ওহে, শব্দ সংবাদদাতা! গল্প বলতে ভালো লাগে? তোমরা কি কখনো টেলিফোন খেলা খেলেছ? একটি বার্তা শোনো। তারপর সেটি অন্যদের কাছে পৌঁছে দাও। আমরা সবসময় শব্দের সাথেও তাই করি! কারও কথা বলার দুটি উপায় আছে। তুমি তাদের সঠিক শব্দগুলো নকল করতে পারো। অথবা তুমি নিজের ভাষায় বার্তাটি বলতে পারো। প্রথমটি হলো প্রত্যক্ষ উক্তি। দ্বিতীয়টি হলো পরোক্ষ উক্তি। আজ, তোমরা দুটোতেই পারদর্শী হবে। আমরা আশিটি আবশ্যকীয় বাক্য নিয়ে অনুশীলন করব। তোমাদের নির্দেশিকা হলো টিলি টেলিফোন। সে বার্তা পাঠাতে ভালোবাসে। সে আমাদের বাড়ি, খেলার মাঠ, স্কুল এবং পার্কে দেখাবে। চলো, কথা বলা শুরু করি!
প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উক্তি কী? একটি বার্তা খেলার মতো করে ভাবো। প্রত্যক্ষ উক্তি হলো একটি তোতাপাখির মতো। তুমি হুবহু সেই শব্দগুলো পুনরাবৃত্তি করো যা কেউ বলেছে। তুমি উদ্ধৃতি চিহ্ন ব্যবহার করো (" "), যা ছোট শব্দ বুদবুদের মতো। মা বললেন, "ঘর পরিষ্কার করো।” এগুলো হলো বুদবুদের মধ্যে তাঁর সঠিক শব্দগুলো। পরোক্ষ উক্তি হলো একজন সংবাদ প্রতিবেদকের মতো। তুমি নিজের ভাষায় কারও কথার ধারণাটি বলো। তুমি বুদবুদ ব্যবহার করো না। মা বলেছিলেন যে আমার ঘর পরিষ্কার করা উচিত। দুটি উপায়ই একই বার্তা দেয়, তবে ভিন্নভাবে। "টিলি-র লাইনে তোমাদের জন্য আশিটি আবশ্যকীয় উদাহরণ রয়েছে যা তোমরা চেষ্টা করতে পারো।”
এই বার্তা দক্ষতা এত উপযোগী কেন? এটি তোমাকে একজন দুর্দান্ত গল্পকার এবং শ্রোতা হতে সাহায্য করে। এটি তোমার কানকে শুনতে সাহায্য করে। তুমি সঠিক শব্দ এবং মূল ধারণার মধ্যে পার্থক্য শুনতে পারো। এটি তোমার মুখকে কথা বলতে সাহায্য করে। তুমি বন্ধুদের বলতে পারো অন্য কেউ তোমাকে কী বলেছে। "লিও বলল তার একটি নতুন বাইক আছে।” এটি তোমার চোখকে পড়তে সাহায্য করে। তোমরা গল্প বইয়ে "কথাবার্তার বুদবুদ" দেখতে পাবে। এটি তোমার হাতকে লিখতে সাহায্য করে। তোমরা এমন চরিত্রদের নিয়ে মজাদার গল্প লিখতে পারো যারা কথা বলে। উভয় উপায়ে ব্যবহার করা তোমাকে একজন সুপার যোগাযোগকারী করে তোলে।
শব্দ শেয়ার করার দুটি উপায় কী? টিলি টেলিফোন আমাদের দেখায় একটি বার্তা নিতে পারে এমন দুটি পথ।
প্রত্যক্ষ উক্তি (সঠিক অনুলিপি): এটি হলো "তোতাপাখি"র মতো। তোমরা শব্দগুলো পুরোপুরি নকল করো। তোমরা সেগুলোকে উদ্ধৃতি চিহ্নের মধ্যে রাখো (" ")। 'বলেছিল', 'চিৎকার করে বলল' বা 'জিজ্ঞাসা করল'-এর মতো একটি কথা বলার শব্দ আগে বা পরে আসে। বার্তাটি হুবহু একই থাকে। টম বলল, "আমি খুশি।” "আমি ক্ষুধার্ত,” বলল মিয়া।
পরোক্ষ উক্তি (প্রতিবেদকের উপায়): এটি হলো "সংবাদ প্রতিবেদক"-এর মতো। তোমরা ধারণাটি বলো। তোমরা উদ্ধৃতি চিহ্ন ব্যবহার করো না। তোমরা প্রায়শই কথা বলার শব্দের পরে 'যে' শব্দটি ব্যবহার করো। বার্তার ভিতরের কিছু ছোট শব্দ পরিবর্তন হতে পারে। টম বলল যে সে খুশি ছিল। মিয়া বলল যে সে ক্ষুধার্ত ছিল। দেখ, কীভাবে 'আমি' 'সে' বা 'সে'-তে পরিণত হয়েছে? কারণ তোমরা এখন এটি রিপোর্ট করছ।
তোমরা কীভাবে বুঝতে পারবে কোনটি কী? একটি বার্তা গোয়েন্দা হও। এই সূত্রগুলো সন্ধান করো।
"কথাবার্তার বুদবুদ" সন্ধান করো। সেই উদ্ধৃতি চিহ্ন (" ") মানে প্রত্যক্ষ উক্তি। ভিতরের শব্দগুলো হলো সঠিক শব্দ।
বক্তার ট্যাগ শোনো। 'বলেছিল', 'জিজ্ঞাসা করল', 'চিৎকার করে বলল'-এর মতো শব্দ। প্রত্যক্ষ উক্তিতে, প্রায়শই বুদবুদের আগে একটি কমা থাকে। মা বললেন, "এখানে এসো।” পরোক্ষ উক্তিতে, কোনো কমা নেই। মা বললেন যে আমার সেখানে যাওয়া উচিত।
সর্বনামগুলো পরীক্ষা করো। প্রত্যক্ষ উক্তিতে, লোকেরা বলে "আমি", "আমার", "আমার", "তুমি”। পরোক্ষ উক্তিতে, সেগুলো প্রায়শই পরিবর্তিত হয়। "আমি" সম্ভবত "সে" বা "সে" হয়ে যাবে। "তুমি" সম্ভবত "আমি" বা "তাকে" হয়ে যাবে।
টিলি আমাদের একটি বার্তা দেয়। লিলি বলল, "আমার বিড়াল পছন্দ।” এটি প্রত্যক্ষ। বুদবুদের মধ্যে সঠিক শব্দ। এখন এটি রিপোর্ট করো। 'আমি'-কে 'সে' এবং 'পছন্দ করি'-কে 'পছন্দ করত'-এ পরিবর্তন করো। লিলি বলল যে সে বিড়াল পছন্দ করত। এটি পরোক্ষ। দারুণ রিপোর্টিং!
বার্তা সূত্রগুলো কী? এখানে কীভাবে তোমাদের বাক্য তৈরি করতে হবে।
প্রত্যক্ষ উক্তি সূত্র: [বক্তা] + [কথা বলার ক্রিয়া] + , + "[সঠিক শব্দ]।” অথবা: "[সঠিক শব্দ], " + [কথা বলার ক্রিয়া] + [বক্তা]। বাবা বললেন, "খাবার তৈরি।” "খাবার তৈরি,” বললেন বাবা।
পরোক্ষ উক্তি সূত্র: [বক্তা] + [কথা বলার ক্রিয়া] + (যে) + [পরিবর্তিত বার্তা]। বাবা বললেন যে খাবার তৈরি ছিল। লক্ষ্য করো 'আছে' 'ছিল'-এ পরিণত হয়েছে। মাঝে মাঝে কালের সামান্য পরিবর্তন হয়।
আসুন কিছু মিশ্রিত বার্তা ঠিক করি। মাঝে মাঝে আমাদের তারগুলো এলোমেলো হয়ে যায়। আসুন লাইনটি ঠিক করি।
দুটি উপায় মেশানো। মা বললেন যে, "আমি ক্লান্ত।” এটি 'যে' (পরোক্ষ) এবং বুদবুদ (প্রত্যক্ষ)-এর মিশ্রণ। একটি বেছে নাও! প্রত্যক্ষ: মা বললেন, "আমি ক্লান্ত।” পরোক্ষ: মা বললেন যে তিনি ক্লান্ত ছিলেন।
সর্বনাম পরিবর্তন করতে ভুলে যাওয়া। বেন বলল, "তুমি আমার বন্ধু।” যদি আমি ম্যাক্সকে বলি বেন তার সম্পর্কে কী বলেছিল, তাহলে আমি রিপোর্ট করব: বেন বলল যে তুমি তার বন্ধু। যদি আমি অন্য কাউকে বলি বেন ম্যাক্স সম্পর্কে কী বলেছিল, তাহলে আমি রিপোর্ট করব: বেন বলল যে ম্যাক্স তার বন্ধু ছিল। 'তুমি'-কে সঠিক নামে পরিবর্তন করতে হবে।
ভুল বিরাম চিহ্ন। স্যাম বলল "হ্যালো”। প্রত্যক্ষ উক্তিতে, আমাদের বুদবুদের আগে একটি কমা দরকার। স্যাম বলল, "হ্যালো।” এছাড়াও, ফুলস্টপ বুদবুদের ভিতরে যায়।
কমা ভুলে যাওয়া। সে ফিসফিস করে বলল "শুভ রাত্রি”। কমা যোগ করো। সে ফিসফিস করে বলল, "শুভ রাত্রি।”
তোমরা কি বার্তাটি সঠিকভাবে পাঠাতে পারো? তোমরা একজন দুর্দান্ত বার্তা সহায়ক! চলো অনুশীলন করি। প্রত্যক্ষ উক্তি: শিক্ষক বললেন, "ক্লাস মজাদার।” এখন তোমরা তোমাদের মাকে বলো। পরোক্ষ উক্তি ব্যবহার করো। 'ক্লাস'-কে 'ক্লাস' এবং 'আছে'-কে 'ছিল'-এ পরিবর্তন করো। শিক্ষক বললেন যে ক্লাসটি মজাদার ছিল। ভালো! কঠিন একটি। তোমাদের বন্ধু লিও তোমাকে বলে, "আমার কাছে তোমার বল আছে।” তোমরা তোমাদের বোনকে বলো। লিও বলল যে তার কাছে তোমার বল ছিল। নিখুঁত বার্তা পাঠানো!
টিলি-র টেলিফোন লাইন: ৮০টি আবশ্যকীয় উদাহরণ। আসুন আশিটি বার্তার অনুশীলন করি। আমরা প্রতিটি দৃশ্যের জন্য প্রত্যক্ষ উক্তি এবং তারপর পরোক্ষ উক্তি দেখব।
বাড়ির বার্তা (২০)। প্রত্যক্ষ: মা বললেন, "টেবিল সাজাও।” পরোক্ষ: মা টেবিল সাজাতে বললেন। প্রত্যক্ষ: "আমি ক্ষুধার্ত,” বলল আমার ভাই। পরোক্ষ: আমার ভাই বলল যে সে ক্ষুধার্ত ছিল। প্রত্যক্ষ: বাবা চিৎকার করে বললেন, "খাবার তৈরি!” পরোক্ষ: বাবা চিৎকার করে বললেন যে খাবার তৈরি ছিল। প্রত্যক্ষ: আমার বোন ফিসফিস করে বলল, "আমি ভয় পাচ্ছি।” পরোক্ষ: আমার বোন ফিসফিস করে বলল যে সে ভয় পাচ্ছিল। প্রত্যক্ষ: শিশুটি কেঁদে বলল, "আমি দুধ চাই।” পরোক্ষ: শিশুটি দুধের জন্য কাঁদছিল। প্রত্যক্ষ: দাদি বললেন, "তুমি একজন ভালো সাহায্যকারী।” পরোক্ষ: দাদি বললেন যে আমি একজন ভালো সাহায্যকারী ছিলাম। প্রত্যক্ষ: "আমি তোমাকে ভালোবাসি,” বললেন আমার মা। পরোক্ষ: আমার মা বললেন যে তিনি আমাকে ভালোবাসেন। প্রত্যক্ষ: আমার বাবা জিজ্ঞাসা করলেন, "তোমার ঘর পরিষ্কার?” পরোক্ষ: আমার বাবা জিজ্ঞাসা করলেন আমার ঘর পরিষ্কার কিনা। প্রত্যক্ষ: বিড়ালটি মিয়াও করে বলল, "আমাকে খাও।” পরোক্ষ: বিড়ালটিকে খাওয়ানোর জন্য মিয়াও করল। প্রত্যক্ষ: আমি বললাম, "আমি পরিষ্কার করব।” পরোক্ষ: আমি বললাম যে আমি পরিষ্কার করব।
খেলার মাঠের বার্তা (২০)। প্রত্যক্ষ: লিও চিৎকার করে বলল, "আমি দৌড়ে জিতেছি!” পরোক্ষ: লিও চিৎকার করে বলল যে সে দৌড়ে জিতেছে। প্রত্যক্ষ: "আমার জন্য অপেক্ষা করো!” বলল মিয়া। পরোক্ষ: মিয়া তাকে অপেক্ষা করতে বলল। প্রত্যক্ষ: কোচ বললেন, "ভালো কাজ, দল!” পরোক্ষ: কোচ বললেন যে দলটি ভালো কাজ করেছে। প্রত্যক্ষ: আমার বন্ধু জিজ্ঞাসা করল, "তুমি খেলতে পারো?” পরোক্ষ: আমার বন্ধু জিজ্ঞাসা করল আমি খেলতে পারি কিনা। প্রত্যক্ষ: আমি বললাম, "এটা মজাদার!” পরোক্ষ: আমি বললাম যে এটা মজাদার ছিল। প্রত্যক্ষ: স্যাম চিৎকার করে বলল, "বলটি ধরো!” পরোক্ষ: স্যাম আমাকে বলটি ধরতে বলল। প্রত্যক্ষ: "আমার পালা,” বলল মেয়েটি। পরোক্ষ: মেয়েটি বলল যে এটা তার পালা ছিল। প্রত্যক্ষ: ছেলেটি কেঁদে বলল, "আমি পড়ে গেছি!” পরোক্ষ: ছেলেটি কেঁদে বলল যে সে পড়ে গিয়েছিল। প্রত্যক্ষ: আমার বন্ধু ফিসফিস করে বলল, "আমার একটি গোপন কথা আছে।” পরোক্ষ: আমার বন্ধু ফিসফিস করে বলল যে তার একটি গোপন কথা আছে। প্রত্যক্ষ: শিক্ষক বললেন, "ভেতরে যাওয়ার সময়।” পরোক্ষ: শিক্ষক বললেন ভেতরে যাওয়ার সময় হয়েছে।
স্কুলের বার্তা (২০)। প্রত্যক্ষ: শিক্ষক বললেন, "তোমাদের বই খোলো।” পরোক্ষ: শিক্ষক আমাদের বই খুলতে বললেন। প্রত্যক্ষ: "আমি উত্তর জানি,” বলল বেন। পরোক্ষ: বেন বলল যে সে উত্তর জানে। প্রত্যক্ষ: এমা জিজ্ঞাসা করল, "আমরা কোন পাতায় আছি?” পরোক্ষ: এমা জিজ্ঞাসা করল আমরা কোন পাতায় আছি। প্রত্যক্ষ: প্রধান শিক্ষক বললেন, "অন্যদের প্রতি সদয় হও।” পরোক্ষ: প্রধান শিক্ষক অন্যদের প্রতি সদয় হতে বললেন। প্রত্যক্ষ: আমি বললাম, "আমার একটি পেন্সিল দরকার।” পরোক্ষ: আমি বললাম যে আমার একটি পেন্সিল দরকার। প্রত্যক্ষ: আমার বন্ধু বলল, "তোমার ছবিটা সুন্দর।” পরোক্ষ: আমার বন্ধু বলল যে আমার ছবিটা সুন্দর। প্রত্যক্ষ: লাইব্রেরিয়ান বললেন, "দয়া করে শান্ত থাকুন।” পরোক্ষ: লাইব্রেরিয়ান আমাদের শান্ত থাকতে বললেন। প্রত্যক্ষ: "আমি আমার কাজ শেষ করেছি,” বলল লিলি। পরোক্ষ: লিলি বলল যে সে তার কাজ শেষ করেছে। প্রত্যক্ষ: ছেলেটি জিজ্ঞাসা করল, "আমি কি বাথরুমে যেতে পারি?” পরোক্ষ: ছেলেটি জিজ্ঞাসা করল সে বাথরুমে যেতে পারে কিনা। প্রত্যক্ষ: ঘণ্টা বাজল, "ডিং ডং!” পরোক্ষ: ঘণ্টা বেজে বিরতির সময় হওয়ার সংকেত দিল।
প্রকৃতির বার্তা (২০)। প্রত্যক্ষ: গাইড বললেন, "প্রাণীদের খাবার দেবেন না।” পরোক্ষ: গাইড আমাদের প্রাণীদের খাবার দিতে নিষেধ করলেন। প্রত্যক্ষ: "ঐ পাখিটির দিকে তাকাও!” বললেন আমার বাবা। পরোক্ষ: আমার বাবা সেই পাখিটির দিকে তাকাতে বললেন। প্রত্যক্ষ: আমার মা বললেন, "আকাশটা কত নীল।” পরোক্ষ: আমার মা বললেন যে আকাশটা কত নীল ছিল। প্রত্যক্ষ: আমি চিৎকার করে বললাম, "আমি একটি খরগোশ দেখছি!” পরোক্ষ: আমি চিৎকার করে বললাম যে আমি একটি খরগোশ দেখেছি। প্রত্যক্ষ: সাইনবোর্ডটি বলল, "রাস্তায় থাকুন।” পরোক্ষ: সাইনবোর্ডটি রাস্তায় থাকতে বলল। প্রত্যক্ষ: আমার বোন বলল, "আমি সমুদ্রের শব্দ শুনতে পাচ্ছি।” পরোক্ষ: আমার বোন বলল যে সে সমুদ্রের শব্দ শুনতে পাচ্ছিল। প্রত্যক্ষ: "বৃষ্টি হতে যাচ্ছে,” বললেন দাদা। পরোক্ষ: দাদা বললেন যে বৃষ্টি হতে যাচ্ছে। প্রত্যক্ষ: মালী বললেন, "এই ফুলগুলোর জল দরকার।” পরোক্ষ: মালী বললেন যে সেই ফুলগুলোর জল দরকার। প্রত্যক্ষ: আমি ফিসফিস করে বললাম, "হরিণটি সুন্দর।” পরোক্ষ: আমি ফিসফিস করে বললাম যে হরিণটি সুন্দর। প্রত্যক্ষ: আমার ভাই বলল, "চলো পাহাড়ে উঠি।” পরোক্ষ: আমার ভাই প্রস্তাব করল যে আমরা পাহাড়ে উঠি।
তোমরা এখন একজন মাস্টার বার্তাবাহক! তোমরা পেরেছ! তোমরা এখন প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উক্তির বিশেষজ্ঞ। তোমরা জানো প্রত্যক্ষ উক্তিতে সঠিক শব্দের জন্য "কথাবার্তার বুদবুদ" ব্যবহার করা হয়। তোমরা জানো পরোক্ষ উক্তি বুদবুদ ছাড়াই ধারণাটি জানায়। তোমরা জানো কীভাবে "আমি”-কে "সে" বা "সে”-তে পরিবর্তন করতে হয়। টিলি টেলিফোন গর্বিত। তোমরা এখন উভয় উপায়ে বার্তা স্পষ্টভাবে শেয়ার করতে পারো। তোমরা আশিটি আবশ্যকীয় উদাহরণ অনুশীলন করেছ।
আমাদের বার্তা খেলা থেকে তোমরা যা শিখতে পারো তা হলো: তোমরা প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উক্তির মধ্যে পার্থক্য জানতে পারবে। তোমরা প্রত্যক্ষ উক্তি এবং উদ্ধৃতি চিহ্ন দিয়ে বাক্য লিখতে পারবে। তোমরা একটি প্রত্যক্ষ বার্তাকে পরোক্ষ বার্তায় পরিবর্তন করতে পারবে। তোমরা সর্বনাম যেমন 'আমি'-কে 'সে/সে' এবং 'তুমি'-কে 'আমি/তাকে/তাকে'-এ পরিবর্তন করতে মনে রাখবে। তোমাদের শেখার জন্য আশিটি উদাহরণের একটি বড় তালিকা রয়েছে।
এখন, আসুন কিছু বাস্তব অনুশীলন করি! আজ তোমাদের মিশন। রাতের খাবারে পরিবারের কোনো সদস্য কী বলে তা শোনো। পরোক্ষ উক্তি ব্যবহার করে অন্য কাউকে এটি পুনরাবৃত্তি করো। উদাহরণস্বরূপ, যদি বাবা বলেন, "এই স্যুপ গরম”, তাহলে তোমরা তোমাদের বোনকে বলতে পারো: "বাবা বললেন যে স্যুপ গরম ছিল।” চেষ্টা করো! এছাড়াও, আজ তোমরা যা বলেছ তা প্রত্যক্ষ উক্তি ব্যবহার করে লেখার চেষ্টা করো। সেটিকে "বুদবুদে" রাখো। বলো: আমি বললাম, "আমি একজন দুর্দান্ত বার্তাবাহক!” প্রতিদিন বার্তা খেলাটি চালিয়ে যাও।