لكل فعل هدف. أنت تأكل لإيقاف الجوع. أنت تدرس لتتعلم. لكن في بعض الأحيان، تريد أن تكون واضحًا جدًا بشأن هدفك. أنت تستخدم عبارات خاصة. 'لكي' و 'حتى' هما "مخططي الهدف". إنهم يساعدونك على شرح سبب قيامك بشيء ما بالضبط. دعنا نتعلم كيفية استخدام هذه الأدوات الواضحة والرسمية.
ما هي 'مخططات الهدف'؟
هذه عبارات توضح السبب أو الغرض من الفعل. إنها تجيب على السؤال "لماذا؟" إنها أكثر رسمية بعض الشيء من مجرد استخدام 'إلى'. إنها تجعل الهدف واضحًا جدًا. في المنزل، قد تقول، "أنا أدخر المال لكي أشتري لعبة جديدة." الهدف واضح. في الملعب، قد تقول لافتة، "امش ببطء حتى لا تنزلق." الغرض هو السلامة. في المدرسة، "نقرأ التعليمات بعناية لكي نفهم المهمة." السبب واضح. في الطبيعة، "تهاجر الطيور جنوبًا لكي تجد طقسًا أكثر دفئًا." الغرض هو البقاء على قيد الحياة. تضيف هذه المخططات وضوحًا ولمسة من الرسمية.
لماذا تعتبر هذه المخططات ذات قيمة كبيرة؟
إن استخدام تعبيرات الهدف يجعلك متواصلاً دقيقًا ومدروسًا. إنه يساعد أذنيك وصوتك وعينيك القارئة ويدك الكاتبة.
أولاً، يساعد في الاستماع. تسمع المعلم يقول، "من فضلك، كن هادئًا حتى لا تزعج الآخرين." تفهم على الفور السبب المهم. في عرض علمي، قد يقول المضيف، "تم بناء الروبوت لكي يستكشف المريخ." أنت تلتقط المهمة الرئيسية. تتعلم أن تستمع إلى الأسباب والأهداف في التفسيرات.
بعد ذلك، يجعل كلامك وكتابتك واضحين ومتعمدين للغاية. يمكنك إعطاء الأسباب بأدب. "أنا أتصل لكي أطرح سؤالاً." يبدو هذا أكثر رسمية من "أنا أتصل لأطلب." يمكنك كتابة قواعد واضحة. "يرجى الاصطفاف حتى تدخل القاعة بأمان." تعليماتك سهلة المتابعة. يفهم الناس نواياك تمامًا.
ثم، يمنحك قوة قراءة خارقة. تقرأ دليلًا. يقول، "قم بتوصيل الأسلاك لكي تكتمل الدائرة." أنت تعرف أن الخطوة التالية لها هدف محدد. هذا يساعدك على فهم العمليات والإرشادات في الكتب المدرسية. يمكنك اتباع منطق سبب القيام بالأشياء.
أخيرًا، يجعل كتابتك، خاصة للمدرسة، أكثر تنظيمًا ونضجًا. تبدو مقالاتك وتقاريرك احترافية. بدلاً من كتابة "لقد أجرينا تجربة لرؤية النتيجة"، يمكنك كتابة "أجريت التجربة لكي نلاحظ التفاعل الكيميائي." تظهر كتابتك أنك قادر على التفكير في الأسباب والأهداف.
تعرف على مخططَي الهدفين
دعنا نتعرف على المخططين. إنهما متشابهان جدًا ويمكن استخدامهما غالبًا بنفس الطريقة.
أولاً، محدد الهدف الواضح: لكي. هذا هو المخطط الأكثر شيوعًا وتنوعًا. يتم استخدامه للتعبير عن هدف إيجابي أو سلبي. الهيكل هو: فعل + لكي + فعل أساسي + هدف. انظر إلى هذه الأمثلة. في المنزل: "لقد رتبت غرفتي لكي أجد لعبتي المفقودة." في الملعب: "شكلنا فريقًا لكي نفوز باللعبة." في المدرسة: "رفعت يدها لكي تجيب." في الطبيعة: "تفتح الزهرة لكي تجذب النحل."
الآن، محدد الهدف الرسمي: حتى. هذا المخطط رسمي بعض الشيء. غالبًا ما يتم استخدامه في التعليمات المكتوبة أو الكلام الرسمي. إنه شائع جدًا في الشكل السلبي: 'حتى لا'. الهيكل هو: فعل + حتى + فعل أساسي + هدف. انظر إلى هذه الأمثلة. في المنزل: "تحدث بهدوء حتى لا توقظ الطفل." (الغرض السلبي). في الملعب: "تحرك جانبًا حتى يمر الآخرون." في المدرسة: "تحقق من عملك حتى تتجنب الأخطاء." في الطبيعة: "تختبئ بعض الحيوانات حتى لا يراها المفترسون."
إنهم قريبون جدًا في المعنى. يمكنك غالبًا استخدام أي منهما. 'لكي' أكثر شيوعًا في الكتابة اليومية. 'حتى' (خاصة 'حتى لا') رائع للتحذيرات والتعليمات الدقيقة.
أداة المباحث الخاصة بك: كيفية اكتشافها
العثور على هذه التعبيرات أمر سهل. ابحث عن عبارات 'لكي' أو 'حتى' في الجملة. يتبعها دائمًا الشكل الأساسي للفعل (مثل 'اذهب' و 'انظر' و 'تعلم'). اسأل نفسك: "هل هذه العبارة تشرح سبب الفعل الذي يسبقها؟" إذا كان الأمر كذلك، فقد وجدت مخطط هدف. النمط هو: [عبارة الفعل] + [لكي/حتى] + [عبارة الفعل الأساسي].
كيفية استخدام مخططات الهدف الخاصة بك بشكل صحيح
استخدامها أمر بسيط. أولاً، لديك الفعل الرئيسي. ثم، استخدم المخطط الذي اخترته. أخيرًا، اذكر الهدف بفعل أساسي. تذكر، لا يمكنك استخدام اسم بعد هذه المخططات. لا تقل "أنا أدرس لكي أحصل على درجات جيدة." قل "أنا أدرس لكي أحصل على درجات جيدة." الصيغة هي: فاعل + فعل (فعل) + لكي/حتى + فعل أساسي (هدف). يمكنك أيضًا بدء الجملة بالمخطط للتأكيد. "لكي نلحق بالحافلة، يجب أن نغادر الآن."
عفوًا! دعنا نصلح الأخطاء الشائعة
الجميع يرتكبون الأخطاء. دعنا نصلح الأخطاء الشائعة. أحد الأخطاء الكبيرة هو استخدام 'لـ' بدلاً من هذه المخططات مع الفعل. قد يكتب الطفل، "ذهبت إلى المتجر لشراء الحليب." هذا غير صحيح. استخدم 'إلى' أو مخطط هدف: "ذهبت إلى المتجر لشراء الحليب." أو، بشكل أكثر رسمية، "ذهبت إلى المتجر لكي أشتري الحليب."
خطأ آخر هو استخدام صيغة الفعل الخاطئة بعد المخطط. لا تقل، "إنها تمارس الرياضة حتى تبقى بصحة جيدة." بعد 'إلى' في المخطط، استخدم دائمًا الفعل الأساسي. قل، "إنها تمارس الرياضة حتى تبقى بصحة جيدة."
خطأ ثالث هو الإفراط في استخدامها. في المحادثة العادية، غالبًا ما يكون 'إلى' كافيًا. "أنا آكل لأعيش." قد يبدو استخدام 'لكي' في كل مرة رسميًا جدًا. استخدمها عندما تريد أن تكون واضحًا جدًا أو رسميًا بعض الشيء.
هل أنت مستعد لتحدي التخطيط؟
اختبر مهاراتك. فكر في عمل روتيني تقوم به. اشرح سبب قيامك بذلك باستخدام 'لكي'. الآن، فكر في قاعدة سلامة في المسبح. اشرحها باستخدام 'حتى لا'. انظر إلى جملة بسيطة: "أنا أرتدي نظارات." قدم سببًا باستخدام 'لكي'. أخيرًا، اكتب مجموعة من ثلاث تعليمات لطالب جديد في فصلك. استخدم واحدًا على الأقل 'لكي' وواحدًا 'حتى'. كن مرشدًا واضحًا!
أنت الآن محترف في تخطيط الهدف
لقد تعلمت عن تعبيرات الهدف. أنت تعلم أن 'لكي' و 'حتى' هما مخططات الهدف الخاصة بك. إنها تشرح بوضوح سبب القيام بالفعل. أنت تفهم أنهما يتبعهما فعل أساسي. يمكنك استخدامها لجعل كلامك وكتابتك أكثر دقة. يمكنك حتى إصلاح الأخطاء الشائعة. يمكنك الآن شرح أهدافك بوضوح.
يمكنك تعلم أشياء كثيرة من هذه المقالة. أنت تعلم الآن أن 'لكي' و 'حتى' هما تعبيران يستخدمان لشرح الغرض أو السبب وراء الفعل. أنت تفهم أنهما أكثر رسمية من مجرد استخدام 'إلى' ويتبعهما الشكل الأساسي للفعل. لقد تعلمت أن 'حتى' غالبًا ما تستخدم في العبارات السلبية ('حتى لا') للتحذيرات أو التعليمات الدقيقة. لقد رأيت كيفية صياغة الجمل بهذه التعبيرات وكيفية تجنب الأخطاء الشائعة مثل استخدام 'لـ' مع الفعل. أنت تعرف أيضًا متى يكون من المناسب استخدام هذه العبارات الأكثر رسمية.
الآن، حاول استخدام معرفتك الجديدة في الحياة الواقعية. إليك فكرتان ممتعتان. أولاً، العب لعبة "محقق لماذا". لمدة يوم واحد، حاول شرح أفعالك باستخدام 'لكي'. على سبيل المثال، "أنا أضع حذائي لكي أخرج." ثانيًا، قم بإنشاء ملصق "مساعد الفصل". اكتب ثلاث قواعد لتكون مساعدًا جيدًا، كل منها يستخدم 'لكي' أو 'حتى'. مثال: "أعد الكتب إلى الرف حتى تحافظ على المكتبة مرتبة." اعرض الملصق الخاص بك. استمتع بالتخطيط بهدف!