ما هي هذه الحالة؟ منزلك مليء بالأشياء التي يراها طفلك كل يوم. هناك الكرسي الذي يجلس عليه، والكوب الذي يشرب منه، والمصباح الذي يضيء غرفته. هذه العناصر مألوفة. إنها جزء من عالم طفلك اليومي.
إن استخدام البطاقات التعليمية القابلة للطباعة للأدوات المنزلية يجلب هذه الأشياء اليومية إلى لحظات تعليمية مركزة. تُظهر البطاقة التعليمية صورة ملعقة. يرى طفلك الصورة، ويسمع الكلمة، ويربطها بالملعقة الموجودة في درج المطبخ.
يمكن أن يحدث هذا التعلم على طاولة المطبخ، أو على أرضية غرفة المعيشة، أو أثناء اللعب الهادئ. تنتقل البطاقات التعليمية معك. تناسب حقيبة للزيارات إلى المقهى أو منزل أحد الأقارب. إنها أداة بسيطة تحول اللحظات العادية إلى فرص لغوية.
الكلمات الموجودة على هذه البطاقات هي كلمات عالية التردد. يسمعها طفلك طوال اليوم. تمنح البطاقات التعليمية هذه الكلمات صورة ولحظة اهتمام. هذا يساعد طفلك على تذكرها بسهولة أكبر.
عبارات إنجليزية رئيسية لهذه الحالة استخدم العبارات التي تقدم البطاقة. "انظر، هذه ملعقة" تسمي الشيء. "ما هذا؟" يدعو طفلك إلى الإجابة. "هل يمكنك العثور على الملعقة في المطبخ؟" يربط البطاقة بالعالم الحقيقي.
استخدم عبارات للمطابقة. "ابحث عن البطاقة التي تظهر الكوب" تبني التعرف. "دعنا نضع بطاقة الملعقة بجوار الملعقة الحقيقية" تجعل الاتصال ماديًا. هذا يساعد طفلك على فهم أن البطاقة تمثل شيئًا حقيقيًا.
استخدم عبارات للوصف. "الكوب أزرق. ما لون كوبك؟" يضيف تفاصيل. "الملعقة للأكل. ماذا تأكل بالملعقة؟" يبني فهمًا للوظيفة.
استخدم العبارات للألعاب. "أنا أتجسس على شيء موجود على هذه البطاقة" يحول البطاقات التعليمية إلى لعبة البحث عن الكنز. "دعنا نرى من يمكنه العثور على المصباح أولاً" يضيف منافسة ودية.
استخدم العبارات للمراجعة. "هل تتذكر هذا؟" يتحقق بلطف من الذاكرة. "أنت عرفت هذا. عمل جيد" يحتفل بالنجاح. التشجيع البسيط يشجع على المزيد من المحاولات.
محادثات بسيطة للأطفال الحوار 1: تقديم بطاقة جديدة يعرض الوالد بطاقة عليها صورة كرسي. الأب: "ما هذا؟" الطفل: "كرسي." الأب: "نعم، كرسي. أين نجلس على الكرسي؟" الطفل: "على الطاولة." الأب: "هذا صحيح. أنت تجلس على كرسي على الطاولة."
تسمي هذه المحادثة الشيء. يطرح الوالد سؤال متابعة. يربط الطفل الكلمة بسياق حقيقي. التعلم يتجاوز البطاقة.
الحوار 2: لعبة المطابقة يضع الوالد ثلاث بطاقات: كوب، ملعقة، وعاء. الأب: "هل يمكنك أن تعطيني بطاقة الكوب؟" يلتقط الطفل بطاقة الكوب. الأب: "جيد. الآن هل يمكنك العثور على الكوب الحقيقي؟" يذهب الطفل إلى المطبخ ويشير إلى كوب. الأب: "لقد وجدته. تتطابق بطاقة الكوب مع الكوب الحقيقي."
ينتقل هذا الحوار من البطاقة إلى الشيء الحقيقي. يتدرب الطفل على المطابقة. يستخدم الوالد تعليمات واضحة وقصيرة.
الحوار 3: لعب لعبة الأب: "دعنا نلعب لعبة التجسس. أنا أتجسس على شيء في هذه الغرفة موجود على بطاقة." ينظر الطفل إلى البطاقات. الطفل: "مصباح." الأب: "نعم. أين المصباح؟" يشير الطفل إلى المصباح. الأب: "عمل جيد. الآن أنت تتجسس على شيء."
هنا، تصبح المحادثة لعبة. يستخدم الطفل البطاقات كأدلة. يتبع الوالد قيادة الطفل. التعلم يبدو وكأنه لعب.
المفردات التي يجب أن تعرفها الملعقة هي ما تستخدمه لتناول الحساء أو الحبوب. يمكنك أن تقول "نأكل الزبادي بالملعقة". هذا شيء شائع يستخدمه طفلك يوميًا.
الكوب هو ما تشرب منه. يمكنك أن تقول "من فضلك ضع كوبك على الطاولة". تظهر هذه الكلمة عدة مرات أثناء الوجبات.
الكرسي هو المكان الذي تجلس فيه. يمكنك أن تقول "اجلس على كرسيك لتناول العشاء". هذه كلمة لكل من الفعل والشيء.
المصباح يعطي الضوء في الغرفة. يمكنك أن تقول "نقوم بتشغيل المصباح عندما يحل الظلام". هذه الكلمة مرتبطة بروتين وقت النوم.
الحوض هو المكان الذي تغسل فيه اليدين والأطباق. يمكنك أن تقول "اغسل يديك في الحوض". هذه الكلمة جزء من النظافة اليومية.
الثلاجة هي المكان الذي يبقى فيه الطعام باردًا. يمكنك أن تقول "الحليب في الثلاجة". هذه كلمة أطول، لكن الأطفال يتعلمونها لأنهم يستخدمونها يوميًا.
كيفية استخدام هذه العبارات بشكل طبيعي استخدم نبرة هادئة وودية. لا ينبغي أن تشعر البطاقات التعليمية وكأنها اختبار. إنها أدوات للعب. يجب أن تدعو صوتك، لا تطلب. ابتسم وأنت تعرض كل بطاقة.
قل العبارات عندما يكون طفلك مرتاحًا. بعد وجبة أو أثناء اللعب الهادئ يعمل بشكل جيد. تجنب الأوقات التي يكون فيها طفلك متعبًا أو جائعًا. الطفل الهادئ هو طفل يتعلم.
استخدم البطاقات في دفعات قصيرة. خمس دقائق تكفي. يمكنك استخدامها عدة مرات في اليوم. تبني الجلسات القصيرة والمتكررة الذاكرة بشكل أفضل من جلسة طويلة واحدة.
اربط البطاقات بالحياة الحقيقية على الفور. لا تنظر فقط إلى البطاقات. بعد عرض بطاقة الملعقة، اذهب إلى المطبخ. ابحث عن الملعقة. هذا الاتصال يجعل الكلمة تلتصق.
دع طفلك يمسك البطاقات. يتعلم الأطفال من خلال اللمس والتحكم. عندما يمسك طفلك بالبطاقة، فإنه يشعر بالملكية. من المرجح أن يتذكروا الكلمة.
الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها أحد الأخطاء هو استخدام البطاقات بسرعة كبيرة. اعرض بطاقة واحدة في كل مرة. امنح طفلك وقتًا للنظر والتفكير. يؤدي التسرع في مجموعة إلى الارتباك، وليس التعلم.
خطأ آخر هو طرح سؤال "ما هذا؟" لكل بطاقة. يمكن أن يشعر هذا وكأنه تمرين. اخلطها. في بعض الأحيان تسمي البطاقة. في بعض الأحيان تطرح سؤالاً. حافظ على المزاج مرحًا.
يستخدم بعض الآباء البطاقات فقط وينسون الأشياء الحقيقية. البطاقات هي جسر. الأشياء الحقيقية هي الوجهة. اربط البطاقة دائمًا بالعنصر الفعلي في منزلك.
تجنب تصحيح النطق بقسوة. إذا قال طفلك "الثلاجة" بدلاً من "الثلاجة"، فلا تقاطعه. ما عليك سوى أن تقول "نعم، الثلاجة" مع التركيز اللطيف على الكلمة الكاملة.
نصائح للآباء وأفكار للممارسة اطبع بطاقاتك التعليمية على ورق متين أو ألصقها على الورق المقوى. تدوم البطاقات السميكة لفترة أطول. يتعامل معها الأطفال غالبًا. البطاقات المتينة تصمد أمام الأيدي الصغيرة.
قم بتغليف بطاقاتك إذا استطعت. يمكن مسح البطاقات المغلفة. إنها تصمد أمام الانسكابات والأصابع اللزجة. تصبح موردًا تستخدمه لسنوات.
ابدأ بخمس إلى عشر بطاقات. عدد كبير جدًا من البطاقات يغمر الطفل الصغير. أتقن مجموعة صغيرة أولاً. ثم أضف بطاقات جديدة ببطء. بناء المفردات هو ماراثون، وليس سباقًا سريعًا.
استخدم نفس البطاقات في غرف مختلفة. خذ بطاقة الملعقة إلى المطبخ. خذ بطاقة المنشفة إلى الحمام. إن رؤية البطاقة في أماكن مختلفة تعزز الكلمة.
دع طفلك يختار البطاقات التي سيستخدمها. يبني الاختيار المشاركة. إذا اختار طفلك بطاقة الكوب خمس مرات، فهذا جيد. التكرار هو الطريقة التي يتعلمون بها.
أنشطة ممارسة ممتعة العب لعبة المطابقة. ضع ثلاث بطاقات على الأرض. اطلب من طفلك العثور على الشيء الحقيقي المطابق في الغرفة. ثم أحضر الشيء إلى البطاقة. هذا يربط الصورة بالواقع.
العب لعبة الاختباء. قم بإخفاء بعض البطاقات حول الغرفة. يجدها طفلك ويسميها. مفاجأة الاكتشاف تجعل التعلم مثيرًا.
قم بإنشاء لوحة بينغو للأدوات المنزلية. استخدم بطاقاتك التعليمية كبطاقات اتصال. يغطي طفلك الصورة المطابقة. بينغو يحول ممارسة المفردات إلى لعبة عائلية.
فرز البطاقات حسب الغرفة. ضع بطاقات المطبخ معًا. ضع بطاقات الحمام معًا. أثناء الفرز، قم بتسمية كل عنصر. يتعلم طفلك الفئات بالإضافة إلى الكلمات.
اصنع قصة بالبطاقات. ضع عدة بطاقات. أخبر قصة بسيطة. "الملعقة تأكل الحساء. الكوب يشرب الحليب. الكرسي يجلس." هذا يضيف الإبداع إلى ممارسة المفردات.
تحول البطاقات التعليمية القابلة للطباعة للأدوات المنزلية منزلك إلى بيئة غنية باللغة. إنها تأخذ الأشياء التي يعرفها طفلك بالفعل وتعطيها أسماء باللغة الإنجليزية. مع هذه البطاقات، يحدث التعلم في الأماكن التي تعيش فيها. في المطبخ، في الحمام، في غرفة النوم - يبني طفلك المفردات في المكان الأكثر أهمية: المنزل. تصبح كل بطاقة نافذة صغيرة على اللغة الإنجليزية، تُفتح معًا معك.