"অনুরোধ করা" এবং "আবেদন করা" কীভাবে শিশুদের জিজ্ঞাসার ভিন্ন ধরন দেখায়?

"অনুরোধ করা" এবং "আবেদন করা" কীভাবে শিশুদের জিজ্ঞাসার ভিন্ন ধরন দেখায়?

মজার গেম + আকর্ষণীয় গল্প = খুশি মনে শেখা শিশুরা! এখনই ডাউনলোড করুন

একটি শিশু কিছু চায়। তারা বিভিন্ন উপায়ে জিজ্ঞাসা করতে পারে। দুটি শব্দ জিজ্ঞাসাকে বর্ণনা করে। "অনুরোধ করা" এবং "আবেদন করা"। উভয় শব্দের অর্থ হল "কিছু চাওয়া"। তবে তাদের মধ্যে অনেক পার্থক্য রয়েছে। একটি মার্জিত এবং সাধারণ, অন্যটি আনুষ্ঠানিক এবং সরকারি।

শিশুরা বই এবং কথোপকথনে এই শব্দগুলো শুনে থাকে। এই পার্থক্যগুলো বুঝলে তারা বিভিন্ন পরিস্থিতিতে কীভাবে জিজ্ঞাসা করতে হয় তা জানতে পারে।

এই নিবন্ধটি পরিবারকে এই জিজ্ঞাসার শব্দগুলো অন্বেষণ করতে সাহায্য করে। আপনার সন্তান শিখবে কখন অনুরোধ করতে হয় এবং কখন আবেদন করতে হয়।

এই অভিব্যক্তিগুলোর অর্থ কী?
"অনুরোধ করা" মানে "মার্জিতভাবে বা আনুষ্ঠানিকভাবে কিছু চাওয়া"। এই শব্দগুচ্ছটি একজন ব্যক্তির জিজ্ঞাসার সাথে সম্পর্কিত। এটি বলে, "আমি ভালোভাবে এবং সম্মানের সাথে জিজ্ঞাসা করেছি।"

একটি শিশুর জন্য, এটিকে এভাবে ভাবুন, "আমি কি একটি কুকি পেতে পারি?" আপনি একটি কুকির জন্য অনুরোধ করেছেন। আপনি মার্জিত শব্দ ব্যবহার করেছেন। আপনি একজন ব্যক্তিকে জিজ্ঞাসা করেছেন।

"আবেদন করা" মানে "কর্তৃপক্ষ বা কোনো দলের কাছে কোনো পরিবর্তন বা অনুমতির জন্য অনুরোধ করা, প্রায়শই স্বাক্ষরিত একটি কাগজের মাধ্যমে"। এই শব্দগুচ্ছটি কর্তৃপক্ষের কাছে আনুষ্ঠানিক অনুরোধের সাথে সম্পর্কিত। এটি বলে, "আমরা আনুষ্ঠানিকভাবে কিছু পরিবর্তনের জন্য অনুরোধ করছি।"

একটি শিশুর জন্য, এটিকে এভাবে ভাবুন, শিক্ষার্থীরা প্রধান শিক্ষকের কাছে দীর্ঘ বিরতির জন্য আবেদন করছে। তারা একটি চিঠি লেখে। সবাই তাতে স্বাক্ষর করে। তারা প্রধান শিক্ষকের কাছে আবেদন করেছে।

এই দুটি অভিব্যক্তি একই রকম মনে হয় কারণ দুটির অর্থই হল "কিছু চাওয়া"। উভয়ই আপনি যা চান তা চাওয়ার মার্জিত উপায়।

কিন্তু একটি সাধারণ জিজ্ঞাসার জন্য। অন্যটি আনুষ্ঠানিক, দলবদ্ধ জিজ্ঞাসার জন্য।

পার্থক্য কী?
প্রধান পার্থক্য হল আনুষ্ঠানিকতা এবং কে জিজ্ঞাসা করছে তার মধ্যে। "অনুরোধ করা" একজন ব্যক্তির মার্জিতভাবে জিজ্ঞাসার জন্য। "আবেদন করা" একটি দলের আনুষ্ঠানিকভাবে জিজ্ঞাসার জন্য।

একটি ব্যক্তিগত নম্রতা সম্পর্কে। অন্যটি দলবদ্ধ কর্ম সম্পর্কে।

"অনুরোধ করা" স্বাভাবিক এবং সাধারণ শোনায়। আপনি এক গ্লাস জল চাইতে পারেন। আপনি হোমওয়ার্কের সাহায্য চাইতে পারেন। একজন ব্যক্তি। একটি মার্জিত জিজ্ঞাসা।

"আবেদন করা" আনুষ্ঠানিক এবং সুসংগঠিত শোনায়। আপনি সরকারের কাছে আবেদন করতে পারেন। আপনি স্কুল বোর্ডের কাছে আবেদন করতে পারেন। আপনার একাধিক লোকের প্রয়োজন। আপনার একটি লিখিত দলিলের প্রয়োজন।

আরেকটি পার্থক্য হল প্রতিক্রিয়ার সাথে সম্পর্কিত। যখন আপনি কিছু অনুরোধ করেন, তখন একজন ব্যক্তি হ্যাঁ বা না বলতে পারে। যখন আপনি আবেদন করেন, তখন কর্তৃপক্ষকে অন্তত এটি বিবেচনা করতে হবে।

এছাড়াও, "আবেদন করা" শব্দটি খুব কম ব্যবহৃত হয়। "অনুরোধ করা" প্রতিদিন ব্যবহার করা হয়।

সুতরাং মনে রাখবেন: অনুরোধ করা = একজন ব্যক্তি, মার্জিত, সাধারণ। আবেদন করা = দল, আনুষ্ঠানিক, সরকারি।

আমরা কখন কোনটি ব্যবহার করি?
সাধারণ মার্জিত জিজ্ঞাসার জন্য "অনুরোধ করা" ব্যবহার করুন। যখন একটি শিশু তার বাবাকে কিছু জিজ্ঞাসা করে তখন এটি ব্যবহার করুন। যখন একজন শিক্ষার্থী শিক্ষককে জিজ্ঞাসা করে তখন এটি ব্যবহার করুন। যেকোনো মার্জিত ব্যক্তিগত অনুরোধের জন্য এটি ব্যবহার করুন।

উদাহরণস্বরূপ, একটি শিশু বলে, "আমি কি এক গ্লাস জল পেতে পারি?" আপনি বলেন, "সে জল চেয়েছিল।" আপনি একটি মার্জিত, সাধারণ জিজ্ঞাসার বর্ণনা করেন।

আনুষ্ঠানিক কিন্তু ব্যক্তিগত জিজ্ঞাসার জন্য "অনুরোধ করা" ব্যবহার করুন। "সে অনুষ্ঠানে একটি গান অনুরোধ করেছিল।" "সে কর্মক্ষেত্রে ছুটি চেয়েছিল।"

কর্তৃপক্ষের কাছে আনুষ্ঠানিক, সুসংগঠিত অনুরোধের জন্য "আবেদন করা" ব্যবহার করুন। এটি মানুষের দলের জন্য ব্যবহার করুন। লিখিত দাবির জন্য এটি ব্যবহার করুন। পরিবর্তনের জন্য এটি ব্যবহার করুন।

উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষার্থীরা একটি নতুন খেলার মাঠ চেয়েছিল। তারা একটি চিঠি লিখেছিল। বিশ জন শিশু তাতে স্বাক্ষর করে। তারা নতুন সরঞ্জামের জন্য প্রধান শিক্ষকের কাছে আবেদন করেছিল।

সরকারি দলিলের জন্য "আবেদন করা" ব্যবহার করুন। "প্রতিবেশীরা স্টপ সাইনের জন্য শহরের কাছে আবেদন করেছিল।" আইনি অনুরোধের জন্য এটি ব্যবহার করুন। "তারা শুনানির জন্য আদালতের কাছে আবেদন করেছিল।"

এছাড়াও, যখন অনেক লোক একসঙ্গে জিজ্ঞাসা করে তখন "আবেদন করা" ব্যবহার করুন। "শ্রেণি একটি পিৎজা পার্টির জন্য আবেদন করেছিল।"

মনে রাখবেন: একজন ব্যক্তি মার্জিতভাবে জিজ্ঞাসা করলে = "অনুরোধ করা।" দল আনুষ্ঠানিকভাবে জিজ্ঞাসা করলে = "আবেদন করা।"

শিশুদের জন্য উদাহরণ বাক্য
এখানে "অনুরোধ করা" এর জন্য সহজ বাক্য দেওয়া হল:

সে খুব মার্জিত কণ্ঠে এক গ্লাস জল চেয়েছিল।
(এটি একটি সাধারণ মার্জিত জিজ্ঞাসার বর্ণনা করে।)

অতিথি সঙ্গীতশিল্পীর কাছে একটি গান চেয়েছিল।
(এটি একটি মার্জিত ব্যক্তিগত অনুরোধের বর্ণনা করে।)

সে তার গণিত হোমওয়ার্কের সাহায্য চেয়েছিল।
(এটি সাহায্যের জন্য একটি সাধারণ জিজ্ঞাসার বর্ণনা করে।)

এখানে "আবেদন করা" এর জন্য সহজ বাক্য দেওয়া হল:

শিক্ষার্থীরা দীর্ঘ মধ্যাহ্নভোজনের জন্য প্রধান শিক্ষকের কাছে আবেদন করেছিল। কুড়ি জন শিশু কাগজটিতে স্বাক্ষর করেছে।
(এটি কর্তৃপক্ষের কাছে একটি আনুষ্ঠানিক দলবদ্ধ অনুরোধের বর্ণনা করে।)

প্রতিবেশীরা ভাঙা ফুটপাথ মেরামতের জন্য শহরের কাছে আবেদন করেছিল।
(এটি পরিবর্তনের জন্য একটি সরকারি অনুরোধের বর্ণনা করে।)

শ্রেণি চিড়িয়াখানায় একটি শিক্ষা সফরের জন্য আবেদন করেছিল। প্রত্যেকে চিঠিতে তাদের নাম লিখেছিল।
(এটি স্বাক্ষরের সাথে একটি দলবদ্ধ অনুরোধের বর্ণনা করে।)

লক্ষ্য করুন কীভাবে "অনুরোধ করা" একজন ব্যক্তির মার্জিতভাবে জিজ্ঞাসার জন্য কাজ করে। "আবেদন করা" একটি দলের আনুষ্ঠানিকভাবে জিজ্ঞাসার জন্য কাজ করে।

সাধারণ ভুল যা এড়ানো উচিত
অনেকে সাধারণ অনুরোধের জন্য "আবেদন করা" বলে। এটা হাস্যকর শোনায়। একটি শিশু কুকি চায়। আপনি বলেন, "সে একটি কুকির জন্য আবেদন করেছে।"

ভুল: শিশু কুকি চায়। "আবেদন করা।"
সঠিক: "সে একটি কুকির জন্য অনুরোধ করেছে।"

সাধারণ জিজ্ঞাসাগুলো অনুরোধ, আবেদন নয়।

আরেকটি ভুল: আনুষ্ঠানিক দলবদ্ধ আবেদনের জন্য "অনুরোধ করা" ব্যবহার করা। এটি দলবদ্ধ কর্মের শক্তিকে হারায়। কুড়িটি পরিবার স্কুলের কাছে পরিবর্তনের জন্য অনুরোধ করে। আপনি বলেন, "তারা একটি নতুন ক্রসিং গার্ড চেয়েছিল।"

ভুল: ভুল নয়, তবে কম শক্তিশালী।
ভালো: "তারা একটি নতুন ক্রসিং গার্ডের জন্য স্কুলের কাছে আবেদন করেছিল।"

দলবদ্ধ কর্ম শক্তিশালী শব্দের যোগ্য।

তৃতীয় ভুল: ভুলে যাওয়া যে একটি আবেদনের জন্য সাধারণত একটি লিখিত দলিলের প্রয়োজন হয়। কাগজ এবং স্বাক্ষর ছাড়া, এটি সত্যিই একটি আবেদন নয়। একদল শিশু শিক্ষকের কাছে আরও বিরতির জন্য অনুরোধ করলে, সেটি একটি অনুরোধ। যদি তারা একটি চিঠি লেখে এবং তাতে স্বাক্ষর করে, তবে সেটি একটি আবেদন।

আপনার শিশুকে এই পার্থক্য শেখান। "আবেদন" শব্দটি একটি লিখিত দলিলের শব্দ থেকে এসেছে। কোনো কাগজ নেই? কোনো আবেদন নেই।

সহজ স্মৃতি কৌশল
এখানে শিশুদের জন্য একটি মজার কৌশল দেওয়া হল। একটি হাত এবং একটি ক্লিপবোর্ডের কথা ভাবুন।

"অনুরোধ করা" = একটি হাত বাড়িয়ে দেওয়া। একজন ব্যক্তি। একটি মার্জিত জিজ্ঞাসা। হাত খোলা। ব্যক্তিটি বলে "দয়া করে।"

"আবেদন করা" = একটি কাগজের ক্লিপবোর্ড। কাগজে অনেক নাম আছে। লোকেরা একসঙ্গে দাঁড়ায়। তারা ক্লিপবোর্ডটি প্রধান শিক্ষকের হাতে দেয়। সেটি একটি আবেদন।

আরেকটি স্মৃতি কৌশল: অক্ষরগুলোর দিকে তাকান। "অনুরোধ করা" তে "quest" আছে, একটি প্রশ্নের মতো। আপনি মার্জিতভাবে একটি প্রশ্ন করেন। "আবেদন করা" তে "pet" আছে, আপনার পছন্দের একটি পোষা প্রাণীর মতো। একটি আবেদন গুরুত্বপূর্ণ কিছু পরিবর্তন করার বিষয়ে যত্ন নেয়।

একটি সাধারণ ছবি আঁকুন। "অনুরোধ করা" এর পাশে একটি হাত বাড়ানো একজন ব্যক্তির ছবি আঁকুন। "আবেদন করা" এর পাশে অনেক স্বাক্ষরের সাথে একটি ক্লিপবোর্ডের ছবি আঁকুন। ছবিগুলো শিশুদের পার্থক্য অনুভব করতে সাহায্য করে।

এছাড়াও এই প্রশ্নটি চেষ্টা করুন: "একজন ব্যক্তি কি মার্জিতভাবে জিজ্ঞাসা করছে, নাকি একটি দল আনুষ্ঠানিকভাবে একটি কাগজসহ জিজ্ঞাসা করছে?" যদি একজন ব্যক্তি হয়, তবে বলুন "অনুরোধ করা।" যদি কাগজসহ দল হয়, তবে বলুন "আবেদন করা।"

সহজ অনুশীলনের সময়
আপনার সন্তানের সাথে এই সহজ অনুশীলনগুলো করার চেষ্টা করুন। "অনুরোধ করা" বা "আবেদন করা" দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করুন।

ছোট্ট ছেলেটি বলল, "দয়া করে, আমি কি আর একটা বিস্কুট পেতে পারি?" সে একটি বিস্কুটের জন্য ________________।

পুরো শ্রেণি অ্যাকোয়ারিয়ামের জন্য একটি নতুন মাছ চেয়েছিল। তারা শিক্ষকের কাছে একটি চিঠি লিখেছিল এবং সবাই তাতে স্বাক্ষর করেছিল। তারা একটি নতুন মাছের জন্য ________________।

সে সুইং-এ চড়ার জন্য ________________। সে ভালোভাবে জিজ্ঞাসা করেছিল।

ব্লকের পরিবারগুলো একটি স্পিড বাম্প চেয়েছিল। পঞ্চাশ জন লোক একটি কাগজে স্বাক্ষর করে মেয়রের কাছে জমা দিয়েছে। তারা একটি স্পিড বাম্পের জন্য ________________।

উত্তর:

অনুরোধ করা (একজন ব্যক্তি, মার্জিত জিজ্ঞাসা)

আবেদন করা (দল, লিখিত দলিল, আনুষ্ঠানিক)

অনুরোধ করা (একজন ব্যক্তি, মার্জিত জিজ্ঞাসা)

আবেদন করা (পরিবারের দল, স্বাক্ষরিত কাগজ, সরকারি অনুরোধ)

এখন বাড়িতে উভয় শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করার অনুশীলন করুন। যখন আপনার সন্তান মার্জিতভাবে কিছু চায়, তখন বলুন "তুমি সেটি ভালোভাবে অনুরোধ করেছ।" যখন আপনার সন্তান একটি দল হিসেবে কিছু চাইতে চায়, যেমন একটি নতুন পারিবারিক নিয়ম, তখন তাদের স্বাক্ষরসহ একটি আবেদন লিখতে সাহায্য করুন। আপনার সন্তান শিখবে যে মার্জিত অনুরোধগুলো সাধারণ সরঞ্জাম, এবং আবেদনগুলো বড় দলবদ্ধ পরিবর্তনের জন্য।

উপসংহার
সাধারণ পরিস্থিতিতে কোনো ব্যক্তির মার্জিতভাবে কিছু চাওয়ার জন্য "অনুরোধ করা" ব্যবহার করুন। কোনো কর্তৃপক্ষের কাছে পরিবর্তনের জন্য আনুষ্ঠানিক, প্রায়শই লিখিত, অনুরোধ করার জন্য একদল লোকের ক্ষেত্রে "আবেদন করা" ব্যবহার করুন। উভয়ই কিছু চায়, তবে একটি হাত বাড়ায়, অন্যটি একটি ক্লিপবোর্ড হস্তান্তর করে।