يعرف طفلك بالفعل كيفية التحدث عن الأشياء الحقيقية. "أنا سعيد." "الشمس مشرقة." "ذهبنا إلى الحديقة." الآن هم على استعداد لاكتشاف اللغة للأشياء غير الحقيقية. تساعد صيغة الشرط على التعبير عن الأمنيات والاحتمالات والمواقف التي توجد فقط في خيالنا. يفتح إتقان 90 جملة أساسية بصيغة الشرط للمتعلمين في سن الثامنة هذا العالم الجديد من التعبير. سيوضح هذا الدليل معنى صيغة الشرط وكيفية عملها وكيفية تقديمها بشكل طبيعي في المنزل.
المعنى: ما هي صيغة الشرط؟ تعبر صيغة الشرط عن الأمنيات أو الآمال أو الشكوك أو المواقف غير الحقيقية. تصف الأشياء التي نريد أن تحدث أو نتخيل حدوثها أو نتمنى لو حدثت بشكل مختلف. تعيش صيغة الشرط في عالم الإمكانية وليس اليقين.
فكر في الأمنيات. "أتمنى لو كنت أطول." هذا يستخدم صيغة الشرط. المتحدث ليس أطول. إنهم يعبرون عن أمنية بشأن شيء غير صحيح. "لو كنت طائراً، لطرت." هذا يتخيل موقفاً غير حقيقي. المتحدث ليس طائراً. تساعدنا صيغة الشرط على استكشاف هذه السيناريوهات الخيالية.
تظهر صيغة الشرط أيضًا بعد بعض التعبيرات. "أقترح أن يذهب الآن." يبدو الفعل يذهب مختلفًا عن صيغة المضارع العادية. نقول عادةً "هو يذهب"، لكن صيغة الشرط تستخدم "هو يذهب". يظهر هذا النمط الرسمي في الكلام والكتابة الدقيقة. تقدم الـ 90 جملة أساسية بصيغة الشرط للأطفال في سن الثامنة هذه الأنماط بلطف.
التصريف: كيف تتغير الأفعال في صيغة الشرط تستخدم صيغة الشرط صيغ أفعال خاصة. تختلف هذه عن صيغ الحالة الإرشادية التي يعرفها الأطفال بالفعل. يساعد فهم هذه التغييرات الأطفال على التعرف على صيغة الشرط واستخدامها بشكل صحيح.
بالنسبة لصيغة الشرط الحاضرة، يبقى الفعل في صورته الأساسية لجميع الفاعلين. في الحالة الإرشادية، نقول "هو يذهب" أو "هي تركض". في صيغة الشرط، نقول "أنه يذهب" أو "أنها تركض". تختفي الـ -s. "أوصي بأن تكون حذرًا." يبقى الفعل يكون كما هو بدلاً من التغيير إلى يكون أو يكون.
بالنسبة لصيغة الشرط الماضية، نستخدم كان لجميع الفاعلين مع الفعل يكون. في الحالة الإرشادية، نقول "كنت" أو "كان". في صيغة الشرط، نقول "لو كنت" أو "لو كان". هذا هو الشكل الأكثر شيوعًا لصيغة الشرط التي يسمعها الأطفال. "لو كنت مكانك، لكنت انتظرت." "أتمنى لو كانت هنا."
بالنسبة للأفعال الأخرى، تبدو صيغة الشرط الماضية هي نفسها الماضي البسيط. "أتمنى لو كان لدي مليون دولار." يبدو هذا وكأنه ماضٍ ولكنه يعبر عن أمنية حاضرة. المعنى يخبرنا أنه صيغة شرط. تتضمن الـ 90 جملة أساسية بصيغة الشرط للمتعلمين في سن الثامنة هذه الأنماط.
زمن المضارع: صيغة الشرط للأمنيات الحالية تعبر صيغة الشرط الحاضرة عن الأمنيات المتعلقة بالحاضر أو تقدم توصيات. تتحدث هذه الجمل عن أشياء غير صحيحة الآن أو أفعال يجب أن تحدث.
تستخدم الأمنيات المتعلقة بالحاضر أفعالاً في صيغة الماضي. "أتمنى لو كان لدي جرو." المتحدث ليس لديه جرو الآن. الأمنية تتعلق باللحظة الحالية. "أتمنى لو كان صيفًا." الصيف ليس هنا الآن. تعبر صيغة الماضي كان عن هذه الأمنية الحاضرة.
تستخدم التوصيات والاقتراحات أفعالاً في صيغتها الأساسية. "أقترح أن يصل في وقت مبكر." يحل الفعل الأساسي يصل محل يصل المعتاد. "أوصوا بترقيتها." يحل الفعل الأساسي يكون محل هو. تظهر هذه الأنماط في سياقات أكثر رسمية.
تؤدي التعبيرات المهمة أيضًا إلى صيغة الشرط. "من المهم أن تكون في الموعد المحدد." "نطالب بأن يعتذر." تبقى الأفعال يكون ويعتذر في صيغتها الأساسية. تتضمن الـ 90 جملة أساسية بصيغة الشرط للطلاب في سن الثامنة هذه الاستخدامات الحاضرة لصيغة الشرط.
زمن الماضي: صيغة الشرط للمواقف الخيالية تصف صيغة الشرط الماضية المواقف الخيالية في الحاضر أو الماضي. تبدو صيغ الأفعال وكأنها ماضٍ، لكن المعنى مختلف. تستكشف هذه الجمل ما قد يكون أو ما كان يمكن أن يكون.
بالنسبة للمواقف الحاضرة الخيالية، نستخدم صيغ الماضي. "لو كان لدي أجنحة، لكنت طرت." المتحدث ليس لديه أجنحة الآن. تعبر صيغة الماضي كان عن هذا الحاضر غير الحقيقي. "لو كانت هنا، لساعدت." إنها ليست هنا الآن. يوضح كان الشرط غير الحقيقي.
بالنسبة للمواقف الماضية الخيالية، نستخدم الماضي التام. "لو كنت أعرف، لكنت أخبرتك." هذا يتخيل ماضياً مختلفاً. المتحدث لم يكن يعرف. "أتمنى لو كنت قد درست بجد." يعبر هذا عن الأسف بشأن الماضي. يوضح الماضي التام قد درست الأمنية غير الحقيقية.
تساعد هذه الأشكال الأطفال على التعبير عن أفكار معقدة حول الأشياء التي لم تحدث. تتضمن الـ 90 جملة أساسية بصيغة الشرط للأطفال في سن الثامنة هذه الأنماط المهمة.
زمن المستقبل: صيغة الشرط لاحتمالات المستقبل تعبر صيغة الشرط المستقبلية عن مواقف مستقبلية غير مرجحة أو آمال بشأن ما سيحدث. تتخيل هذه الجمل الاحتمالات التي قد تتحقق أو لا تتحقق.
بالنسبة لشروط المستقبل غير المرجحة، نستخدم صيغ الماضي. "إذا فزت باليانصيب غدًا، فسأشتري منزلاً." الفوز ممكن ولكنه غير مرجح. تعبر صيغة الماضي فاز عن هذا الاحتمال المستقبلي. "إذا أتت إلى الحفلة، فسوف نستمتع." مجيئها غير مؤكد.
بالنسبة للآمال بشأن المستقبل، نستخدم أشكالاً مختلفة. "آمل أن يصل بأمان." يوضح الفعل الأساسي يصل صيغة الشرط. بشكل أكثر شيوعًا، يستخدم الناس الحالة الإرشادية: "آمل أن يصل بأمان." كلاهما مقبول.
تستخدم التعبيرات الرسمية بشأن المستقبل صيغة الشرط. "من الضروري أن تكون مستعدًا بحلول الظهر." "نطلب منها أن تصل في وقت مبكر." يعبر هؤلاء عن الضرورة بشأن الإجراءات المستقبلية. تتضمن الـ 90 جملة أساسية بصيغة الشرط للمتعلمين في سن الثامنة هذه الأمثلة الموجهة نحو المستقبل.
الأسئلة: السؤال بصيغة الشرط تظهر صيغة الشرط في الأسئلة بشكل أقل تكرارًا، لكن الأطفال يصادفون هذه الأشكال من حين لآخر. يساعدهم فهمها على فهم القراءة.
تستخدم الأسئلة حول الأمنيات صيغة الشرط. "هل تتمنى لو كنت أطول؟" يوضح كان صيغة الشرط بعد أتمنى. "هل تفضل أن يبقى؟" يوضح الفعل الأساسي يبقى صيغة الشرط بعد تفضل أن.
تستخدم الأسئلة الافتراضية صيغة الشرط. "لو كنت رئيسًا، ماذا ستفعل؟" هذا يسأل عن موقف خيالي. يوضح كان الشرط غير الحقيقي. "لنفترض أنها هنا الآن؟" هذا يتخيل موقفًا حاضراً غير حقيقي.
قد تستخدم الأسئلة الرسمية صيغة الشرط. "هل من المهم أن يكون على علم؟" يوضح الفعل الأساسي يكون صيغة الشرط بعد مهم أن. تظهر هذه الأسئلة في سياقات أكثر رسمية. تتضمن الـ 90 جملة أساسية بصيغة الشرط للطلاب في سن الثامنة أشكال الأسئلة للتعرف عليها.
الاستخدامات الأخرى: أين تظهر صيغة الشرط بشكل طبيعي تظهر صيغة الشرط في العديد من الأماكن التي يصادفها الأطفال. يساعد التعرف عليها على فهم القراءة والاستماع. تعدهم الـ 90 جملة أساسية بصيغة الشرط للأطفال في سن الثامنة لهذه الاستخدامات الواقعية.
في القصص، يعبر الشخصيات عن الأمنيات. "أتمنى لو كنت شجاعًا." "ليتني أستطيع الطيران." تكشف هذه عن رغبات الشخصية. في القصص الخيالية، غالبًا ما تتضمن السحر صيغة الشرط. "سأمنحك ثلاث أمنيات لو كنت جنيًا." هذا يضع سيناريوهات خيالية.
في الأغاني والقصائد، تظهر صيغة الشرط بشكل متكرر. "لو كنت رجلاً غنيًا" من فيلم Fiddler on the Roof يستخدم صيغة الشرط. "أتمنى لو كنت نقانق أوسكار ماير" من الإعلان الكلاسيكي يستخدمها أيضًا. تصبح هذه المراجع الثقافية أكثر أهمية عندما يفهم الأطفال الشكل.
في الاقتراحات المهذبة، تخفف صيغة الشرط الطلبات. "أقترح أن ينتظر." يبدو هذا أكثر رسمية وتهذيبًا من الأمر المباشر. "قد يكون من الأفضل لو غادرت في وقت مبكر." يقدم هذا النصيحة بلطف.
في الكتابة الرسمية، تشير صيغة الشرط إلى الأهمية. "من الضروري أن يكون كل طالب مستعدًا." "نصر على اتباع القواعد." تظهر هذه في اتصالات المدرسة والوثائق الرسمية.
نصائح التعلم: دعم صيغة الشرط في المنزل يمكنك مساعدة طفلك على فهم صيغة الشرط من خلال التعرض اللطيف. هذا مفهوم متقدم، لذا حافظ عليه خفيفًا. إليك بعض النصائح لدعم هذا التعلم.
أولاً، قم بنمذجة صيغة الشرط في كلامك. استخدم جمل "أتمنى" بشكل طبيعي. "أتمنى لو كان لدينا المزيد من الوقت في الحديقة." "أتمنى لو كنت أفضل في الرسم." يمتص طفلك هذه الأنماط من خلال سماعها.
ثانيًا، اقرأ الكتب التي تستخدم صيغة الشرط. تحتوي العديد من الكتب المصورة على أمنيات ومواقف خيالية. عندما تصادف واحدة، يمكنك أن تقول، "استمع إلى هذه الأمنية. تبدو الكلمات مختلفة قليلاً." هذا يبني الوعي.
ثالثًا، العب بالأسئلة الافتراضية. اسأل "ماذا لو كنت حيوانًا؟" "إذا كنت تستطيع الطيران، إلى أين ستذهب؟" تستخدم هذه الأسئلة صيغة الشرط بشكل طبيعي في الإجابات. يتدرب طفلك دون أن يعرف ذلك.
رابعًا، لا تصحح الأخطاء بشدة. تختفي صيغة الشرط من اللغة الإنجليزية اليومية. يستخدم العديد من الأشخاص الحالة الإرشادية بدلاً من ذلك. "أتمنى لو كنت أطول" أمر شائع جدًا. الهدف هو التعرض والفهم وليس الكمال. تصبح الـ 90 جملة أساسية بصيغة الشرط للمتعلمين في سن الثامنة مألوفة من خلال هذا النهج اللطيف.
الألعاب التعليمية: جعل صيغة الشرط مرحة تجعل الألعاب حتى قواعد اللغة المتقدمة في متناول اليد. إليك بعض الألعاب التي تقدم صيغة الشرط بشكل طبيعي ومبهج.
جرة الأمنيات: تناوب على إبداء الأمنيات باستخدام عبارات "أتمنى". "أتمنى لو كان لدي تنين أليف." "أتمنى لو كان يوم السبت كل يوم." اكتبها على الورق وضعها في جرة. اقرأها معًا لاحقًا. هذا يتدرب على الشكل الأكثر شيوعًا لصيغة الشرط.
لعبة لو كنت: تناوب على إكمال جمل "لو كنت". "لو كنت معلمًا، فلن أعطي أي واجب منزلي." "لو كنت رئيسًا، لجعلت الآيس كريم مجانيًا." هذا يتدرب على صيغة الشرط الماضية للمواقف الخيالية.
تحول الحيوانات: تخيل التحول إلى حيوانات مختلفة. "لو كنت طائراً، لكنت طرت جنوبًا في الشتاء." "لو كنت سمكة، لكنت سبحت في المحيط." هذا يجمع بين الخيال والتدريب على القواعد.
بناء القصة بالأمنيات: ابدأ قصة واجعل كل شخص يضيف أمنية. "عاشت الأميرة في برج طويل. تمنت لو أنها تستطيع استكشاف الغابة." "سمعت جنية أمنيتها ومنحتها إياها." هذا يبني الإبداع أثناء استخدام صيغة الشرط.
وقت الأغنية: تعلم الأغاني التي تستخدم صيغة الشرط. تستخدم أغنية "If I Had a Hammer" لـ Pete Seeger صيغة الشرط في جميع أنحاء الأغنية. "If I Were a Boy" لـ Beyoncé مثال آخر. يجعل الغناء الأنماط تلتصق.
لعبة التوصية: تدرب على التوصيات الرسمية. "أقترح أن يرتدي الملك تاجه." "أوصي بأن يتنفس التنين نارًا أقل." هذا التدريب السخيف يجعل النمط الرسمي لا يُنسى.
عندما يصبح طفلك على دراية بالـ 90 جملة أساسية بصيغة الشرط للمتعلمين في سن الثامنة، فإنه يحصل على إمكانية الوصول إلى بُعد جديد من اللغة. يمكنهم التعبير عن الأمنيات والأحلام. يمكنهم تخيل احتمالات مختلفة. يمكنهم فهم القصص والأغاني على مستوى أعمق. يحدث هذا التعلم تدريجيًا من خلال التعرض واللعب. حافظ عليه خفيفًا ومتصلاً بالخيال. احتفل بالإبداع الذي تمكنه صيغة الشرط. صيغة الشرط هي مزاج الإمكانية، وهي تفتح عوالم رائعة من التعبير عن مهارات اللغة المتنامية لطفلك.