يعرف طفلك بالفعل كيفية كتابة جمل كاملة. "بقيت في المنزل." "كان الجو ممطراً." يمكنهم الآن تعلم كيفية دمج هذه الأفكار. "بقيت في المنزل لأن الجو كان ممطراً." الجزء "لأن الجو كان ممطراً" هو جملة فرعية. تحتوي على فاعل وفعل، لكنها لا يمكن أن تقف بمفردها. تعتمد على الجملة الرئيسية لإعطاء المعنى. تضيف الجمل الفرعية معلومات مهمة حول الوقت والسبب والشرط والوصف. يساعد إتقان أفضل 100 جملة فرعية لطلاب المرحلة الابتدائية الأطفال على توسيع جملهم والتعبير عن أفكار أكثر تعقيدًا. سيوضح هذا الدليل ما هي الجمل الفرعية، ويسرد أهم الأمثلة، ويوضح كيفية التدرب في المنزل.
ما هي الجملة الفرعية؟ الجملة الفرعية هي مجموعة من الكلمات التي تحتوي على فاعل وفعل ولكنها لا تعبر عن فكرة كاملة. لا يمكن أن تقف بمفردها كجملة. تعتمد على جملة رئيسية لإكمال معناها. غالبًا ما تبدأ الجمل الفرعية بأدوات العطف التبعية مثل لأن، عندما، إذا، على الرغم من، أن، من، أو حيث.
فكر في هذه الأمثلة. "لأن الجو كان ممطراً" لديها فاعل، هو، وفعل، كان ممطراً. لكنها تبدو غير مكتملة. تقرأها وتفكر، "ماذا حدث لأن الجو كان ممطراً؟" إنها تحتاج إلى جملة رئيسية لإكمال الفكرة. "بقيت في المنزل لأن الجو كان ممطراً."
"عندما اتصلت" لديها فاعل، أنت، وفعل، اتصلت. لكنها غير مكتملة. "كنت نائماً عندما اتصلت." الآن أصبح الأمر منطقياً.
تضيف الجمل الفرعية معلومات مهمة إلى الجمل. إنها تخبر لماذا، ومتى، وأين، أو في ظل أي ظروف حدث شيء ما. كما أنها تصف الأشخاص والأشياء.
تتضمن أفضل 100 جملة فرعية لطلاب المرحلة الابتدائية أمثلة على جميع الأنواع الشائعة.
المعنى والتفسير: لماذا تهم الجمل الفرعية تسمح الجمل الفرعية للأطفال بإضافة التفاصيل والتعقيد إلى جملهم. بدلاً من سلسلة من الجمل القصيرة المتقطعة، يمكنهم إظهار كيفية ارتباط الأفكار.
فكر في سرد قصة باستخدام الجمل الرئيسية فقط. "ذهبت إلى الحديقة. رأيت صديقي. لعبنا على الأرجوحة. استمتعنا." القصة صحيحة ولكنها بسيطة. مع الجمل الفرعية: "عندما ذهبت إلى الحديقة، رأيت صديقي، لذلك لعبنا على الأرجوحة لأننا دائمًا ما نستمتع." العلاقات بين الأفكار أكثر وضوحًا.
تُظهر الجمل الفرعية أيضًا علاقات مهمة. لأن يظهر السبب والنتيجة. عندما يظهر التوقيت. إذا يظهر الشروط. على الرغم من إظهار التباين. يضيف كل نوع نوعًا مختلفًا من المعلومات.
في القراءة، يساعد التعرف على الجمل الفرعية الأطفال على فهم الجمل المعقدة. يمكنهم تحديد الفكرة الرئيسية في الجملة الرئيسية ومعرفة كيف تضيف الجمل الفرعية تفاصيل داعمة.
تمنح أفضل 100 جملة فرعية لطلاب المرحلة الابتدائية الأطفال تدريبًا على جميع كلمات العلاقة هذه.
الفئات أو القوائم: أفضل 100 جملة فرعية فيما يلي أفضل 100 جملة فرعية لطلاب المرحلة الابتدائية، مجمعة حسب الفئة. هذه هي الجمل التي يستخدمها الأطفال ويصادفونها في أغلب الأحيان.
الجمل الفرعية مع لأن (السبب) (15): لأن الجو كان ممطراً لأنني كنت متعباً لأنها سعيدة لأنهم درسوا بجد لأنهم تأخروا لأننا استمتعنا لأن الشمس كانت مشرقة لأن الطفل كان يبكي لأن الأم اتصلت لأن الأب وصل لأن اللعبة انتهت لأن الفيلم بدأ لأن المتجر أغلق لأن الجرس رن لأن الوقت قد انتهى. هذه تعطي أسباباً.
الجمل الفرعية مع عندما (الوقت) (15): عندما أستيقظ عندما تصل عندما يعود إلى المنزل عندما يغادرون عندما نتناول العشاء عندما تغرب الشمس عندما يتوقف المطر عندما يرن الهاتف عندما يفتح الباب عندما يرن الجرس عندما تنتهي المدرسة عندما يأتي الصيف عندما أشعر بالتعب عندما تتصل عندما ينتهي الفيلم. هذه تخبر متى يحدث شيء ما.
الجمل الفرعية مع إذا (الشرط) (15): إذا أمطرت إذا درست إذا اتصلت إذا أتوا إذا أسرعنا إذا كان لدي وقت إذا كنت بحاجة إلى مساعدة إذا كان الأمر على ما يرام إذا أرادت إذا كان بإمكانه المجيء إذا تأخرنا إذا كنت جائعاً إذا كان الجو مشمساً إذا كانوا مستعدين إذا شعرت بتحسن. هذه تظهر الشروط.
الجمل الفرعية مع على الرغم من (التباين) (10): على الرغم من أنه كان بارداً على الرغم من أنها كانت متعبة على الرغم من أنه حاول بجد على الرغم من أنهم كانوا خائفين على الرغم من أننا تأخرنا على الرغم من أنه كان ممطراً على الرغم من أن الطعام كان سيئاً على الرغم من أن الفيلم كان طويلاً على الرغم من أن اللعبة كانت صعبة على الرغم من أن الاختبار كان صعباً. هذه تظهر التباين.
الجمل الفرعية مع قبل وبعد (الوقت) (10): قبل أن أذهب إلى الفراش بعد أن أتناول العشاء قبل أن يبدأ الفيلم بعد انتهاء اللعبة قبل أن تغادر بعد أن نصل قبل أن تبدأ المدرسة بعد الحفلة قبل الاختبار بعد العرض. هذه تظهر التسلسل.
الجمل الفرعية مع بينما (الوقت) (10): بينما كنت نائماً بينما كانت تقرأ بينما كان يلعب بينما كانوا يتحدثون بينما كنا نسير بينما كانت الأم تطبخ بينما كان الأب يعمل بينما كان الطفل يبكي بينما كان الكلب ينبح بينما كانت الشمس مشرقة. هذه تظهر الإجراءات المتزامنة.
الجمل الفرعية مع حتى (الوقت) (5): حتى تعود حتى يصبح العشاء جاهزاً حتى يتوقف المطر حتى أنتهي حتى نصل. هذه تظهر التوقيت حتى نقطة معينة.
الجمل الفرعية مع أن (الجمل النسبية) (10): التي أحبها التي قرأتها التي وجدها التي رأوها التي اشتريناها التي صنعتها الأم التي أصلحها الأب التي طاردها الكلب التي نامت عليها القطة التي قالتها المعلمة. هذه تصف الأسماء.
الجمل الفرعية مع من (الجمل النسبية) (5): الذي يعيش بجوار من يعلم الرياضيات من يلعب كرة القدم من يغني بشكل جميل من ساعدني. هذه تصف الناس.
الجمل الفرعية مع حيث (الجمل النسبية) (5): حيث نعيش حيث ولدت حيث يلعبون حيث تعمل حيث ذهبنا في إجازة. هذه تصف الأماكن.
تتضمن أفضل 100 جملة فرعية لطلاب المرحلة الابتدائية هذه الأمثلة الأساسية. سيستخدمها الأطفال لبناء جمل أطول وأكثر إثارة للاهتمام.
أمثلة من الحياة اليومية: الجمل الفرعية من حولنا تظهر الجمل الفرعية في العديد من الجمل التي نتحدث بها. إنها تضيف التفاصيل وتظهر العلاقات بين الأفكار. يساعد إبرازها الأطفال على رؤية أن هذه الجمل المتصلة جزء من اللغة الحقيقية.
في محادثات الصباح، نستخدم الجمل الفرعية. "استيقظت عندما طلعت الشمس." "أكلت الإفطار لأنني كنت جائعاً." "إذا أسرعت، فلن نتأخر." "على الرغم من أنني كنت متعباً، إلا أنني استيقظت على أي حال." تضيف كل جملة فرعية معلومات مهمة.
أثناء الوجبات، نستخدم الجمل الفرعية. "أحب البيتزا لأنها جبنية." "عندما يكون العشاء جاهزاً، سأتصل بك." "إذا كنت جائعاً، فتناول المزيد." "الكعكات التي صنعتها الجدة لذيذة." هذه تظهر الأسباب والتوقيت والأوصاف.
في رحلات السيارة، نستخدم الجمل الفرعية. "نحن ذاهبون إلى المنزل لأنه يحل الظلام." "عندما نصل إلى هناك، يمكنك اللعب." "إذا واجهنا حركة مرور، فسوف نتأخر." "هذا هو المنزل الذي نشأت فيه." هذه تربط الأفكار.
في المدرسة، تظهر الجمل الفرعية. "درست لأنني أجريت اختباراً." "عندما تناديني المعلمة، أجيب." "إذا كنت بحاجة إلى مساعدة، ارفع يدك." "الكتاب الذي قرأته كان مثيراً." هذه تظهر روابط التعلم.
في المحادثات، تضيف الجمل الفرعية عمقاً. "أنا سعيد لأنه عيد ميلادي." "عندما أكبر، أريد أن أصبح معلمة." "إذا أتيت، يمكننا اللعب." "الفتاة التي تعيش بجوارنا هي صديقتي." هذه تعبر عن أفكار معقدة.
تساعد أفضل 100 جملة فرعية لطلاب المرحلة الابتدائية الأطفال على ملاحظة واستخدام أنماط العلاقة هذه.
بطاقات تعليمية قابلة للطباعة: أدوات مرئية للتعلم تجعل البطاقات التعليمية الجمل الفرعية ملموسة. يؤدي إنشاؤها واستخدامها معاً إلى تحويل التعلم إلى نشاط. فيما يلي بعض الطرق لاستخدام البطاقات التعليمية للتدرب على الجمل الفرعية.
قم بإنشاء بطاقات تحتوي على جمل فرعية على جانب ونوعها على الجانب الآخر. "لأن الجو كان ممطراً" في المقدمة. "جملة السبب" في الخلف. "عندما اتصلت" في المقدمة. "جملة الوقت" في الخلف. "إذا درست" في المقدمة. "جملة الشرط" في الخلف. "التي أحبها" في المقدمة. "جملة نسبية" في الخلف. يقرأ طفلك الجملة ويحدد النوع.
قم بإنشاء بطاقات مطابقة تربط الجمل الفرعية بالجمل الرئيسية التي تكملها. طابق "لأن الجو كان ممطراً" مع "بقيت في المنزل." طابق "عندما اتصلت" مع "كنت نائماً." طابق "إذا درست" مع "سوف تنجح." يقوم طفلك بإنشاء جمل كاملة.
قم بإنشاء بطاقات اقتران فرعية مع لأن، عندما، إذا، على الرغم من، قبل، بعد، بينما، حتى، أن، من، حيث. تدرب على تكوين جمل فرعية مع كل منها.
قم بإنشاء بطاقات جمل مع الجملة الرئيسية المفقودة. "___ لأن الجو كان ممطراً." (بقيت في المنزل) "___ عندما اتصلت." (كنت نائماً) "___ إذا درست." (سوف تنجح) يملأ طفلك الجملة الرئيسية.
أنشطة أو ألعاب التعلم: جعل الجمل الفرعية ممتعة تحول الألعاب القواعد إلى لعب. فيما يلي بعض الألعاب التي تساعد الأطفال على ممارسة أفضل 100 جملة فرعية لطلاب المرحلة الابتدائية بطرق ممتعة.
لعبة دمج الجمل الفرعية: امنح طفلك جملة رئيسية وبداية جملة فرعية واجعلهما يجمعونهما. "بقيت في المنزل" + "لأن" + "الجو كان ممطراً" تصبح "بقيت في المنزل لأن الجو كان ممطراً." "كنت نائماً" + "عندما" + "اتصلت" تصبح "كنت نائماً عندما اتصلت." "سوف تنجح" + "إذا" + "درست" تصبح "سوف تنجح إذا درست."
لعبة مستقلة أو تابعة: قل مجموعات من الكلمات واجعل طفلك يقرر ما إذا كانت جمل رئيسية أو فرعية. "بقيت في المنزل" مستقلة. "لأن الجو كان ممطراً" تابعة. "عندما اتصلت" تابعة. "كنت نائماً" مستقلة. هذا يبني فهم أنواع الجمل.
بينغو الجمل الفرعية: قم بإنشاء بطاقات بينغو مع جمل فرعية في كل مربع. قم باستدعاء الجمل الرئيسية التي تكملها. "بقيت في المنزل" تتطابق مع "لأن الجو كان ممطراً." "كنت نائماً" تتطابق مع "عندما اتصلت." "سوف تنجح" تتطابق مع "إذا درست." يغطي طفلك الجملة الفرعية المطابقة.
لعبة إنهاء الجملة: ابدأ الجمل بجمل رئيسية واجعل طفلك يضيف جملة فرعية. "بقيت في المنزل لأن..." "كنت نائماً عندما..." "سوف تنجح إذا..." "ذهبنا إلى الخارج على الرغم من..." "الكعكات التي..." هذا يبني مهارات إكمال الجملة.
البحث عن الجمل الفرعية: اقرأ كتاباً معاً وابحث عن الجمل الفرعية. في كل مرة تجد فيها أداة ربط تابعة مثل لأن، عندما، إذا، على الرغم من، أن، من، حيث، توقف وحدد الجملة الفرعية. ناقش المعلومات التي تضيفها.
بناء القصة باستخدام الجمل الفرعية: قم ببناء قصة معاً حيث يضيف كل شخص جملة بجملة فرعية. "ذهبت الفتاة إلى الغابة لأنها كانت تبحث عن أزهار سحرية." "عندما وجدت واحدة، بدأت تتوهج." "على الرغم من أنها كانت خائفة، إلا أنها التقطتها." "الزهرة، التي كانت جميلة، تألقت في يدها." تنمو القصة بينما يحدث التدريب على الجمل الفرعية.
لعبة اختيار الاقتران: امنح طفلك فكرتين واجعله يختار أفضل أداة ربط تابعة لربطها. "كنت متعباً. ذهبت إلى الفراش." أفضل اقتران: لأن أو لذلك؟ بالنسبة للجملة الفرعية، "ذهبت إلى الفراش لأنني كنت متعباً." "كان الجو ممطراً. بقينا في الداخل." "بقينا في الداخل لأن الجو كان ممطراً."
فرز الجمل الفرعية: اكتب الجمل الفرعية على البطاقات. اجعل طفلك يفرزها إلى أكوام حسب النوع: جمل أسباب، جمل وقت، جمل شرط، جمل تباين، جمل نسبية. ناقش ما الذي يجعل كل نوع مختلفاً.
عندما يصبح طفلك على دراية بأفضل 100 جملة فرعية لطلاب المرحلة الابتدائية، تصبح جمله أكثر ثراءً وتفصيلاً. يمكنهم إضافة الأسباب والتوقيت والشروط والأوصاف إلى أفكارهم. تظهر كتاباتهم المزيد من التعقيد. تتحسن قدرتهم على القراءة لأنهم يفهمون كيف تضيف الجمل الفرعية المعلومات. الجمل الفرعية هي الأدوات لتوسيع الجمل البسيطة إلى جمل متطورة. حافظ على الممارسة مرتبطة بالأفكار والقصص الحقيقية. شجع طفلك على إضافة جمل فرعية إلى جمله. أشر إلى الجمل الفرعية في الكتب. احتفل عندما يستخدمون جملة فرعية جديدة بشكل صحيح. ستساعدهم أنماط الجمل هذه على التعبير عن أفكار أكثر تعقيداً.