ما هو هذا الموقف؟ المطبخ مكان مزدحم. الأواني تغلي. يتم تقطيع الخضار. تعمل الخلاطات. الطفل الذي يشاهد يشعر بالفضول. يريدون المساعدة. يريدون أن يكونوا جزءًا من إعداد الوجبة. الطهي معًا هو وقت للتعلم والاتصال.
تمنح الجمل الإنجليزية لمساعدة الأم في الطهي الأطفال الكلمات للمشاركة. يتعلمون أن يسألوا عما يمكنهم فعله. يتعلمون أسماء الأدوات والمكونات. يتعلمون اتباع التعليمات. تحول الكلمات الطفل إلى مساعد.
yحدث هذا الموقف في المطابخ، قبل الوجبات، أثناء الخبز، في أي وقت يتم فيه تحضير الطعام. يحدث ذلك عندما يكون هناك وقت لإشراك الطفل. يصبح المطبخ فصلاً دراسيًا. يصبح الطهي محادثة.
هذه العبارات بسيطة وواضحة. إنها تعطي تعليمات. إنها تسمي الأدوات. إنها تطلب المساعدة. بهذه الكلمات، يتعلم طفلك الطهي والتحدث عن الطهي.
عبارات إنجليزية رئيسية لهذا الموقف استخدم عبارات لعرض المساعدة. "هل يمكنني مساعدتك في الطهي؟" يطلب الانضمام. "ماذا يمكنني أن أفعل؟" يطلب وظيفة. "أريد أن أساعد" تحدد الرغبة.
استخدم عبارات لإعطاء التعليمات. "اغسل يديك أولاً" تبدأ بأمان. "حرك الحساء" يعطي مهمة. "أضف كوبًا واحدًا من الدقيق" يعلم القياس.
استخدم عبارات لتسمية الأدوات. "أحضر الوعاء الكبير" يحدد اسم الحاوية. "استخدم الملعقة الخشبية" يحدد اسم الأداة. "أين كوب القياس؟" يطلب الموقع.
استخدم عبارات لتسمية المكونات. "نحن بحاجة إلى دقيق" يحدد اسم المكون الجاف. "اسكب الحليب" يحدد اسم السائل. "أضف البيض" يحدد اسم المكون الشائع.
استخدم عبارات للثناء. "عمل جيد في التحريك" يثني على الفعل. "أنت مساعد رائع" يثني على الدور. "شكرًا لك على مساعدتي" يعبر عن الامتنان.
محادثات بسيطة للأطفال الحوار 1: طلب المساعدة الطفل: "أمي، هل يمكنني مساعدتك في الطهي؟" الأم: "نعم، أحب بعض المساعدة. ماذا تريد أن تفعل؟" الطفل: "أريد أن أحرك." الأم: "حسنًا. يمكنك تحريك الحساء. ولكن أولاً، اغسل يديك." الطفل يغسل يديه. الأم: "الآن استخدم هذه الملعقة. حرك ببطء. عمل جيد."
tبدأ هذا الحوار بطلب الطفل. تقول الأم نعم. يختار الطفل مهمة. تعطي الأم تعليمات السلامة. يساعد الطفل. الأم تثني.
الحوار 2: صنع الكعك الأم: "نحن نصنع الكعك اليوم. هل تريد أن تساعد؟" الطفل: "نعم!" الأم: "أولاً، نحن بحاجة إلى دقيق. هل يمكنك إحضار الدقيق من الخزانة؟" الطفل يحضر الدقيق. الأم: "جيد. الآن نحن بحاجة إلى السكر. أين السكر؟" الطفل يشير. الأم: "نعم. الآن نقيس. كوب واحد من الدقيق. هل يمكنك سكبه في الوعاء؟" الطفل يسكب. الأم: "رائع. الآن نخلط. استخدم يديك."
يتضمن هذا الحوار الطفل في كل خطوة. تعطي الأم المهام. يجد الطفل المكونات. يقيس الطفل. يسكب الطفل. يخلط الطفل. تصبح ملفات تعريف الارتباط جهدًا جماعيًا.
الحوار 3: مهمة بسيطة الأم: "أنا أصنع سلطة. هل يمكنك غسل الخس؟" الطفل: "أستطيع فعل ذلك." الأم: "ضع الخس في المصفاة. افتح الماء. اشطف كل ورقة." الطفل يغسل الخس. الأم: "الآن تخلص من الماء. جيد. لقد غسلت الخس بمفردك." الطفل: "لقد ساعدت في صنع السلطة." الأم: "نعم، لقد فعلت ذلك. شكرًا لك."
يعطي هذا الحوار مهمة واضحة واحدة. يتبع الطفل الخطوات. يكمل الطفل المهمة. الأم تثني. يشعر الطفل بالفخر.
المفردات التي يجب أن تعرفها التحريك يعني الخلط بملعقة. يمكنك أن تقول "حرك الحساء". هذا إجراء طهي شائع.
الصب يعني جعل السائل يتدفق من الحاوية. يمكنك أن تقول "اسكب الحليب". هذا الإجراء يحتاج إلى عناية.
الخلط يعني الجمع بين المكونات. يمكنك أن تقول "اخلط الدقيق والسكر". تحدد هذه الكلمة الهدف.
القياس يعني الحصول على الكمية المناسبة. يمكنك أن تقول "قياس كوب واحد". يعلم هذا الإجراء الرياضيات أيضًا.
الوعاء هو الحاوية التي تخلط فيها. يمكنك أن تقول "أحضر الوعاء الكبير". تحدد هذه الكلمة أداة شائعة.
الملعقة هي أداة التحريك. يمكنك أن تقول "استخدم الملعقة الخشبية". تحدد هذه الكلمة أداة شائعة.
كيفية استخدام هذه العبارات بشكل طبيعي استخدم نبرة صبورة ومشجعة. يستغرق الطهي مع الطفل وقتًا. يجب أن تقول صوتك "أنا سعيد بوجودك هنا". الصبر يجعل الطهي معًا ممتعًا.
قل العبارات بالترتيب. للطهي خطوات. أعط التعليمات واحدة تلو الأخرى. "أولاً، أحضر الوعاء." انتظر. "الآن، أضف الدقيق." انتظر. خطوة واحدة في كل مرة تناسب المساعدين الصغار.
دع طفلك يقوم بمهام حقيقية. التحريك والصب وغسل الخضار. المهام الحقيقية مهمة. يشعرون وكأنهم مساعدة حقيقية. يشعر طفلك بالقدرة.
توقع الفوضى. الطهي مع الأطفال فوضوي. هذا جزء من التعلم. أثنِ على المساعدة، وليس على النظافة.
اطه الأشياء التي يحبها طفلك. عندما يساعدون في صنع شيء يحبونه، فإنهم يشاركون بشكل أكبر. طعامهم المفضل هو أفضل حافز.
الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها أحد الأخطاء هو إعطاء مهام صعبة للغاية. لا يستطيع الطفل تقطيع الخضار بأمان. أعط مهام آمنة. التحريك. الغسيل. الصب. الخلط باليدين. المهام الآمنة تبني الثقة.
خطأ آخر هو السيطرة. دع طفلك يقوم بالمهمة. حتى لو كان بطيئًا. حتى لو كانت فوضوية. مساعدتهم تتعلق بالتعلم، وليس بالكفاءة.
ينسى بعض الآباء قواعد السلامة. "اغسل يديك أولاً" مهم. "الموقد ساخن" يعلم السلامة. لغة السلامة جزء من الطهي.
تجنب الكمال. قد يكون الكعك متكتلًا. قد تكون السلطة مبللة. هذا جيد. التعلم هو الهدف. لا يزال الطعام سيئًا.
نصائح للآباء وأفكار الممارسة ابدأ بوصفات بسيطة. ملفات تعريف الارتباط والسلطة والسندويشات. الوصفات البسيطة لديها خطوات قليلة. النجاح أكثر احتمالا.
استخدم مقعدًا أو برجًا. يحتاج طفلك إلى الوصول إلى المنضدة بأمان. يمنحهم المقعد إمكانية الوصول. يمكنهم الرؤية والقيام بذلك.
اطه في نفس الوقت كل أسبوع. فطائر الصباح يوم السبت. معكرونة ليلة الثلاثاء. الروتين يبني المهارات. يعرف طفلك متى يحصل على المساعدة.
تحدث عما تفعله. "الآن أنا أقطع الجزر. الآن أنا أضيفها إلى القدر." جعل الحديث الطهي محادثة.
دع طفلك يتذوق أثناء التنقل. "تذوق الصلصة. هل تحتاج إلى المزيد من الملح؟" يربط التذوق العملية بالنتيجة.
أنشطة ممارسة ممتعة اصنع مريلة طهي. دع طفلك يزين مريلة عادية. يرتدونها عندما يطبخون. تجعلهم المريلة طاهياً حقيقياً.
العب المطعم. يطبخ طفلك طعامًا للعب. يستخدمون الكلمات. "أنا أحرك الحساء." اللعب يبني المهارات للطهي الحقيقي.
أنشئ كتاب وصفات. ارسم صورًا للخطوات. "أولاً، أحضر الوعاء. ثانيًا، أضف الدقيق." يتبع طفلك الكتاب. يبني الكتاب الاستقلالية.
غني أغنية طبخ. "حرك، حرك، حرك الحساء. اسكب، اسكب، اسكب الحليب. اخلط، اخلط، اخلط العجين. الطهي ممتع للغاية." الموسيقى تجعل الإجراءات ممتعة.
فرز المكونات. امنح طفلك معكرونة أو فاصوليا جافة. يقومون بالفرز حسب اللون أو الشكل. يبني الفرز مهارات التصنيف. كما أنه يبقيهم مشغولين أثناء الطهي.
تحول الجمل الإنجليزية لمساعدة الأم في الطهي وقت المطبخ إلى وقت اللغة. يتعلم طفلك كلمات الأدوات والمكونات. يتعلمون اتباع التعليمات. يتعلمون أن يسألوا ويساعدوا. وعندما تنتهي الوجبة، يمكنهم النظر إلى الطعام والقول "لقد ساعدت في صنع ذلك". هذا الفخر هو أفضل مكافأة. الكلمات التي تشاركها في المطبخ ستبقى مع طفلك. سيتذكرون تحريك الحساء. سيتذكرون غسل الخس. سيتذكرون أنهم كانوا مساعدك. وفي يوم من الأيام، سيطبخون لك. وستتذكر هذه الأيام في المطبخ، وتتعلمون معًا.