একটি দৌড়বিদ কি দ্রুত দৌড়াতে পারে, একটি বোতাম কি কোট বাঁধতে পারে, একটি চিতা কি দ্রুত দৌড়াতে পারে এবং একটি রকেট কি দ্রুততম হতে পারে?

গতি অনেক উপায়ে গুরুত্বপূর্ণ। একটি খরগোশ দ্রুত দৌড়ায়। একটি গাড়ি দ্রুত চলে। একটি বিমান দ্রুততম ওড়ে। তবে "দ্রুত" এর অন্য অর্থও রয়েছে। "আঁটানো" মানে শক্ত করে কিছু বন্ধ করা বা সংযুক্ত করা।

"দ্রুত, আঁটানো, দ্রুততর, দ্রুততম" শব্দগুলির পরিবার দুটি ভিন্ন ধারণাকে সংযুক্ত করে। একটি গতির বিষয়ে। অন্যটি কিছু সুরক্ষিত করার বিষয়ে। এটি শেখাকে আকর্ষণীয় করে তোলে।

শিশুরা দৌড় এবং কার্টুন থেকে "দ্রুত" শব্দটি জানে। তারা সিটবেল্ট এবং কোটের বোতাম থেকেও "আঁটানো" শব্দটি জানে। এখন আমরা দেখাই কিভাবে এই শব্দগুলো একটি মূল ভাগ করে নেয়।

এই নিবন্ধটি বাবা-মা এবং শিশুদের একসাথে এই অনন্য শব্দ পরিবারটি অন্বেষণ করতে সহায়তা করে। কোন চাপ নেই। কোন অনুশীলন নেই। শুধু বন্ধুত্বপূর্ণ আবিষ্কার।

আসুন দেখি কীভাবে একটি পুরনো শব্দ গতির শব্দ এবং একটি সুরক্ষা ক্রিয়াপদে পরিণত হয়েছে।

"একই শব্দ, ভিন্ন রূপ" মানে কি?

পুরনো মূলের অর্থ ছিল "দৃঢ়, স্থির, নিরাপদ”। সেখান থেকে, দুটি শাখা তৈরি হয়েছিল। একটি শাখা "স্থির" অর্থটি রেখেছিল – কিছু আঁটতে। অন্য শাখাটির অর্থ হয়েছে "দ্রুত" – দৃঢ়ভাবে বা না থেমে চলা।

প্রতিটি রূপ একটি ভিন্ন কাজ করে। "দ্রুত" হল গতির বিশেষণ বা ক্রিয়া বিশেষণ। "আঁটানো" হল বন্ধ করা বা সংযুক্ত করার একটি ক্রিয়া। "দ্রুততর" গতি তুলনা করে। "দ্রুততম" সর্বোচ্চ গতি দেখায়।

আপনার সন্তান ইতিমধ্যেই প্রতিদিন "দ্রুত" এবং "দ্রুততর" ব্যবহার করে। এখন আমরা একটি দরকারী ক্রিয়া হিসাবে "আঁটানো" যোগ করি। এবং বিজয়ীদের জন্য "দ্রুততম"।

ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে

সর্বনাম "দ্রুত" পরিবর্তন করে না। "আমি দ্রুত। তুমি দ্রুত। সে দ্রুত।” শব্দটি একই থাকে।

"আঁটানো" একটি ক্রিয়া। এটি সর্বনামের সাথে পরিবর্তিত হয়। "আমি আমার সিটবেল্ট বাঁধি। সে তার কোট বাঁধে। সে তার জুতা বাঁধে। তারা তাদের ব্যাগ বাঁধে।”

"আঁটানো" এর উপর সেই ছোট "স" তার, সে বা এটির সাথে মিলে যায়। ক্রিয়াটি অতীতকালের জন্যও পরিবর্তিত হয়। "আমি বেঁধেছিলাম। সে বেঁধেছিল।”

"দ্রুততর" একই থাকে। "আমি দ্রুততর। তুমি দ্রুততর। সে দ্রুততর।”

"দ্রুততম" একই থাকে। "সে দ্রুততম। সে দ্রুততম। তারা দ্রুততম।”

ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য থেকে বিশেষণ থেকে ক্রিয়া বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ

এই পরিবারে বিশেষণ, ক্রিয়া বিশেষণ এবং একটি ক্রিয়া রয়েছে।

"দ্রুত" – বিশেষণ বা ক্রিয়া বিশেষণ। বিশেষণ হিসাবে: "একটি দ্রুত গাড়ি।” ক্রিয়া বিশেষণ হিসাবে: "সে দ্রুত দৌড়ায়।”

"আঁটানো" – ক্রিয়া। বন্ধ বা সংযুক্ত করার ক্রিয়া দেখায়। "অনুগ্রহ করে আপনার সিটবেল্ট বাঁধুন।”

"দ্রুততর" – তুলনামূলক বিশেষণ বা ক্রিয়া বিশেষণ। গতি তুলনা করে। "সে আমার চেয়ে দ্রুত দৌড়ায়।”

"দ্রুততম" – অতিশয়িত বিশেষণ বা ক্রিয়া বিশেষণ। সর্বোচ্চ গতি দেখায়। "সে দলের দ্রুততম দৌড়বিদ।”

দেখুন কিভাবে একটি পুরনো মূল আমাদের গতি এবং নিরাপত্তা উভয় শব্দ দেয়? ইতিহাস শেখা শিশুদের মনে রাখতে সাহায্য করে।

একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কিভাবে শব্দ কর্ম থেকে গুণাবলী পর্যন্ত বৃদ্ধি পায়

"দ্রুত" (অর্থ স্থির) থেকে আমরা "আঁটানো" পাই, যার সাথে "-en" যোগ করা হয়। এই প্রত্যয় বিশেষণকে ক্রিয়াপদে পরিণত করে। "দ্রুত" + "en" = "আঁটানো" – দ্রুত বা স্থির করা।

"দ্রুত" (অর্থ দ্রুত) থেকে আমরা "দ্রুততর" পাই, যার সাথে "-er" যোগ করা হয়। এটি তুলনামূলক তৈরি করে। "দ্রুত" + "er" = "দ্রুততর।”

"দ্রুততর" থেকে আমরা "দ্রুততম" পাই, যার সাথে "-er" পরিবর্তন করে "-est" করি। অথবা সরাসরি "দ্রুত" + "est" = "দ্রুততম।”

প্রথমে "দ্রুত" এবং "দ্রুততর" এর উপর মনোযোগ দিন। শিশুরা স্বাভাবিকভাবেই গতি তুলনা করে। তারপর বিজয়ীদের জন্য "দ্রুততম" যোগ করুন। নিরাপত্তা আলোচনার জন্য "আঁটানো" যোগ করুন – পোশাক পরা বা সিটবেল্ট বাঁধা।

একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?

আসুন একটি বাক্যে প্রতিটি শব্দের কাজ পরীক্ষা করি।

"দ্রুত" – বিশেষণ বা ক্রিয়া বিশেষণ। "দ্রুত খরগোশটি পালিয়ে গেল।” বিশেষণ। "খরগোশটি দ্রুত দৌড়ায়।” ক্রিয়া বিশেষণ।

"আঁটানো" – ক্রিয়া। "চড়ার আগে আপনার হেলমেট বাঁধুন।” জিজ্ঞাসা করুন: আমি কি এটা করতে পারি? হ্যাঁ। সুতরাং এটি একটি ক্রিয়া।

"দ্রুততর" – তুলনামূলক বিশেষণ বা ক্রিয়া বিশেষণ। "আমার বাইক তোমার চেয়ে দ্রুততর।” বিশেষণ। "সে দ্রুত দৌড়ায়।” ক্রিয়া বিশেষণ।

"দ্রুততম" – অতিশয়িত বিশেষণ বা ক্রিয়া বিশেষণ। "সে দ্রুততম সাঁতারু।” বিশেষণ। "সে দ্রুততম শেষ করেছে।” ক্রিয়া বিশেষণ।

আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করতে শেখান "আমি কি এটা করতে পারি?" যদি হ্যাঁ, ক্রিয়া। "এটি কি একটি বিশেষ্যের বর্ণনা করে?" যদি হ্যাঁ, বিশেষণ। "এটি কি একটি ক্রিয়ার বর্ণনা করে?" যদি হ্যাঁ, ক্রিয়া বিশেষণ।

বিশেষণ এবং ক্রিয়া বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?

আমাদের "দ্রুত" এর সাথে -ly প্রয়োজন নেই। "দ্রুত" বিশেষণ এবং ক্রিয়া বিশেষণ উভয় হিসাবে কাজ করে। "সে দ্রুত দৌড়ায়" সঠিক। "সে দ্রুতগতিতে দৌড়ায়" ভুল। এটা ব্যবহার করবেন না।

"দ্রুততর" এবং "দ্রুততম" -ly ছাড়াই কাজ করে। "সে দ্রুততর দৌড়ায়।” "সে দ্রুততম দৌড়ায়।”

এই পরিবারে কোন -ly সমাপ্তি নেই। এটা সহজ। মনে রাখার জন্য একটি নিয়ম কম।

জটিল বানান পরিবর্তন (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু) থেকে সাবধান

"দ্রুত" – সহজ। F A S T।

"আঁটানো" – দ্রুত এর সাথে -en যোগ করুন। সবকিছু রাখুন। "দ্রুত" + "en" = "আঁটানো।” কোন ডাবল লেটার নেই। কোন অক্ষর বাদ যায় না।

"দ্রুততর" – দ্রুত এর সাথে -er যোগ করুন। সবকিছু রাখুন। "দ্রুত" + "er" = "দ্রুততর।” কোন পরিবর্তন নেই।

"দ্রুততম" – দ্রুত এর সাথে -est যোগ করুন। সবকিছু রাখুন। "দ্রুত" + "est" = "দ্রুততম।” কোন পরিবর্তন নেই।

প্রধান কৌশল: সমস্ত রূপ সম্পূর্ণ শব্দ "দ্রুত" রাখে। T বাদ দেওয়া হয় না। S দ্বিগুণ করা হয় না। শুধু সমাপ্তি যোগ করুন। এটি বানানকে খুব সহজ করে তোলে।

অর্থের পার্থক্য লক্ষ্য করুন। "আঁটানো" (ক্রিয়া) পুরনো ইংরেজিতে "ফ্যাসেন" এর মতো শোনায়। T এখনও সেখানে আছে। এটা পরিষ্কারভাবে বলুন। ফ্যা-টেন। দুটি সিলেবল। "দ্রুত" একটি সিলেবল।

আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?

আপনার সন্তানের সাথে এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। প্রতিটি ফাঁকা পূরণ করুন। দ্রুত, আঁটানো, দ্রুততর বা দ্রুততম ব্যবহার করুন।

গাড়িটি নড়াচড়া করার আগে অনুগ্রহ করে _____ আপনার সিটবেল্ট।

চিতা পৃথিবীর _____ স্থল প্রাণী।

একটি খরগোশ _____ দৌড়ায়। এটি অনেক বিপদ থেকে পালাতে পারে।

আমার বাইসাইকেল আমার বন্ধুর বাইসাইকেলের চেয়ে _____। আমি সবসময় আমাদের রেসে জিতি।

উত্তর:

আঁটানো (ক্রিয়া – বন্ধ বা সংযুক্ত করার কাজ)

দ্রুততম (অতিশয়িত – সমস্ত স্থল প্রাণীর তুলনা করে)

দ্রুত (ক্রিয়া বিশেষণ – খরগোশটি কীভাবে দৌড়ায় তার বর্ণনা করে)

দ্রুততর (তুলনামূলক – দুটি বাইসাইকেলের তুলনা করে)

বাক্যগুলো জোরে পড়ুন। জিজ্ঞাসা করুন কেন প্রতিটি উত্তর উপযুক্ত। আপনার সন্তানকে ব্যাখ্যা করতে দিন। এটি বোধ তৈরি করে।

এখন একটি সাধারণ খেলা খেলুন। দুটি খেলনা গাড়ির দৌড় করান। বলুন "এটি দ্রুত। এটি দ্রুততর।” তারপর তৃতীয়টি যোগ করুন। "এটি সবার মধ্যে দ্রুততম।” তারপর বলুন "এখন আসুন আমরা সেগুলোকে একটি ট্র্যাকে বাঁধি।”

পিতামাতার জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন

দৌড় দিয়ে শুরু করুন। এক স্থান থেকে অন্য স্থানে দৌড়ান। বলুন "তুমি দ্রুত দৌড়াও। আমি দ্রুততর দৌড়াই। কে দ্রুততম?" আপনার শিশুকে শব্দ দিয়ে গতি পরিমাপ করতে দিন।

বাড়িতে ফাস্টেনার নিয়ে কথা বলুন। "আপনার বোতামগুলো বাঁধুন।” "জিপারটি বাঁধুন।” "জার-এর ঢাকনাটি বাঁধুন।” ছোট কাজের জন্য প্রতিদিন ক্রিয়াটি ব্যবহার করুন।

একটি স্টপওয়াচ ব্যবহার করুন। আপনার শিশুকে উঠোনে দৌড়াতে সময় দিন। তারপর আবার সময় দিন। বলুন "আপনার প্রথম সময় দ্রুত ছিল। আপনার দ্বিতীয় সময় দ্রুততর ছিল। কোনটি দ্রুততম ছিল?"

"ফাস্ট ফুড" গেম খেলুন। "ফাস্ট ফুডকে দ্রুত বলা হয় কারণ তারা এটি দ্রুত তৈরি করে।” তবে আরও বলুন "আমরা ভিতরে যাওয়ার আগে আপনার ব্যাগ বাঁধুন।”

গতি সম্পর্কে বই পড়ুন। কচ্ছপ এবং খরগোশ। রেস কারের গল্প। "দ্রুত, দ্রুততর, দ্রুততম" শব্দগুলোতে থামুন।

একটি "গতির চার্ট" তৈরি করুন। তিনটি প্রাণী আঁকুন। একটি খরগোশ (দ্রুত)। একটি চিতা (দ্রুততর)। একটি পেরেগ্রিন বাজপাখি (দ্রুততম প্রাণী)। একসাথে তুলনা করুন।

নিরাপত্তা আলোচনার সময় "আঁটানো" ব্যবহার করুন। "আমরা কেন সিটবেল্ট বাঁধি? নিরাপদ থাকার জন্য।” "আমরা কেন জুতার ফিতা বাঁধি? যাতে আমরা হোঁচট না খাই।”

আপনার সন্তান কোনো রূপ সঠিকভাবে ব্যবহার করলে উদযাপন করুন। যদি তারা বলে "আমি দ্রুত”, তবে উল্লাস করুন। যদি তারা বলে "আমার ভাই দ্রুততর”, তবে মাথা নাড়ুন। যদি তারা বলে "আপনার কোট বাঁধুন”, তবে ক্রিয়াটির প্রশংসা করুন।

একদিন সন্ধ্যায়, জিজ্ঞাসা করুন "আপনি জানেন এমন দ্রুততম প্রাণী কোনটি?" তারপর "এমন কিছু কি আছে যা আমাদের প্রতিদিন বাঁধতে হয়?" দুটি প্রশ্ন। দুটি অর্থ। একটি শব্দ পরিবার।

মনে রাখবেন "দ্রুত" মানে না খাওয়াও। "ব্রেকফাস্ট" রাতের উপবাস ভেঙে দেয়। এটি তৃতীয় অর্থ! তবে শিশুদের বিভ্রান্ত করবেন না। প্রথমে গতি এবং বাঁধার উপর মনোযোগ দিন।

শেখা সহজ রাখুন। কৌতূহল বাঁচিয়ে রাখুন। এবং একসাথে দৌড়ানো এবং বাঁধা চালিয়ে যান। দুটোই দৈনন্দিন জীবনের অংশ।

শীঘ্রই আপনার সন্তান বলবে "আমি গতকালের চেয়ে দ্রুততর।” তারা আপনাকে মনে করিয়ে দেবে "আপনার সিটবেল্ট বাঁধুন!" তারা জানবে যে একটি পুরনো শব্দ অনেক দরকারী রূপে বেড়ে উঠেছে। এবং সেই বোধ ভাষাটিকে মজাদার করে তোলে।