কীভাবে ৭ বছর বয়সীরা ৮০টি অবশ্যই-গুরুত্বপূর্ণ অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত ভ্রমণগুলি অন্বেষণ করতে পারে? চলো একটি সময়-ট্রেন তৈরি করি!

আরে, সময় প্রকৌশলী! আপনি কি জানেন কীভাবে একটি ট্রেন তৈরি করতে হয়? একটি ট্রেনের একটি দীর্ঘ পথ থাকে। ট্রেনটি একটি স্টেশন থেকে যাত্রা শুরু করে। এটি অনেকক্ষণ ধরে চলে। এটি পরের স্টেশনে পৌঁছায়। আপনার গল্পও সময়-ট্রেন তৈরি করতে পারে! অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত কাল হল আপনার সময়-ট্রেন। এটি অতীতের একটি দীর্ঘ যাত্রা দেখায়। যাত্রাটি অন্য একটি অতীত ঘটনার আগে শুরু হয়েছিল। এটি সেই ঘটনা পর্যন্ত চলছিল। আজ, আমরা আশিটি সময়-ট্রেন তৈরি করব! আমাদের পথপ্রদর্শক হল টাইম-ট্রাভেলিং টার্ডিগ্রেড, টিমি। টিমি একটি ক্ষুদ্র জলজ ভালুক। সে অনেক, অনেক দিন বাঁচতে পারে! সে আমাদের বাড়ি, খেলার মাঠ, স্কুল এবং তার মাইক্রো-জগতে অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত কাল দেখাবে। সবাই প্রস্তুত হও!

অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত কাল কী? অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত কাল হল আপনার সময়-ট্রেন। এটি একটি ক্রিয়াপদ রূপ। এটি একটি দীর্ঘ কাজ সম্পর্কে বলে যা অতীতে শুরু হয়েছিল। এটি কিছু সময়ের জন্য চলছিল। অন্য একটি অতীত ঘটনার আগে এটি তখনও চলছিল। এটিকে একটি স্টপেজের আগের দীর্ঘ যাত্রা হিসাবে ভাবুন। বাড়িতে, আপনি বলেন, "মা যখন রাতের খাবারের জন্য ডাকল, তখন আমি এক ঘণ্টা ধরে খেলছিলাম।" 'had been playing' শব্দগুলো হল ট্রেনের যাত্রা। খেলা এক ঘণ্টা আগে শুরু হয়েছিল। এটি চলছিল। তারপর, মা ডাকলেন। সেটি হল স্টপ। খেলার মাঠে, আপনি বলেন, "সারা সকাল বৃষ্টি হচ্ছিল, তাই মাটি ভিজে ছিল।" স্কুলে, আপনি বলেন, "আমরা আমাদের জাদুঘরের ভ্রমণের আগে এক সপ্তাহ ধরে ডাইনোসর সম্পর্কে শিখছিলাম।" প্রকৃতিতে, টিমি বলে, "নদীটি বছরের পর বছর ধরে বইছিল। গাছটি এক শতাব্দী ধরে বাড়ছিল।" "টিমির লগবুকে আশিটি অবশ্যই-গুরুত্বপূর্ণ অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত ভ্রমণ রয়েছে যা অন্বেষণ করার জন্য।" এই কালটি শিখলে আপনাকে দীর্ঘ অতীতের কার্যকলাপ এবং সেগুলির ফলাফল সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।

আমরা কেন একটি সময়-ট্রেন তৈরি করি? অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত কাল হল আপনার সময়কালের সরঞ্জাম! এটি আপনার কানকে শুনতে সাহায্য করে। আপনি বুঝতে পারেন একটি গল্পে কতক্ষণ কিছু ঘটছিল। এটি আপনার মুখকে কথা বলতে সাহায্য করে। আপনি ব্যাখ্যা করতে পারেন কেন কিছু ঘটেছে। "আমার হাত ময়লা ছিল কারণ আমি বাগানে মাটি খুঁড়ছিলাম।" এটি আপনার চোখকে পড়তে সাহায্য করে। আপনি এটি অ্যাডভেঞ্চার বই এবং ইতিহাসের গল্পে দেখতে পাবেন। এটি আপনার হাতকে লিখতে সাহায্য করে। আপনি দীর্ঘ কার্যকলাপ এবং তাদের প্রভাব সম্পর্কে লিখতে পারেন। একটি সময়-ট্রেন তৈরি করা আপনাকে কারণ এবং দীর্ঘ প্রচেষ্টা ব্যাখ্যা করার মাস্টার করে তোলে।

সময়-ট্রেন কীভাবে কাজ করে? অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত কালের একটি বিশেষ কাজ আছে। এটি একটি কাজের সময়কালের উপর মনোযোগ দেয়। কাজটি অতীতের একটি মুহূর্তের আগে শুরু হয়েছিল। এটি সেই মুহূর্ত পর্যন্ত চলছিল। প্রায়শই, এটি একটি কারণ বা একটি ফলাফল ব্যাখ্যা করে।

এটি তিনটি অংশ নিয়ে গঠিত। প্রথমত, had been। এটি সবার জন্য একই! দ্বিতীয়ত, প্রধান ক্রিয়া। তৃতীয়ত, সেই ক্রিয়ার সাথে '-ing' যোগ করুন।

সূত্র: Subject + had been + verb-ing। I/You/He/She/It/We/They had been running.

আমরা এটি ব্যবহার করি কতক্ষণ তা বলতে। আমরা প্রায়শই 'for' (এক ঘণ্টার জন্য) বা 'since' (সকাল থেকে) ব্যবহার করি।

আপনি কীভাবে একটি সময়-ট্রেন সনাক্ত করতে পারেন? অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত কাল সনাক্ত করা একটি মজাদার অনুসন্ধান। এই প্রকৌশলীর সূত্রগুলি ব্যবহার করুন।

প্রথমত, had been শব্দগুলো খুঁজুন। এটি আপনার সবচেয়ে বড় সূত্র। এটি সর্বদা একই থাকে।

দ্বিতীয়ত, 'been'-এর ঠিক পরে '-ing' দিয়ে শেষ হওয়া একটি ক্রিয়া খুঁজুন।

তৃতীয়ত, সময়কালের শব্দগুলো খুঁজুন। যেমন for, since, all day, how long।

টিমির লগবুকটি দেখুন। "আমি অনেকক্ষণ ধরে ঘুমাচ্ছিলাম। আমার বন্ধুরা অপেক্ষা করছিল। আপনি কতক্ষণ ধরে ভ্রমণ করছিলেন?" আপনি 'had been' এবং '-ing' ক্রিয়াটি সনাক্ত করতে পারেন।

আমরা কীভাবে সময়-ট্রেন চালাব? অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত কাল ব্যবহার করা সঠিক সূত্রের সাথে সম্পর্কিত। নিয়মটি মনে রাখবেন।

Subject + had been + verb-ing। "আমি পড়ছিলাম। তুমি আঁকছিলে। সে খাচ্ছিল। আমরা খেলছিলাম। তারা পড়াশোনা করছিল।"

নकारात्मक করতে, had-এর পরে 'not' যোগ করুন। "আমি ঘুমোচ্ছিলাম না (hadn't)। সে শুনছিল না।"

একটি প্রশ্ন করতে, শুরুতে 'Had' দিন। "Had you been waiting? Had it been raining?"

টিমি আমাদের দেখায়। "আমি দিনের পর দিন ঘুরে বেড়াচ্ছিলাম। আমার বাড়ি শুকিয়ে যাচ্ছিল। আপনি কি দেখছিলেন? হ্যাঁ, আমি দেখছিলাম।"

আসুন কিছু পথের সমস্যা সমাধান করি। কখনও কখনও আমাদের সময়-ট্রেন পথ থেকে চলে যায়। আসুন এটি ঠিক করি।

একটি সাধারণ সমস্যা হল 'been' ভুলে যাওয়া। "আমি এক ঘণ্টা ধরে খেলছিলাম" ভুল। বলুন "আমি এক ঘণ্টা ধরে খেলছিলাম।"

অন্যটি হল ভুল ক্রিয়াপদ ব্যবহার করা। "I had been ate" ভুল। 'had been'-এর পরে, আমরা সর্বদা verb-ing ব্যবহার করি। "I had been eating" সঠিক।

এছাড়াও, একটি সংক্ষিপ্ত, তাৎক্ষণিক কাজের জন্য এটি ব্যবহার করা। "আমি দরজা খুলছিলাম" শুনতে অদ্ভুত লাগে। একটি দরজা খোলা দ্রুত। সাধারণ অতীত কাল ব্যবহার করুন: "আমি দরজা খুলেছিলাম।"

আপনি কি একজন সময় প্রকৌশলী হতে পারেন? আপনি একজন মহান প্রকৌশলী! আসুন "কতক্ষণ?" খেলাটি খেলি। আমি আপনাকে একটি ফলাফল এবং একটি সময়কাল দেব। আপনি সময়-ট্রেন তৈরি করুন। ফলাফল: "আমার হাত ময়লা ছিল।" সময়কাল: "এক ঘণ্টা ধরে কাদায় খেলা।" আপনি বলুন: "আমার হাত ময়লা ছিল কারণ আমি এক ঘণ্টা ধরে কাদায় খেলছিলাম।" ফলাফল: "সে ক্লান্ত ছিল।" সময়কাল: "বিশ মিনিট দৌড়ানো।" আপনি বলুন: "সে ক্লান্ত ছিল কারণ সে বিশ মিনিট ধরে দৌড়াচ্ছিল।" দারুণ! এখানে একটি কঠিন কাজ আছে। গতকাল আপনি দীর্ঘ সময় ধরে এমন কিছু করার কথা ভাবুন। অন্য কিছু ঘটার আগে আপনি কতক্ষণ ধরে এটি করছিলেন বলতে পারেন?

আপনার প্রকৌশলীর ৮০টি অবশ্যই-গুরুত্বপূর্ণ ভ্রমণের লগবুক। লগবুক দেখতে প্রস্তুত? এখানে আশিটি অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত বাক্য রয়েছে। টার্ডিগ্রেড টিমি সেগুলি রেকর্ড করেছে। এগুলি চারটি দলে রয়েছে। প্রতিটি দলে বিশটি সময়-ট্রেন রয়েছে যা দীর্ঘ অতীতের যাত্রা দেখাচ্ছে।

বাড়ির সময়ের যাত্রা (২০)। আমি এক ঘণ্টা ধরে আমার খেলনা নিয়ে খেলছিলাম। মা পাঁচটা থেকে রাতের খাবার রান্না করছিলেন। আমার বোন সারা বিকেল টিভি দেখছিল। শিশুটা দশ মিনিট ধরে কাঁদছিল। বাবা সকাল থেকে গাড়ি সারছিলেন। আমি অনেকক্ষণ ধরে আমার ঘর পরিষ্কার করছিলাম। আমরা কিছুক্ষণ ধরে আমাদের স্ন্যাকস খাচ্ছিলাম। কুকুরটি কাঠবিড়ালিটির দিকে ঘেউ ঘেউ করছিল। আমি সাবধানে আমার চুল আঁচড়াচ্ছিলাম। দাদু ঘণ্টার পর ঘণ্টা ধরে তার বই পড়ছিলেন। আপনি ডাকার আগে আমি পিয়ানো অনুশীলন করছিলাম। আমার ভাই ব্লক দিয়ে তৈরি করছিল। ফোনটা অনেকক্ষণ ধরে বাজছিল। আমি সর্বত্র আমার জুতা খুঁজছিলাম। মা ফোনে কথা বলছিলেন। আমরা গান শুনছিলাম। কেকটা ত্রিশ মিনিটের জন্য বেক হচ্ছিল। আমি আপনার জন্য একটি ছবি আঁকছিলাম। আমার গাছ সারা গ্রীষ্ম জুড়ে বাড়ছিল। আমাদের পরিবার একটি খেলা খেলছিল।

খেলার মাঠের সময়ের যাত্রা (২০)। আমি পনেরো মিনিটের জন্য দোল খাচ্ছিলাম। আমার বন্ধু গাছে উঠছিল। আমরা তিনটা থেকে ফুটবল খেলছিলাম। সে ট্র্যাকের চারপাশে দৌড়াচ্ছিল। সে একটি গভীর গর্ত খুঁড়ছিল। তারা স্লাইডে পালা করে খেলছিল। সারা দিন সূর্য উঠছিল। শিশুরা অনেকক্ষণ ধরে হাসছিল। আমি আমার বন্ধুর দিকে বল ছুঁড়ছিলাম। আমার হাঁটু ময়লা হচ্ছিল। আমরা দারুণ সময় কাটাচ্ছিলাম। কোচ আমাদের সারা সপ্তাহ ধরে শেখাচ্ছিলেন। আমি উপরে পৌঁছানোর চেষ্টা করছিলাম। আমার বন্ধু মেরি-গো-রাউন্ড ঘোরাচ্ছিল। ভোর থেকে পাখিরা গান গাইছিল। আমরা আমাদের খেলনাগুলো ভালোভাবে ভাগাভাগি করছিলাম। খেলাটা চলতেই ছিল। আমি দিনের পর দিন দড়ি লাফ শিখছিলাম। সবাই খুব ক্লান্ত হয়ে পড়ছিল। সারা দিন মজা হচ্ছিল।

স্কুলের সময়ের যাত্রা (২০)। আমি এক মাস ধরে মহাকাশ সম্পর্কে শিখছিলাম। শিক্ষক বোর্ডে লিখছিলেন। আমরা এক সপ্তাহ ধরে সেই বইটি পড়ছিলাম। সে অনেকবার হাত তুলেছিল। সে সাবধানে তার ছবিতে রং করছিল। আমাদের ক্লাস খুব কঠোর পরিশ্রম করছিল। আমি এক ঘণ্টা ধরে আমার গল্প লিখছিলাম। ঘণ্টাখানেক ধরে ঘণ্টা বাজছিল। আমরা গল্প বলার জন্য একটি বৃত্তে বসেছিলাম। আমার বন্ধু গণিতে আমাকে সাহায্য করছিল। আমি উত্তরের কথা ভাবছিলাম। আমরা বিজ্ঞান ক্লাসে বীজ রোপণ করছিলাম। সে সারা রাত তার পরীক্ষার জন্য পড়াশোনা করছিল। ঘড়ি ধীরে ধীরে টিক টিক করছিল। আমরা শিক্ষকের কথা শুনছিলাম। আমি একটি বড় মানচিত্র আঁকছিলাম। আমাদের বীজ কয়েক সপ্তাহ ধরে বাড়ছিল। আমার জন্য শেখা সহজ হয়ে উঠছিল। আমি সারা বছর আমার সেরাটা চেষ্টা করছিলাম। ক্লাসটি নাটকের জন্য প্রস্তুত হচ্ছিল।

প্রকৃতি এবং পশুর যাত্রা (২০)। সূর্য কিছুক্ষণ ধরে উঠছিল। গতকাল থেকে বৃষ্টি হচ্ছিল। নদীটি শতাব্দী ধরে বইছিল। সারা রাত বাতাস বইছিল। ফুল কয়েক সপ্তাহ ধরে ফুটছিল। গাছ থেকে পাতা ঝরছিল। পাখিটি দিনের পর দিন তার বাসা বানাচ্ছিল। মাকড়সা তার জাল বুনছিল। শীতকাল প্রতিদিন ঠান্ডা হচ্ছিল। দিন রাতের দিকে যাচ্ছিল। শুঁয়োপোকা পাতা খাচ্ছিল। মৌমাছিরা মৌচাকের চারপাশে গুঞ্জন করছিল। সারা বিকেল বরফ গলছিল। দিনগুলো ছোট হয়ে আসছিল। আমি কুড়ি মিনিটের জন্য আমার কুকুরকে নিয়ে হাঁটছিলাম। আমরা মেঘগুলো যেতে দেখছিলাম। ঋতুগুলো ধীরে ধীরে পরিবর্তিত হচ্ছিল। প্রকৃতি আমাদের তার সৌন্দর্য দেখাচ্ছিল। বনটি বহু বছর ধরে বাড়ছিল। জীবন তার দীর্ঘ যাত্রা চালিয়ে যাচ্ছিল।

আপনার নিজের সময়ের গল্প তৈরি করা। আপনি এটা করেছেন! আপনি এখন অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত কালের একজন বিশেষজ্ঞ। আপনি জানেন এটি দীর্ঘ অতীতের যাত্রার জন্য আপনার সময়-ট্রেন। আপনি সূত্রটি জানেন: had been + verb-ing। আপনি এটি সনাক্ত করতে পারেন এবং সময়কাল সম্পর্কে কথা বলতে এটি ব্যবহার করতে পারেন। টাইম-ট্রাভেলিং টার্ডিগ্রেড টিমি আপনার প্রকৌশলে গর্বিত। এখন আপনি অতীতে দীর্ঘ কার্যকলাপ সম্পর্কে গল্প তৈরি করতে পারেন। আপনার গল্প বলা কারণ, প্রভাব এবং সময়কাল দেখাবে।

আমাদের প্রকৌশল অ্যাডভেঞ্চার থেকে আপনি যা শিখতে পারেন তা এখানে। আপনি জানতে পারবেন অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত কাল কী। আপনি বুঝবেন এটি অন্য একটি অতীত বিন্দুর আগের দীর্ঘ কাজের জন্য ব্যবহৃত হয়। আপনি had been এবং verb-ing দিয়ে এটি সঠিকভাবে তৈরি করতে পারেন। আপনি বাক্যগুলিতে এটি সনাক্ত করতে পারেন। আপনার আশিটি অবশ্যই-গুরুত্বপূর্ণ অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত বাক্যগুলির একটি লগবুক রয়েছে।

এখন, আসুন কিছু জীবনচর্চা করি! আপনার মিশন আজ। একজন সময় প্রকৌশলী হন। কাউকে আপনার দিন সম্পর্কে বলুন। ব্যাখ্যা করুন কেন আপনি ক্লান্ত বা খুশি ছিলেন। অতীত ঘটমান-পুরাঘটিত কাল ব্যবহার করুন। বলুন: "আমি ক্লান্ত ছিলাম কারণ আমি দু'ঘণ্টা ধরে বাইরে খেলছিলাম। আমার হাত ময়লা ছিল কারণ আমি চক দিয়ে আঁকছিলাম।" আপনি এইমাত্র একটি সময়-ট্রেন তৈরি করেছেন! আপনার গল্পে 'কতক্ষণ' এবং 'কেন' ব্যাখ্যা করতে থাকুন। মজা করুন, ছোট্ট প্রকৌশলী!