يستخدم طفلك الضمائر كل يوم دون تفكير. تظهر أنا، أنت، هو، هي، هو، نحن، هم في كل جملة تقريبًا. تحل الضمائر محل الأسماء حتى لا نضطر إلى تكرار الأسماء باستمرار. يساعد إتقان أهم 100 ضمير لطلاب المرحلة الابتدائية الأطفال على استخدام هذه الكلمات الأساسية بشكل صحيح وطبيعي. سيوضح هذا الدليل ما هي الضمائر، ويسرد أهمها، ويوضح كيفية ممارستها في المنزل.
ما هو الضمير؟ الضمير هو كلمة تحل محل الاسم. بدلاً من تكرار اسم أو شيء مرارًا وتكرارًا، نستخدم الضمائر. إنها تجعل الجمل أقصر وأكثر سلاسة. بدون الضمائر، سيتعين علينا أن نقول "ذهبت ماريا إلى منزل ماريا لأن ماريا كانت متعبة". تتيح لنا الضمائر أن نقول "ذهبت ماريا إلى منزلها لأنها كانت متعبة".
فكر في عدد المرات التي نستخدم فيها الضمائر. عندما نتحدث عن أنفسنا، نستخدم أنا، لي، لي، ملكي. عندما نتحدث إلى شخص ما، نستخدم أنت، لك، لك. عندما نتحدث عن الآخرين، نستخدم هو، له، له، هي، لها، لها، هو، لها، هم، لهم، لهم، لهم.
تتغير الضمائر في شكلها اعتمادًا على وظيفتها في الجملة. تُستخدم أنا كفاعل. "أنا أحب البيتزا". تُستخدم لي كمفعول به. "إنها تحبني". يظهر ملكي الملكية. "هذه هي البيتزا الخاصة بي". تتضمن أهم 100 ضمير لطلاب المرحلة الابتدائية كل هذه الأشكال.
المعنى والتفسير: لماذا تهم الضمائر الضمائر ضرورية للغة الإنجليزية التي تبدو طبيعية. يساعد استخدامها بشكل صحيح الأطفال على التحدث والكتابة بسلاسة. بدون الضمائر، ستكون اللغة محرجة ومتكررة.
فكر في قراءة قصة لم تستخدم الضمائر أبدًا. "ذهب الصبي إلى المتجر. اشترى الصبي الحليب. عاد الصبي إلى المنزل. شرب الصبي الحليب". يبدو الأمر غريبًا. مع الضمائر: "ذهب الصبي إلى المتجر. اشترى الحليب. عاد إلى المنزل. شربه". أفضل بكثير.
تُظهر الضمائر أيضًا معلومات مهمة. إنها تخبرنا من يتحدث، ومن يتم التحدث إليه، وعمن يتم التحدث عنه. إنها توضح ما إذا كنا نعني شخصًا واحدًا أو أكثر من شخص. إنها تظهر الملكية.
في المدرسة، يحتاج الأطفال إلى فهم الضمائر للقراءة والكتابة. تستخدم القصص الضمائر باستمرار. تتطلب مهام الكتابة استخدام الضمائر بشكل صحيح. تمنح أهم 100 ضمير لطلاب المرحلة الابتدائية الأطفال الأدوات التي يحتاجونها.
الفئات أو القوائم: أهم 100 ضمير فيما يلي أهم 100 ضمير لطلاب المرحلة الابتدائية، مجمعة حسب الفئة. هذه هي الكلمات التي يستخدمها الأطفال ويصادفونها في أغلب الأحيان.
ضمائر الفاعل (10): أنا، أنت، هو، هي، هو، نحن، هم، من، ماذا، ذلك. تعمل هذه كفاعل للجملة. "أنا سعيد". "إنها تغني". "إنهم يلعبون".
ضمائر المفعول به (10): لي، لك، له، لها، له، لنا، لهم، من، ماذا، ذلك. تعمل هذه كمفعول به للفعل أو حرف الجر. "رآني". "أعطها لها". "ساعدناهم".
ضمائر الملكية (10): ملكي، لك، له، لها، لها، لنا، لهم، لمن، لي، لك. هذه تظهر الملكية. "هذا الكتاب ملكي". "هل هذا لك؟" "لوح الكلب بذيله". لاحظ أن لي ولك هما في الواقع صفات ملكية، لكن الأطفال يحتاجون إليها جنبًا إلى جنب مع الضمائر.
الضمائر الانعكاسية (10): نفسي، نفسك، نفسه، نفسها، نفسه، أنفسنا، أنفسكم، أنفسهم، المرء، أنفسنا. تشير هذه إلى الفاعل. "فعلت ذلك بنفسي". "أصابت نفسها". "استمتعوا بأنفسهم".
ضمائر الإشارة (5): هذا، ذلك، هؤلاء، أولئك، مثل هذا. تشير هذه إلى أشياء معينة. "هذا هو المفضل لدي". "أريد هؤلاء". "هذه هي الحياة".
الضمائر الاستفهامية (5): من، من، لمن، أي، ماذا. هذه تطرح أسئلة. "من القادم؟" "أي واحد تريد؟" "ماذا حدث؟"
الضمائر غير المحددة (30): كل، آخر، أي، أي شخص، أي شخص، أي شيء، كلاهما، كل، إما، الجميع، الجميع، كل شيء، قليل، كثير، معظم، كثير، لا هذا ولا ذاك، لا أحد، لا أحد، لا شيء، واحد، آخر، عدة، بعض، شخص ما، شخص ما، شيء ما، مثل هذا، كلي. تشير هذه إلى أشخاص أو أشياء غير محددة. "الجميع هنا". "أريد بعضًا". "لا أحد يعرف".
الضمائر النسبية (10): من، من، لمن، أي، ذلك، ماذا، من، من، أيًا كان، أيًا كان. هذه تقدم جملًا تابعة. "الفتاة التي اتصلت" "الكتاب الذي قرأته" "خذ ما تريد".
الضمائر المتبادلة (2): بعضنا البعض، بعضنا البعض. تظهر هذه الإجراء المتبادل. "إنهم يحبون بعضهم البعض". "نحن نساعد بعضنا البعض".
الضمائر المكثفة (8): نفسي، نفسك، نفسه، نفسها، نفسه، أنفسنا، أنفسكم، أنفسهم. هذه تؤكد على الفاعل. "أنا نفسي رأيت ذلك". "وصل الملك نفسه".
تتضمن أهم 100 ضمير لطلاب المرحلة الابتدائية كل هذه الأشكال. لاحظ أن بعض الضمائر تظهر في فئات متعددة لأن لها استخدامات مختلفة.
أمثلة من الحياة اليومية: الضمائر من حولنا تظهر الضمائر في كل جملة تقريبًا نتحدث بها. يساعد تحديدها الأطفال على رؤية أن القواعد جزء من الحياة الحقيقية، وليست مجرد عمل مدرسي.
في محادثات الصباح، نستخدم الضمائر باستمرار. "أنا جائع". "هل يمكنك تمرير الحبوب؟" "لا تزال نائمة". "نحتاج إلى المغادرة قريبًا". كل جملة بها ضمائر.
أثناء الوجبات، تساعدنا الضمائر على التواصل. "أعطني الملح". "هذا لذيذ". "هل تريد بعضًا؟" "إنهم يأكلون بالفعل".
في رحلات السيارة، تحافظ الضمائر على استمرار المحادثة. "أرى شاحنة". "إلى أين هي ذاهبة؟" "نحن على وشك الوصول إلى هناك". "هذا مبنى كبير".
في المدرسة، يسمع الأطفال ويستخدمون الضمائر باستمرار. "إنها معلمتي". "يجلس بجواري". "لدينا اختبار اليوم". "أنهى الجميع مبكرًا".
في القصص، تظهر الضمائر في كل صفحة. "فتح الباب. كانت تنتظر بالداخل. ابتسموا لبعضهم البعض". يساعد التعرف على الضمائر الأطفال على متابعة من يفعل ماذا.
تساعد أهم 100 ضمير لطلاب المرحلة الابتدائية الأطفال على ملاحظة هذه الكلمات الأساسية واستخدامها.
بطاقات تعليمية قابلة للطباعة: أدوات مرئية للتعلم تجعل البطاقات التعليمية الضمائر ملموسة. يؤدي إنشاؤها واستخدامها معًا إلى تحويل التعلم إلى نشاط. فيما يلي بعض الطرق لاستخدام البطاقات التعليمية لممارسة الضمائر.
قم بإنشاء بطاقات عليها ضمائر على جانب واحد وجمل أمثلة على الجانب الآخر. "أنا" في المقدمة. الخلف: "أنا أحب البيتزا". "لي" في المقدمة. الخلف: "أعطته لي". "لي" في المقدمة. الخلف: "هذا هو كتابي".
قم بإنشاء بطاقات مطابقة تربط ضمائر الفاعل بضمائر المفعول به. طابق "أنا" مع "لي". طابق "هو" مع "له". طابق "هي" مع "لها". طابق "هم" مع "لهم". يوضح هذا كيف تتغير الضمائر في شكلها.
قم بإنشاء بطاقات جمل مع حذف الضمير. "___ سعيد". (أنا) "أعطها لـ ". (لي) "هذا هو ___ كتاب". (لي) " لطيف". (هي/هو) يملأ طفلك الضمير الصحيح.
قم بإنشاء بطاقات صور تعرض الأشخاص والأشياء. صورة لفتاة. يقول طفلك "هي" أو "لها" اعتمادًا على الجملة. صورة لصبي وفتاة معًا. يقول طفلك "هم" أو "لهم".
أنشطة أو ألعاب التعلم: جعل الضمائر ممتعة تحول الألعاب القواعد إلى لعب. فيما يلي بعض الألعاب التي تساعد الأطفال على ممارسة أهم 100 ضمير لطلاب المرحلة الابتدائية بطرق ممتعة.
Pronoun Hunt: اقرأ كتابًا معًا وابحث عن الضمائر. في كل مرة تجد فيها واحدة، قلها بصوت عالٍ وحدد الاسم الذي تحل محله. "ذهبت الفتاة إلى المتجر. اشترت الحليب". تحل هي محل الفتاة.
استبدال الضمائر: قل الجمل واجعل طفلك يستبدل الأسماء بالضمائر. "أكلت ماريا البيتزا". تصبح "أكلتها". "طارق والقط". تصبح "طارده". "توم وجيري أصدقاء". تصبح "هم أصدقاء".
Pronoun Bingo: قم بإنشاء بطاقات بينغو مع الضمائر في كل مربع. استدعاء الجمل. "هذه الكلمة تحل محل اسم الشخص الذي يتحدث". يغطي طفلك "أنا" أو "لي". "هذه الكلمة تحل محل مجموعة تتضمن المتحدث". يغطي طفلك "نحن" أو "لنا".
لعبة من أنا: صف نفسك باستخدام الضمائر. "أنا شخص يعلم. يستمع إلي الأطفال". يخمن طفلك "المعلم". ثم تبديل الأدوار.
ممارسة الملكية: أمسك بالأشياء ومارس الضمائر الملكية. أمسك بكتاب طفلك. "كتاب من هذا؟" يقول طفلك "ملكي". أمسك بهاتفك. "هاتف من هذا؟" تقول "ملكي". يتعلم طفلك استخدام ملكي ولك.
لعبة الحركة الانعكاسية: قم بتمثيل الإجراءات ووصفها باستخدام الضمائر الانعكاسية. أشر إلى نفسك وقل "أنا أشير إلى نفسي". اجعل طفلك يفعل الشيء نفسه. "أنت تشير إلى نفسك". "إنه يشير إلى نفسه". هذا يجعل النماذج مادية.
فرز الضمائر: اكتب الضمائر على البطاقات. اجعل طفلك يفرزها إلى فئات. ضمائر الفاعل في كومة واحدة. ضمائر المفعول به في كومة أخرى. ضمائر الملكية في كومة أخرى. هذا يبني فهمًا للأشكال المختلفة.
بناء القصة بالضمائر: قم ببناء قصة معًا حيث يضيف كل شخص جملة، ولكن لا يمكنك استخدام الأسماء، فقط الضمائر. "دخلت الغابة". "كان ينتظر هناك". "نظروا إلى بعضهم البعض". التحدي هو الحفاظ على القصة واضحة باستخدام الضمائر فقط.
عندما يصبح طفلك على دراية بأهم 100 ضمير لطلاب المرحلة الابتدائية، تصبح لغتهم الإنجليزية أكثر طبيعية وطلاقة. يمكنهم تجنب تكرار الأسماء. يمكنهم استخدام النموذج الصحيح للوظيفة الصحيحة. إنهم يفهمون من يتم التحدث عنه في القصص والمحادثات. الضمائر كلمات صغيرة، لكنها تقوم بعمل كبير. حافظ على الممارسة متصلة بالمحادثات والقراءة الحقيقية. احتفل عندما يستخدم طفلك ضميرًا جديدًا بشكل صحيح. هذه الكلمات الصغيرة تحدث فرقًا كبيرًا في التواصل السلس والطبيعي.