطفال كلاهما.
أحدهما للتفاعلات السريعة. أحدهما للحظات المحيرة.
يمكن للوالدين استخدام كليهما.
مذاق مضحك: "إنه غريب".
مصادفة غير معتادة: "هذا عجيب".
يتعلم الأطفال كلمات مختلفة لمشاعر مختلفة غريبة.
الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها
يقول بعض الأطفال "إنه غريب" عن صديق مختلف.
قد يكون ذلك مؤلمًا.
لا تسمي الناس أغرابًا بطريقة سيئة.
احتفظ بكلمة "غريب" للأشياء أو الأحداث أو المشاعر.
خطأ: "شعره غريب". (يؤذي المشاعر)
الأفضل: "شعره مختلف".
خطأ آخر: قول "إنه عجيب" عن كل شيء.
هذا يستنزف الكلمة.
احتفظ بكلمة "عجيب" للأشياء المحيرة حقًا.
استخدم "غريب" أو "مختلف" للغرابة الصغيرة.
خطأ: "من العجيب أن السماء زرقاء". (ليس عجيبًا على الإطلاق)
الأفضل: "السماء جميلة اليوم".
ينسى بعض المتعلمين أن كلمة "غريب" يمكن أن تبدو سلبية.
إذا كنت لا تريد أن تكون سلبيًا، فقل "مثير للاهتمام" أو "مختلف".
"إنه مختلف" محايد.
اختر الكلمات اللطيفة.
تجنب أيضًا قول "غريب" عن الأشياء التي لا تفهمها.
المختلف ليس سيئًا.
علم طفلك أن المختلف يمكن أن يكون جيدًا.
نصائح سهلة للحفظ
فكر في "إنه غريب" كحاجب مرفوع.
يرتفع حاجب واحد. أنت تميل رأسك.
رد فعل سريع.
للغرابة اليومية.
فكر في "إنه عجيب" على أنه حك رأسك.
أنت تفكر. أنت تتساءل.
في حيرة.
للأسرار.
خدعة أخرى: تذكر الجدية.
"غريب" خفيف.
"عجيب" أثقل.
الخفيف يحصل على "غريب".
الثقيل يحصل على "عجيب".
يمكن للوالدين أن يقولوا:
"غريب للغمزة. عجيب للتفكير".
هذا يعني أن ردود الفعل الغريبة السريعة تحصل على "غريب".
الألغاز المحيرة تحصل على "عجيب".
تدرب في المنزل.
تفاحة حامضة: "إنه غريب".
جوارب مفقودة تظهر مرة أخرى: "هذا عجيب".
مستويان مختلفان من الغرابة.
وقت التدريب السريع
دعنا نجرب تمرينًا صغيرًا.
اختر العبارة الأفضل لكل موقف.
يعض الطفل فاكهة جديدة. مذاقها مثل أي شيء جربوه من قبل.
a) "إنه عجيب".
b) "إنه غريب. لا أعرف ما إذا كنت أحبه".
لاحظ الطفل أن الساعة توقفت في اللحظة التي نظروا فيها إليها بالضبط. يبدو الأمر محيرًا.
a) "إنه غريب".
b) "من العجيب أن الساعة توقفت عندما نظرت إليها".
الإجابات:
1 – ب. المذاق الجديد والغريب يناسب كلمة "غريب" العادية.
2 – ب. المصادفة المحيرة تناسب كلمة "عجيب" المدروسة.
أكمل الفراغ:
"عندما يصنع صديقي وجهًا أحمق، أقول ______".
("إنه غريب" هو الخيار السريع والعادي والودي للأشياء السخيفة.)
واحد آخر:
"عندما أرى قوس قزح مزدوجًا وتشعر الهواء بشكل مختلف، أقول ______".
("إنه عجيب" يناسب الغرابة المحيرة والغامضة والجميلة.)
العالم مليء بالأشياء الغريبة.
"إنه غريب" يحدد المفاجآت السريعة.
"إنه عجيب" يحدد الألغاز.
علم طفلك كلاهما.
الطفل الذي يلاحظ الغرابة يتعلم أن يتساءل.
ملخص
"إنه غريب" هو رد فعل عادي يومي على شيء يبدو غريبًا أو مختلفًا أو غير طبيعي. "إنه عجيب" هي كلمة أكثر تفكيرًا للمواقف المحيرة أو المصادفات أو الأشياء التي لا يمكنك تفسيرها.
استخدم "إنه غريب" للمذاق والأصوات وردود الفعل الغريبة السريعة. استخدم "إنه عجيب" للألغاز والأشياء التي تجعلك تتساءل.
تساعد كلتا الكلمتين الأطفال على التعبير عن المفاجأة.
الطفل الذي يتعلم كلاهما يمكنه وصف الغرابة الرائعة للعالم.