ইংরেজিতে অনেক ছোট কিন্তু শক্তিশালী শব্দ-জোড়া রয়েছে। ক্রিয়া এবং অনুসর্গ এই গুরুত্বপূর্ণ শব্দ-জোড়াগুলোর মধ্যে অন্যতম। একটি ক্রিয়া কোনো কাজ বোঝায়। একটি অনুসর্গ একটি সম্পর্ক দেখায়। যখন তারা মিলিত হয়, তখন তারা নতুন অর্থ তৈরি করে। বাবা-মা এবং শিশুরা একসাথে এই শব্দ-জোড়া শিখতে পারে। আসুন, ক্রিয়া এবং অনুসর্গ কিভাবে একটি দল হিসেবে কাজ করে তা আলোচনা করা যাক।
ক্রিয়া এবং অনুসর্গ কি? একটি ক্রিয়া হলো একটি কাজ করার শব্দ। দৌড়ানো, খাওয়া, ঘুমানো এবং চিন্তা করা হলো ক্রিয়া। একটি অনুসর্গ হলো সংযোগ স্থাপনকারী শব্দ। ইন, অন, অ্যাট, ফর এবং উইথ হলো অনুসর্গ। একা, প্রতিটি শব্দের একটি সাধারণ কাজ আছে। একসাথে, তারা বিশেষ অর্থ তৈরি করে।
উদাহরণস্বরূপ, “লুক” (look) ক্রিয়ার অর্থ হলো দেখা। এর সাথে “ফর” (for) অনুসর্গ যোগ করুন। এখন “লুক ফর” (look for) মানে হলো খোঁজা। পরিবর্তে “অ্যাট” (at) যোগ করুন। “লুক অ্যাট” (look at) মানে হলো পর্যবেক্ষণ করা। “আফটার” (after) যোগ করুন। “লুক আফটার” (look after) মানে হলো যত্ন নেওয়া। একটি ক্রিয়া বিভিন্ন অনুসর্গের সাথে মিলিত হয়ে তার অর্থ পরিবর্তন করে।
কিছু শব্দ-জোড়কে ফ্রেজাল ভার্ব বলে। আবার কিছু ক্ষেত্রে, এগুলো কেবল ক্রিয়া + অনুসর্গের সংমিশ্রণ। উভয় প্রকারই কিছু নিয়ম অনুসরণ করে। এগুলো শিখলে আপনার ইংরেজি স্বাভাবিক শোনাবে। শিশুরা প্রতিদিন এই শব্দ-জোড়া শুনে থাকে। “ওয়েক আপ” (wake up), “সিট ডাউন” (sit down), “ওয়েট ফর” (wait for)। এগুলো সর্বত্র বিদ্যমান।
ক্রিয়া এবং অনুসর্গের নিয়ম প্রথম নিয়মটি হলো কর্ম (object) সম্পর্কে। একটি ক্রিয়ার সাথে একটি অনুসর্গ থাকলে তার একটি কর্ম প্রয়োজন। কর্মটি অনুসর্গের পরে আসে। উদাহরণস্বরূপ, “শি লিসেন্স টু মিউজিক।” “মিউজিক” হলো কর্ম। আপনি কর্ম ছাড়া “শি লিসেন্স টু” বলতে পারবেন না।
দ্বিতীয় নিয়মটি হলো শব্দ-বিন্যাস। অনুসর্গটি সরাসরি ক্রিয়ার পরেই বসে। এদের মধ্যে অন্য কোনো শব্দ বসানো যাবে না। সঠিক: “হি ওয়েটস ফর হিজ ফ্রেন্ড।” ভুল: “হি ওয়েটস পেশেন্টলি ফর হিজ ফ্রেন্ড।” অপেক্ষা করুন, এটি আসলে ঠিক আছে। কিছু শব্দ-জোড়ার ক্ষেত্রে নিয়মটি আরও কঠোর। আরও ভালো উদাহরণ: সঠিক “শি লুকস আফটার দ্য বেবি।” ভুল “শি লুকস দ্য বেবি আফটার।” শব্দ-জোড়াটিকে একসাথে রাখুন।
তৃতীয় নিয়মটি হলো সর্বনাম (pronoun) সম্পর্কে। হিম, হার, বা ইট-এর মতো সর্বনাম ব্যবহার করার সময়, এটি অনুসর্গের পরে বসান। “আই বিলিভ ইন হার।” “আই বিলিভ হার ইন” নয়। সর্বনামটি পুরো শব্দ-জোড়ার পরে আসে।
চতুর্থ নিয়মটি হলো প্রশ্ন তৈরি করা নিয়ে। প্রশ্ন করার সময়, অনুসর্গটি প্রায়শই শেষে চলে যায়। “হু আর ইউ ওয়েটিং ফর?” “ফর হুম আর ইউ ওয়েটিং?” নয়। দ্বিতীয়টি খুবই আনুষ্ঠানিক। বেশিরভাগ ইংরেজি বক্তা অনুসর্গটিকে শেষে বসান।
পঞ্চম নিয়মটি হলো অকর্মক (intransitive) শব্দ-জোড়া নিয়ে। কিছু ক্রিয়া + অনুসর্গ শব্দ-জোড়া কর্ম গ্রহণ করে না। এগুলো বিরল। “গিভ ইন” (আত্মসমর্পণ করা)-এর কোনো কর্মের প্রয়োজন নেই। “ব্রেক ডাউন” (বন্ধ হয়ে যাওয়া)-এরও কোনো কর্মের প্রয়োজন নেই। এগুলো আলাদাভাবে শিখুন।
ক্রিয়া এবং অনুসর্গ কিভাবে ব্যবহার করবেন সাধারণ শব্দ-জোড়া দিয়ে শুরু করুন। দীর্ঘ তালিকা মুখস্থ করবেন না। প্রতি সপ্তাহে পাঁচটি শব্দ-জোড়া শিখুন। সেগুলোকে বাস্তব বাক্যগুলোতে ব্যবহার করুন। কার্ডের উপর লিখুন। রাতের খাবারে আপনার সন্তানের সাথে অনুশীলন করুন।
শব্দ শোনার প্রতি মনোযোগ দেওয়ার জন্য “লিসেন টু” ব্যবহার করুন। “উই লিসেন টু মিউজিক।” কারো জন্য অপেক্ষা করার সময় “ওয়েট ফর” ব্যবহার করুন। “আই ওয়েট ফর দ্য বাস।” আপনার দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য “লুক অ্যাট” ব্যবহার করুন। “শি লুকস অ্যাট দ্য পিকচার।”
একটি বিষয় নিয়ে কথা বলার জন্য “টক অ্যাবাউট” ব্যবহার করুন। “দে টক অ্যাবাউট স্কুল।” ধারণা বা চিন্তাভাবনার জন্য “থিংক অফ” বা “থিংক অ্যাবাউট” ব্যবহার করুন। “আই থিংক অফ ইউ।” “হি থিংকস অ্যাবাউট দ্য প্রবলেম।” এই দুটি অর্থের দিক থেকে খুব কাছাকাছি।
কিছু চাওয়ার জন্য “আস্ক ফর” ব্যবহার করুন। “প্লিজ আস্ক ফর হেল্প।” মালিকানার জন্য “বিলং টু” ব্যবহার করুন। “দিস বুক বিলংস টু মি।” গুরুত্ব বোঝাতে “কেয়ার অ্যাবাউট” ব্যবহার করুন। “শি কেয়ারস অ্যাবাউট অ্যানিম্যালস।”
যখন আপনি আপনার সন্তানের সাথে গল্প পড়বেন, তখন এই শব্দ-জোড়াগুলো চিহ্নিত করুন। “দেখো, এখানে ‘লাফ অ্যাট’ আছে। আমরা কি একটি বাক্য তৈরি করতে পারি?” এই ধরনের নিরীক্ষণ, অনুশীলনের চেয়ে ভালো কাজ করে।
ক্রিয়া এবং অনুসর্গের উদাহরণ এখানে সাধারণ ক্রিয়া অনুযায়ী দলবদ্ধ উদাহরণ দেওয়া হলো। আপনার সন্তানের সাথে এগুলো জোরে পড়ুন।
“টু” সহ ক্রিয়া:
লিসেন টু: “উই লিসেন টু দ্য টিচার।”
টক টু: “হি টকস টু হিজ ফ্রেন্ড।”
রিপ্লাই টু: “প্লিজ রিপ্লাই টু মাই ইমেইল।”
বিলং টু: “দিস কী বিলংস টু দ্যাট ডোর।”
“ফর” সহ ক্রিয়া:
ওয়েট ফর: “শি ওয়েটস ফর দ্য রেইন টু স্টপ।”
লুক ফর: “আই লুক ফর মাই লস্ট শু।”
আস্ক ফর: “দে আস্ক ফর মোর টাইম।”
কেয়ার ফর: “হি কেয়ারস ফর হিজ গ্র্যান্ডমাদার।”
“অ্যাট” সহ ক্রিয়া:
লুক অ্যাট: “লুক অ্যাট দ্য বার্ড।”
লাফ অ্যাট: “ডোন্ট লাফ অ্যাট আদার্স।”
অ্যারাইভ অ্যাট: “উই অ্যারাইভ অ্যাট দ্য স্টেশন।”
শাউট অ্যাট: “প্লিজ ডোন্ট শাউট অ্যাট মি।”
“অফ” সহ ক্রিয়া:
থিংক অফ: “হোয়াট ডু ইউ থিংক অফ দিস গেম?”
ড্রিম অফ: “শি ড্রিমস অফ বিকামিং এ পাইলট।”
হিয়ার অফ: “হ্যাভ ইউ হিয়ার্ড অফ দিস বুক?”
কনসিস্ট অফ: “দ্য টিম কনসিস্টস অফ ফাইভ প্লেয়ার্স।”
“অ্যাবাউট” সহ ক্রিয়া:
টক অ্যাবাউট: “লেট আস টক অ্যাবাউট ইউর ডে।”
থিংক অ্যাবাউট: “আই থিংক অ্যাবাউট দ্য অ্যানসার।”
কেয়ার অ্যাবাউট: “উই কেয়ার অ্যাবাউট আওয়ার প্ল্যানেট।”
ফরগেট অ্যাবাউট: “ডোন্ট ফরগেট অ্যাবাউট ইউর কীস।”
প্রতিটি শব্দ-জোড়া তার নিজস্ব প্যাটার্ন অনুসরণ করে। কিছু ক্রিয়া একাধিক অনুসর্গের সাথে কাজ করে। “থিংক” ক্রিয়াটি “অফ” এবং “অ্যাবাউট”-এর সাথে কাজ করে। অর্থ সামান্য পরিবর্তিত হয়। অনুশীলনের মাধ্যমে আপনি এটি শিখতে পারবেন।
সাধারণ ভুল প্রথম ভুলটি হলো ভুল অনুসর্গ ব্যবহার করা। অনেক শিক্ষার্থী “লিসেন মিউজিক” বলে, “টু” ব্যবহার করে না। সঠিক হলো “লিসেন টু মিউজিক।” ইংরেজির এই ছোট শব্দটি প্রয়োজন। আরেকটি উদাহরণ: “ওয়েট মি” এর পরিবর্তে “ওয়েট ফর মি” হওয়া উচিত।
দ্বিতীয় ভুলটি হলো প্রশ্নের শুরুতে অনুসর্গ ব্যবহার করা। “ফর হুম আর ইউ ওয়েটিং?” শোনাতে খুব আনুষ্ঠানিক লাগে। বলুন “হু আর ইউ ওয়েটিং ফর?” স্থানীয় বক্তারা অনুসর্গটি শেষে ব্যবহার করেন।
তৃতীয় ভুলটি হলো ক্রিয়া এবং অনুসর্গকে আলাদা করা। “শি লুকড দ্য ওয়ার্ড আপ” কিছু শব্দ-জোড়ার ক্ষেত্রে ঠিক আছে। কিন্তু অন্যদের ক্ষেত্রে, বিভাজন অর্থ পরিবর্তন করে। “শি লুকড আফটার দ্য বেবি” কে “শি লুকড দ্য বেবি আফটার” করা যাবে না। কিছু শব্দ-জোড়াকে সবসময় একসাথে রাখুন।
চতুর্থ ভুলটি হলো কর্ম ছাড়া ক্রিয়া + অনুসর্গ ব্যবহার করা। “শি লিসেন্স টু” অসম্পূর্ণ। “শি লিসেন্স টু হোয়াট?” বাক্যটির একটি কর্ম প্রয়োজন। একমাত্র ব্যতিক্রম হলো “গিভ ইন” বা “ব্রেক ডাউন”-এর মতো শব্দ-জোড়া।
পঞ্চম ভুলটি হলো অন্য ভাষা থেকে অনুবাদ করা। বিভিন্ন ভাষা ভিন্ন ভিন্ন অনুসর্গ ব্যবহার করে। স্প্যানিশে, আপনি কোনো কিছুর সাথে “ড্রিম উইথ” করেন। ইংরেজিতে, আপনি “ড্রিম অফ” বা “ড্রিম অ্যাবাউট” করেন। ইংরেজি শব্দ-জোড়াগুলোকে নতুন অংশ হিসেবে শিখুন। শব্দ থেকে শব্দে অনুবাদ করবেন না।
তুলনা: একই ক্রিয়া, ভিন্ন অনুসর্গ একটি ক্রিয়া বিভিন্ন অনুসর্গের সাথে মিলিত হয়ে অর্থ পরিবর্তন করতে পারে। এই তুলনা আপনাকে অনুসর্গের ক্ষমতা বুঝতে সাহায্য করবে।
“লুক” পরিবার:
লুক অ্যাট (পর্যবেক্ষণ করা): “লুক অ্যাট দ্য সানসেট।”
লুক ফর (খোঁজা): “আই লুক ফর মাই গ্লাসেস।”
লুক আফটার (যত্ন নেওয়া): “শি লুকস আফটার হার লিটল ব্রাদার।”
লুক ইনটু (অনুসন্ধান করা): “দ্য পুলিশ লুক ইনটু দ্য কেস।”
“টক” পরিবার:
টক টু (কারও সাথে কথা বলা): “হি টকস টু হিজ ড্যাড।”
টক অ্যাবাউট (একটি বিষয় নিয়ে আলোচনা করা): “দে টক অ্যাবাউট স্পোর্টস।”
টক ওভার (ভালোভাবে আলোচনা করা): “লেট আস টক ওভার দ্য প্ল্যান।”
“থিংক” পরিবার:
থিংক অফ (একটি ধারণা বা মতামত থাকা): “আই থিংক অফ এ সলিউশন।”
থিংক অ্যাবাউট (বিবেচনা করা): “শি থিংকস অ্যাবাউট মুভিং।”
থিংক ওভার (সাবধানে বিবেচনা করা): “প্লিজ থিংক ওভার মাই অফার।”
“কেয়ার” পরিবার:
কেয়ার ফর (পছন্দ করা বা দেখাশোনা করা): “হি কেয়ারস ফর হিজ ক্যাট।”
কেয়ার অ্যাবাউট (গুরুত্ব অনুভব করা): “শি কেয়ারস অ্যাবাউট দ্য এনভায়রনমেন্ট।”
দেখুন কিভাবে একটি ক্রিয়া অনেক অর্থ তৈরি করে। এই কারণেই ক্রিয়া এবং অনুসর্গ এত উপযোগী। আপনি একটি ক্রিয়া শিখেন এবং বেশ কয়েকটি অভিব্যক্তি পান।
অনুশীলন আপনার সন্তানের সাথে এই অনুশীলনগুলো করার চেষ্টা করুন। একটি আলাদা কাগজে উত্তর লিখুন।
অনুশীলন ১: শূন্যস্থান পূরণ করুন (টু, ফর, অ্যাট, অফ, অ্যাবাউট)।
শি লিসেন্স _____ ক্লাসিক্যাল মিউজিক।
উই ওয়েট _____ রেড লাইট।
হি লাফস _____ ফানি জোক।
হোয়াট ডু ইউ থিংক _____ দিস মুভি?
প্লিজ আস্ক _____ হেল্প হোয়েন ইউ নিড ইট।
আই ড্রিম _____ এ ট্রিপ টু দ্য বিচ।
ডোন্ট শাউট _____ ইউর ব্রাদার।
দে টক _____ দেয়ার ফেভারিট গেমস।
অনুশীলন ২: ভুলগুলো সংশোধন করুন।
শি লুকস হার বেবি আফটার।
হি লিসেন্স মিউজিক এভরি ডে।
হু আর ইউ ওয়েটিং ফর? (এটি কি সঠিক নাকি ভুল?)
আই থিংক টু ইউ অফেন।
উই কেয়ার ফর দ্য এনভায়রনমেন্ট। (সঠিক নাকি ভুল? অর্থ পরীক্ষা করুন।)
অনুশীলন ৩: সঠিক শব্দ-জোড়াটি নির্বাচন করুন।
(লুক অ্যাট / লুক ফর) দ্য স্টারস ইন দ্য স্কাই।
প্লিজ (ওয়েট ফর / ওয়েট টু) মি অ্যাট দ্য ডোর।
শি (থিংকস অফ / থিংকস টু) হার গ্র্যান্ডমাদার।
দিস বুক (বিলংস টু / বিলংস ফর) দ্য লাইব্রেরি।
হি (কেয়ারস অ্যাবাউট / কেয়ারস অ্যাট) হিজ হেলথ।
অনুশীলন ৪: নিজের বাক্য লিখুন।
“লিসেন টু” ব্যবহার করে একটি বাক্য লিখুন।
“আস্ক ফর” ব্যবহার করে একটি বাক্য লিখুন।
“বিলং টু” ব্যবহার করে একটি বাক্য লিখুন।
সময় নিন। এই অনুশীলনগুলো ভালো ইংরেজি বলার অভ্যাস তৈরি করবে।
উত্তর এবং ব্যাখ্যা অনুশীলন ১ এর উত্তর:
টু (লিসেন টু মিউজিক)
ফর (ওয়েট ফর দ্য রেড লাইট)
অ্যাট (লাফ অ্যাট এ জোক)
অফ অথবা অ্যাবাউট (উভয়ই থিংক-এর সাথে কাজ করে)
ফর (আস্ক ফর হেল্প)
অফ অথবা অ্যাবাউট (ড্রিম অফ/অ্যাবাউট)
অ্যাট (শাউট অ্যাট সামওয়ান)
অ্যাবাউট (টক অ্যাবাউট গেমস)
অনুশীলন ২ এর সংশোধন:
“শি লুকস আফটার হার বেবি।” (লুক এবং আফটার আলাদা করবেন না)
“হি লিসেন্স টু মিউজিক এভরি ডে।” (অবশ্যই “টু” যোগ করতে হবে)
সঠিক! “হু আর ইউ ওয়েটিং ফর?” দৈনন্দিন ইংরেজিতে ঠিক আছে।
“আই থিংক অফ ইউ অফেন।” (থিংক টু এখানে সঠিক নয়)
“উই কেয়ার অ্যাবাউট দ্য এনভায়রনমেন্ট।” (কেয়ার ফর মানে দেখাশোনা করা। কেয়ার অ্যাবাউট মানে গুরুত্ব অনুভব করা। দুটোই হতে পারে, তবে “কেয়ার অ্যাবাউট” পরিবেশের ধারণার সাথে বেশি মানানসই।)
অনুশীলন ৩ এর উত্তর:
লুক অ্যাট (নক্ষত্র দেখা)
ওয়েট ফর (একজন ব্যক্তির জন্য অপেক্ষা করা)
থিংকস অফ (স্মরণ করা বা একটি মতামত থাকা)
বিলংস টু (মালিকানা)
কেয়ারস অ্যাবাউট (গুরুত্ব)
অনুশীলন ৪ এর নমুনা উত্তর:
আমরা ঘুমানোর আগে গল্প শুনি।
আপনি এক গ্লাস জল চাইতে পারেন।
এই খেলনাটি আমার ছোট বোনের।
আপনার উত্তরগুলো মিলিয়ে দেখুন। কোনো কিছুতে কি আপনি অবাক হয়েছেন? এটা স্বাভাবিক। ক্রিয়া এবং অনুসর্গ শিখতে অনেক ছোট ছোট পদক্ষেপ লাগে।
পরিবারের জন্য শেখার টিপস প্রথম টিপ হলো একটি শব্দ-জোড়ার জার্নাল তৈরি করা। একটি ছোট নোটবুক কিনুন। প্রতি সপ্তাহে পাঁচটি নতুন ক্রিয়া + অনুসর্গ শব্দ-জোড়া লিখুন। প্রতিটি শব্দ-জোড়ার জন্য একটি করে উদাহরণ বাক্য লিখুন। প্রতি রবিবার জার্নালটি পর্যালোচনা করুন।
দ্বিতীয় টিপ হলো বাড়ির চারপাশে স্টিকি নোট ব্যবহার করা। রেডিওতে “লিসেন টু” লাগান। দরজার সামনে “ওয়েট ফর” লাগান। একটি ড্রয়ারে “লুক ফর” লাগান। এই ভিজ্যুয়াল অনুস্মারকগুলো শিশুদের মনে রাখতে সাহায্য করে।
তৃতীয় টিপ হলো অনুপস্থিত অনুসর্গের খেলা খেলা। গাড়িতে চড়ার সময়, একটি