ما هذه الحالة؟ الطقس دائمًا موجود. إنه أول شيء يلاحظه الكثير من الناس في الصباح. يؤثر على ما نرتديه وما نفعله. بالنسبة للطفل، فإن الطقس أمر رائع. المطر يصنع البرك. الثلج مخصص للبناء. تعني أشعة الشمس وقت اللعب في الخارج.
التحدث عن الطقس مع الأطفال باللغة الإنجليزية يحول هذه التجربة اليومية إلى ممارسة لغوية طبيعية. تنظر من النافذة. تقول "إنها مشمسة". يتعلم طفلك الكلمة. تشعر بالرياح. تقول "إنها عاصفة". يربط طفلك الكلمة بالإحساس.
تحدث هذه الحالة كل يوم. يحدث هذا عندما ترتدي ملابسك في الصباح. يحدث هذا أثناء المشي. يحدث هذا عندما تخطط ليومك. الطقس دائمًا موجود. هذا يجعله الموضوع المثالي للمحادثة اليومية باللغة الإنجليزية.
هذه العبارات بسيطة وصفية. إنها تسمي ما تراه. إنها تطرح أسئلة. إنها تربط الطقس بالأنشطة. بهذه الكلمات، يتعلم طفلك أن يلاحظ ويصف ويتحدث عن العالم الخارجي.
عبارات اللغة الإنجليزية الرئيسية لهذه الحالة استخدم عبارات لتسمية الطقس. "إنها مشمسة" تحدد الحالة. "إنها ممطرة" تسمي المياه المتساقطة. "إنها غائمة" تصف السماء. "إنها عاصفة" تلاحظ الحركة.
استخدم عبارات لطرح الأسئلة. "كيف هو الطقس اليوم؟" يفتح المحادثة. "هل هي مشمسة أم غائمة؟" يقدم خيارات. "هل تشعر بالرياح؟" يتصل بالإحساس.
استخدم عبارات للربط بالملابس. "الجو بارد. ارتدِ سترتك." "الجو مشمس. ارتدِ قبعتك." "إنها تمطر. احصل على حذائك." تربط هذه العبارات الطقس بالإجراء.
استخدم عبارات للربط بالأنشطة. "الجو مشمس. لنذهب إلى الحديقة." "إنها تمطر. لنقرأ كتابًا." "إنها ثلجية. لنصنع رجل ثلج." الطقس يقرر اليوم.
استخدم عبارات للمقارنة. "كان الجو مشمسًا بالأمس. اليوم غائم." "كان الصباح ممطرًا. الآن مشمس." تعلم هذه العبارات التغيير والوقت.
محادثات بسيطة للأطفال الحوار 1: نظرة الصباح الأب: "دعنا ننظر من النافذة. ما هو الطقس اليوم؟" الطفل: "شمس." الأب: "نعم، إنها مشمسة. ماذا يجب أن نرتدي في يوم مشمس؟" الطفل: "قبعة." الأب: "جيد. دعنا نجد قبعتك."
تبدأ هذه المحادثة بالملاحظة. يطرح الأب سؤالاً. يجيب الطفل. يتوسع الأب. يتعلم الطفل كلمة "مشمسة". تؤدي المحادثة إلى العمل.
الحوار 2: أثناء المشي الطفل: "رياح!" الأب: "نعم، تهب الرياح. إنها عاصفة. هل تشعر بها على وجهك؟" الطفل: "نعم." الأب: "الرياح قوية اليوم. أمسك بيدي." الطفل يمسك باليد.
تبدأ هذه المحادثة بملاحظة الطفل. يسمي الأب الطقس. يضيف الأب الإحساس. يعطي الأب توجيهًا للسلامة. تستمر النزهة باللغة.
الحوار 3: تخطيط اليوم الأب: "كيف هو الطقس اليوم؟" الطفل: "ممطر." الأب: "نعم، إنها ممطرة. ماذا يمكننا أن نفعل في يوم ممطر؟" الطفل: "أحجيات." الأب: "الأحجيات ممتعة في يوم ممطر. دعنا نفعل الأحجيات بعد الإفطار."
تستخدم هذه المحادثة الطقس للتخطيط. يسمي الطفل الطقس. يقترح الأب الأنشطة. يقوم الطفل بالاختيار. تم تحديد الخطة. يتصل الطقس بالحياة اليومية.
المفردات التي يجب أن تعرفها تعني كلمة مشمس أن الشمس مشرقة. يمكنك أن تقول "إنها مشمسة اليوم". غالبًا ما تعني هذه الكلمة دافئة ومشرقة.
تعني كلمة ممطر أن الماء يتساقط من الغيوم. يمكنك أن تقول "إنها ممطرة. احصل على مظلتك." تعني هذه الكلمة الطقس الرطب.
تعني كلمة غائم أن السماء مغطاة بالغيوم. يمكنك أن تقول "إنها غائمة. لا توجد شمس اليوم." تصف هذه الكلمة السماء.
تعني كلمة عاصف أن الهواء يتحرك بقوة. يمكنك أن تقول "إنها عاصفة. الأشجار تتحرك." تصف هذه الكلمة الحركة.
تعني كلمة بارد أن درجة الحرارة منخفضة. يمكنك أن تقول "الجو بارد. ارتدِ معطفك." تخبر هذه الكلمة بما يجب ارتداؤه.
تعني كلمة حار أن درجة الحرارة مرتفعة. يمكنك أن تقول "الجو حار. اشرب الماء." تخبر هذه الكلمة عن شعور اليوم.
كيفية استخدام هذه العبارات بشكل طبيعي استخدم نبرة ملاحظة وفضولية. الطقس مثير للاهتمام. أظهر لطفلك أنك تلاحظه أيضًا. "انظر، الغيوم تتحرك" تبدو وكأنها اكتشاف. يتعلم طفلك أن يكون ملاحظًا أيضًا.
قل العبارات عندما تكون بالخارج. أشر إلى السماء. اشعر بالهواء. "الجو مشمس جدًا اليوم. أشعر بالدفء." يربط طفلك الكلمة بالإحساس.
استخدم عبارات الطقس في نفس الوقت كل يوم. الصباح هو وقت طبيعي. "دعنا نرى ما هو الطقس اليوم." الروتين يبني المفردات. يتعلم طفلك توقع السؤال.
كرر نفس كلمات الطقس غالبًا. الاتساق يساعد الذاكرة. إذا كان الجو مشمسًا بالأمس، فقل "مشمس". إذا كان اليوم ممطرًا، فقل "ممطر". التكرار البسيط ينجح.
استخدم كلمات الطقس حتى عندما لا يكون الطقس متطرفًا. "الجو غائم قليلاً اليوم." "هناك نسيم خفيف." الطقس موجود كل يوم. كل يوم هو فرصة لاستخدام الكلمات.
الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها أحد الأخطاء هو استخدام الكلمات العامة فقط مثل "لطيف" أو "سيئ". كن محدداً. "مشمس" و "ممطر" أكثر فائدة. الكلمات المحددة تبني مفردات أكثر ثراءً.
خطأ آخر هو تجاهل الطقس عندما لا يكون دراماتيكيًا. لا يزال الطقس المعتدل يحتوي على كلمات. "غائم جزئيًا" أو "رياح خفيفة" هي أوصاف طقس صحيحة. استخدمها.
يتخطى بعض الآباء الحديث عن الطقس لأنهم يعتقدون أنه بسيط جدًا. مفردات الطقس أساسية. إنها تربط بالملابس والفصول والمشاعر. يستحق التدريس.
تجنب جعل الطقس مخيفًا. إذا كانت هناك عاصفة، فابق هادئًا. استخدم كلمات مثل "عاصف" بطريقة واقعية. يأخذ طفلك إشارات من نبرتك.
نصائح للآباء وأفكار الممارسة اجعل فحص الطقس اليومي جزءًا من روتينك. بعد الإفطار، انظر من النافذة. قل "اليوم مشمس" أو "اليوم ممطر". يتعلم طفلك أن يلاحظ ويسمي.
ارتدِ ملابس مناسبة للطقس معًا. قل "الجو بارد. نحن بحاجة إلى سترات." دع طفلك يساعد في اختيار الملابس بناءً على الطقس. هذا يربط المفردات بالإجراء.
اقرأ كتبًا عن الطقس. تظهر العديد من الكتب المصورة الأيام المشمسة والأيام الممطرة والأيام الثلجية. أشر إلى الصور. استخدم كلمات الطقس أثناء القراءة.
غني أغاني عن الطقس. "أنت يا ضوء شمسي" هي أغنية كلاسيكية. ابتكر أغاني بسيطة عن المطر أو الرياح. الموسيقى تساعد الكلمات على الالتصاق.
تحدث عن الطقس أثناء مكالمات الفيديو مع العائلة. "الجو مشمس هنا. ما هو الطقس في المكان الذي أنت فيه؟" يسمع طفلك الطقس المستخدم في محادثة حقيقية.
أنشطة ممارسة ممتعة قم بإنشاء مخطط للطقس. ارسم أو اطبع صورًا لأيام مشمسة وممطرة وغائمة وعاصفة ومثلجة. كل يوم، يضع طفلك علامة على المخطط. يسمون الطقس أثناء قيامهم بذلك.
العب لعبة تلبيس الطقس. ضع الملابس لأحوال الطقس المختلفة. "ماذا نرتدي في يوم مشمس؟" يختار طفلك قبعة ونظارات شمسية. "ماذا نرتدي في يوم ممطر؟" يختارون الأحذية والمظلة.
أصدر أصوات الطقس. أنت تصدر صوت الرياح. يخمن طفلك "عاصف". أنت تصدر صوت المطر. يخمن طفلك "ممطر". ثم بدل الأدوار.
اذهب في نزهة طقس. اذهب إلى الخارج. توقف عند نقاط مختلفة. قل "ما هو الطقس الآن؟" دع طفلك يراقب ويجيب. هذا هو التعلم النشط.
ارسم الطقس. امنح طفلك ورقًا وأقلام تلوين. قل "ارسم يومًا مشمسًا". في وقت آخر قل "ارسم يومًا ممطرًا". يمارس طفلك الكلمات أثناء إنشاء الفن.
يؤدي التحدث عن الطقس مع الأطفال باللغة الإنجليزية إلى تحويل اللحظات اليومية إلى دروس لغوية. السماء أعلاه، والرياح التي تهب، والمطر الذي يتساقط - كل ذلك يصبح معلمين. من خلال الكلمات البسيطة والملاحظة اللطيفة، يتعلم طفلك تسمية العالم من حوله. يتعلمون التحدث عما إذا كانوا سيحضرون مظلة أم يرتدون قبعة. يتعلمون أن اللغة تساعدهم على فهم ليس فقط الكتب والأغاني، ولكن السماء نفسها. وفي كل مرة ينظرون فيها إلى الأعلى ويقولون "مشمس" أو "ممطر"، فإنهم يمارسون اللغة الإنجليزية ويتواصلون مع الطبيعة في نفس الوقت. ستنمو هذه العلاقة معهم، موسمًا بعد موسم، عامًا بعد عام.